常青藤學(xué)校聯(lián)盟2023——2024學(xué)年度第一學(xué)期第1次月度抽測七年級生物試題（考試時(shí)間45分鐘，試卷滿分30分）請注意：1.本試卷分單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩部分。所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、選擇題每題0.5分，共15分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求。1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是A．秋風(fēng)颯爽 B．牡丹盛開 C．寒蟬高鳴 D．蝴蝶飛舞2．“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”體現(xiàn)了生物具有的特征是A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能繁殖 D．生物具有遺傳變異的特性3．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，體現(xiàn)出生物的基本特征為A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．需要獲取物質(zhì)和能量4.素有“沙漠之舟”稱號的動(dòng)物是A.馬B.駱駝C.老鼠D.鴕鳥5.菠蘿是南方水果，在泰州很難生長。影響菠蘿生長和結(jié)果的主要非生物因素是A．溫度 B．水 C．陽光 D．空氣6.“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。該詩句中描寫影響菊花生活的非生物因素是A．光B．空氣C．溫度D.水7.生物技術(shù)是人們利用生物提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。下列不屬于生物技術(shù)的是A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．扦插、嫁接 C．微生物發(fā)酵D．電腦軟件殺毒8．生物小組探究“水質(zhì)對蝌蚪發(fā)育的影響”，應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)的變量是A．不同的水質(zhì) B．生長狀況不同的蝌蚪 C．不同的餌料D.不同的水溫9．被稱為“雜交水稻之父”的是A.虎克B.達(dá)爾文C.巴斯德D.袁隆平10．生物科學(xué)研究中最基本的方法是A．解剖和分析B．探究和實(shí)踐 C．觀察和實(shí)驗(yàn) D．取樣和實(shí)驗(yàn)11．科學(xué)探究的第一步通常是A．作出假設(shè)B．提出問題 C．制定方案D.得出結(jié)論12．用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對觀察的生物材料的要求是

A.有平面結(jié)構(gòu) B.形態(tài)不規(guī)則 C.薄而透明 D.有生命活力13.探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中,主要采用A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.測量法 D.調(diào)查法14.提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要，能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是A.大雁何時(shí)南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C.哪種月季漂亮 D.菜青蟲喜歡使用哪種綠色植物15．在探究不同植被對空氣濕度影響的實(shí)驗(yàn)中，分小組選擇三種不同的環(huán)境（灌木叢，草坪，裸地）其中起對照作用的是A．裸地 B．灌木叢 C．草坪 D．不同植被16．下列實(shí)驗(yàn)器具與功能（作用）的說法不正確的是A．酒精燈—加熱工具 B．培養(yǎng)皿—盛放培養(yǎng)液或培養(yǎng)基 C．載玻片—顯微鏡觀察時(shí)托載標(biāo)本 D．燒杯—盛放少量實(shí)驗(yàn)試劑17．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說法正確的是A．光線暗時(shí)用平面反光鏡 B．下降鏡筒用雙手調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋 C．用餐巾紙擦拭鏡頭 D．放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越多18．我國自2010年起，人口普查每十年進(jìn)行一次。人口普查應(yīng)選用A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測量法 D．實(shí)驗(yàn)法19．在“尋找紙蝴蝶”的活動(dòng)中，最容易被找到的紙蝴蝶是 A.漂亮的紙蝴蝶B.黑色的紙蝴蝶C.顏色與黑板上的風(fēng)景畫不一致的紙蝴蝶D.顏色與黑板上的風(fēng)景畫一致的紙蝴蝶20．如圖有關(guān)教材上巴斯德實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．該實(shí)驗(yàn)的變量是有無微生物 B．該實(shí)驗(yàn)的變量是燒瓶頸的形狀 C．實(shí)驗(yàn)過程中不需要提前做出假設(shè)D．探究計(jì)劃不需要注意科學(xué)性21.“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物22.用顯微鏡觀察“生物”二字,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是A． B． C． D．23.下列敘述中,屬于生物因素對環(huán)境影響的是A.春來江水綠如藍(lán) B.朵朵葵花向太陽C.大樹底下好乘涼 D.雨露滋潤禾苗壯24．某學(xué)生在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞，共10個(gè)。顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10和10，如果將鏡頭換成10和40，那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．32個(gè)25．鼠婦通常不會(huì)存在于A.草坪的石頭堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墻角的草叢中 D.學(xué)校的籃球場上26．在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明污點(diǎn)在A.目鏡上B.物鏡上C.載玻片上D.反光鏡上27．下列幾組常用的探究器具中，用于解剖生物的是A.天平、量筒B.燒杯試管 C.剪刀解剖刀D.酒精燈三腳架28．在果園中養(yǎng)雞，一般不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.增強(qiáng)雞群體質(zhì) B.果樹產(chǎn)量降低 C.減輕害蟲危害D.提高土壤的肥力29．蜜蜂找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴。蜜蜂之間的這種關(guān)系屬于A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭30.在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時(shí)，有位同學(xué)說“金魚每分鐘呼吸的次數(shù)可能會(huì)隨水溫的變化而加快”。在科學(xué)探究過程，該同學(xué)的表述屬于A．提出問題 B．作出假設(shè) C．得出結(jié)論 D．制定計(jì)劃二、非選擇題（除特殊說明每空0.5分，共15分）31.下列是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：⑴將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，一手握?。邰郏荨?，一手托住鏡座，一般將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣大約7厘米處。⑵觀察時(shí)應(yīng)先選用▲物鏡。(填“高倍”或“低倍”)，顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視▲，圖中可以小幅度升降鏡筒，使物像變清晰的結(jié)構(gòu)是［②］▲。⑶觀察玻片標(biāo)本時(shí)，光線在顯微鏡中經(jīng)過的路線是：［⑧］▲→遮光器→通光孔→［⑦］▲→［⑤］鏡筒→［④］目鏡。⑷在顯微鏡下觀察的物像如甲圖所示，應(yīng)將玻片標(biāo)本向▲移動(dòng)后才能達(dá)到乙圖的效果。32.下列①~⑤是生物的特征，請將代表各特征的序號填寫在各小題的橫線上。①能生長和繁殖②生活需要營養(yǎng)③能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④能對外界刺激作出反應(yīng)⑤能遺傳和變異⑴丹頂鶴取食，說明生物▲；⑵狗嗅到香味流唾液，說明生物▲；⑶種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不斷長大，說明生物▲；⑷“龍生龍，鳳生鳳”說明生物▲；⑸人排便和排尿，說明生物▲。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間存在著多種關(guān)系。請將下列表示生物之間關(guān)系的序號填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)。備選答案：①捕食關(guān)系②共生關(guān)系③寄生關(guān)系④合作關(guān)系⑤競爭關(guān)系生物大豆與根瘤菌噬菌體與細(xì)菌雜草與水稻獵豹與羚羊關(guān)系▲▲▲▲34.閱讀資料并回答問題。一百多年前，有人將20多只英國的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)，在一次火災(zāi)中兔舍被毀，幸存的家兔流竄到荒野。由于澳大利亞的氣候適于家兔生存，那里又缺少家兔的天敵，①這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來，成了野兔，它們與綿羊爭奪食物，②破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失。⑴野兔屬于生態(tài)因素中的▲因素，它與當(dāng)?shù)鼐d羊之間存在▲關(guān)系。⑵資料中①②分別體現(xiàn)了生物能▲環(huán)境和▲環(huán)境。⑶英國家兔能在澳大利亞迅速繁殖的原因是▲（1分，寫出一點(diǎn)即可）。⑷根據(jù)資料請你就生態(tài)保護(hù)提出一條建議▲。（1分）35．近期，重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關(guān)注。小宏想知道鉻對玉米生長是否有影響，他做了如下實(shí)驗(yàn)：在裝有同樣肥沃土壤的甲、乙兩個(gè)花盆中，同時(shí)移入生長同樣健壯的玉米幼苗，甲盆正常澆水，乙盆澆等量的、一定濃度的含