2024學(xué)年初中拒絕歧視珍愛平等友誼班會教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本節(jié)課的主題是“拒絕歧視珍愛平等友誼”，主要內(nèi)容為引導(dǎo)學(xué)生正確對待和處理人際關(guān)系中的歧視與平等問題。課程將圍繞《道德與法治》教材中的相關(guān)章節(jié)展開，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識。

課程目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解歧視的種類和危害，學(xué)會尊重他人、平等相處，培養(yǎng)珍愛友誼的品質(zhì)，增強(qiáng)法律意識，為構(gòu)建和諧校園奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到歧視的危害，學(xué)會尊重和平等相處，培養(yǎng)友誼品質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系中的歧視問題，培養(yǎng)法律意識。

教學(xué)方法：采用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、平等相處的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，提高人際交往能力，培養(yǎng)友誼品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對歧視的種類和危害的認(rèn)識不足。

2.學(xué)生缺乏處理人際關(guān)系中的歧視問題的能力。

3.學(xué)生對平等相處的重要性認(rèn)識不夠。

難點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系中的歧視問題，培養(yǎng)法律意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重和平等相處的品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)手段，使學(xué)生深入了解歧視的種類和危害。

2.開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會處理人際關(guān)系中的歧視問題。

3.引入相關(guān)法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)尊重和平等相處的品質(zhì)。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)友誼品質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，包括講授、案例分析、小組討論、角色扮演等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。

2.教學(xué)活動

（1）案例分析：通過分析實(shí)際生活中的歧視案例，讓學(xué)生深入了解歧視的種類和危害，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識。

（2）小組討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論如何處理人際關(guān)系中的歧視問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和人際交往能力。

（3）角色扮演：讓學(xué)生通過角色扮演的方式，體驗(yàn)不同角色在歧視問題中的感受和應(yīng)對方式，增強(qiáng)學(xué)生的同理心和解決實(shí)際問題的能力。

（4）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來感受歧視對人際關(guān)系的影響，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：使用PPT展示教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：播放一些與歧視和友誼相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解歧視的危害和友誼的重要性。

（3）在線工具：使用在線討論平臺，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的參與度和互動性。

（4）教材：結(jié)合教材中的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解拒絕歧視珍愛平等友誼的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)拒絕歧視珍愛平等友誼的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確拒絕歧視珍愛平等友誼教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保拒絕歧視珍愛平等友誼教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)拒絕歧視珍愛平等友誼的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入拒絕歧視珍愛平等友誼學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的拒絕歧視珍愛平等友誼內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為拒絕歧視珍愛平等友誼新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解拒絕歧視珍愛平等友誼知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出拒絕歧視珍愛平等友誼重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)拒絕歧視珍愛平等友誼難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞拒絕歧視珍愛平等友誼問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)拒絕歧視珍愛平等友誼知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在拒絕歧視珍愛平等友誼新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對拒絕歧視珍愛平等友誼知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)拒絕歧視珍愛平等友誼的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對拒絕歧視珍愛平等友誼知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決拒絕歧視珍愛平等友誼問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的拒絕歧視珍愛平等友誼錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與拒絕歧視珍愛平等友誼內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合拒絕歧視珍愛平等友誼內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)拒絕歧視珍愛平等友誼的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的拒絕歧視珍愛平等友誼內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕歧視珍愛平等友誼重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的拒絕歧視珍愛平等友誼內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）推薦閱讀《如何應(yīng)對校園歧視》（作者：張三）

（2）閱讀《平等與尊重：構(gòu)建和諧校園》（作者：李四）

（3）閱讀《友誼的力量：如何珍愛平等友誼》（作者：王五）

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）調(diào)查身邊的歧視現(xiàn)象，分析其原因和影響，提出解決方案。

（2）了解我國有關(guān)平等和反歧視的法律法規(guī)，如《中華人民共和國反歧視法》。

（3）探討如何在日常生活中踐行平等和尊重，培養(yǎng)友誼品質(zhì)。

（4）研究不同文化背景下對平等和友誼的理解，增進(jìn)對多元文化的認(rèn)識。

3.開展實(shí)踐活動：

（1）組織一次以“拒絕歧視，珍愛平等友誼”為主題的活動，讓學(xué)生通過演講、繪畫、征文等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

（2）開展一次模擬法庭活動，讓學(xué)生扮演法官、律師、原告、被告等角色，探討歧視案例的法律問題。

（3）舉辦一次辯論賽，讓學(xué)生圍繞“平等與歧視哪個更重要”展開辯論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。

4.推薦學(xué)習(xí)資源：

（1）觀看紀(jì)錄片《歧視：我們身邊的故事》

（2）觀看電影《熔爐》：根據(jù)真實(shí)事件改編，講述韓國一所聾啞學(xué)校發(fā)生性侵事件，引發(fā)社會對歧視的關(guān)注。

（3）訪問相關(guān)網(wǎng)站，如聯(lián)合國消除歧視網(wǎng)站（/en/discrimination），了解國際反歧視動態(tài)。

5.鼓勵學(xué)生參與社會公益活動：

（1）加入志愿者隊(duì)伍，參與反歧視宣傳活動。

（2）參與社區(qū)服務(wù)，幫助弱勢群體，倡導(dǎo)平等和尊重。

（3）發(fā)起或參與公益活動，如“拒絕歧視，珍愛平等友誼”倡議活動。教學(xué)反思與改進(jìn)在這次拒絕歧視珍愛平等友誼的教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識到教育的重要性和挑戰(zhàn)。學(xué)生們對于歧視的認(rèn)識不足，缺乏處理人際關(guān)系中的歧視問題的能力，以及平等相處的重要性認(rèn)識不夠。為了提高教學(xué)效果，我將在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動和討論。通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。通過與學(xué)生的交流和討論，我可以更好地了解他們的想法和困惑，及時解答他們的疑問，幫助他們更好地理解和掌握拒絕歧視珍愛平等友誼的概念。

其次，我將增加實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)。通過開展實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)拒絕歧視珍愛平等友誼知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。通過實(shí)踐活動，學(xué)生們可以更深入地理解拒絕歧視珍愛平等友誼的重要性，學(xué)會在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

此外，我將引入相關(guān)法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)尊重和平等相處的品質(zhì)。通過引入法律知識，學(xué)生們可以更好地了解歧視的違法性質(zhì)，提高法律意識，學(xué)會在實(shí)際生活中維護(hù)自己的合法權(quán)益。

最后，我將鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。通過提供拓展閱讀材料、推薦學(xué)習(xí)資源、開展實(shí)踐活動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過自主學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生們可以更深入地了解拒絕歧視珍愛平等友誼的概念，學(xué)會在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)①拒絕歧視：

-歧視的種類：種族歧視、性別歧視、年齡歧視等

-歧視的危害：破壞人際關(guān)系、影響心理健康、阻礙社會進(jìn)步等

-如何拒絕歧視：提高自我意識、學(xué)會尊重他人、倡導(dǎo)