言語(yǔ)理解與表達(dá)

言語(yǔ)理解與表達(dá)概述

【考查能力】

理解一片段閱讀+篇章閱讀

表達(dá)f選詞填空+語(yǔ)句表達(dá)

【做題順序】

審題干f讀題面f看選項(xiàng)作對(duì)比

【正確答案的標(biāo)志】

轉(zhuǎn)換的兩種模式：

▲同義替換

▲精簡(jiǎn)壓縮

片段閱讀

知識(shí)點(diǎn)：主旨概括題

【辨別標(biāo)志】

▲這段話的主旨是、這段話主要講述（談?wù)?、?qiáng)調(diào)、說明、闡明、闡述、分析、介紹主

要等）的是？

主旨類：找重點(diǎn)

▲對(duì)這段文字概括（復(fù)述、歸納、總結(jié)）最準(zhǔn)確的是？

概括類：突出重點(diǎn)，兼顧其他（重點(diǎn)是第一位的，其他其次，擇優(yōu)原則）

【做題原則】

▲找重點(diǎn)，即文段主題句。

▲對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換（同義替換、精簡(jiǎn)壓縮）。

▲忠于原文，無(wú)需引申。

▲通常為對(duì)策或核心觀點(diǎn)。

【解題技巧】

宏觀（行文脈絡(luò)）▲文章結(jié)構(gòu)

微觀（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）▲邏輯標(biāo)志

知識(shí)點(diǎn)：遞進(jìn)復(fù)句

【典型格式】不但……,而且……。如：大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美。

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】不但=不僅=不單=不獨(dú)=不只=不光

而且=并=并且=也=還

甚至=更=特別=尤其=重要的是=關(guān)鍵的是=核心的是

【多重遞進(jìn)】不但……，而且……，甚至……

【典型例句】

1）黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬(wàn)能語(yǔ)言。

2）壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物。

3）犯罪官員們所面對(duì)的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了。

4）來(lái)這家大型食品超市購(gòu)物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至

京津地區(qū)也有驅(qū)車前來(lái)采購(gòu)的。

【總結(jié)】

▲遞進(jìn)復(fù)句重點(diǎn)在遞進(jìn)之后。

▲一級(jí)遞進(jìn)與二級(jí)遞進(jìn)同現(xiàn)時(shí)，二級(jí)遞進(jìn)是重點(diǎn)。

【技術(shù)鏈接】▲反面論證法

▲反面論證的作用是為了加強(qiáng)之前正面的觀點(diǎn)，本身不重要，閱讀可省略。

▲反面論證的作用是為了加強(qiáng)之前正面的觀點(diǎn)，本身不重要，閱讀可省略。

▲標(biāo)志詞：否則、不然、如果不、如果沒有等。

▲圍繞反面論證的不是主旨題的答案。

｛“否則”，反面論證，起到再次強(qiáng)調(diào)先前論述的正確性，之前的內(nèi)容也就是文章重點(diǎn)所

在。｝

知識(shí)點(diǎn)：成分緊縮法

▲長(zhǎng)難句就找主謂賓，賓語(yǔ)通常是一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。

▲標(biāo)志詞：的一定語(yǔ)（前置）（重點(diǎn)）地一狀語(yǔ)（前置）得一補(bǔ)語(yǔ)（后置）

知識(shí)點(diǎn)：轉(zhuǎn)折復(fù)句

【典型格式】雖然……，但是……（強(qiáng)轉(zhuǎn)折）

其實(shí)=事實(shí)上=實(shí)際上=只是=當(dāng)然（弱轉(zhuǎn)折）

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】雖然=盡管=雖說=固然

但是=可是=不過=然而=卻

【總結(jié)】

▲轉(zhuǎn)折復(fù)句重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后。

▲弱轉(zhuǎn)折與強(qiáng)轉(zhuǎn)折同現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)轉(zhuǎn)折是重點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：觀點(diǎn)援引法

▲援引目的：為了引出之后作者的觀點(diǎn)，援引之后的語(yǔ)句很重要。

▲援引類型：正向援引（如：正如）

反向援引（一家之言，如有一種看法認(rèn)為、有一種觀點(diǎn)認(rèn)為、有些人認(rèn)為、

人們認(rèn)為、傳統(tǒng)認(rèn)為）

知識(shí)點(diǎn)：因果復(fù)句

【典型格式】因?yàn)椤?，所以…?/p>

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】因?yàn)?由于

所以=因此=因而=可見=看來(lái)=總之=故而=言而總之=綜上所述=概而言之

=概而論之

【特殊格式】之所以……是因?yàn)椤?dǎo)致、造成、使得、致使

【總結(jié)】

▲正常語(yǔ)序下，原因?yàn)榻Y(jié)論服務(wù)，結(jié)論之后是重點(diǎn)。

▲"之所以……是因?yàn)椤蓖ㄟ^倒裝的形式來(lái)強(qiáng)調(diào)原因，符合漢語(yǔ)核心語(yǔ)義置后的原

則。

▲注意不能因果倒置。

【技術(shù)鏈接】▲舉例論證法

▲例子的作用是證明前后出現(xiàn)的觀點(diǎn)，本身不重要，閱讀可省略。

▲例子可以由數(shù)據(jù)、故事、事例等來(lái)充當(dāng)。

▲標(biāo)志詞：例如、比如、、、、為例、、、、就是一個(gè)例證等。

▲圍繞舉例論證的不是主旨題的答案。

知識(shí)點(diǎn)：必要條件復(fù)句

【典型格式】只有……，才……

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】顯性：只有=必須=需要=應(yīng)該=應(yīng)當(dāng)=務(wù)必=除非=如何=怎樣等

隱性：才｛尤其要注意“才"，其實(shí)是隱含了“只有……才”這樣的結(jié)構(gòu)｝

【典型例句】

1）傳統(tǒng)相聲藝術(shù)只有回到群眾，回歸生活，才能獲得新的生命力。

2）汽車企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取新的技術(shù)措施，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，符合社會(huì)發(fā)展大趨

勢(shì)，才是長(zhǎng)久之策。

｛避免以偏概全，切忌推理引申，注意同義替換。比如選項(xiàng)中出現(xiàn)了應(yīng)該、必須、亟待

這類表示推斷的，切忌“推理引申”。在推斷題中，卻不一定就是得選有這類詞語(yǔ)的）

【轉(zhuǎn)換格式】

只有A,才B=B必須A=不A則不B

=人是8的必要條件（前提、基礎(chǔ)、保證、保障）

=3以人為必要條件（前提、基礎(chǔ)、保證、保障）

【總結(jié)】

▲必要條件用來(lái)引導(dǎo)對(duì)策，常為文段的主題句。

▲省略顯性關(guān)聯(lián)詞時(shí)，可以從隱性關(guān)聯(lián)詞入手，判斷對(duì)策所在。

【技術(shù)鏈接】

▲數(shù)據(jù)的例證可以省略不看。

▲為此（目的）不等于因此（結(jié)論）

知識(shí)點(diǎn)：顯性并列復(fù)句

1.表示相關(guān)的幾種情況并存。

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】

單用：又、同樣、同時(shí)等，多用于后續(xù)分句中。

雙用：也……，也……、又……，又……、既……，又……、一邊……，一邊……、有的……，

有的……。

2.表示兩種相反或相對(duì)的情況。

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……

【表現(xiàn)形式】

▲關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

▲標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)（句式一致）

▲表達(dá)并列內(nèi)容的分局關(guān)系（隱形并列，藏于句中）

【總結(jié)】

▲并列復(fù)句沒有重點(diǎn)，主旨題應(yīng)概括全文，不可偏頗。

▲注意分句間的并列關(guān)系以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

【技術(shù)鏈接】▲閱讀省略法

▲文中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)據(jù)、年份、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等通常為舉例的標(biāo)志，可以略讀。

知識(shí)點(diǎn)：隱性并列復(fù)句

1.表示相關(guān)的幾種情況并存。

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】

單用：又、同樣、同時(shí)等，多用于后續(xù)分句中。

雙用：也....，也....、又....，又....、既....，又....、一邊....，一邊....、有的....，

有的……。

2.表示兩種相反或相對(duì)的情況。

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……

【表現(xiàn)形式】

▲關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

▲標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)（句式一致）

▲表達(dá)并列內(nèi)容的分局關(guān)系（隱形并列，藏于句中）

【總結(jié)】

▲并列復(fù)句沒有重點(diǎn)，主旨題應(yīng)概括全文，不可偏頗。

▲注意分句間的并列關(guān)系以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

【技術(shù)鏈接】▲閱讀省略法

▲文中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)據(jù)、年份、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等通常為舉例的標(biāo)志，可以略讀。

知識(shí)點(diǎn)：雜糅復(fù)句

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】

▲遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……甚至

▲轉(zhuǎn)折復(fù)句：雖然……但是；其實(shí)

▲因果復(fù)句：因?yàn)椤裕恢浴且驗(yàn)?/p>

▲必要條件復(fù)句：只有……才

▲并列復(fù)句：既……又；不是……而是；隱性并列

【技法鏈接】

【承接復(fù)句】

【典型格式】（首先）……然后……、……便……、……就……、……于是……等

【典型例句】

1）你先到后勤組去領(lǐng)工作服和防護(hù)用品，然后我?guī)愕桨⑷A師傅哪兒去。

2）老頭子使了一個(gè)眼色，阿Q便也被抓到柵欄門里去了。

承接復(fù)句vs并列復(fù)句

▲承接復(fù)句有次序之分，并列復(fù)句無(wú)次序之分。

知識(shí)點(diǎn)：行文脈絡(luò)

【總結(jié)】

行文脈絡(luò)的類型：

▲總-分-總

點(diǎn)明觀點(diǎn)-闡述原因或舉例論證-重申觀點(diǎn)

提出問題-闡述原因或舉例論證-解決問題（對(duì)策的重要性）

▲分-總

▲總-分

行文脈絡(luò)的使用：

首尾句原則

總論點(diǎn)中的關(guān)聯(lián)詞重要，分論點(diǎn)中的關(guān)聯(lián)詞不重要

｛不要被“說到底”迷惑，“說到底”其實(shí)是對(duì)上一句的“聯(lián)想”而言的，只是文章的一個(gè)小

部分。｝

知識(shí)點(diǎn)：輔證法

▲概念：地位為輔,作用為證（就是總分中的分）

▲使用：圍繞輔證的選項(xiàng)不是主旨題的答案

▲類型：

列舉舉例一瞻前顧后

說明原因一瞻前顧后

援引觀點(diǎn)一重點(diǎn)在后

反面論證f重點(diǎn)在前

知識(shí)點(diǎn)：意圖推斷題（一）

【辨別標(biāo)志】

一這段文字意在說明（闡明、強(qiáng)調(diào)）的是？

一通過這段話，作者想表達(dá)（說明）的是？

一通過這段話，我們可以知道？

f這段話告訴我們？

一從這段文字中可以推出的是？

-根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是？

【做題原則】

▲把握作者說話的目的、意圖，即文段的言外之意。

▲排除字面含義的選項(xiàng)

▲社會(huì)現(xiàn)實(shí)類：呼吁的聲音、正面的舉措

▲故事寓言類：寓意深刻的哲理

｛選項(xiàng)中出現(xiàn)諸如、必須、亟待（亟須）、應(yīng)該（應(yīng)當(dāng)）、要等祈使性質(zhì)的詞語(yǔ)，是對(duì)文章中

某些方面的延伸要求，如果是主旨概括題，可以先排除這些選項(xiàng)，反之，如果是意圖推斷題,

應(yīng)該側(cè)重這種選項(xiàng)。｝

知識(shí)點(diǎn)：意圖推斷題（二）

【解題技巧】

▲排除字面含義、表意膚淺、不符合社會(huì)主旋律及生活常識(shí)的選項(xiàng)。

▲有效利用主旨含義（行文脈絡(luò)+關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）來(lái)推測(cè)作者意圖。

知識(shí)點(diǎn)：細(xì)節(jié)判斷題

【辨別標(biāo)志】

下列表述符合/不符合文意的一項(xiàng)是？

下列說法正確/不正確的一項(xiàng)是？

【做題原則】

選項(xiàng)與原文對(duì)應(yīng)。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)的標(biāo)志】▲五種偷換

▲偷換時(shí)態(tài)

▲已然性時(shí)態(tài)：已、已經(jīng)、曾經(jīng)、了、過、雖然、、、但是等。

▲未然性時(shí)態(tài)：將、要、立即、馬上、如果、即使、、、也等。

▲進(jìn)行式時(shí)態(tài)：正、正在、在、、、中、著、現(xiàn)在等。

任何時(shí)態(tài)上的越級(jí)替換均為偷換

【技法鏈接】讓步復(fù)句

【典型格式】即使……，也……

【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】即使=就算=縱然=哪怕等

【典型例句】

1）即使遇到百日大旱，這套供水系統(tǒng)也能保證供應(yīng)生產(chǎn)生活用水。（百日大旱還未出現(xiàn)）

2）前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步。（前面未發(fā)生刀山火海）

3）哪怕“黑客”們個(gè)個(gè)神通廣大，也無(wú)法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站。（尚未進(jìn)入網(wǎng)站）

轉(zhuǎn)折復(fù)句VS讓步復(fù)句

▲轉(zhuǎn)折復(fù)句是已然性時(shí)態(tài)。

▲讓步復(fù)句是未然性時(shí)態(tài)。

▲偷換數(shù)量

▲較多量：較多、很多、許多、大量、大部分、大多數(shù)、廣泛、一片、不少等。

▲較少量：較少、很少、少量、少部分、少數(shù)、少許、不多等。

▲中間量：某些、一些、部分。

首選同級(jí)替換，次選中間量向兩級(jí)的替換。

▲偷換邏輯關(guān)系

▲充分條件和必要條件的混淆。

▲因果倒置。

▲并列混淆為條件或因果關(guān)系。

▲偷換概念

▲偷換。

▲擴(kuò)大。

▲縮小。

▲偷換確定性表述與不確定性表述

▲不確定性表述：預(yù)測(cè)、斷言、推測(cè)、可能、未必、也許、大概、大約等。

▲常見于科技說明文。

知識(shí)點(diǎn)：變形的細(xì)節(jié)判斷題

【總結(jié)】

通過審題明確定位閱讀重點(diǎn)，直接尋找對(duì)應(yīng)信息。

知識(shí)點(diǎn)：相對(duì)絕對(duì)法

▲相對(duì)：可能、也許、往往、大概、通常、未必、是否等。

▲絕對(duì)：所有、一切、全部、總是、完全、任何、無(wú)論、都、各個(gè)、絕對(duì)、永遠(yuǎn)等。

知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)理解題

【辨別標(biāo)志】

▲文中“XXX”如何理解？"XXX”指的是？

【做題原則】

▲定位原文，有效利用冒號(hào)及破折號(hào)。

▲根據(jù)上下文、前后句的小語(yǔ)境推測(cè)詞語(yǔ)含義。

▲排除字面意思的選項(xiàng)。

知識(shí)點(diǎn)：代詞指代題

【辨別標(biāo)志】

▲文中“XXX”指代的是？

【做題原則】

▲定位原文。

▲根據(jù)就近原則，確定閱讀語(yǔ)句。

▲區(qū)分人稱代詞（成分為主語(yǔ)）與指示代詞（成分為賓語(yǔ)）。

▲有效利用提問中的提示性信息。

知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)指代題

【總結(jié)】

▲快速定位詞語(yǔ)位置。

▲尋找到詞語(yǔ)一句中出現(xiàn)的代詞。

▲找到代詞的指代對(duì)象即為答案。

知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)句排序題

【辨別標(biāo)志】

▲將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是？

【做題原則】

▲從選項(xiàng)入手，尋頭斷尾。

▲根據(jù)句子的關(guān)聯(lián)性（時(shí)空順序、重復(fù)詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）進(jìn)行驗(yàn)證。

知識(shí)點(diǎn)：結(jié)語(yǔ)判斷題

【辨別標(biāo)志】

▲作為文章的引言，該文章最有可能談的是？

【做題原則】

▲重點(diǎn)閱讀文段的后半段。

▲正確答案應(yīng)與后半段主題保持連貫和一致。

知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)句銜接題

【辨別標(biāo)志】

▲填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

【做題原則】

▲對(duì)前文進(jìn)行概括總結(jié)。

▲主體、話題、態(tài)度傾向性與前文一致。

知識(shí)點(diǎn)：標(biāo)題填入題

【辨別標(biāo)志】

▲最適合做這段文字標(biāo)題的是？

【做題原則】

▲根據(jù)文體風(fēng)格進(jìn)行標(biāo)題選擇。

新聞?lì)悾禾釤拰?dǎo)語(yǔ)的主干部分。

說明文：提煉說明對(duì)象的主要內(nèi)容。

議論文：尋找論點(diǎn)，即對(duì)策。

（陳述現(xiàn)狀或原因說明均非標(biāo)題）

故事、散文、游記和其他：概括性、趣味性。

知識(shí)點(diǎn)：態(tài)度觀點(diǎn)題

【辨別標(biāo)志】

▲作者對(duì)XXX所持觀點(diǎn)是？作者對(duì)XXX的評(píng)價(jià)是？

【做題原則】

▲注意提煉表達(dá)觀點(diǎn)的引導(dǎo)詞。

筆者認(rèn)為、作者認(rèn)為、XXX說、我希望等

▲注意表達(dá)上的傾向性。

▲注意文段中客觀陳述的語(yǔ)句沒有觀點(diǎn)。（像說明文、新聞?lì)悾?/p>

▲注意觀點(diǎn)句式的雜糅。

雜糅觀點(diǎn)的特殊句式：

▲筆者認(rèn)為。。。A。。。，至于。。。B。。。就見仁見智了。（前半句有觀點(diǎn)，后半句無(wú)觀點(diǎn)）

▲無(wú)論。。。A。。。怎樣，。。。B。。。都怎樣。（前半句無(wú)觀點(diǎn)，后半句有觀點(diǎn)）

知識(shí)點(diǎn)：排同求異法

知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)傾向法

▲傾向性：積極與消極。

筆者認(rèn)為、作者認(rèn)為XXX說、我希望等

▲注意表達(dá)上的傾向性。

▲消極的傾向性：好像、似乎、遺憾的是、反問、引號(hào)表反語(yǔ)。

▲確定選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)保證正確選項(xiàng)與原文表達(dá)傾向性的一致，否則應(yīng)該首先排除。

知識(shí)點(diǎn)：主題排除法

▲確定選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)保證正確選項(xiàng)與原文的陳述主體一致，否則應(yīng)該首先排除。

知識(shí)點(diǎn)：背景鋪墊法

▲隨著。。。的進(jìn)步'的變化。。。，在這樣的背景下、在這樣的情況下。。。重點(diǎn)語(yǔ)句

選詞填空

知識(shí)點(diǎn)：實(shí)詞辨析

【解題技巧】

解題技巧一：排除選項(xiàng)

▲感情色彩：褒義VS貶義；傾向性（積極VS消極）。

▲語(yǔ)義輕重。

▲表達(dá)風(fēng)格：語(yǔ)體風(fēng)格（口語(yǔ)VS書面語(yǔ)）；文體風(fēng)格。

解題技巧二：確定選項(xiàng)

▲搭配范圍。

尋找文中的提示性信息；從確定性選項(xiàng)入手

▲強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：近義詞辨析。

提煉不同的漢字，找到其基本含義

▲詞性功能。

知識(shí)點(diǎn)：成語(yǔ)辨析

知識(shí)點(diǎn)：實(shí)詞麗+成語(yǔ)辨析

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（微觀）

1.并列復(fù)句

（1）表示相關(guān)的幾種情況并存。

【關(guān)聯(lián)詞】單用的“又、同樣、同時(shí)”等，這些詞語(yǔ)多用在后續(xù)分句中。雙用的“也……，

也……”，"又……，又……”，"既……，又……”，"一邊……，一邊……””有的……，有

的……也可以不用關(guān)聯(lián)詞，而用兩句結(jié)構(gòu)一致的句子表示并列關(guān)系。

（2）表示兩種相反或相對(duì)的情況。

【關(guān)聯(lián)詞】“是……，不是……”，"不是……，而是……”，"有的……，有的……【理論要

點(diǎn)】

1.重點(diǎn)是一致的，針對(duì)主旨題要全面的概況，沒有次重點(diǎn)，不得偏頗，A+B

2.無(wú)次序

3.分句之間的關(guān)系：一種是并存：互為解釋，補(bǔ)充說明，同意向的關(guān)系

一種是相反或相對(duì)：一個(gè)問題的兩個(gè)方面，不同角度，反意向的關(guān)系

多重復(fù)句看大主語(yǔ)

表現(xiàn)形式：一種是關(guān)聯(lián)詞

一種是符號(hào)：頓號(hào)，句式相同

2.遞進(jìn)復(fù)句

【典型格式】“不但……，而且……:如"大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美

【關(guān)聯(lián)詞】跟“不但”作用相同的詞語(yǔ)還有“不僅”、“不單”、“不獨(dú)”、“不只”等，跟“而

且”相同的詞語(yǔ)還有“并”、“并且"、“也”、“還”、“甚至”“更”等。

“黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬(wàn)能語(yǔ)言?！?/p>

“壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物。”

“犯罪官員們所面對(duì)的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了?！?/p>

【多重遞進(jìn)】“不但……，而且……，甚至……”（“甚至”后最重要）

“來(lái)這家大型食品超市購(gòu)物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至京津地

區(qū)也有驅(qū)車前來(lái)采購(gòu)的?！?/p>

3.因果復(fù)句

【典型格式】“因?yàn)椤?，所以……?/p>

【關(guān)聯(lián)詞】“之所以……，是因?yàn)椤?、"由于……，因此/因而……”、“可見”、"看來(lái)以''總

之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。

【理論要點(diǎn)】結(jié)論后面是重點(diǎn)

因?yàn)椤?。。由于。。。引?dǎo)的是原因從句，其目的就是為了引出結(jié)論

之所以。。。是因?yàn)椤?。。重點(diǎn)在后半句，通過倒裝語(yǔ)句的形式強(qiáng)調(diào)原因

4.轉(zhuǎn)折復(fù)句（重點(diǎn)）

【典型格式】“雖然……，但是……”、（強(qiáng)轉(zhuǎn)折）“其實(shí)”、“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“只是”

（弱轉(zhuǎn)折）

【關(guān)聯(lián)詞】跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等，跟“但是”作用相同

的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”、等。

【理論要點(diǎn)】轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)

雖然引導(dǎo)的是會(huì)話的策略目的不在于肯定其本身，而在于引出轉(zhuǎn)折之后的語(yǔ)句

強(qiáng)弱轉(zhuǎn)折同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，重點(diǎn)在強(qiáng)轉(zhuǎn)折之后

雖然。。。但是。。。雖然可以省略，但是必須使用

5.條件復(fù)句：前面引導(dǎo)的是條件，后面引導(dǎo)的是結(jié)果

（1）假設(shè)條件句

【典型格式】“如果……，就……”

【關(guān)聯(lián)詞】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若"、“要是”等，跟“就”作用相同的有

“那么”、“那”、“便”“只好”等。

“如果我們走滬寧高速公路，那么可以提前一個(gè)小時(shí)趕到機(jī)場(chǎng)?！?/p>

特點(diǎn)：

注意關(guān)聯(lián)詞的交換搭配

表示假設(shè)的條件為未然性的時(shí)態(tài)

關(guān)聯(lián)詞通常成對(duì)的出現(xiàn)

（2）周遍條件句

【典型格式】“無(wú)論/不管……，也/都……”

特點(diǎn)：前半句引導(dǎo)的是條件的范圍，后半句只要滿足前半句的范圍就有一個(gè)相同的結(jié)果

（3）充分條件句

【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”

【關(guān)聯(lián)詞】“只要……就……”、"如果……就……”、"有……，就有……”、

“倘若……就……”、"如果……那么……”、"一旦……就……”、”假若……則……”

“只要有新藥物出現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生新的細(xì)菌變種?！?/p>

“電視里只要一有消息，我就會(huì)坐下來(lái)看個(gè)究竟。”

（4）必要條件句

【典型格式】“只有……，才……”，"除非……，才……”，“必須”

【關(guān)聯(lián)詞】"只有……才……”、"除非……才……”"沒有……就沒有……”、

“不……不……”、"除非……不……”、"除非……才……”、"除非……否則不……”、

“如果不……那么不……”等

“只有把北門的十多家小工廠全部遷走，才能徹底解決噪音污染問題

“除非蘇秋水當(dāng)連長(zhǎng)，才能帶好這批以‘小皇帝’為主體的新兵?！?/p>

【理論要點(diǎn)】條件重要。

例：只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤。

1.必要條件后是語(yǔ)句的重點(diǎn)，只有，除非，必須，應(yīng)該，需要，怎樣，最后引出一個(gè)解決問

題的策略和辦法語(yǔ)句。

2.引導(dǎo)詞“只有。。?！保俺鞘÷詴r(shí)，可以根據(jù)“才”來(lái)推斷之前的語(yǔ)句為必要語(yǔ)句

3.充分條件“只要。。。就。。和必要條件“只有。。。才。。J區(qū)別

A（前件）都是條件，B（后件）都是結(jié)果

如果天下雨，那么地濕。A-->BB不一定推出A

成分條件句：結(jié)果具有確定性，條件不具排他性

不入虎穴焉得虎子

必要條件句：結(jié)果不具有確定性

6.讓步復(fù)句

【典型格式】“即使……，也……”

【關(guān)聯(lián)詞】跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等。

“即使遇到百日大旱，這套供水系統(tǒng)也能保證供應(yīng)生產(chǎn)生活用水。”

“前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步

"哪怕‘黑客'們個(gè)個(gè)神通廣大，也無(wú)法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站。”

【理論要點(diǎn)】

注意一個(gè)時(shí)態(tài)問題:即使。。。也。。。未然性的讓步

雖然。。。但是。。。已然性的轉(zhuǎn)折

7.取舍復(fù)句

【典型格式】“與其……不如”、“寧可……也不”

“你與其找他談話,還不如先到群眾中間去了解一下情況?！?/p>

“一個(gè)伙計(jì)說：'我寧可餓死，也不給周扒皮干了！

片斷閱讀選詞填空

九種題型：一、主旨概括題二、文意推斷題目三、態(tài)度觀點(diǎn)題四、詞語(yǔ)理解題五、代詞

指代六、標(biāo)題填入題七語(yǔ)句銜接題八、詞語(yǔ)刪減九、細(xì)節(jié)判斷題

解題步驟：?jiǎn)栴}（審題明確題型）一原文（選擇解題方法）一選項(xiàng)選項(xiàng)（匹配同義替換）

一、主旨概括題①主旨類②概括類

閱讀片斷要有重點(diǎn)，不是每個(gè)語(yǔ)流都花同樣的時(shí)間。

（一）、微觀方面：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（有重點(diǎn)）

①遞進(jìn)后“不但而且……，甚至（更）”

②結(jié)論后“因?yàn)樗?/p>

③轉(zhuǎn)折后“其實(shí)”“雖然”“但是”

④必要條件后只有、必須、除非、應(yīng)該、需要、怎樣。

⑤并列復(fù)句（無(wú)重點(diǎn)）A+B

遞進(jìn)關(guān)系中與“不但”相當(dāng)?shù)脑~有（不只、不單、不獨(dú)、不光、不僅）

與“而且”相當(dāng)?shù)脑~有（并、并且、也、還、甚至、更）

轉(zhuǎn)折關(guān)系中與“雖然”相當(dāng)?shù)脑~有（盡管、雖說、固然）

與“但是”相當(dāng)?shù)脑~有（其實(shí)、事實(shí)上、實(shí)際上、只是）弱轉(zhuǎn)折

（可是、不過、然而、去0）強(qiáng)轉(zhuǎn)折

必要條件句中（只有……才……）相當(dāng)于“只有”的詞有

（必須、只有、除非、應(yīng)該、需要、怎樣、解決問題的語(yǔ)句）

不但可以省略,而且不可以。

雖然可以省略,但是不可以。

“更重要的是”、“關(guān)鍵的是”之后的句子是重點(diǎn)句

“才”之前的句子是重點(diǎn)句“看來(lái)”是結(jié)論性引導(dǎo)詞。

“看來(lái)”是結(jié)論性引導(dǎo)詞。

“而”可以表轉(zhuǎn)折、表并列、表順承。

（二）宏觀方面：行文脈絡(luò)段落首尾句重點(diǎn)閱讀

總f分f總

提出問題一分析問題一解決問題一反面論證

提出觀點(diǎn)f闡釋說明f重申觀點(diǎn)

總f分：列舉現(xiàn)象、數(shù)據(jù)f提出觀點(diǎn)/解決問題

分一總：提出觀點(diǎn)一解釋說明

分==輔證抓住重點(diǎn)看

①舉例子（舉例、例如、比如、XX是例子）重點(diǎn)看：例子前后

②反面論證（否則、不然、如果不）重點(diǎn)看：論證之前

③引援（“……”）重點(diǎn)看：后

④原因（因?yàn)?、由于）重點(diǎn)看：前后

解決方法：

1、排同求異法2、擇優(yōu)原則3、句子成分分析法（提取主謂賓）4、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)法

2、圍繞例子進(jìn)行描述的選項(xiàng)都可以排除。

二、文意推斷題并非字面含義（言外之意）

通常的提問方式：

①作者想表達(dá)，想告訴我們的是

②通過這段文字，可以推出或可以知道

③這段文字意在說明的是

注意：作者目的、初衷體現(xiàn)與文段的關(guān)聯(lián)性

例子：八戒囪冏吞棗地吃完人叁果，猴哥我咋就沒吃這人叁果的味道呢？

其文意是想對(duì)悟空說，再給我來(lái)一個(gè)。

做題思路：文中脈絡(luò)（體裁'文體）表述字面意思的選項(xiàng)，不能選擇。

要適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>

三、詞語(yǔ)理解題

提問方式：文中“XX”如何理解

做答思路：

1、定位原文：找到詞語(yǔ)在原文中出現(xiàn)的位置。

2、觀察是否有冒號(hào)或破折號(hào)，如有則直接看符號(hào)之后的內(nèi)容。

3、沒有解釋說明的符號(hào)出現(xiàn)時(shí)，要注意觀察小語(yǔ)境（上下文，前后句）

4、分句之間的關(guān)系并存：互為解釋，補(bǔ)充說明，同義項(xiàng)關(guān)系。

相反、相對(duì)：一個(gè)問題的兩個(gè)方面或不同角度，反義項(xiàng)關(guān)系

A又BA同樣BA同時(shí)BA及BA和B

“有的……有的……”辨別是并存關(guān)系還是相反、相對(duì)。

判斷分句之間的關(guān)系：并存的找相應(yīng)項(xiàng)，相反、相對(duì)的找反義項(xiàng)。

多重復(fù)句看大主語(yǔ)。

四、代詞指代題（就近原則）

提問方式：文中“這些、他（她）們，前者指的是什么？

新動(dòng)向：詞語(yǔ)理解+代詞指代

1、定位原文，確定代詞出現(xiàn)的位置

2、就近原則，觀察前后句的主賓語(yǔ)（一般都在前）

3、一般①指示代詞：賓語(yǔ)②人稱代詞：主語(yǔ)

4、注意提問方式中的隱含信息：“這兩點(diǎn)”“后者（隱含前者）”

五、語(yǔ)五句銜接題

①居中類：填空題一形式①關(guān)聯(lián)詞的搭配②句式相同

②居末類：結(jié)語(yǔ)題f內(nèi)容①范圍、主題一致性。②態(tài)度傾向的一致性。形式標(biāo)準(zhǔn)一內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)

六、態(tài)度觀點(diǎn)題

提問方式：作者原意、態(tài)度、觀點(diǎn)

做題思路：

1、明確觀點(diǎn)：引導(dǎo)詞明確引出（作者認(rèn)為，筆者認(rèn)為，我認(rèn)為，XX認(rèn)為，XX說）

2、隱含觀點(diǎn)：

把握作者傾向性，

㈠積極：（正向援引之后出現(xiàn)或有結(jié)論性引導(dǎo)詞）

㈡消極：

①部分詞匯“所謂的，遺憾的是”、“有一種”、（一家之言）有人說

②反問

③“XX”引號(hào)表示反語(yǔ)。

3、新聞?lì)悾o(wú)觀點(diǎn)）說明文（文體判斷）

4、雜糅觀點(diǎn)①我認(rèn)為……A……至于B就是見仁見智了。（有觀點(diǎn)……無(wú)觀點(diǎn)……）②

無(wú)論A怎樣，（我認(rèn)為）B都（無(wú)觀點(diǎn)有觀點(diǎn)）

七、標(biāo)題填入題（雜志、報(bào)紙、評(píng)論）

新聞?lì)愑^察導(dǎo)語(yǔ)（提煉主謂賓）

記敘文（一般使用第一人稱“我”）

說明文最大程度地吻合說明的要素

議論文尋找論點(diǎn)即標(biāo)題、一般是解決問題的語(yǔ)句（莊重嚴(yán)肅客觀）

設(shè)問句如果出現(xiàn)在文中，通常作用是引出話題，因此在標(biāo)題類中，注意設(shè)問的總結(jié)運(yùn)用。

言語(yǔ)理解之廣義主旨題：

主要的提問方式有：“主要說明、主要意思、主要談?wù)?、主要講述、核心意思、主要表

達(dá)、主要告訴我們“這些表達(dá)一般都是要求你領(lǐng)悟這段文字的主旨句?？梢愿鶕?jù)“主要”兩個(gè)

字來(lái)做判斷，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

言語(yǔ)理解專題之推論題：

推論題的類型也是較為常見的題型，一般提問方式是這樣的：“作者接下來(lái)可能主要介

紹的是：“、”這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：”、”填入最恰當(dāng)?shù)氖牵哼@段文字

意在說明（），這段文字主要想告訴我們（）。前兩種表述要求的內(nèi)容是一樣的，都是通過前文

來(lái)推后文。后兩者要求推出言外之意。

解題思路：

1、先看提問方式，究竟是屬于概括、意圖、細(xì)節(jié)、語(yǔ)病，每種類型的側(cè)重點(diǎn)不同，做

題的對(duì)策也不盡相同。

2、再看選項(xiàng)，結(jié)合提問方式，先確定（或是排除）一些選項(xiàng)。

3、然后看文章脈絡(luò)，注意重點(diǎn)詞匯。漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，側(cè)重點(diǎn)在后面，比如雖然……但

是……，因?yàn)椤浴?，不是……而是……等等，可以跳過但是，所以，而是之前的句

子。

主旨概括題解題方法：

1）原則：首尾句原則。段落主旨題要重視段落的首末句。有時(shí)主旨句出現(xiàn)在中間，比

較少見，起呈上啟下的作用，因此遇到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)該提高警惕，這往往是

主旨所在。

2）沒有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。

3）原則：轉(zhuǎn)折原則。段落的主題句要看第二、第三句話，如果是對(duì)第一句話進(jìn)行闡述,

那么第一句就是主題句，如此類推。如果最后一句是對(duì)全段總結(jié)，那么該句就是主題句。如

果段中轉(zhuǎn)折，那么該句可能是主題句。

4）原則：強(qiáng)調(diào)原則。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。

5）原則：首段疑問原則。首段出現(xiàn)疑問句，那么這個(gè)問題就是全文探討的內(nèi)容，對(duì)該

問題的解答就是文章主旨。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時(shí)，那么段、句的中心往往在這些詞的后面。（篇

章閱讀）

注意：要從選項(xiàng)中選擇一個(gè)與四句話共同指向?qū)ο笠馑甲罱咏摹Ｕ也坏焦餐赶虻?/p>

論點(diǎn)，應(yīng)該求助于排除法。選項(xiàng)干擾特點(diǎn)：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆

蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息。過于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文章范圍。過分肯定或否

定。

原則：表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、弱轉(zhuǎn)折（ex:其實(shí)，實(shí)際上，事實(shí)上）這類詞語(yǔ)尤其要引起

重視，這類題型比較常見。

一.而且，更，甚至，并，并且，也，還。

二.所以，是因?yàn)?，因此，因而，總之，總而言之，綜上所述，概而言之。

三.但是，可是，不過，然而，去屋

四.只有，除非，必須，應(yīng)該，需要

筆記：言語(yǔ)理解題型綜述與解析

1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)。這個(gè)能力主要是對(duì)應(yīng)著比較短的片斷文章及相關(guān)

的對(duì)文章理解的單選。

2.正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義。這主要是針對(duì)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句的同義轉(zhuǎn)換

詞之間的設(shè)置來(lái)進(jìn)行考查。

3.概括歸納閱讀材料的中心和主旨。這兩項(xiàng)在新舊大綱中沒有明顯的變化，但更注重考

查考生宏觀的把握語(yǔ)篇，對(duì)語(yǔ)篇的理解以及運(yùn)用表達(dá)能力。

4.判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致。考查對(duì)上下文連貫的總結(jié)和歸納概括的

能力。

5.根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息。這是中國(guó)考生尤其是參加公務(wù)員考試的

應(yīng)試考生普遍存在的弱點(diǎn)。普遍存在的答題錯(cuò)誤是：過分推斷和不足的推斷。不足的推斷是

不懂得挖掘材料的深層涵義;過分推斷是結(jié)合了自己的主觀色彩或?qū)⑸鐣?huì)常識(shí)融入了作者的

客觀命題要求或作者的客觀陳述當(dāng)中。

6.判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的。對(duì)這句話的分析可能會(huì)反映到以下新題型：例

如問題為“以上這段文章如果作為一本書的前言，則這本書的主要內(nèi)容可能是什么?”或"以上

這段文章如果作為這本書的過渡，則這本書接下來(lái)的內(nèi)容會(huì)是什么?”等等這種推斷和預(yù)測(cè)問

題。

7.準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。比如，近義詞辨析，選詞填空及成語(yǔ)運(yùn)用，或是病句的

選擇問題等。這要求考生不僅會(huì)對(duì)單項(xiàng)選擇式的語(yǔ)篇理解進(jìn)行篩選，而且還要特別的注意同

義詞之間的辨析，同義詞感情色彩的變化、使用范圍的大小，使用態(tài)度的主動(dòng)、被動(dòng)，強(qiáng)與

弱的對(duì)比關(guān)系，以及常用成語(yǔ)的使用、感情色彩，恰當(dāng)與否等問題。

一、廣義主旨題

主旨概括題。分為：主旨題和概括題。

主旨題：

主旨題和文意推斷題的區(qū)別是什么？

主旨題和文意推斷題的主要區(qū)別是一個(gè)是“言內(nèi)之意”一個(gè)是"言外之意

“言內(nèi)之意''就是指主旨題。提問方式中通常包含："概括”、"歸納”、“主要意思”、”主要

內(nèi)容

“言外之意”就是指文意推斷題。提問方式中通常包含：“意在表明”、”主要想告訴我們

的是

解題方法：找主題句同義替換或者對(duì)主題句進(jìn)行推論。

注意：但是有一類題目無(wú)法馬上根據(jù)提問方式判斷其就是一道主旨題，甚至判定它是一

道別的類型的題目。這類題通常的提問方式為:：“對(duì)這段文字理解（最）準(zhǔn)確的是……”，“根

據(jù)這段文字，下列理解正確的是……”等。把這類題成為：“非典型主旨題”。

因此有關(guān)主旨題的題型分為三種：“言內(nèi)之意”、“言外之意”和“非典型主旨題”。

主旨題一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。這里面有，“主要說明、主耍意思、

主要談?wù)摗⒅饕v述、核心意思、、主要表達(dá)、主要告訴我們“這些表達(dá)一般都是要求你領(lǐng)悟

這段文字的主旨句?？梢愿鶕?jù)“主要”兩個(gè)字來(lái)做判斷，如果看到“主要”二字，基本上就是要

求找出段落主旨。

1）段落主旨題要重視段落的首末句0有時(shí)主旨句出現(xiàn)在中間，比較少見，起呈上啟下

的作用，因此遇到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)該提高警惕，這往往是哦主旨所在。

2）沒有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。

3）段落的主題句要看第二、第三句話，如果是對(duì)第一句話進(jìn)行闡述，那么第一句就是

主題句，如此類推。如果最后一句是對(duì)全段總結(jié)，那么該句就是主題句。如果段中轉(zhuǎn)折，那

么該句可能是主題句。

4）作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。

5）首段出現(xiàn)疑問句，那么這個(gè)問題就是全文探討的內(nèi)容，對(duì)該問題的解答就是文章主

旨。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時(shí)，那么段、句的中心往往在這些詞的后面。（篇章閱讀）

從選項(xiàng)中選擇一個(gè)與四句話共同指向?qū)ο笠馑甲罱咏?。找不到共同指向的論點(diǎn)，應(yīng)該

求助于排除法。

1）一個(gè)選項(xiàng)首末段、首末句沒有講到，盡管文章其他部分竟到了，依舊屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng),

不是正確答案。

2）一個(gè)選項(xiàng)，首末段、首末句雖然講到了，但與整個(gè)原文意思不符，也不對(duì)。

3）有二個(gè)選項(xiàng)首末段、首末句都講到了，而且意思也符合，應(yīng)該選擇那個(gè)與原文意思

最接近的，意義比較寬闊的，比較富含深意的，比較抽象的。

選項(xiàng)干擾特點(diǎn)：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的

名詞信息。過于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文章范圍。過分肯定或否定。

目的題解題方法：

1.判斷目的的主體和對(duì)象。

2.找相應(yīng)的得分句。

3.答案一定在得分句、輔助句中產(chǎn)生。

二、推理題題干是這樣：“作者接下來(lái)可能主要介紹的是：”“這段文字后面將要談?wù)摰?/p>

內(nèi)容最可能是：”“填入最恰當(dāng)?shù)氖牵哼@段文字意在說明（），這段文字主要想告訴我們（）前

兩種表述要求的內(nèi)容是一樣的，都是通過前文來(lái)推后文。后兩者要求推出言外之意。推理題

不會(huì)是原文的明確表述，一定要避免就事論事。

推理題：

1.把握推理范圍，大致全段，小至詞語(yǔ)或句子。

2.嚴(yán)格遵循邏輯規(guī)律，保持嚴(yán)密的邏輯和正確的思維過程

3.可以利用相關(guān)部分提供的事實(shí)、背景和常識(shí)去推理。

正確：不是文中明確說明的內(nèi)容。含義深刻是解！

干擾：

1.只是原文簡(jiǎn)單復(fù)述。

2.看似推理，但是答非所問。

3.看似推理，其實(shí)張冠李戴，如把原因說成結(jié)果，把結(jié)果說成原因，把手段說成目的

等。

4.不要摻雜自己的觀點(diǎn)，這樣的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的！

5.推理過頭，概括過度

6.有的