PAGE2PAGE1專題02文學(xué)常識(shí)與名著閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．（2022·福建泉州·九年級(jí)期末）小明想查閱《紅星照耀中國(guó)》中關(guān)于紅軍機(jī)器工業(yè)的介紹，他應(yīng)從以下目錄中選擇哪一篇？（只填序號(hào)）（

）A．第一篇

探尋紅色中國(guó)/漢代青銅B．第七篇

去前線的路上/蘇區(qū)工業(yè)C．第八篇

同紅軍在一起/紅色窯工徐海東【答案】B【詳解】本題考查名著知識(shí)?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。A.第一篇“探尋紅色中國(guó)/漢代青銅”的主要內(nèi)容是：講述作者對(duì)紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國(guó)、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。并且講述了張學(xué)良和楊虎城與共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。與“關(guān)于紅軍機(jī)器工業(yè)的介紹”內(nèi)容無關(guān)；B.第七篇“去前線的路上/蘇區(qū)工業(yè)”主要講了斯諾在去往紅軍駐地的路上發(fā)生的事情。主要是與農(nóng)民的談話，探訪蘇區(qū)工業(yè)，以及他對(duì)工人生活的一些感受。所以與“關(guān)于紅軍機(jī)器工業(yè)的介紹”內(nèi)容有關(guān)；C.第八篇“同紅軍在一起/紅色窯工徐海東”講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。并且講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力。紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。與“關(guān)于紅軍機(jī)器工業(yè)的介紹”內(nèi)容無關(guān)；故選B。二、名著閱讀2．（2021·福建南平·九年級(jí)期末）閱讀下面語段，按要求作答。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂?你知法度否?你手里拿著刀，莫非來刺殺下官?有人對(duì)我說，你兩三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心?！绷譀_為什么帶刀進(jìn)入白虎節(jié)堂？請(qǐng)簡(jiǎn)述此事的前因后果?！敬鸢浮扛哔雌髨D幫助高衙內(nèi)霸占林沖妻子，以看寶刀為借口，騙林沖進(jìn)入軍機(jī)要地白虎堂，林沖被治罪，刺配滄州?！驹斀狻勘绢}考查名著《水滸傳》的故事情節(jié)。林沖妻子張氏去東岳廟上香時(shí)，被殿帥府太尉高俅的義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但高衙內(nèi)淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，其乘機(jī)對(duì)張氏施暴，幸為林沖趕回得免。高俅因此設(shè)計(jì)陷害林教頭，事先暗中命人將自己的寶刀賣與林沖，過了幾日后再讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了白虎堂。白虎堂為軍機(jī)重地，林沖這等下級(jí)軍官是沒資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入。等林沖驚覺時(shí)已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。3．（2021·福建泉州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求作答。時(shí)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓前進(jìn)。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）文段中的“橋”是什么橋？紅軍取得這場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利的原因是什么？【答案】瀘定橋

敵軍自以為能守住橋，不舍得炸橋；紅軍英勇無畏不怕犧牲的精神擊潰了敵軍的戰(zhàn)斗意志。（意思對(duì)即可）【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。第一問：根據(jù)“必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)”和“抓住了鐵索”分析，此處情節(jié)是“飛奪瀘定橋”。故“橋”是：瀘定橋。第二問：原因的分析，要從主觀原因和客觀原因分析。主觀原因結(jié)合“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)”“馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓前進(jìn)”分析，紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇敢沖鋒的勇氣和視死如歸的心。聯(lián)系原著內(nèi)容“我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。28日早上，紅四團(tuán)接到上級(jí)命令：‘29日早晨奪下瀘定橋！’時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了，紅四團(tuán)離瀘定橋還有240里。敵人的兩個(gè)旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵”分析，是紅軍準(zhǔn)確判斷出蔣介石的戰(zhàn)略企圖，并以超強(qiáng)的行軍速度、戰(zhàn)斗力，調(diào)動(dòng)和打亂了國(guó)民黨軍在大渡河沿岸的兵力部署。聯(lián)系原著“守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：‘來吧，看你們飛過來吧！’”分析客觀原因：敵軍自以為能守住橋，不舍得炸橋。4．（2021·福建福州·九年級(jí)期末）閱讀下列語段，按要求完成題目。夜晚的沉寂和安寧被一陣狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了，這聲音劃過了整個(gè)桑菲爾德府。……“救命！救命！救命！”這是梅森在小說《簡(jiǎn)·愛》中的第二次出場(chǎng)，他因什么而半夜尖叫？梅森第三次出場(chǎng)在什么情形下說出了一個(gè)怎樣的驚人秘密？請(qǐng)簡(jiǎn)述?！敬鸢浮克虮唤憬悴ū灰┒胍辜饨?。在羅切斯特和簡(jiǎn)·愛的婚禮上，梅森說出了一個(gè)驚人的秘密，那就是羅切斯特此時(shí)還有一個(gè)活著的妻子。（意思對(duì)即可）【詳解】第一問：梅森先生是羅切斯特妻子的弟弟。他半夜尖叫是因?yàn)楸凰慕憬悴Ｋ憬闶橇_切斯特先生的妻子，有先天精神病，且體格龐大，經(jīng)常發(fā)瘋。第二問：當(dāng)簡(jiǎn)?愛與羅切斯特來到教堂結(jié)婚時(shí)，牧師正要宣布兩人的婚姻成立時(shí)，一位倫敦趕來的律師聲明：“婚禮不能繼續(xù)下去了，我宣布存在一個(gè)障礙，障礙完全在于以前一次婚姻。羅切斯特先生有一個(gè)妻子還活著，這位妻子的弟弟梅森現(xiàn)身作證，三個(gè)月前他還在羅切斯特的桑菲爾特府邸見過姐姐”。梅森第三次出場(chǎng)在羅切斯特和簡(jiǎn)?愛的婚禮上，說出了羅切斯特此時(shí)還有一個(gè)活著的妻子。5．（2021·福建莆田·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求作答。宋江聽了他說，不覺酒醒，忽然發(fā)悲。吳用勸道：“兄長(zhǎng)既設(shè)此會(huì)，人皆歡樂飲酒。他是個(gè)粗鹵的人，一時(shí)醉后沖撞，何必掛懷。且陪眾兄弟盡此一樂。”宋江道：“我在江州醉后誤吟了反詩，得他氣力來。今日又作《滿江紅》詞，險(xiǎn)些兒壞了他性命。早是得眾兄弟諫救了！他與我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然淚下。"（施耐庵《水滸傳》）文段中的“他”是誰？“得他氣力來”指的是什么事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮坷铄印Ｋ谓跐￡枠巧险`吟反詩，被江州知府抓獲，準(zhǔn)備處斬。李逵拼死相救，劫了法場(chǎng)，宋江最終得以逃脫。【詳解】（1）結(jié)合“我在江州醉后誤吟了反詩，得他氣力來”可知，情節(jié)和潯陽樓宋江題反詩相關(guān)，結(jié)合“他是個(gè)粗鹵的人”可知，這個(gè)人性格粗魯、莽撞，結(jié)合“他與我身上情分最重”可知，這個(gè)人和宋江感情最好，故可判斷這個(gè)人是李逵。（2）結(jié)合“我在江州醉后誤吟了反詩，得他氣力來”可知，要求簡(jiǎn)要概括的是潯陽樓宋江題反詩的內(nèi)容，要突出李逵的行為。示例：《水滸傳》第三十九、四十回，宋江怒殺閻婆惜后，吃了官司，被發(fā)配江州，結(jié)識(shí)了戴宗、李逵、張順等好漢。一日，宋江尋友不得，獨(dú)自來到潯陽樓上欣賞江景，自斟自飲。觸景生情，感恨傷懷，在墻壁上題下反詩兩首，還留下姓名。被通判黃文炳發(fā)現(xiàn)后，告到蔡九知府處。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江裝瘋未遂，被下到死囚牢中。準(zhǔn)備處斬。李逵拼死相救，和梁山的兄弟們劫了法場(chǎng)，宋江最終得以逃脫。6．（2021·福建漳州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求作答?！坝貌恢_群眾大會(huì)了。這里誰也用不著鼓動(dòng)。托卡列夫，你說的對(duì)，他們真是無價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”（奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》）這段話是誰說的？他為什么會(huì)說出這番話？【答案】朱赫來

保爾他們?cè)诋惓ＦD苦的工作條件下如期把鐵路修通，朱赫來被他們的革命熱情深深感動(dòng)。【詳解】本題考查名著人物及情節(jié)。第一問：這是在筑路的工地上，朱赫來對(duì)阿吉姆說的話，從“他們真是無價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”可知，表達(dá)了對(duì)保爾等人的的革命熱情的贊美。第二問：清早，在筑路工地上，朱赫來看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞動(dòng)中彎著的脊梁，他們?cè)诋惓ＦD苦的工作條件下如期把鐵路修通，朱赫來被保爾他們的革命熱情深深感動(dòng)，因此由衷地贊美“他們真是無價(jià)之寶”。7．（2021·福建廈門·九年級(jí)期末）押送生辰綱路上，楊志“趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打”的行為背后是什么樣的心理？【答案】示例：楊志是將門之后，一心要博個(gè)“封妻蔭子”，押送生辰綱是他出人頭地的最好機(jī)會(huì)，他心情急切；加上以前幾次押送都被劫，他擔(dān)心出問題，故而想最大程度地縮短時(shí)間，加強(qiáng)控制?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)的掌握和人物心理的分析。通過閱讀小說可知，楊志為了重回朝廷而接下了護(hù)送生辰綱的重任。為了避免不測(cè)，他處處小心開始趁涼行路，后來到了荒涼的山路地帶，為安全起見，改為天熱時(shí)趕路。楊志不管都管的反對(duì)，一味打罵軍漢，正是他求功心切的表現(xiàn)。根據(jù)梁中書“上年費(fèi)了十萬貫收買金珠寶貝，送上東京去，只因用人不著，半路被賊人劫將去了，至今無獲。今年帳前眼見得又沒個(gè)了事的人送去，在此躊躇未決”可知，前幾次押送都被劫，所以楊志擔(dān)心出問題，化作了客人的打扮行貨，并且催促要行，害怕多生事端。據(jù)此回答即可。8．（2021·福建龍巖·九年級(jí)期末）根據(jù)你對(duì)《艾青詩選》的閱讀，判斷下面哪句是艾青的詩，并說明理由。（甲）假如我是一朵雪花,翩翩的在半空中瀟灑,我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)。（乙）雪落在中國(guó)的土地上,寒冷在封鎖著中國(guó)呀。___是艾青的詩歌，理由：_______________________【答案】

乙是艾青的詩歌。

乙句中有艾青詩中經(jīng)常用到的意象“土地”，表達(dá)了詩人在外敵入侵和民族危機(jī)空前嚴(yán)重時(shí)憂國(guó)憂民的沉重心情，符合艾青深沉憂郁的筆調(diào)。而甲中的“雪”是“翩翩”的、“瀟灑”的、“飛揚(yáng)”的，是浪漫的雪，快樂的雪，不符合艾青的詩風(fēng)。【詳解】艾青的作品一般是描寫太陽、土地、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青從對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛和接近他們的要求出發(fā)，十多年來，一直向他們呈獻(xiàn)著自己最真切的詩情。乙句中的“土地”，表達(dá)了詩人在外敵入侵和民族危機(jī)空前嚴(yán)重時(shí)憂國(guó)憂民的沉重心情。由此可做判斷。而甲句出自徐志摩《雪花的快樂》，作者借雪花的純潔，飄逸，瀟灑，自由等特點(diǎn)，表達(dá)自己的思想情感，抒寫了詩人對(duì)美好生活的執(zhí)著追求和向往。是浪漫主義的風(fēng)格。9．（2021·福建龍巖·九年級(jí)期末）下面選文出自《水滸傳》最后一回，請(qǐng)判斷選文中A、B分別是誰，并寫出判斷的理由。次日，具舟相送。A道：“哥哥幾時(shí)起義兵，我那里也起軍來接應(yīng)?！盉道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張忠義二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此請(qǐng)將你來，相見一面。昨日酒中已與了你慢藥服了，回至潤(rùn)州必死。你死之后，可來此處楚州南門外，有個(gè)蓼兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無異，和你陰魂相聚！我死之后，尸首定葬于此處，我已看定了也！”言訖，墮淚如雨。A是______，理由：_________________________B是______，理由：_________________________【答案】

A是李逵，

理由：從“哥哥幾時(shí)起義兵，我那里也起軍來接應(yīng)。”可以看出，只有李逵才對(duì)宋江忠心不二，并且隨時(shí)隨地都稱宋江為“哥哥”（而且李逵一貫?zāi)懘舐收?，敢于反抗）?/p>

B是宋江，

理由：宋江一生死守“忠義”，至死還要守住名聲。（意對(duì)即可）【詳解】根據(jù)A稱呼B為哥哥，并問幾時(shí)起兵，看書也起軍接應(yīng)，可知A為李逵，因?yàn)槔铄幼詮脑诮菖c宋江相遇，就對(duì)宋江一直忠心耿耿。“我那里也起軍來接應(yīng)”也表現(xiàn)了他富于反抗精神。根據(jù)“前日朝廷差天使賜藥酒與我服了”“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷”“我死之后，尸首定葬于此處”可知B為宋江，宋江對(duì)朝廷一片忠心，一心謀求朝廷的招安。招安后為朝廷東征西討，最后為奸人所害，皇帝賜下毒酒，他也毫不猶豫的喝下，又怕自己死后，李逵謀反，壞了自己的名節(jié)，于是在酒中下毒，讓李逵喝了。10．（2021·福建龍巖·九年級(jí)期末）閱讀下面語段，按要求作答。楊志到東京，過數(shù)日，央人來樞密院打點(diǎn)，理會(huì)本等的勾當(dāng)。將出那擔(dān)兒內(nèi)金銀財(cái)物，買上告下，再要補(bǔ)殿司府制使職役。把許多東西都使盡了，方才得申文書，引去見殿帥高太尉（高俅）……坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志徑投開封府出首。楊志從見到高俅之后到投開封府出首，這之間發(fā)生了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)答。【答案】被高俅趕出殿司府。盤纏用盡，變賣寶刀。與牛二爭(zhēng)執(zhí)，殺死牛二?！驹斀狻勘绢}考查名著中的故事情節(jié)。只要敘述清楚相關(guān)的故事情節(jié)即可。示例：楊志，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。找高俅求情，但高俅沒有答應(yīng)，將他趕出殿司府。復(fù)職不果，窮困賣刀，卻受到潑皮牛二的糾纏，殺了牛二之后被收押在牢。11．（2022·福建莆田·九年級(jí)期末）班級(jí)開展名著《水滸傳》閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物渾家見他生得肥胖，酒里下了些蒙汗藥，扛入在作坊里，正要?jiǎng)邮珠_剝。小人恰好歸來，見他那條禪杖非俗，卻慌忙把解藥救起來，結(jié)拜為兄。句中“渾家”的名字是①關(guān)注情節(jié)宋江見了李逵、燕青回來，便問道：“兄弟，你兩個(gè)那里來？錯(cuò)了許多路，如今方到?！崩铄幽抢飸?yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個(gè)字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么？”李逵拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。李逵拔出大斧，先砍倒杏黃旗，再直奔宋江的原因是②關(guān)注評(píng)價(jià)有人認(rèn)為，魯智深原是經(jīng)略府提轄，在聽聞金氏父女的遭遇后完全可以用官方的手段來解決，可是他卻自己動(dòng)手打死了鎮(zhèn)關(guān)西，最后為了逃避官府緝捕，不得已當(dāng)了和尚。由此可見，魯智深和李逵一樣，也是一個(gè)脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單之人。對(duì)此評(píng)價(jià)，你并不認(rèn)同，于是你以相關(guān)情節(jié)為依據(jù)糾正道：③【答案】①孫二娘②李逵在劉太公府上聽說宋江要搶占劉太公女兒為壓寨夫人，信以為真（意思對(duì)即可）③魯智深雖然和李逵一樣脾氣暴躁，但他并非頭腦簡(jiǎn)單之人。他聽了金氏父女的遭遇后會(huì)親自去找鄭屠，并三拳打死鄭屠，正體現(xiàn)了他疾惡如仇的性格；另外，從他安排好了金氏父女再去找鄭屠和誤殺鄭屠后說鄭屠詐死可以看出，他還是一個(gè)粗中有細(xì)的人（意思對(duì)即可）?！驹斀狻竣倏疾槊宋??！皽喖摇敝傅膶O二娘。語段中的“他”指的魯智深，使一條禪杖。故事的經(jīng)過是“當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州，陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救并護(hù)送林沖到滄州，魯智深壞了高俅的陰謀，派人捉拿，魯智深跑到孟州十字坡酒店，險(xiǎn)被孫二娘所害，見其禪杖非俗，將其救起”。②考查名著情節(jié)。重陽節(jié)賞菊大會(huì)上，宋江重提招安之事，李逵怒而離席，宋江怕李逵再生事端，便讓燕青尾隨其后。燕青一路追著李逵來到劉太公府上，得知?jiǎng)⑻[鬼，李逵便要捉鬼，待捉到“鬼”才發(fā)現(xiàn)鬧鬼之事是無稽之談，原來是劉太公的女兒一直在裝神弄鬼，劉太公的女兒劉瑾娘稱自己不愿當(dāng)宋江的壓寨夫人才和情郎王世勛出此下策，劉瑾娘拿出紅袖襠膊，將宋江和魯智深如百般無賴的騷擾之事告訴李逵和燕青，李逵一聽事關(guān)宋江又開始發(fā)作，他不顧燕青勸阻怒氣沖沖的回到梁山，不由分說的砍倒杏黃旗，又要?dú)⒘怂谓?。一時(shí)之間忠義堂上亂作一團(tuán)。宋江得知事情經(jīng)過，為證明自己便同李逵簽下生死狀，攜魯智深一同下山，隨著李逵來到劉太公府指認(rèn)，劉太公辨認(rèn)再三后稱強(qiáng)搶劉瑾娘的宋江和魯智深不是眼前二人，李逵啞口無言。③考查名著人物。魯智深脾氣火爆，卻不是頭腦簡(jiǎn)單之人。他在酒樓之上聽說了金氏父女的遭遇，一時(shí)心頭氣憤，借來銀錢給了二人，囑他二人明日只管離開。第二天，他到了金氏父女住的客棧，小二欲阻止二人離開，魯智深將其打倒。又擋在店門口，估計(jì)二人走遠(yuǎn)，才去找鄭屠，讓店小二無法為鄭屠報(bào)信。他三拳打死鄭屠后，知自己闖下了禍?zhǔn)拢谑欠Q其詐死，借機(jī)脫身逃脫。這些都說明他是一個(gè)粗中有細(xì)，有勇有謀的人，絕對(duì)不是頭腦簡(jiǎn)單之輩。12．（2022·福建廈門·九年級(jí)期末）班級(jí)開展《水滸傳》名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你在閱讀記錄卡的空缺處填寫相關(guān)內(nèi)容。閱讀活動(dòng)閱讀發(fā)現(xiàn)閱讀記錄梳理“誤入白虎堂”“棒打洪教頭”“風(fēng)雪山神廟”等情節(jié)由同一人物串聯(lián)，展現(xiàn)了人物命運(yùn)發(fā)展的歷程。（1）我發(fā)現(xiàn)這一人物是_____比較書中有許多家喻戶曉的故事，其中有些情節(jié)看似相近卻能體現(xiàn)人物不同特點(diǎn)，讀起來并沒有重復(fù)之感。請(qǐng)根據(jù)提示，寫出與之相似的情節(jié)。（2）我讀到李逵殺虎，想到了__________；我讀到魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，想到了___________探究讀完楊志的章節(jié)，有同學(xué)說影響人生走向的原因往往是多元的，你贊同這一說法嗎？為什么？（3）我認(rèn)為____________【答案】

林沖

武松打虎

武松醉打蔣門神

示例：我同意這個(gè)看法。楊志本想“封妻蔭子”，卻先后失陷花石綱、生辰綱，不得不落草，人生走向幻滅，這其中既有大風(fēng)、酷暑等自然原因，也有他性格暴躁、不善溝通管理的性格原因，還有朝廷腐敗、官員貪贓枉法的社會(huì)原因?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。熟知名著的故事情節(jié)，根據(jù)“閱讀提示”的任務(wù)指向，具體結(jié)合《水滸傳》中人物的相關(guān)情節(jié)，歸納概括作答。第①空：由《水滸傳》的回目“豹子頭誤入白虎堂”“林沖棒打洪教頭”“林教頭風(fēng)雪山神廟”可知，給出的情節(jié)“誤入白虎堂”“棒打洪教頭”“風(fēng)雪山神廟”，都是林沖典型的事件，由此可知是林沖。第②空：根據(jù)題干可知要求填寫相似的情節(jié)，第一個(gè)給出的情節(jié)是“李逵殺虎”，是《水滸傳》中人物和虎發(fā)生的事件，由此可以聯(lián)想到“武松打虎”。第③空：前面給出的情節(jié)是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，由此情節(jié)會(huì)想到“武松醉打蔣門神”，魯達(dá)和武松出手的初衷都是路見不平，撥刀相助，以暴懲惡，情節(jié)相似。第④空：“影響人生走向的原因往往是多元的”這一說法是正確的，“多元”既包括主觀原因，也包括客觀原因。從人生經(jīng)歷來看，楊志本想“封妻蔭子”，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草。這其中既有大風(fēng)、酷暑等自然原因，也有他性格暴躁、不善溝通管理的性格原因，還有朝廷腐敗、官員貪贓枉法的社會(huì)原因。所以說影響他的人生走向，既有個(gè)人性格的內(nèi)因，也有環(huán)境及社會(huì)背景等的外因。13．（2022·福建南平·九年級(jí)期末）請(qǐng)根據(jù)要求完成下列表格。閱讀策略內(nèi)容與問題比較作品內(nèi)容我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說常用“三”字來敘述故事，使情節(jié)曲折生動(dòng)。如《西游記》中有“孫行者三調(diào)芭蕉扇”“孫悟空三打白骨精”等故事情節(jié)。《水滸傳》中有(1)“________”、施恩三入死囚牢等故事情節(jié)。關(guān)注情節(jié)第二十回：晁蓋再與吳用道：“俺們七人弟兄的性命，皆出于宋押司、朱督頭兩個(gè)，古人道：‘知恩不報(bào)，非為人也?！薄笆玛P(guān)性命的恩情”具體指哪件事？(2)_________________關(guān)注人物《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢(3)______________的平生絕學(xué)?！敬鸢浮?/p>

宋江三敗高太尉(宋公明三打祝家莊／關(guān)勝義降三將)

晁蓋等7人智取生辰綱被官府追捕宋江提前告知、朱仝有意放行

武松【詳解】本題考查把握名著情節(jié)和人物的能力。（1）《水滸傳》中有關(guān)“三”的故事情節(jié)有：魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，宋公明三打祝家莊，阮氏三雄戲欽差，三山聚義打青州等。（2）選段出自第二十回《梁山泊義士尊晁蓋鄆城縣月夜走劉唐》，“事關(guān)性命的恩情”相關(guān)的情節(jié)為：晁蓋七人劫了生辰綱不料事情敗露，官府派何觀察前去捉捕，宋江當(dāng)時(shí)任押司，得知此事后先把何觀察穩(wěn)住。借稟告知府之際快馬趕到晁蓋處告之此事，后又急忙趕回，勸知府晚上再去捉人以給晁蓋等人撤退爭(zhēng)取時(shí)間。當(dāng)時(shí)正副都頭朱仝雷橫都是宋江兄弟，也一直佩服晁蓋的為人，朱仝故意摔了一跤拖慢了追捕的速度，使得晁蓋得以安然脫身。（3）“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢武松的平生絕學(xué)，在打虎的時(shí)候都沒有用到，在醉打蔣門神時(shí)曾用過這一絕技。14．（2022·福建三明·九年級(jí)期末）班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物他在南開讀書的時(shí)候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風(fēng)度。（《紅星照耀中國(guó)》）“他”是：①______關(guān)注事件魯迅在《二十四孝圖》中寫道：其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“”和“”兩件事。（《朝花夕拾》）這兩件事是：②_____③_____關(guān)注評(píng)價(jià)有人這樣評(píng)價(jià)《水滸傳》中的魯智深：魯智深只因樹上烏鴉聒噪，趁著酒性，倒拔垂楊柳，空有一身蠻力，他是一個(gè)有勇無謀的人。你是如何評(píng)價(jià)魯智深的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以說明。你的評(píng)價(jià)：④______【答案】

周恩來

老萊娛親

郭巨埋兒

魯智深治鄭屠采取先激后打的策略，失手打死鄭屠后，隨機(jī)應(yīng)變脫身，是個(gè)有勇有謀、膽大心細(xì)的人。魯智深聽到鄭屠強(qiáng)搶民女金翠蓮，便故意激怒鄭屠，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，是個(gè)好打抱不平、嫉惡如仇的人。魯智深時(shí)常罵人為“腌臜潑才”“直娘賊”“鳥人”“鳥寺”等粗俗不堪的語言，出家當(dāng)了和尚，卻不守清規(guī)戒律，卻照樣喝酒吃肉，是個(gè)狂放不羈、性格粗魯?shù)娜?。魯智深同情金氏父女的不幸遭遇，用銀子資助金氏父女逃脫；途經(jīng)桃花村，知道小霸王周通要強(qiáng)娶劉太公之獨(dú)生女兒時(shí)，毅然幫助劉太公之女解除了這場(chǎng)不幸的婚姻，痛打小霸王。他是個(gè)心地善良的人。魯智深救助金氏父女時(shí)，將身上的所有銀兩都拿了出來，并向史進(jìn)、李忠借錢，是個(gè)仗義疏財(cái)?shù)娜?。魯智深是個(gè)重情重義的人。當(dāng)他知道史進(jìn)陷入華州城后，自己不顧生命危險(xiǎn)，只身犯險(xiǎn)而遭擒；他聽到薛霸董超要危害林沖，暗中保護(hù)，大鬧野豬林，使林沖得以幸免?！驹斀狻勘绢}考查掌握名著內(nèi)容及評(píng)價(jià)名著人物。①結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》第二篇中《造反者》的原文“他似乎很像在南開大學(xué)時(shí)期演戲時(shí)飾演女角的那個(gè)青年——因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，周恩來面目英俊，身材苗條，像個(gè)姑娘”，可知“他”是周恩來。②③兩題，結(jié)合《二十四孝圖》原文“其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩件事”可知，這兩件事就是指“老萊娛親”和“郭巨埋兒”。④結(jié)合《水滸傳》原文“魯達(dá)又道：‘老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去，如何？’”“且說魯達(dá)尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子坐了兩個(gè)時(shí)辰，約莫金公去得遠(yuǎn)了，方才起身，逕到狀元橋來”“鄭屠笑道：‘卻不是特地來消遣我！’魯達(dá)聽得，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠,道：‘酒家特地要消遣你！’把兩包臊子劈面打?qū)⑷ィ瑓s似下了一陣的‘肉雨’。鄭屠大怒，兩條忿氣從腳底下直沖到頂門；心頭那一把無明業(yè)火焰騰騰的按納不住；從肉案上搶了一把剔骨尖刀，托地跳將下來。魯提轄早拔步在當(dāng)街上。眾鄰舍并十來個(gè)火家，那個(gè)敢向前來勸；兩邊過路的人都立住了腳；和那店小二也驚得呆了。鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭”，可知魯智深嫉惡如仇，伸張正義，三拳打死了欺壓百姓的鎮(zhèn)關(guān)西；他粗中有細(xì)，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，親自保護(hù)他們逃離虎口，等到金家父女走后，他才來到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對(duì)自己動(dòng)手，最終為民除害。示例：魯智深嫉惡如仇，伸張正義，三拳打死了欺壓百姓的鎮(zhèn)關(guān)西；他粗中有細(xì)，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，親自保護(hù)他們逃離虎口，等到金家父女走后，他才來到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對(duì)自己動(dòng)手，最終為民除害。15．（2022·福建漳州·九年級(jí)期末）班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀能力內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)識(shí)記他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。（《儒林外史》）“他”是：_______理解《水滸傳》塑造俠義人物時(shí)非常注重他們之間的共性和個(gè)性。例如：魯智深和李逵同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但又有明顯的不同?！八麄儭钡牟煌幨牵豪铄樱篲______；魯智深：_______。運(yùn)用張明同學(xué)在閱讀了《簡(jiǎn)·愛》中羅沃德學(xué)校、沼澤山莊相關(guān)章節(jié)后深有感觸，寫下這句話：“愛是關(guān)懷，愛是你我相互的付出和扶持?！闭?qǐng)你聯(lián)系其中相關(guān)情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言詮釋這句話。我的回答：_______【答案】

嚴(yán)監(jiān)生

頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真

粗中有細(xì)，豁達(dá)明理

示例一：在羅沃德學(xué)校，簡(jiǎn)·愛因校長(zhǎng)的示眾侮辱陷入絕望，海倫的勸慰讓她重拾生活信心；海倫得了傷寒，簡(jiǎn)·愛深夜偷偷探望，陪她度過人生最后一夜。兩人之間的愛是彼此的付出和扶持。示例二：簡(jiǎn)·愛把叔父留給自己的全部遺產(chǎn)分成四份，將其中三份送給圣·約翰三個(gè)表兄妹，以報(bào)答三兄妹在她饑寒交迫時(shí)的照顧，簡(jiǎn)·愛與圣·約翰三兄妹的愛是彼此的付出和扶持?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。根據(jù)文段中“總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”這一經(jīng)典的動(dòng)作，可知①處“他”是嚴(yán)監(jiān)生。讀題可知，②③處應(yīng)填李逵和魯智深的個(gè)性特點(diǎn)：李逵脾氣火爆，行事魯莽，勇而無謀，有時(shí)候只貪圖一時(shí)之快，做事不計(jì)后果，如江州劫法場(chǎng)，李逵不問青紅皂白，逢人便殺，殺得尸橫遍野；魯智深性格暴躁，但是粗中有細(xì)，勇而有謀，如等到金氏父女走遠(yuǎn)之后才去拳打鎮(zhèn)關(guān)西，這樣使店小二不能前去追趕，也不能去給鄭屠通風(fēng)報(bào)信，從而放走了金氏父女。故②處可填：行事魯莽、勇而無謀等特點(diǎn)；③處可填：粗中有細(xì)、有勇有謀等特點(diǎn)。第④空，結(jié)合文中內(nèi)容理解，根據(jù)題干提示“羅沃德學(xué)校、沼澤山莊相關(guān)章節(jié)后深有感觸”要根據(jù)這兩個(gè)地點(diǎn)發(fā)生的故事，體會(huì)“愛是關(guān)懷，愛是你我相互付出和扶持”。在羅沃德孤兒院里，海倫是簡(jiǎn)·愛的摯友，簡(jiǎn)·愛不小心摔碎了石板，被布羅克赫斯特罰站半個(gè)小時(shí)的凳子，當(dāng)眾受到校長(zhǎng)勃洛克赫斯特先生的訓(xùn)導(dǎo)：站在凳子上，聽校長(zhǎng)說簡(jiǎn)·愛如何對(duì)舅母一家忘恩負(fù)義。簡(jiǎn)·愛渾身充滿了怒氣，這個(gè)時(shí)候海倫從她的身邊經(jīng)過，海倫對(duì)她微笑、安慰她，那時(shí)，是海倫的微笑給了簡(jiǎn)·愛力量，傷心的簡(jiǎn)·愛到學(xué)校下課時(shí)才從凳子上下來，悲憤不已，海倫給她端來咖啡喝面包，并不斷開導(dǎo)她。海倫得了重病快死了，簡(jiǎn)·愛不怕被傳染，和海倫躺在同一張床上陪伴她。兩人之間的愛是彼此的付出和扶持。簡(jiǎn)·愛悲痛欲絕地離開了桑菲爾德莊園。她的僅有的積蓄花光了，沿途乞討，最后暈倒在牧師圣·約翰家門前，被圣·約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。簡(jiǎn)·愛住了下來，圣·約翰為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。不久，圣·約翰接到家庭律師的通知，說他的舅舅約翰·愛去世了，留給簡(jiǎn)·愛二萬英鎊，要圣·約翰幫助尋找簡(jiǎn)·愛。圣·約翰發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛是他的表妹，簡(jiǎn)·愛執(zhí)意要與他們分享遺產(chǎn)。簡(jiǎn)·愛與圣·約翰三兄妹的愛是彼此的付出和扶持。示例一：在羅沃德學(xué)校，簡(jiǎn)·愛結(jié)識(shí)了海倫。簡(jiǎn)·愛被校長(zhǎng)冤枉是壞孩子，讓她在所有人面前丟臉，并罰他站在凳子上罰站。海倫勸慰并幫她帶了咖啡和面包；海倫得了重病快死了，簡(jiǎn)·愛不怕被傳染，和海倫躺在同一張床上陪伴她。兩人之間的愛是相互的付出和扶持。示例二：簡(jiǎn)·愛在傷心絕望極度困窘的時(shí)候被圣·約翰和他的兩個(gè)妹妹救了，圣·約翰還為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位，后來簡(jiǎn)·愛執(zhí)意要與他們分享叔父遺產(chǎn)，以報(bào)答他們的照顧。簡(jiǎn)·愛與圣·約翰三兄妹的愛是彼此的付出和扶持。16．（2022·福建南平·九年級(jí)期末）班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你將閱讀記錄卡補(bǔ)充完整。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物A笑道：“既然死乃喚做圓寂，灑家已必當(dāng)圓寂。煩與俺燒桶湯來，灑家沐浴?！彼聝?nèi)眾僧，都只道他說耍，又見他這般性格，不敢不依他，只得喚火工燒湯來，與A洗浴。（選自《水滸傳》）文段中的A是誰？①_________關(guān)注情節(jié)乘著酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口?。ㄟx自《水滸傳》）誰在粉壁上題詩？他因?yàn)棰赺____事“倒被紋了雙頰，配來了這里”？關(guān)注評(píng)價(jià)《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點(diǎn)，例如魯智深號(hào)稱“禪杖打開危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人”；武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作為當(dāng)代少年，我們應(yīng)該如何看待這一類“打抱不平”的行為呢？③_______【答案】

魯智深

宋江；宋江因怒殺閻婆惜，吃了官司，被發(fā)配到江州。

我們應(yīng)該用一分為二的觀點(diǎn)來看待這類行為。既看到這類英雄嫉惡如仇、俠肝義膽的“義”的一面，值得弘揚(yáng)；同時(shí)也要看到他們沖動(dòng)、魯莽造成不良后果的一面，是不足取的?！驹斀狻竣俦绢}考查對(duì)名著人物的識(shí)記。結(jié)合文段中的“圓寂”“寺內(nèi)眾僧”及相關(guān)情節(jié)可知，選段出自《水滸傳》第一百一十九回“魯智深浙江坐化宋公明衣錦還鄉(xiāng)”，“既然死乃喚做圓寂，灑家今已必當(dāng)圓寂。煩與俺燒桶湯來，灑家沐浴”，這是魯智深的話。②本題考查名著情節(jié)的掌握。由“內(nèi)容呈現(xiàn)”部分的文字可知，這是“潯陽樓題反詩”這一情節(jié)。再結(jié)合《水滸傳》第二十回到第二十二回的相關(guān)情節(jié)可知，顯蓋穩(wěn)住梁山泊后，派劉唐帶上書信金銀去答謝宋江。宋江退了金銀，留下書信，不料書信被宋江侍妾閻婆惜發(fā)現(xiàn)，并一口咬定宋江暗通梁山泊，還以官司相逼，宋江苦苦哀求無效，一怒之下殺了鬮婆惜逃走。由《水滸傳》第三十二回至第三十七回相關(guān)情節(jié)可知，宋江去往清風(fēng)寨，宋江一到，就被正知寨劉高捉住，說宋江私通清風(fēng)山草寇，副知寨花榮也因此受牽連。清風(fēng)山頭領(lǐng)燕順、王英等人聞?dòng)嵑笙律骄攘怂谓?、花榮，大家決定去投奔晁蓋?？斓搅荷讲矗律觼硭谓赣H假托病故要他回家的家書，宋江趕回，被官府捉住，紋了雙頰，刺配江州。由《水滸傳》第三十九回到第四十一回相關(guān)情節(jié)可知。宋江在江州結(jié)識(shí)了戴宗、李逵、張順等好漢，得到他們的照顧。一日，宋江尋友不得，獨(dú)自來到潯陽樓上欣賞江景，自斟自飲。觸景生情，感恨傷懷，在潯陽樓墻壁上題下反詩。由此可知，宋江是因?yàn)闅⒘碎惼畔?，吃了官司，被發(fā)配到了江州。③本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。對(duì)梁山好漢們“打抱不平”的行為，應(yīng)辯證地看待，既要看到它積極的一面，如梁山好漢們嫉惡如仇，路見不平，拔刀相助，縱然身死，也不猶豫，這種俠肝義膽值得弘揚(yáng)與贊頌；也要看到不足的一面，即他們的沖動(dòng)、魯莽與嗜殺是不足取的，他們有時(shí)不分善惡，會(huì)殘害無辜性命。示例：我覺得應(yīng)該辯證地看待梁山好漢們“打抱不平”的行為，一方面，在當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗、民不聊生時(shí)，他們的俠義之舉確實(shí)有伸張正義、除暴安良的作用，值得贊揚(yáng)和提倡；但另一方面，如果只是為報(bào)一己之仇，乃至不分青紅皂白盲目“俠義”，也會(huì)造成不良后果，甚至成為社會(huì)危害，應(yīng)該杜絕。17．（2022·福建泉州·九年級(jí)期末）下面是某同學(xué)制作的讀書卡片，請(qǐng)你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)關(guān)注人物“她現(xiàn)在就住要桑菲爾德府里，”他用比較清楚一些的聲音說，“四月份我還剛見過她。我是她的弟弟。”（1）文中的“她”指的是__①。關(guān)注情節(jié)行者即忙拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫：‘變！’變作一條黃犬跑入場(chǎng)中，把那道士頭一口銜來，徑跑到御水河邊丟下不題。卻說那道士連叫三聲，人頭不到……須臾倒在塵埃。眾人觀看，乃是一只無頭的黃毛虎。（選自《西游記》）（2）這段文字出自②_____故事情節(jié)。（寫出情節(jié)名稱）關(guān)注意象它們（所用的意象）凝聚著詩人對(duì)祖國(guó)深沉的愛，蘊(yùn)涵著詩人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。（3）《艾青詩選》中的常見的意象有③___和太陽?！敬鸢浮?/p>

伯莎·梅森

車遲國(guó)斗法

土地【詳解】考查名著閱讀。（1）文中的“她”指的是伯莎·梅森。當(dāng)羅徹斯特和簡(jiǎn)·愛在教堂準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，伯莎的弟弟出現(xiàn)了，他作為證人，講述四月份還見過他的姐姐，并證實(shí)他姐姐就住在桑菲爾德府。不管是對(duì)簡(jiǎn)還是對(duì)羅徹斯特來說，這都是一個(gè)驚天露靂，相愛的人由于有著不可逾越的障礙而不能走到一起。簡(jiǎn)因?yàn)闊o法承受心靈上的折磨與痛苦，離開了桑菲爾德莊園。（2）根據(jù)選段中的“把那道士頭一口銜來”“乃是一只無頭的黃毛虎”可知，選段出自“車遲國(guó)斗法”這一情節(jié)?；⒘Α⒙沽?、羊力來到車遲國(guó)后被國(guó)王尊為國(guó)師，在全國(guó)獨(dú)尊道教，把眾佛教徒驅(qū)服，為道教做苦役。唐僧師徒到來，國(guó)王就命唐僧和國(guó)師賭祈雨。在悟空的扶持下，唐僧祈雨即來，而虎力不能亦不服。悟空又以使龍王現(xiàn)身使國(guó)王信服，愿送師徒西行。國(guó)師又要和唐僧比高臺(tái)坐禪。羊力又從中作梗，要與唐僧賭賽隔板猜物，又被悟空暗中捉弄而失敗。虎力惱羞成怒，與悟空賭利刀砍頭，鹿力大仙愿賭剖腹剜心，羊力大仙賭赤身下油鍋，但一一被悟空所破，三國(guó)師都死于非命，現(xiàn)身才知是虎、鹿和羊。（3）艾青詩歌的中心意象是土地和太陽?！巴恋亍边@個(gè)意象，凝聚著詩人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)?！疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國(guó)光明前途、也是中國(guó)必勝信念的象征，它蘊(yùn)涵著詩人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。18．（2022·福建泉州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求作答。他獨(dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉，猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖好漢，雖留得一個(gè)虛名，且今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見？”不覺酒涌上來，潸然淚下。（選自《水滸傳》）“這里”指的是哪里？他因何“倒被文了雙頰，配來在這里”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮拷?/p>

因私放晁蓋被威脅，殺死閻婆惜【詳解】根據(jù)文中“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城”可知，文中人物“他”是宋江。宋江原籍為山東鄆城縣人，江湖人稱“及時(shí)雨”，又號(hào)“呼保義”。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋，使晁蓋等人脫險(xiǎn)。晁蓋上梁山后，為報(bào)宋江之恩，派劉唐攜禮物夜走鄆城縣答謝，宋江推辭不成，只好留下書信和一條黃金，不料被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，并以此要挾，宋江要信不給，無奈之下，怒殺閻婆惜，后被發(fā)配江州。19．（2022·福建福州·九年級(jí)期末）閱讀《水滸傳》和《簡(jiǎn)·愛》，完成下面的題目。“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，《水滸傳》中一些“好漢”就是如此：有的是上層人物被迫造反，如曾是東京八十萬禁軍教頭的①___，是在忍無可忍的情況下才被逼上梁的；有的是俠義之士舉義造反，如②____，從為兄報(bào)仇開始，斗殺西門慶，③____大鬧飛云浦，④____，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。簡(jiǎn)·愛雖只是一位普通的女子，但面對(duì)不公平的對(duì)待時(shí)，她也敢于反抗，這體現(xiàn)在一個(gè)情節(jié)上_____?！敬鸢浮?/p>

①林沖

②武松

③醉打蔣門神

④血濺鴛鴦樓

⑤示例一：面對(duì)表哥的欺凌，她勇敢地給予反擊；示例二：面對(duì)舅媽的辱罵與虐待，她勇敢申辯，毫不妥協(xié)?！驹斀狻勘绢}考查名著人物和情節(jié)的識(shí)記。①林沖：綽號(hào)豹子頭，東京（河南開封）人氏。原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，如誤入白虎堂、刺配滄州、看守草料場(chǎng)等最終被逼上梁山落草。②武松：綽號(hào)行者，嫉惡如仇，愛憎分明。潘金蓮被當(dāng)?shù)馗粦粑鏖T慶勾引，奸情敗露后，兩人毒死了武大郎。為報(bào)仇，武松先殺潘金蓮再殺西門慶，殺人后，武松到陽谷縣縣衙自首，由于案情重大，武松被押到東平府審判，東平府府尹陳文昭憐惜武松是個(gè)有義的漢子，便把案卷改得輕了，判了個(gè)刺配孟州便了。③④醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓：去孟州的途中，武松路過十字坡酒店，識(shí)破了母夜叉孫二娘的蒙汗藥酒，并與其大打出手。危急時(shí)刻菜園子張青趕到，解勸了二人，夫妻與武松也交了朋友。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結(jié)官府以及張團(tuán)練的暗算，被迫大開殺戒，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，并書“殺人者，打虎武松也”。其與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時(shí)歸順梁山。可據(jù)此作答。⑤簡(jiǎn)·愛是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《簡(jiǎn)·愛》的主人公。該小說講述孤女簡(jiǎn)·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德義塾（洛伍德學(xué)校）去。洛伍德義塾環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來。畢業(yè)兩年后，簡(jiǎn)應(yīng)聘去當(dāng)家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間接觸，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對(duì)他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來羅切斯特有一個(gè)瘋妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。簡(jiǎn)悲傷地離去。后來，與她離散多年的叔父約翰·愛病故，遺贈(zèng)給她巨額財(cái)產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡(jiǎn)立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡(jiǎn)·愛生下了一個(gè)男孩。根據(jù)書中情節(jié)列舉一個(gè)其敢于反抗的事例即可。示例：在洛伍德學(xué)校，當(dāng)她看到她的朋友海倫·彭斯被體罰的時(shí)候，她對(duì)逆來順受的彭斯說出“我一定反抗”這樣的話。20．（2022·福建泉州·九年級(jí)期末）小明想起《水滸傳》中的一件“砍銅剁鐵，刀口不卷”“吹毛得過”“殺人刀上沒血”的寶刀，請(qǐng)問這是“祖上留給”誰的？【答案】楊志【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握?！端疂G傳》中，楊志賣刀時(shí)，稱自己的刀：“第一件，砍銅剁鐵，刀口不卷；第二件，吹毛得過；第三件，殺人刀上沒血。”這把寶刀是祖上留給楊志的。21．（2022·福建龍巖·九年級(jí)期末）你校語文社團(tuán)開展了名著大閱讀活動(dòng)，根據(jù)下表中的材料，寫出你的探究結(jié)果?；顒?dòng)材料探究結(jié)果知人物他進(jìn)入云南講武堂，后被任命為講武堂學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)，教授戰(zhàn)術(shù)學(xué)、野戰(zhàn)術(shù)、射擊術(shù)和步槍實(shí)習(xí)。在上海和北京尋找共產(chǎn)黨未果，一直到德國(guó)柏林才找到共產(chǎn)黨?！都t星照耀中國(guó)》他是：（一）_______析性格《水滸傳》中梁山好漢一百零八人，人各有其性情，人各有其氣質(zhì)。左圖中出手救人的好漢是誰？具有怎樣的性格？（二）________；_______。品情節(jié)他獨(dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖上人，雖留得一個(gè)虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！”不覺酒涌上來，潸然淚下——《水滸傳》“這里”指的是哪里？他因何“倒被文了雙頰，配來在這里”？（三）________；_______。【答案】

朱德

魯智深

嫉惡如仇、愛憎分明（寫出一點(diǎn)即可）

江州

因私放晃蓋被閣婆惜威脅，殺死了閻婆惜?！驹斀狻勘绢}考查名著人物形象識(shí)記。（一）據(jù)選自《紅星照耀中國(guó)》一書，材料中“云南講武堂”“被任命為講武堂學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)”“上海和北京尋找共產(chǎn)黨未果，一直到德國(guó)柏林才找到共產(chǎn)黨”等信息可知，他是朱德。朱德是紅軍總司令，他體恤士兵，勤勞能干，勤奮好學(xué)，性情溫和。（二）根據(jù)原著的閱讀，可知圖畫內(nèi)容是魯智深大鬧野豬林這一情節(jié)，據(jù)此可知救人的好漢是魯智深。林沖刺配到滄州，陸虞候買通押送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖時(shí)，魯智深出手相救。由此可知魯智深是一個(gè)嫉惡如仇、行俠仗義、愛憎分明的人?；卮饡r(shí)能寫出其中一點(diǎn)即可。（三）根據(jù)所給的情節(jié)，可知寫的是宋江在潯陽樓題反詩?！皾￡枠撬谓}反詩”寫的是宋江被發(fā)配江州，一天到潯陽樓借酒消愁，乘興題詩。閑通判黃文炳發(fā)現(xiàn)宋江反詩，即向知府告發(fā)，說詩里“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。據(jù)此可知“這里”指的是江州。他刺配到此是因?yàn)樗椒抨松w被閻婆惜知曉并威脅，便殺死了閻婆惜。三、填空題22．（2021·福建泉州·九年級(jí)期末）填空題。前行的路上，總有一些站點(diǎn)，改變了前進(jìn)的方向。唐僧的三個(gè)徒弟經(jīng)過_________（人物）點(diǎn)化，保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)，最終修得正果（《西游記》）；魯迅在________（地點(diǎn)）經(jīng)歷幻燈片事件之后“意見卻變化了”，認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)難以救中國(guó)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路（《藤野先生》）；宋江經(jīng)歷________（事件）之后被判死罪，處決之日被人救出，入伙梁山（《水滸傳》）。【答案】

觀世音菩薩

仙臺(tái)

潯陽樓題反詩【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著故事情節(jié)的掌握。第一空：《西游記》講述的是唐僧師徒四人一路西行取經(jīng)的故事。唐僧的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙悟凈都是經(jīng)觀世音菩薩的點(diǎn)化，才保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)并修成正果的。第二空：《藤野先生》講述的是青年魯迅為了拯救國(guó)家危亡，遠(yuǎn)赴重洋，前往日本求學(xué)的故事。在仙臺(tái)，魯迅認(rèn)識(shí)了沒有民族偏見、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的藤野先生，而后認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)難以救中國(guó)，才走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。第三空：《水滸傳》講述的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。宋江怒殺閻婆惜后被發(fā)配江州，與李逵等人相識(shí)。卻又因在潯陽樓題反詩而被判死罪。幸得梁山好漢搭救，從刑場(chǎng)把宋江救上梁山，坐了副頭領(lǐng)之位23．（2021·福建福州·九年級(jí)期末）閱讀下列語段，按要求完成題目。且說菜園左近，有二三十個(gè)賭博不成才破落戶潑皮，泛常在園內(nèi)偷盜菜蔬，靠著養(yǎng)身，因來偷菜，看見廨宇門上新掛一道庫司榜文，上說：“大相國(guó)寺仰委管菜園僧人A前來住持，自明日為始掌管，并不許閑雜人等入園攪擾?！蹦菐讉€(gè)潑皮看了，便去與眾破落戶商議道：“大相國(guó)寺里差一個(gè)和尚，甚么A，來管菜園。我們趁他新來，尋一場(chǎng)鬧，一頓打下頭來，教那廝伏我們?！睌?shù)中一個(gè)道：“我有一個(gè)道理。他又不曾認(rèn)的我，我們?nèi)绾伪闳さ聂[？等他來時(shí)，誘他去糞窖邊，只做參賀他，雙手搶住腳，翻筋斗顛那廝下糞窖去，只是小耍他?！北姖娖さ溃骸昂?，好！”商量已定，且看他來。以上文字選自名著《水滸傳》，作者是__________。文中A的名字是__________，他被派往東京相國(guó)寺看守菜園，因智斗潑皮和_______________兩件事，讓他威名遠(yuǎn)播?！敬鸢浮?/p>

施耐庵

魯智深

倒拔垂楊柳【詳解】一空：本題考查《水滸傳》相關(guān)知識(shí)。《水滸傳》作者施耐庵，元末明初的文學(xué)家?！端疂G傳》是中國(guó)歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的生動(dòng)故事，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)。二空：由文中“大相國(guó)寺”“和尚”“僧人”“管菜園”可知，A是魯智深。三空：相關(guān)情節(jié)：魯智深為了替金氏父女出氣三拳打死了鄭屠后，棄職逃往他地。他先來到五臺(tái)山文殊院出家，因不守佛規(guī)，喝酒鬧事，方丈又把他介紹到大相國(guó)寺看菜園子。菜園子附近住著二、三十個(gè)潑皮，他們常來菜園子偷菜，已換了幾個(gè)看園子的人都管不了他們。這次聽說又換了個(gè)新人，便來鬧事，沒想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒（智斗潑皮）。第二天，潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個(gè)不停，潑皮們說這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。魯智深乘著酒性，先用手推了推，便脫下外套，右手向下，將腰跨一掀，竟然將碗口大的楊柳連根拔起了，眾潑皮驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師（倒拔垂楊柳）。24．（2021·福建莆田·九年級(jí)期末）填空題?！逗?jiǎn)?愛》是英國(guó)作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說的女主人公簡(jiǎn)?愛是一個(gè)出身貧寒的孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母_____（人名）的家里，受到虐待，后來被送進(jìn)慈善機(jī)構(gòu)舉辦的寄宿學(xué)校。從學(xué)校出來后，她應(yīng)聘來到____（莊園名）當(dāng)家庭教師，并與莊園主人____（人名）相互產(chǎn)生愛情?！敬鸢浮?/p>

里德太太

桑菲爾德莊園

羅切斯特【詳