醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)本課時(shí)內(nèi)容意志概述1意志行動(dòng)的心理過程2青少年意志品質(zhì)的特點(diǎn)和培養(yǎng)3醫(yī)學(xué)心理學(xué)之意志過程醫(yī)學(xué)心理學(xué)（一）意志的概念：意志是人自覺地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)和支配自己的行動(dòng)，克服困難去實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。意志是人類特有的心理過程。

意志行動(dòng)有預(yù)定的目的，并由目的調(diào)節(jié)支配行動(dòng)。

意志對(duì)行為的調(diào)節(jié)支配作用表現(xiàn)為發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面。（二）意志行動(dòng)的特征1、有明確的目的性。2、意識(shí)以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，受意識(shí)的調(diào)節(jié)和支配。3、意志行動(dòng)與克服困難相聯(lián)系（意志行動(dòng)最重要的特征）

意志一、意志的概述（三）意志與認(rèn)知的關(guān)系

1、意志過程以認(rèn)知過程為前提。2、意志對(duì)認(rèn)知過程有很大影響。（四）意志與情緒、情感的關(guān)系1、情緒既可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力，也可成為意志行動(dòng)的阻力。2、意志能夠控制情緒，使情緒服從理智。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)之意志過程醫(yī)學(xué)心理學(xué)項(xiàng)目一項(xiàng)目二

二、意志行動(dòng)的心理過程（一）采取決定的階段1、動(dòng)機(jī)的斗爭2、目的的確定3、行動(dòng)策略與方法的選擇4、行動(dòng)計(jì)劃的制定（二）執(zhí)行決定階段1、克服內(nèi)外困難2、經(jīng)受成功與失敗的考驗(yàn)醫(yī)學(xué)心理學(xué)之意志過程醫(yī)學(xué)心理學(xué)1概念人的行動(dòng)總有一定的內(nèi)在原因，激起人們行動(dòng)的這種內(nèi)在的力量或沖動(dòng)就叫動(dòng)機(jī)。2耶克斯——多德森定律動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U形曲線。

中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。3動(dòng)機(jī)斗爭的四種類型雙曲沖突趨避沖突雙臂沖突雙重趨避沖突動(dòng)機(jī)斗爭醫(yī)學(xué)心理學(xué)之意志過程醫(yī)學(xué)心理學(xué)2341單擊編輯標(biāo)題三、青少年意志品質(zhì)的培養(yǎng)（一）意志品質(zhì)自覺性果斷性自制性堅(jiān)韌性醫(yī)學(xué)心理學(xué)之意志過程

（二）如何培養(yǎng)青少年的意志品質(zhì)（一）加強(qiáng)目的性教育，注意培養(yǎng)高尚的道德情操。（二）鼓勵(lì)孩子積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以便取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。（三）針對(duì)不同的意志特點(diǎn)，采取不同的措施。（四）要鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)自我鍛煉。（五）發(fā)揮紀(jì)律對(duì)培養(yǎng)意志品質(zhì)的作用。