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1.教養(yǎng)的作用。2.如何做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人？課程結(jié)構(gòu)活動(dòng)視頻一、何謂教養(yǎng)？在泰坦尼克號(hào)沉船之前，男士們沒(méi)有忘記自己平日內(nèi)所受的教育，沒(méi)有放棄自己的為人原則，依然保持謙遜，紳士風(fēng)度。能進(jìn)入救生艇的都是婦女，兒童，老人，所有男士都很緊張、害怕，但沒(méi)有人去爭(zhēng)搶那有限的逃生機(jī)會(huì)。

文化和品德的修養(yǎng)，有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。所謂教養(yǎng)是指

在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴；學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐；機(jī)智就會(huì)成為逗趣；質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯；溫厚就會(huì)成為諂媚。凡是一個(gè)能夠受大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅要有力量，而且要有美。堅(jiān)實(shí)是不夠的……無(wú)論什么事必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。

──洛克

感悟名言

1.兩人初次見(jiàn)面的情景2.在餐廳就餐的情景3.招待客人的情景4.老師剛剛宣布下課生活再現(xiàn)情景表演情景表演：兩人初次見(jiàn)面的情景生活再現(xiàn)情景表演：在餐廳就餐的情景生活再現(xiàn)情景表演：招待客人的情景生活再現(xiàn)情景表演：老師剛剛宣布下課……生活再現(xiàn)

試評(píng)述上述行為有哪些是有教養(yǎng)的表現(xiàn)，那些是欠妥當(dāng)?shù)?？現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)二、有教養(yǎng)人的品質(zhì)和表現(xiàn)懂禮節(jié)，有禮貌有寬廣的胸懷，不盲目自大懂得尊重別人注重生活細(xì)節(jié)守時(shí)談吐有節(jié)態(tài)度和藹語(yǔ)氣中肯注意交談技巧不自傲關(guān)懷他人大度富有同情心二、有教養(yǎng)人的品質(zhì)和表現(xiàn)三、教養(yǎng)不是天生的夸夸我自己，夸夸好同學(xué)

課堂總結(jié)我們的反省，落實(shí)就是教養(yǎng)的培養(yǎng)過(guò)程，我們只有通

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