第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試第十一章單元測試第十二章單元測試第十三章單元測試第十四章單元測試第十五章單元測試第十六章單元測試第十七章單元測試第十八章單元測試第十九章單元測試第二十章單元測試第二十一章單元測試第二十二章單元測試第二十三章單元測試第二十四章單元測試第一章單元測試1【判斷題】彈奏時，可以坐姿歪斜，蹺二郎腿。（）A.錯B.對2【判斷題】鋼琴的鍵盤是由88個琴鍵組成，其中白鍵52個，黑鍵36個。（）A.錯B.對3【判斷題】鋼琴不可以用于伴奏和重奏。（）A.對B.錯4【判斷題】四四拍就是以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍。（）A.對B.錯5【判斷題】它的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)-弱-強(qiáng)-弱。（）A.錯B.對6【判斷題】同音連線的兩個音在彈奏時第二個音需要重新彈奏。（）A.錯B.對第二章單元測試1【判斷題】將不同音高的兩個音連接的弧線叫做連音線。（）A.對B.錯2【判斷題】用連音線連起來的音要彈得連貫、頓挫。（）A.對B.錯3【判斷題】兩音連奏，俗稱“落提”動作，它是運(yùn)用手指手臂的“落—提”連貫的彈出兩個音。（）A.錯B.對4【判斷題】兩音連線彈奏方法的要領(lǐng)是“一落一提”，前長后短，前弱后強(qiáng)。（）A.錯B.對5【判斷題】三音連線，就是將不同音高的三個音用連音線相連，三個音之間要彈得連貫、圓滑。（）A.錯B.對6【判斷題】兩音連奏中的兩個音應(yīng)該斷開來彈奏。（）A.對B.錯第三章單元測試1【判斷題】音樂像說話一樣，被劃分為一個一個的句子，這就是樂句。（）A.對B.錯2【判斷題】連線以內(nèi)的音我們要彈得相互連貫，既沒有縫隙也不重疊。（）A.錯B.對3【判斷題】樂句的彈奏方法不可以說是一種連奏的方法。（）A.錯B.對4【判斷題】連奏是用一條弧形線或者Legato作標(biāo)記，把需要連奏的音符罩于弧形之內(nèi)，便是我們最常見的標(biāo)記方法。（）A.錯B.對5【判斷題】連音奏法就是將樂譜上連線內(nèi)的音符，彈奏得圓潤而連貫，成為富有歌唱和表現(xiàn)力的旋律。（）A.錯B.對6【判斷題】在彈奏時，我們的手腕兒、肘、手臂、肩膀要完全放松。（）A.對B.錯第四章單元測試1【判斷題】跳音又稱斷音，只記寫在音符的上方。（）A.對B.錯2【判斷題】跳音標(biāo)記表示該音要唱、奏得連貫、圓滑。（）A.錯B.對3【判斷題】彈奏跳音時手指要離開鍵盤。（）A.錯B.對4【判斷題】跳音在彈奏時要求彈奏動作及發(fā)音特點(diǎn)上具有彈跳感。（）A.錯B.對5【判斷題】跳音在彈奏時需彈奏其時值長度的一半。（）A.對B.錯6【判斷題】連續(xù)性的單音跳奏時，前一個跳音跳完之后直接快速落到下一個單音跳音上。（）A.錯B.對第五章單元測試1【判斷題】雙音即和聲音程，指“根音”和“冠音”同時發(fā)出聲音。（）A.錯B.對2【判斷題】雙音在鋼琴彈奏中為高、低不同的兩個音同時彈奏。（）A.錯B.對3【判斷題】在樂譜中，雙音的兩個音書寫時不需要上下對齊。（）A.對B.錯4【判斷題】二度中的低音在右面，高音在左面，兩個音緊靠在一起。（）A.錯B.對5【判斷題】雙音的彈奏方法有雙音斷奏和雙音連奏兩種。（）A.錯B.對6【判斷題】當(dāng)雙音之間沒有連接標(biāo)記時，則需要用雙音連奏的方法來彈奏。（）A.錯B.對第六章單元測試1【判斷題】阿爾貝蒂低音是指以分解和弦音型作為伴奏。（）A.對B.錯2【判斷題】阿爾貝蒂低音奏出的次序?yàn)楹拖业牡鸵簟⒏咭?、中音和高音。（）A.對B.錯3【判斷題】阿爾貝蒂低音其實(shí)是一種右手分解和弦固定音型的伴奏方式。（）A.錯B.對4【判斷題】這種手法也是19世紀(jì)-20世紀(jì)，古典主義音樂時期常用的鋼琴伴奏手法之一。（）A.對B.錯5【判斷題】阿爾貝蒂低音通常是將一個和弦里的音按照低-高-中-高的順序編排。（）A.對B.錯6【判斷題】阿爾貝蒂低音是4個音一組的伴奏音型。（）A.對B.錯第七章單元測試1【判斷題】將三個或三個以上的音，按照三度或非三度的疊置關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就構(gòu)成了和弦。（）A.對B.錯2【判斷題】和弦彈奏是在雙音彈奏良好的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。（）A.錯B.對3【判斷題】和弦彈奏時聲音要整齊、集中、刺耳。（）A.錯B.對4【判斷題】彈奏和弦時腰和背要挺直，手指在觸鍵時可以離琴鍵遠(yuǎn)一些。（）A.錯B.對5【判斷題】彈奏和弦時，下鍵時手可以抬高。（）A.對B.錯6【判斷題】彈完后的抬手動作要由小臂帶動胳膊及手腕兒完成。（）A.錯B.對第八章單元測試1【判斷題】C大調(diào)音階全部由白鍵構(gòu)成。（）A.錯B.對2【判斷題】音階訓(xùn)練的重要內(nèi)容是大拇指的轉(zhuǎn)換與手腕的上下移動。（）A.對B.錯3【判斷題】大拇指的轉(zhuǎn)換，主要是訓(xùn)練大指從手掌下平滑、不露痕跡的穿越四指或五指后的彈奏。（）A.對B.錯4【判斷題】在大指的移動過程中，肘關(guān)節(jié)和手腕可以上下晃動。（）A.錯B.對5【判斷題】彈奏過程中可以借助手腕拱起來為大指在手腕下的穿越騰出空間。（）A.對B.錯6【判斷題】彈奏過程中可以抬起肘關(guān)節(jié)來幫助大指轉(zhuǎn)換。（）A.對B.錯第九章單元測試1【判斷題】手指快速跑動練習(xí)的要求是在聲音聽起來不用均勻清晰的前提下盡可能的彈得快速。（）A.對B.錯2【判斷題】慢練彈奏時不要求保持正確的快速觸鍵方法。（）A.錯B.對3【判斷題】我們通常所說的“快下慢練”，快的是手指的觸鍵動作，慢的是練習(xí)的整體速度。（）A.錯B.對4【判斷題】手指快速跑動練習(xí)的關(guān)鍵是要迅速的抬起手指以及迅速的落下到第二個音。（）A.對B.錯5【判斷題】音落下后要感受肩臂手腕的松弛，不需保持好正確的手型。（）A.對B.錯6【判斷題】右手的快速跑動是在鋼琴演奏中運(yùn)用很少的一項(xiàng)技巧。（）A.對B.錯第十章單元測試1【判斷題】琶音是指將和弦中各音由下而上很快的分散彈奏。（）A.對B.錯2【判斷題】琶音奏法，用垂直的曲線放在和弦之前來標(biāo)記，有時也用小音符來標(biāo)記。（）A.錯B.對3【判斷題】琶音的標(biāo)記是在和弦的右邊加上波浪線。（）A.錯B.對4【判斷題】彈奏琶音是依次從高向低彈奏的。（）A.錯B.對5【判斷題】在樂譜中的m.d.為左手彈奏的標(biāo)記。（）A.對B.錯6【判斷題】在樂譜中的m.g.為左手彈奏的標(biāo)記。（）A.對B.錯第十一章單元測試1【判斷題】一個在強(qiáng)拍或強(qiáng)位的音延續(xù)到弱拍或弱位，改變了節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律而變?yōu)槿跻?，就叫切分音。（）A.對B.錯2【判斷題】切分節(jié)奏在彈奏時最重要的是節(jié)奏準(zhǔn)確。（）A.對B.錯3【判斷題】彈奏切分音時需要手臂胳膊保持緊張狀態(tài)。（）A.對B.錯4【判斷題】彈奏切分節(jié)奏時手掌可以趴在琴鍵上。（）A.對B.錯5【判斷題】切分音的重音是在第一拍上。（）A.對B.錯6【判斷題】弱拍音延續(xù)到強(qiáng)拍可以形成切分音。（）A.錯B.對第十二章單元測試1【判斷題】長短音有規(guī)律的組合，叫做節(jié)奏。（）A.對B.錯2【判斷題】主要以音的長短關(guān)系組織音樂，是曲調(diào)的骨架。（）A.錯B.對3【判斷題】附點(diǎn)節(jié)奏是節(jié)奏訓(xùn)練中最不常見的節(jié)奏型。（）A.錯B.對4【判斷題】附點(diǎn)八分音符是把一拍平均分成四份，附點(diǎn)八分音符占2/4拍時值，最后的那個十六分音符占2/4拍時值。（）A.錯B.對5【判斷題】附點(diǎn)音符在彈奏時最重要的是節(jié)奏的準(zhǔn)確。（）A.對B.錯6【判斷題】節(jié)奏是構(gòu)成音樂的要素之一。（）A.對B.錯第十三章單元測試1【判斷題】倚音是裝飾音的一種，用來豐富樂曲的表現(xiàn)力。（）A.錯B.對2【判斷題】倚音彈奏時要求力度較弱，時值較短，不能占用主音符太多的時間。（）A.對B.錯3【判斷題】倚音標(biāo)記是寫在主音符后的一個帶有斜線的小八分音符。（）A.對B.錯4【判斷題】在這首作品中，倚音后面的主音符是帶有倒寫的黑三角記號，這個倒寫的黑三角記號是頓音的標(biāo)記符號。（）A.錯B.對5【判斷題】彈奏倚音時要盡量保持它的時值。（）A.錯B.對6【判斷題】彈奏倚音時要把倚音彈得更強(qiáng)一點(diǎn)。（）A.錯B.對第十四章單元測試1【判斷題】雙音是指任何兩個音的同時彈奏。（）A.錯B.對2【判斷題】雙音的名稱按一個音的唱名稱呼。（）A.錯B.對3【判斷題】兩個將要同時觸鍵的手指，從掌關(guān)節(jié)上穩(wěn)定下來，力量聚集在手指上。（）A.錯B.對4【判斷題】雙音讀譜的順序?yàn)橛晒谝糇x至根音。（）A.錯B.對5【判斷題】雙音彈奏時指尖平均地集聚起被控制著的重量控制感，掌握在腕關(guān)節(jié)上。（）A.對B.錯6【判斷題】連奏雙音的兩個聲部，都要盡可能地連上。（）A.錯B.對第十五章單元測試1【判斷題】鋼琴一般都有三個踏板。（）A.錯B.對2【判斷題】左邊的踏板叫延音踏板或制音踏板。（）A.錯B.對3【判斷題】延音踏板可以增長音的時值，使音色變得更加洪亮。（）A.錯B.對4【判斷題】左邊的踏板又叫做弱音踏板或柔音踏板。（）A.錯B.對5【判斷題】弱音踏板可以使音質(zhì)更重、更強(qiáng)硬。（）A.對B.錯6【判斷題】中間踏板在三角鋼琴中叫做持續(xù)音踏板。（）A.錯B.對第十六章單元測試1【判斷題】切分踏板是指連奏中的更換踏板。（）A.對B.錯2【判斷題】當(dāng)在樂譜中遇到ped記號時，是指要松開延音踏板。（）A.對B.錯3【判斷題】切分踏板一般只有一種標(biāo)記，就是連續(xù)的踩延音踏板的ped標(biāo)記。（）A.對B.錯4【判斷題】使用“切分踏板”要特別注意前后踏板銜接的技巧。（）A.對B.錯5【判斷題】“切分踏板”在手指觸鍵的同時抬起前一踏板，并在手指尚未離開琴鍵時迅速踩下。（）A.錯B.對6【判斷題】切分踏板中“切分”的意思是，彈奏連奏中的第二個音時，手指觸鍵后，腳迅速換踩，也就是腳抬起再迅速踩下，類似切分音的節(jié)奏。（）A.錯B.對第十七章單元測試1【判斷題】和弦指的是一定音程關(guān)系的一組聲音。（）A.對B.錯2【判斷題】將三個或以上的音，按照三度或非三度的疊置關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就成為和弦。（）A.對B.錯3【判斷題】和弦只有三和弦、七和弦兩種。（）A.錯B.對4【判斷題】和弦奏法只包括分解和弦。（）A.對B.錯5【判斷題】分解和弦常作為伴奏織體，在主調(diào)音樂中應(yīng)用。（）A.對B.錯6【判斷題】19世紀(jì)上半葉，早期鋼琴音樂中著名的阿爾貝蒂低音，即為分解和弦伴奏音型。（）A.對B.錯第十八章單元測試1【判斷題】小步舞曲是一種起源于西歐民間的三拍子舞曲。（）A.對B.錯2【判斷題】小步舞曲流行于英國宮廷中，因其舞蹈的步子較小而得名。（）A.對B.錯3【判斷題】小步舞曲的速度中庸，能描繪許多禮儀上的動態(tài)，風(fēng)格典雅。（）A.對B.錯4【判斷題】十九世紀(jì)初，小步舞曲構(gòu)成交響曲奏鳴套曲的第三樂章，后沒有可以代替它的。（）A.錯B.對5【判斷題】小步舞曲是一種強(qiáng)調(diào)每拍都穩(wěn)重的三拍子舞曲。（）A.對B.錯6【判斷題】小步舞曲采用自由織體形式處理,它的結(jié)構(gòu)主要為古二部曲式。（）A.對B.錯第十九章單元測試1【判斷題】跳音，統(tǒng)稱為“斷音”。（）A.對B.錯2【判斷題】跳音在意大利文里表示“分離”、“斷開”，因此，音符與音符之間就必須留出空隙。（）A.對B.錯3【判斷題】跳音的每個音符的時值都可以彈滿。（）A.錯B.對4【判斷題】音符頭上帶有圓點(diǎn)，表示斷音，時值只奏三分之一。（）A.錯B.對5【判斷題】音符頭帶楔形記號，表示短斷音，時值只奏四分之一。（）A.對B.錯6【判斷題】在莫扎特時代，楔形記號被作為強(qiáng)音記號使用。（）A.對B.錯第二十章單元測試1【判斷題】復(fù)調(diào)由兩個或兩個以上同時進(jìn)行、相關(guān)、又有區(qū)別的聲部所組成。（）A.對B.錯2【判斷題】復(fù)調(diào)的聲部間各自獨(dú)立，不能統(tǒng)一為一個整體。（）A.錯B.對3【判斷題】運(yùn)用復(fù)調(diào)手法，可以豐富音樂形象，加強(qiáng)音樂發(fā)展的氣勢和聲部的獨(dú)立性。（）A.錯B.對4【判斷題】相對于復(fù)調(diào)音樂的主次之分，主調(diào)音樂更注重每個聲部的旋律性。（）A.對B.錯5【判斷題】彈好鋼琴復(fù)調(diào)作品需要具備比彈主調(diào)音樂時更強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。（）A.錯B.對6【判斷題】練習(xí)復(fù)調(diào)音樂應(yīng)當(dāng)分聲部，分手練習(xí)。（）A.對B.錯第二十一章單元測試1【判斷題】由半音組成的音階就叫半音階。（）A.對B.錯2【判斷題】半音階是獨(dú)立音階。（）A.對B.錯3【判斷題】半音階多半要利用伴奏的和弦來明確半音音階的調(diào)性。（）A.對B.錯4【判斷題】半音階的演奏中很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是指法的編配。（）A.對B.錯5【判斷題】半音階彈奏時，音與音之間不用彈得均勻，只要依次彈出來就行。（）A.錯B.對6【判斷題】半音階最開始彈奏時就需要快速跑動。（）A.對B.錯第二十二章單元測試1【判斷題】分解八度是指相隔8度、并以相同的時值，急速交替反復(fù)彈奏地兩個音。（）A.錯B.對2【判斷題】八度技術(shù)：是鋼琴中最常用、最重要、也是最難的技術(shù)之一。（）A.對B.錯3【判斷題】八度技術(shù)主要為手臂技術(shù)。（）A.錯B.對4【判斷題】分解八度主要是手臂的力量用力，手指處于被動狀態(tài)。（）A.對B.錯5【判斷題】彈奏時首先需要手腕平衡。（）A.對B.錯6【判斷題】彈奏分解八度時五指要比一指力度大一些，手掌的重心偏左一點(diǎn)。（）A.錯B.對第二十三章單元測試1【判斷題】三連音就是在一個單位拍內(nèi)平均地彈出3個音符。（）A.錯B.對2【判斷題】三連音的音響不需要是均勻、清晰的。（）A.對B.錯3【判斷題】彈奏時，觸鍵的時候指尖緩慢一些。（）A.對B.錯4【判斷題】三連音彈奏時不需要把三連音平均數(shù)在一個單位拍中。（）A.對B.錯5【判斷題】三連音彈奏時音量上可以偏倚三個中的第