廣東省廣州市第三中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單選題(每小題2分，20題共40分)1.進入青春期，同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（）A.盡量減少與他人的交往 B.學會欣賞自己C.正視身體的變化 D.欣然接受青春期的變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A：青春期減少與他人的交往，會使自己更煩惱，故A錯誤，符合題意；BCD：進入青春期，有人因為自己個子矮而自卑，有人為自己長得胖而煩惱，對此，我們要學會欣賞自己，正視身體的變化，欣然接受青春期的變化，故BCD正確，但不符合題意；故本題選A。2.著名作家柳青說:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候?！边@句話啟示我們()A.青春是快樂的,我們沒有理由不快樂B.青春意味著一種新的精神世界C.青春更多的是夢想、激情、幸福D.青春是美好而短暫的,我們要學會珍惜,好好把握【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查學生對把握青春的認識和理解。柳青的話啟示我們青春是美好的，所以需要我們倍加珍惜。我們要慎重選擇我們的人生之路，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生，D符合題意。ABC不符合題意，排除。故選D。3.“感動中國”人物感動著一代又一代人,一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”人物評選活動有利于（）①激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考②給予我們自我完善的力量③全社會向榜樣學習、汲取榜樣力量,提高公民思想道德素養(yǎng)④杜絕社會上的不正之風A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對優(yōu)秀人物事跡的認識。①②③：題干開展“感動中國”人物評選，從他們的事跡中感悟學習，有利于在全社會向榜樣學習、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)，激發(fā)對人生道路的思考，給予我們自我完善的力量，①②③正確；④：“杜絕不正之風”說法過于絕對，④錯誤；故本題選A。4.進入青春期，小靜更加注重自己的外在美，每天都打扮得漂漂亮亮，有時會因為長了顆“青春痘”而悶悶不樂，導致沒有心思學習。作為朋友，你會對她說（）①外在的不足會引起自卑②追求外在美的同時要注重內在美③外在美能掩蓋內在的不足④好學上進、開朗快樂的人才最美麗A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查悅納自己。②④：依據(jù)題文的表述，作為朋友，我會對她說追求外在美的同時要注重內在美；好學上進、開朗快樂的人才最美麗，故②④正確；①：觀點正確，但與題意不符，故排除①；③：外在美不能掩蓋內在的不足，故排除③；故本題選C。5.學生利用手機攝像頭對著習題拍照，上傳至搜題軟件，短短幾秒鐘，相應的答案和解答思路、解答過程等就會跳出屏幕。學生過度依賴搜題軟件最終會（）①提高學習效果②增強學習信心③墮化思維能力④影響獨立思考A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨立思考。③④：隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考；學生過度依賴搜題軟件最終會墮化思維能力，影響獨立思考，③④正確；①②：提高學習效果、增強學習信心的說法，沒有看到過度依賴搜題軟件的壞處，①②錯誤；故本題選D。6.近年來，廣州市青少年科技教育活動豐富多彩，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)：懶人吹發(fā)神器、智慧窗簾、桌面清潔機器人、電動洗襪機、魔方鬧鐘……開展青少年科技教育活動旨在（）①提高青少年的科學素養(yǎng)②開發(fā)青少年的創(chuàng)造潛能③推廣全智能機器的使用④培養(yǎng)青少年的實踐能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②④：材料中“廣州市青少年科技教育活動豐富多彩，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)：懶人吹發(fā)神器、智慧窗簾、桌面清潔機器人、電動洗襪機、魔方鬧鐘……”等信息，說明開展青少年科技教育活動，有利于提高青少年的科學素養(yǎng)，開發(fā)青少年的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)青少年的實踐能力，①②④正確；③：推廣全智能機器的使用不是目的，③錯誤；故本題選B。7.自強，是中華民族的傳統(tǒng)美德；自強，讓青春奮進的步伐永不停息。以下詩句體現(xiàn)了自強的是（）①三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花③發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至④老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對自強的認識。①：意思是人的志向是不可能被改變的，體現(xiàn)了自強不息的精神，故①符合題意；②：體現(xiàn)了作者喜悅的情緒，與自強無關，故排除②；③：形容十分勤奮，體現(xiàn)了自強不息的精神，故③符合題意；④：強調了要有夢想，體現(xiàn)了自強不息的精神，故④符合題意；故本題選D。8.男生小風和女生曉璐從小就是好朋友，平時學習上也互相幫助。后來，班上有同學在他們背后議論他們倆“談戀愛”。小風知道后感到很苦惱。他應該（）①堅決與曉璐劃清界線②向說三道四同學報復③向誤解的同學作解釋④與曉璐保持正常的交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學會與異性交往。③④：男生小風和女生曉路從小就是好朋友，平時學習上也互相幫助。后來，班上有同學在他們背后議論他們倆“談戀愛”。小風知道后感到很苦惱。他應該向誤解的同學作解釋，與曉路保持正常的交往，故③④正確；①：應該認識到異性交往的重要性，不能與曉璐劃清界限，故①錯誤；②：應該向誤解的同學作解釋，向說三道四的同學報復的做法不可取，故②錯誤；故本題選D。9.2022年4月27日，蘇炳添開啟直播。互動時有觀眾詢問他如何保持好體魄，他表示要“明確目標”，如果訓練時教練讓自己跑4組100米，自己只跑3組就會渾身不舒服，大腦會不斷提醒自己，該去完成既定的訓練內容。向蘇炳添學習，我們應（）①不斷激發(fā)潛能，止于至善②學會欣賞自己，抓住成長機遇③立志體育報國，不惜自己的生命④要將規(guī)則內化于心、外化于行，做到自律A.②③ B.①③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善、遵守規(guī)則、做更好的自己。①④：蘇炳添訓練時教練讓自己跑4組100米，自己只跑3組就會渾身不舒服，大腦會不斷提醒自己，該去完成既定的訓練內容。應不斷激發(fā)潛能，止于至善，講規(guī)則內化于心，外化與行，做到自律，故①④正確；②：選項說法不符合題意，故②錯誤；③：不惜自己生命的做法不可取，故③錯誤；故本題選D。10.據(jù)新華社報道，心理學家通過病例分析發(fā)現(xiàn)，生氣一小時造成的身體與精神消耗，相當于加班6小時。長期應激不良會造成身體出現(xiàn)高血壓、冠心病、消化性潰瘍、偏頭痛、哮喘、大量脫發(fā)等疾病。由此可見（）A.負面情緒會損害身心健康 B.負面情緒會讓我們止步不前C.情緒隨著環(huán)境變化而變化 D.情緒可能會影響我們的觀念【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的相關知識。A：依據(jù)題文的表述，生氣會對身體造成傷害，負面情緒會損害身心健康，關鍵是學會調控，故A正確；B：負面情緒會有時會給我們帶來積極的影響，故排除B；CD：觀點正確，但與題意不符，故排除CD；故本題選A。11.《新時代的中國青年》白皮書指出，2021年有關調查顯示，88.0%的受訪青年認為自己可以做“情緒的主人”。做“情緒的主人”有利于青年（）①避免遇到生活中的困難②積極面對挫折、壓力③堅定對美好生活的追求④培養(yǎng)樂觀的心理素質A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做情緒的主人。②③④：依據(jù)教材知識，做情緒的主人有利于青年培養(yǎng)樂觀的心理素質，積極面對挫折、壓力，堅定對美好生活的追求，感受生活的美好，②③④說法正確；①：“避免”說法太絕對；故本題選D。12.作為一名電力工人，錢海軍拎著一只工具箱義務為居民提供電力維修服務，一修就是23年。他把孤寡老人當成自己的父母去關愛。他定期去檢查電器、線路，再陪老人說說家常，順帶調解一下鄰里糾紛。錢海軍表現(xiàn)出（）A.民族自豪感 B.強烈的責任感 C.基本的安全感 D.愛國主義情感【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感。ABCD：錢海軍為居民提供電力維修服務，把孤寡老人當成自己的父母去關愛等行為表現(xiàn)出強烈的責任感，對他人負責，對社會負責，B說法正確；ACD與人物行為無關，應排除；故本題選B。13.某班圍繞“如何創(chuàng)造正面的情感體驗”展開討論。以下觀點正確的是（）①小亮：拿別的同學開玩笑②小剛：約上好朋友一起踢足球③小美：到感興趣的博物館參觀④小芬：積極參加學校閱讀節(jié)活動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)造正面的情感體驗。②③④：我們要創(chuàng)造正面的情感體驗，如：約上好朋友一起踢足球，到感興趣的博物館參觀，積極參加學校閱讀節(jié)活動，故②③④正確；①：拿別的同學開玩笑是不尊重他人的表現(xiàn)。故排除①；故本題選D。14.中央廣播電視總臺聯(lián)合國內20家交響樂團連續(xù)5天推出“音樂傳遞溫暖堅持就是勝利”——“五一”云上音樂會。音樂家們用心、用情為抗擊疫情中的人們傳遞溫暖、送去祝福。觀眾在動情走心的旋律中感受到了音樂的暖陽。云上音樂會有助于（）①傳遞美好情感②傳播生命正能量③阻斷疫情傳播鏈條④堅定人們抗疫的信心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】b太空艙傳遞情感正能量。①②④：音樂家們用心、用情為抗擊疫情中的人們傳遞溫暖、送去祝福，觀眾在動情走心的旋律中感受到了音樂的暖陽，說明云上音樂會有助于傳遞美好情感、傳播生命正能量、堅定人們抗疫的信心，①②④正確；③：夸大了云上音樂會的作用，③錯誤；故本題選B。15.下面是小明和小紅的對話:小明:“雖然我平時成績很好，但總擔心考不進理想的學校?！毙〖t:“你應該放輕松點，考試前試著去做一些自己喜歡的事情。”小紅所說的調節(jié)情緒的方法是（）A.合理宣泄 B.改變認知評價C.轉移注意 D.放松訓練【答案】C【解析】【詳解】本題考查調節(jié)情緒的方法。C：情緒的作用很大，我們要學會調節(jié)情緒?！翱荚嚽霸囍プ鲆恍┳约合矚g的事情”，這是屬于轉移注意，讓情緒為我們學習和生活服務，故C正確；ABD：材料未涉及合理宣泄、改變認知評價、放松訓練，故排除ABD；故本題選C。16.生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義，所以適度體驗負面感受未必是件壞事。下列情境體現(xiàn)了這一特征的是（）A.因為比賽失利，小艾決心苦練基本功，最終取得勝利B.放學路上，被疾駛而過的車濺了一身的水，破口大罵C.體育課上，覺得老師安排跑步不爽，就是不跑，看能怎么樣D.做完作業(yè)拿手機聽歌，被媽媽罵了一頓，氣得摔門而去【答案】A【解析】【詳解】本題考查體驗負面情感。A：適度體驗負面感受未必是件壞事，說明生活中某些負面情感體驗也有積極影響，小艾決心苦練基本功，最終取得勝利，將挫敗感轉化為成長助力，體現(xiàn)了負面情感體驗的積極影響，所以A正確；BCD：破口大罵、就是不跑、摔門而去都是消極情緒，不符合題意，所以BCD排除；故本題選A。17.魏偉在校運動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂，一連幾天悶悶不樂。周日，好朋友邀他一起去打球。球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結果好朋友也氣得不理他了。這說明了（）A.人與人之間的情緒會互相感染B.我們要了解自己的情緒C.情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往D.人的情緒是復雜多樣的【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查情緒的相關知識。C：根據(jù)題干信息，魏偉由于不恰當?shù)谋磉_情緒，影響和好朋友的關系，體現(xiàn)了情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往，故C選項說法正確；ABD：題干主要體現(xiàn)了情緒表達關乎人際交往，與人與人之間的情緒會互相感染、我們要了解自己的情緒、人的情緒是復雜多樣的無關，故ABD選項不合題意；故本題選C。18.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為點評①小光看到自己長出了喉結，心理很害怕沒有正確認識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒有完成值日的事能夠換位思考，善于關愛同學③小美認為男女有別，從不與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則④小歡渴望別人理解，但常把想法藏在心里體現(xiàn)了青春期閉鎖與開放的矛盾A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春的認識和理解。①：看到自己長出了喉結很害怕，這是不能正確認識青春期生理變化的表現(xiàn)，故①說法正確；②：小輝對班長隱瞞同桌沒有完成值日的事，這是缺失交友原則的體現(xiàn)，不屬于關愛他人，故②說法錯誤；③：小美認為男女有別，從不與男同學交往，這是沒有認識到異性交往的意義的表現(xiàn)，故③說法錯誤；④：小歡渴望別人的理解，但常把想法藏在心里，這體現(xiàn)了青春期閉鎖與開放的矛盾，故④說法正確；故本題選B。19.1928年2月6日，周文雍和陳鐵軍被押赴紅花崗，在刑場上發(fā)出最震撼人心的婚禮誓言——“我們要舉行婚禮了，讓反動派的槍聲來作為結婚的禮炮吧！”兩位烈士用生命詮釋信仰和愛情。對于愛情，下列說法正確的是（）①對異性欣賞和向往就是愛情②愛情是一種高尚的情感，愛情需要責任與能力③愛情只能傳遞美好情感，不能傳遞負面感受④愛情不僅僅是好感，還包含著忠誠和勇敢A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生對愛情的認識。②④：根據(jù)所學可知，愛情是一種高尚的情感，愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。據(jù)此，②④說法正確；①：對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，①錯誤；③：愛情既能傳遞美好情感，也能傳遞負面感受，③錯誤；故本題選D。20.中學生伴隨著青春期的身心發(fā)育，情緒會發(fā)生微妙的變化，情感體驗也會愈加豐富。關于情緒和情感，以下說法正確的是（）①情感逐漸積累和發(fā)展，就有可能產生情緒②情緒往往不穩(wěn)定，而情感則是相對比較穩(wěn)定的③情感在情緒基礎上逐漸積累和發(fā)展形成④情緒隨著年齡的增長而變得復雜，情感不會A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒和情感的認識。②③：由教材內容可知，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展，情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感，所以②③正確；①：由教材內容可知，情緒逐漸積累和發(fā)展就有可能產生情感，所以①錯誤；④：由教材內容可知，與情緒一樣，我們的情感也是復雜的，所以④錯誤；故本題選C。二、問答題(3大題，共50分)21.普及冬奧知識，弘揚奧運精神，讓更多人參與體育健身，共享美好生活，學校開展了“冬奧之約”社會實踐活動。閱讀下列四個情境，運用七年級所學知識判斷下列人物的做法是否正確并說明理由。情境一小勇對本實踐小組的組員名單很不滿意，他認為本小組男生只有他一個人，其他的組員都是女生，根本沒有優(yōu)勢，他向老師要求調去男生比較多的小組。（1）判斷：_______理由：__________________________________________________情境二冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴說：“不管是什么成績，對我來說最大的動力永遠都是不忘初心，就是因為我熱愛單板滑雪，一切都是來源于熱愛。”實踐小組摘錄了他這句話準備用來制作宣傳口號。（2）判斷：_______理由：__________________________________________________情境三小剛根據(jù)自己的調查，發(fā)現(xiàn)了同學們存在著對冬奧會不關心不重視的問題，并且大部分人認為冬奧會與中學生無關。于是，小剛寫了一份建議稿交給了學校德育處，希望通過學校解決這個問題。（3）判斷：_______理由：__________________________________________________【答案】（1）①.錯誤②.理由：①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，應發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)勢，取長補短；②應相互理解、幫助、學習，共同進步。（2）①.正確②.理由：情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。

（3）①.正確②.理由：①要學會獨立思考，提出自己獨到的見解；②要培養(yǎng)批判精神；要開發(fā)創(chuàng)造潛力，積極進行實踐；③要關注他人和集體，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：優(yōu)勢互補、情感的作用、獨立思考、批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小勇對本實踐小組的組員名單很不滿意，向老師要求調去男生比較多的小組。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境一觀點錯誤論據(jù)：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，應發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)勢，取長補短。應相互理解、幫助、學習，共同進步。第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：不管是什么成績，對我來說最大的動力永遠都是不忘初心，這是因為我熱愛單板滑雪，一切都是來源于熱愛。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境二觀點正確。論據(jù)：情感的作用。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：小剛發(fā)現(xiàn)問題后寫了一封建議稿交給了學校德育處。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境三觀點正確。論據(jù)：要學會獨立思考、培養(yǎng)批判思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力。第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀下列材料，回答問題?！坝嗪脊病惫娞?1日發(fā)布警情通報：2022年10月11日，杭州市余杭區(qū)發(fā)現(xiàn)一例省外來杭新冠肺炎陽性感染者。經查，該陽性感染者未某某和閆某某于當日駕車從余杭區(qū)某高速檢查站進入杭州。期間，該二人拒不配合防疫措施，通過交替使用不同手機隱匿行程，并在高速檢查站接受防疫檢查時故意隱瞞在疫情中高風險區(qū)域相關活動軌跡。未某某、閆某某的行為嚴重違反疫情防控規(guī)定，造成疫情重大傳播風險，涉嫌妨害傳染病防治罪?，F(xiàn)對該二人刑事立案偵查，依法追究責任。運用所學“行己有恥”的知識，評價未某某、閆某某的行為。【答案】①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。⑤磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：行己有恥。能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用行己有恥的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：未某某、閆某某的行為嚴重違反疫情防控規(guī)定，造成疫情重大傳播風險，涉嫌妨害傳染病防治罪→可鏈接行己有恥的要求。第三步：整合信息，組織答案。23.向陽而生，向善而行。那些人性當中最閃耀的瞬間，無時無刻不在感動著中國。江夢南江夢南，一個出生在湖南省郴州市宜章縣莽山的女孩，半歲時因藥物導致雙耳失聰。在父母的幫助下，她學習唇語、練習開口說話，通過海量的重復與練習，終于可以與人正常進行交流，也可以在普通學?！芭月牎闭n程。由于不能全程看到老師講課時的嘴型，她在課下通過看板書和自學付出了比同學多出幾倍的努力。課堂上沒“聽”明白的，她課后會拉著老師再講一遍。多年來，她克服了失聰帶來的重重阻礙，以超越常人的毅力向著夢想努力前行。憑借優(yōu)秀的學習成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學、最終到清華念博士的學生。江夢南說，“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者”，“不是因為看到希望才堅持，而是堅持才會看到希望。堅持就是勝利的法寶，不要因為受到了挫折就放棄”。從本科報考藥學，到碩士生階段選擇計算機輔助藥物設計作為研究方向，再到如今主攻腫瘤免疫和機器學習，江夢南的目標始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。2018年，她作為清華大學學生代表，參加無障礙發(fā)展國際學術大會并發(fā)言。2019年，她前往偏遠地區(qū)參加教育公益項目，為當?shù)貙W子答疑解惑，提供幫助。2020年，她當選為清華大學學生無障礙發(fā)展研究協(xié)會會長，組織參加無障礙論壇，舉辦無障礙理念體驗活動，向公眾普及無障礙理念，推動無障礙環(huán)境建設……2022年3月3日，