長(zhǎng)嶺中學(xué)七年級(jí)2023年上學(xué)期期中檢測(cè)歷史試題一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共20小題，每小題2分，共40分。）1.宋汪洙在《神童詩(shī)》中說(shuō)：“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。”這句話反映了中國(guó)古代相對(duì)公平的選才制度，這種制度正式形成于哪一位皇帝時(shí)期（）A.隋文帝時(shí)期 B.隋煬帝時(shí)期 C.唐太宗時(shí)期 D.武則天時(shí)期【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，反映的是科舉制，隋煬帝時(shí)，進(jìn)上科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立，科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，B項(xiàng)正確；隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度，排除A項(xiàng)；唐太宗時(shí)期和武則天時(shí)期，科舉制進(jìn)一步完善，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.唐太宗說(shuō)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@說(shuō)明唐太宗（）A.認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大 B.認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到崇尚節(jié)儉的重要性C.認(rèn)識(shí)到虛心納諫的好處 D.認(rèn)識(shí)到重視人才的必要性【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”可知，唐太宗把統(tǒng)治者比作船，老百姓比作水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒(méi)，沉于水中。說(shuō)明了唐太宗認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及“崇尚節(jié)儉、虛心納諫、重視人才”的內(nèi)容，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.有一位皇帝的統(tǒng)治被郭沫若先生稱為“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝是（）A.唐太宗 B.唐高宗 C.武則天 D.唐玄宗【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，武則天繼承了貞觀之治的盛世，延續(xù)了唐太宗的施政措施，為開元盛世奠定了基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；唐太宗時(shí)期出現(xiàn)了貞觀之治，與開元盛世無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；唐高宗時(shí)期在位時(shí)間短暫，唐朝的影響有限，排除B項(xiàng)；唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)了開元盛世，但是與貞觀之治時(shí)間相距較遠(yuǎn)，排除D項(xiàng)。4.唐朝長(zhǎng)安城內(nèi)繁華的商業(yè)區(qū)叫做（）A.坊 B.市 C.瓦肆 D.勾欄【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝時(shí)，長(zhǎng)安城內(nèi)繁華的商業(yè)區(qū)被稱為市，而坊是居民住宅區(qū)，瓦肆和勾欄最早出現(xiàn)于北宋東京城。故B項(xiàng)符合題意，ACD項(xiàng)不符合題意。故選B。5.“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲?！本o急的戰(zhàn)報(bào)打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平，促使唐朝形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的是（）A.安史之亂 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.宦官專權(quán) D.黃巾起義【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，持續(xù)八年的安史之亂，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來(lái)越尖銳，A項(xiàng)正確；安史之亂后，唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除B項(xiàng)；唐朝國(guó)勢(shì)轉(zhuǎn)衰后，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，排除C項(xiàng)；黃巾起義發(fā)生在東漢末年，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來(lái)就有不少創(chuàng)造發(fā)明，其中唐朝時(shí)期創(chuàng)制的新灌溉工具是（）A.耬車 B.筒車 C.水排 D.翻車【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝農(nóng)民發(fā)明新的灌溉工具筒車，用于灌溉田地。故B符合題意；耬車是西漢發(fā)明的播種工具，故A不符合題意；水排是我國(guó)古代一種冶鐵用的水力鼓風(fēng)裝置，故C不符合題意；翻車是三國(guó)時(shí)期的灌溉工具，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此題的易混點(diǎn)是翻車。翻車和筒車都是灌溉工具，注意區(qū)分時(shí)間。翻車是三國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的灌溉工具，筒車是唐朝出現(xiàn)的灌溉工具。7.“胡風(fēng)”“胡食”“胡服”在唐朝廣為流傳體現(xiàn)了唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)是（）A.兼容并蓄 B.充滿活力 C.昂揚(yáng)進(jìn)取 D.積極向上【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“胡風(fēng)”“胡食”“胡服”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝實(shí)行開明的民族政策，漢族和北方各民族之間交往密切，互通有無(wú)，所以“胡風(fēng)”“胡食”“胡服”在唐朝廣為流傳，這體現(xiàn)了唐朝的兼容并蓄，接納各個(gè)民族與宗教，進(jìn)行交流融合的社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，“充滿活力”“昂揚(yáng)進(jìn)取”“積極向上”都不符合“胡風(fēng)”“胡食”“胡服”在唐朝廣為流傳的題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.在唐代的著名詩(shī)人中，被稱為“詩(shī)仙”的是（）A.杜甫 B.李春 C.李白 D.白居易【答案】C【解析】【詳解】李白的詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)，C項(xiàng)正確；杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”排除A項(xiàng)；李春設(shè)計(jì)趙州橋，排除B項(xiàng)；白居易的詩(shī)平易近人，通俗易懂，不是詩(shī)仙，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.唐朝對(duì)外交往頻繁，是由于具備了哪些條件（）①國(guó)家安定統(tǒng)一②經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)③實(shí)行開放的政策④交通發(fā)達(dá)A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝對(duì)外交往頻繁的原因是：國(guó)家安定統(tǒng)一，唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位，是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家；唐政府實(shí)行對(duì)外開放的政策；唐朝對(duì)外海陸交通發(fā)達(dá)。所以①②③④符合題意，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10.北宋大部分時(shí)期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨(dú)立對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。那時(shí)，中書省與樞密院稱“二府”，對(duì)掌文武；而三司稱“計(jì)省”，獨(dú)掌財(cái)政。這說(shuō)明宋代時(shí)期防止宰相專權(quán)的手段是A.加強(qiáng)集權(quán)，削弱地方B.廢除丞相，實(shí)施專制C.分化事權(quán)，削弱相權(quán)D.設(shè)立通判，加強(qiáng)監(jiān)督【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋大部分時(shí)期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨(dú)立對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。那時(shí)，中書省與樞密院稱“二府”，對(duì)掌文武；而三司稱“計(jì)省”，獨(dú)掌財(cái)政。這說(shuō)明宋代時(shí)期防止宰相專權(quán)的手段是分化事權(quán)，削弱相權(quán)。宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊(duì)，并控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，使兵不識(shí)將，將不專兵；在中央，宋太祖防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11.岳飛《滿江紅?怒發(fā)沖冠》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的是（）A.女真族 B.契丹族 C.匈奴族 D.蒙古族【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)大金。南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。題干中“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這里的“匈奴”指的是女真族，A項(xiàng)正確；契丹建立的政權(quán)是遼，遼政權(quán)與北宋并立，岳飛是南宋抗金英雄，排除B項(xiàng)；宋代沒(méi)有匈奴族，排除C項(xiàng)；岳飛反抗的是女真族建立的金政權(quán)不是蒙古族，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.袁騰飛在《百家講壇》講到“塞北三朝”，這指的是與兩宋政權(quán)并立的三個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)。它們分別是（

）A.遼、西夏、清 B.大理、金、元C金、西夏、元 D.遼、西夏、金【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“與兩宋政權(quán)并立的三個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，960年趙匡胤建立北宋，916年契丹阿保機(jī)統(tǒng)一各部，建立契丹國(guó)（遼），1005年北宋與遼達(dá)成澶淵之盟，1044年，北宋與西夏達(dá)成和議，北宋與遼、西夏并立；1127年金滅北宋，同年趙構(gòu)建立南宋，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)岳飛堅(jiān)持抗金，1141年南宋與金達(dá)成和議，南宋與金對(duì)峙局面形成。所以與兩宋并立的少數(shù)民族建立的政權(quán)遼、西夏、金。選項(xiàng)D符合題意，選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。13.金庸小說(shuō)《天龍八部》通過(guò)宋、遼、大理、西夏、吐蕃及女真等王國(guó)之間的武林恩怨和民族矛盾，展示了一幅波瀾壯闊的生活畫卷。小說(shuō)所處的時(shí)代背景是A.秦漢時(shí)期 B.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期 D.宋元時(shí)期【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干信息：宋、遼、大理、西夏、吐蕃及女真可知，宋、遼、大理、西夏是宋元時(shí)期政權(quán)并立的時(shí)代，D項(xiàng)符合題意，故此題選D。14.據(jù)記載，宋代一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物常達(dá)十萬(wàn)斤以上，價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬(wàn)貫。中國(guó)商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導(dǎo)力量。材料反映了宋代（）A.農(nóng)業(yè)繁榮 B.手工業(yè)興旺 C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D.市場(chǎng)繁榮【答案】C【解析】【詳解】由材料“宋代一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物常達(dá)十萬(wàn)斤以上，價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬(wàn)貫?！薄爸袊?guó)商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導(dǎo)力量”可知，材料反映了宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá)。宋朝的海外貿(mào)易也超過(guò)前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，C項(xiàng)正確；題干沒(méi)有涉及宋代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況，排除AB項(xiàng)；題干反映的是宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá)和市場(chǎng)繁榮無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.下列屬于豪放派詞人的是（）①蘇軾②李清照③辛棄疾④柳永A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，便于歌唱，是宋代主要的文學(xué)形式，宋代詞人層出不窮，北宋文學(xué)家蘇軾，對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，他改進(jìn)了詞的創(chuàng)作，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)，他的詞風(fēng)豪邁而飄逸，把寫景、抒情和議論結(jié)合在一-起，收到引人入勝、激發(fā)情感的藝術(shù)效果。南宋的辛棄疾，繼承了蘇軾以來(lái)的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，抒情、寫景、敘事、議論，氣勢(shì)磅礴，震撼人心，進(jìn)一步提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位，①③符合題意，B項(xiàng)正確；女詞人李清照的詞風(fēng)，委婉、細(xì)膩、清秀。她的作品以北宋滅亡為界限，此前主要是描寫真摯的夫婦感情，此后的作品則充滿了血和淚，通過(guò)對(duì)個(gè)人流離不定生活的描寫，反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，抒寫深沉的憂患情懷，在當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了較大的影響，屬于婉約派，②與題意不符，排除AD項(xiàng)；柳永是北宋著名詞人，婉約派代表人物，④與題意不符，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.宋代城市特點(diǎn)的論述，錯(cuò)誤的是A.北宋都城繁華程度超過(guò)了唐都長(zhǎng)安B.突破以往封閉的格局，面貌一新C.城市的繁榮豐富了市民的生活內(nèi)容D.商業(yè)交易區(qū)和居住區(qū)截然分離隔絕【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝長(zhǎng)安城市坊分開，商業(yè)活動(dòng)受時(shí)間和區(qū)域的限制；北宋的東京打破了市坊界線，商業(yè)活動(dòng)不再受時(shí)間的限制，出現(xiàn)了夜市和早市。D項(xiàng)符合題意；ABC正確，但不符合題意。故此題選D。17.“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，隱晦則觀指南針?！敝改厢樳\(yùn)用于航海是在A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋元文化史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知,活字印刷術(shù)的發(fā)明人是北宋的畢昇。指南針的出現(xiàn)時(shí)間是北宋，并且開始用于航海。故選C。

18.“一代天驕”成吉思汗，是中國(guó)歷史上的杰出人物。下面與他相關(guān)的史實(shí)是（）A.建立元朝 B.設(shè)置行省 C.統(tǒng)一蒙古 D.開鑿靈渠【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原各部，建立蒙古國(guó)，被尊稱為“成吉思汗”，C項(xiàng)正確；1271年，鐵木真的孫子忽必烈建立元朝，設(shè)置行省，加強(qiáng)了對(duì)地方的管理，排除AB項(xiàng)；秦始皇時(shí)期開鑿靈渠，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.“他在南宋滅亡后，仍然繼續(xù)堅(jiān)持抗元斗爭(zhēng)，并留下了‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的千古絕唱”。這里的“他”是（）A.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.戚繼光【答案】C【解析】【分析】【詳解】南宋滅亡后,文天祥繼續(xù)抗元，在廣東兵敗被元軍俘虜,并被帶往北方囚禁,途中經(jīng)過(guò)零丁洋,便寫了“過(guò)零丁洋”詩(shī)來(lái)抒發(fā)國(guó)破家亡的抑郁。文天祥英勇就義，民族氣節(jié)值得后人敬佩。故答案選C。20.統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的主流。我國(guó)歷史上結(jié)束了五代十國(guó)、遼、宋、夏、金分裂局面，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的朝代是（）A.秦朝 B.隋朝 C.西晉 D.元朝【答案】D【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1279年，元軍攻滅南宋殘部。元滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上五代十國(guó)、遼、宋、夏、金分裂局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；秦朝結(jié)束的是春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂局面，排除A項(xiàng)；隋朝結(jié)束的是南北朝以來(lái)的分裂局面，排除B項(xiàng)；西晉結(jié)束的是三國(guó)時(shí)期的分裂局面，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共4小題，第21小題14分，第22小題14分，第23小題16分，第24小題16分，共60分。）21.中國(guó)古代史上，隋朝既有舉世矚目的成就，也有扼腕痛惜的結(jié)局，歷史總讓人深思。材料一：隋朝是五胡亂華后漢族在北方重新建立的大一統(tǒng)王朝，結(jié)束了自西晉末年以來(lái)270多年的分裂局面。材料二：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧凡牧先核鍩劾^位后，……但因連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，終于引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義?！睅煷蟀娉踔袣v史教材請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)指出是哪位皇帝于哪一年結(jié)束了自西晉末年以來(lái)270多年的分裂局面？（2）材料二中的“此河”是指哪條河？此河開通的目的是什么？皮日休為何評(píng)論此河的開通“共禹論功不叫多”，請(qǐng)從它的積極作用方面進(jìn)行闡述。（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)用一句話概括隋朝滅亡的原因。你能從隋朝二世而亡的教訓(xùn)里得到什么啟示？【答案】（1）皇帝：隋文帝楊堅(jiān)；時(shí)間：589年（2）河流：大運(yùn)河；目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。作用：加強(qiáng)了南北政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（3）原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治；啟示：統(tǒng)治者要愛(ài)惜民力?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】皇帝：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北朝的最后一個(gè)王朝是北周，北周末年，外戚楊堅(jiān)掌握大權(quán)，581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長(zhǎng)安為都城，楊堅(jiān)就是隋文帝；時(shí)間：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)在南方的割據(jù)政權(quán)是陳朝，陳后主不問(wèn)政事，沉迷享樂(lè)，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)，隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)?！拘?wèn)2詳解】此河：依據(jù)材料“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，是大運(yùn)河；目的：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河；作用：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流?！拘?wèn)3詳解】原因：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝的殘暴統(tǒng)治是隋朝滅亡的根本原因；啟示：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由隋朝滅亡原因是隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，我們可以得出啟示是統(tǒng)治者要愛(ài)惜民力。22.和諧是人類永恒的追求，隋唐時(shí)期的各種制度和政策，對(duì)于我們今天的和諧社會(huì)建設(shè)依然有很多可借鑒的地方?；仡櫵鶎W(xué)知識(shí)讓我們走進(jìn)歷史，理解社會(huì)和諧并回答以下問(wèn)題：（1）社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期出現(xiàn)的兩個(gè)治世局面。（2）君臣之間的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期出現(xiàn)的一對(duì)相處融洽的君臣。（3）民族關(guān)系的和諧：請(qǐng)舉出唐朝與周邊少數(shù)民族和諧相處的一個(gè)典型事例。（4）社會(huì)制度的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期開創(chuàng)的一個(gè)有利于人才參政的制度。（5）中外交流的和諧：請(qǐng)列舉兩例這一時(shí)期中外友好交往的史實(shí)?！敬鸢浮浚?）貞觀之治、開元盛世（2）唐太宗——魏征（房玄齡、杜如晦）或唐玄宗——姚崇（宋璟）（3）文成公主入藏（4）科舉制（5）鑒真東渡、玄奘西行【解析】【小問(wèn)1詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，知人善任，虛心納諫，經(jīng)濟(jì)上輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，改善民族關(guān)系，積極對(duì)外交往，在位20余年，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，史稱“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。小問(wèn)2詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他還重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重，他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。【小問(wèn)3詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些，實(shí)行了一系列發(fā)展生產(chǎn)、完善制度的措施，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行，641年，文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展?！拘?wèn)4詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)，進(jìn)上科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立，科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展?！拘?wèn)5詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝與天竺有頻繁的交往，貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)數(shù)年的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)天竺，他遍訪天竺的名寺，研習(xí)佛法，曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師，10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國(guó)佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過(guò)的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，前5次都因種種原因沒(méi)有成功，辛勞過(guò)度而雙目失明，但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于754年抵達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：“無(wú)言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)?！辈牧隙罕彼瓮ㄟ^(guò)改革，采取了以文立國(guó)的國(guó)策，實(shí)行文人統(tǒng)治。宋太祖把科舉制度作為人才選拔的基本制度。材料三：他勇敢善戰(zhàn)，明達(dá)世務(wù)，916年建立“大契丹國(guó)”，立國(guó)號(hào)“契丹”，創(chuàng)立契丹文字。材料四：1038年，他自立為帝，國(guó)號(hào)“大夏”，史稱“西夏”，定都興慶。他任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字，曾訂立官制、軍制、法律。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出“陳橋驛站披旒冕”的相關(guān)歷史人物？在“杯酒之間銷兵權(quán)”之后，在軍事上他為加強(qiáng)中央集權(quán)又采取了哪些措施？（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)分析，北宋為了防止武將跋扈實(shí)行了什么政策？（3）請(qǐng)分別寫出材料三、四中所述人物的名字？并概括出這兩位人物的共同點(diǎn)。（4）北宋和遼、西夏都曾發(fā)生過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，最終是通過(guò)什么方式解決的？從這一時(shí)期的歷史可以看出中原王朝與少數(shù)民族關(guān)系發(fā)展的主流是什么？【答案】（1）人物：宋太祖趙匡胤；措施：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，定期換防。（2）政策：重文輕武。（3）人物：耶律阿保機(jī)；元昊；共同點(diǎn)：他們都建立了本民族政權(quán)，都重視漢文化并創(chuàng)制了本民族的文字等。（4）方式：和議；主流：和平交往?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】人物：結(jié)合所學(xué)可知，“陳橋驛站披旒冕”的相關(guān)歷史人物是趙匡胤。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝；措施：結(jié)合所學(xué)可知，在“杯酒之間銷兵權(quán)”之后，在軍事上他為加強(qiáng)中央集權(quán)又采取解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，定期換防等措施。【小問(wèn)2詳解】政策：結(jié)合所學(xué)可知，為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈弊端重現(xiàn)，北宋采取重文輕武的政策?！拘?wèn)3詳解】人物：由材料“916年建立‘大契丹國(guó)’，立國(guó)號(hào)‘契丹’，創(chuàng)立契丹文字。”可知，他指的是耶律阿保機(jī)。10世紀(jì)，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)；由材料“1038年，他自立為帝，國(guó)號(hào)‘大夏’，史稱‘西夏’，定都興慶?！笨芍?，他指的是元昊。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏；共同點(diǎn)：由材料“建立‘大契丹國(guó)’”由材料“他自立為帝，國(guó)號(hào)‘大夏’，史稱‘西夏’”可知，他們都建立了本民族政權(quán)；有材料“創(chuàng)立契丹文字”“他任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字，曾訂立官制、軍制、法律?！笨芍?，他們都都重視漢文化并創(chuàng)制了本民族的文字等?！拘?wèn)4詳解】方式：結(jié)合所學(xué)可知，北宋和遼、西夏都曾發(fā)生過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，最終是通過(guò)和平方式解決的；主流：從這一時(shí)期的歷史可以看出中原王朝與少數(shù)民族關(guān)系發(fā)展的主流是和平交往。24.秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方。到了兩宋時(shí)期，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：如下表朝代南方北方占全國(guó)戶口數(shù)的比例人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例人口(戶)西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041