蘇科版（2018）七年級全冊信息技術(shù)1.2.3從因特網(wǎng)獲取信息教案主備人備課成員教學內(nèi)容教材章節(jié)：蘇科版（2018）七年級全冊信息技術(shù)第1章第2節(jié)第3課時

課程內(nèi)容：

1.了解因特網(wǎng)信息檢索的方法

2.掌握使用搜索引擎獲取信息的基本技巧

3.學習如何利用因特網(wǎng)進行信息交流

4.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡信息素養(yǎng)和道德觀念核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生信息獲取、加工、表達、交流的能力，提升信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學生利用因特網(wǎng)進行信息檢索、交流的能力，提高自主學習能力。

3.培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡安全意識，提升網(wǎng)絡素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學生合作精神，提升團隊協(xié)作能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學生已經(jīng)了解了一些基本的計算機操作，能夠使用搜索引擎進行信息檢索。

-學生對因特網(wǎng)有一定的了解，知道因特網(wǎng)可以提供大量的信息資源。

-學生已經(jīng)學習了一些網(wǎng)絡道德和安全知識，能夠遵守網(wǎng)絡規(guī)則。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對信息技術(shù)課程感興趣，喜歡探索新知識。

-學生的學習能力較強，能夠快速掌握新技能。

-學生的學習風格多樣，有的喜歡自主學習，有的喜歡合作學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生可能在使用搜索引擎時遇到困難，不知道如何準確地輸入關(guān)鍵詞。

-學生可能在篩選和評價信息時遇到挑戰(zhàn)，不知道如何判斷信息的真實性和可靠性。

-學生可能在遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范時遇到挑戰(zhàn)，容易受到不良信息的影響。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。教材包括蘇科版（2018）七年級全冊信息技術(shù)第1章第2節(jié)第3課時，以及相關(guān)的補充閱讀材料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將有助于學生更好地理解和掌握因特網(wǎng)信息檢索的方法和技巧。例如，準備一些搜索引擎的截圖，讓學生了解不同搜索引擎的特點和用法；準備一些網(wǎng)絡信息真?zhèn)闻袛嗟陌咐?，幫助學生提高信息篩選和評價的能力。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，將安排一次實驗活動，讓學生親身體驗如何使用搜索引擎進行信息檢索。需要準備的實驗器材包括計算機、網(wǎng)絡連接、搜索引擎等。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學生分成小組，每組配備一臺計算機，以便進行分組討論和實驗操作。同時，在教室的投影儀上展示教學內(nèi)容，以便學生能夠清晰地看到教師演示的步驟和操作。

5.教學軟件：安裝并調(diào)試好與教學內(nèi)容相關(guān)的教學軟件，如搜索引擎、在線交流工具等。確保這些軟件能夠正常運行，以便學生能夠順利地進行實驗操作和交流討論。

6.網(wǎng)絡資源：收集并整理一些與教學內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡資源，如教育網(wǎng)站、在線教程、視頻教程等。這些資源將作為學生的課外學習資料，幫助學生進一步鞏固和拓展所學知識。

7.學習工具：為學生提供一些學習工具，如筆記本、筆、彩色記號筆等。這些工具將有助于學生記錄學習筆記、標記重點內(nèi)容、進行分組討論等。教學流程一、導入新課：同學們，今天我們將要學習的是《從因特網(wǎng)獲取信息》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要從因特網(wǎng)上獲取信息的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索從因特網(wǎng)獲取信息的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：首先，我們要了解因特網(wǎng)信息檢索的基本概念。因特網(wǎng)信息檢索是利用搜索引擎等工具，從因特網(wǎng)上獲取所需信息的過程。它是我們在現(xiàn)代社會獲取知識的重要途徑。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了因特網(wǎng)信息檢索在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)搜索引擎的使用方法和信息篩選與評價這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動：

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與因特網(wǎng)信息檢索相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何使用搜索引擎進行信息檢索的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論：

1.討論主題：學生將圍繞“因特網(wǎng)信息檢索在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：今天的學習，我們了解了因特網(wǎng)信息檢索的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對因特網(wǎng)信息檢索的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.學生能夠熟練地使用搜索引擎進行信息檢索，掌握關(guān)鍵詞的選擇和輸入技巧，提高信息獲取的效率。

2.學生能夠運用因特網(wǎng)進行信息交流，學會使用在線論壇、社交媒體等平臺進行有效溝通，提升人際交往能力。

3.學生能夠遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，自覺抵制不良信息，提高網(wǎng)絡安全意識，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)。

4.學生能夠?qū)Λ@取的信息進行篩選、評價和整理，培養(yǎng)批判性思維能力，提高信息素養(yǎng)。

5.學生能夠運用因特網(wǎng)進行自主學習，通過在線課程、教育網(wǎng)站等資源，提升自我學習能力。

6.學生能夠與他人合作，通過小組討論、共同完成任務等方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

7.學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活，解決生活中的問題，提高生活品質(zhì)。

8.學生能夠關(guān)注社會熱點問題，通過因特網(wǎng)了解國內(nèi)外大事，拓寬視野，培養(yǎng)社會責任感。

9.學生能夠積極參與課堂討論，提出自己的觀點和想法，提高表達能力。

10.學生能夠定期復習所學知識，通過實踐操作鞏固掌握的技能，實現(xiàn)知識的內(nèi)化。

11.學生能夠關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，了解新技術(shù)和新應用，保持學習的熱情和動力。

12.學生能夠?qū)⑺鶎W知識與其它學科相結(jié)合，實現(xiàn)跨學科學習，提高綜合素質(zhì)。

13.學生能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，利用因特網(wǎng)資源進行創(chuàng)新實踐，提升創(chuàng)新能力。

14.學生能夠自覺抵制網(wǎng)絡成癮，合理安排時間，保持良好的生活習慣。

15.學生能夠積極參與課堂活動，與教師和同學保持良好的互動，提高課堂參與度。

16.學生能夠按時完成作業(yè)，主動尋求幫助，提高學習效果。

17.學生能夠關(guān)注自我成長，通過學習不斷提升自己，實現(xiàn)個人價值。

18.學生能夠積極參與社會實踐，將所學知識應用于實際，為社會做出貢獻。

19.學生能夠保持好奇心，對未知領(lǐng)域充滿探索欲望，培養(yǎng)終身學習的習慣。

20.學生能夠關(guān)注心理健康，通過因特網(wǎng)資源了解心理知識，提高心理素質(zhì)。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐與理論相結(jié)合：在教學過程中，通過實際操作和案例分析，讓學生更好地理解和掌握因特網(wǎng)信息檢索的原理和方法。

2.分組討論與合作學習：鼓勵學生積極參與小組討論，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力，提高學生的主動性和積極性。

3.引入互動式教學：通過提問、解答、討論等方式，激發(fā)學生的思考和參與熱情，提高課堂活躍度。

（二）存在主要問題

1.學生參與度不高：部分學生在課堂上不夠活躍，對知識的掌握程度不一，需要采取措施提高學生的參與度和學習興趣。

2.教學資源不足：部分教學資源如實驗器材、網(wǎng)絡資源等不足，影響了教學效果和學生的學習體驗。

3.教學方法單一：教學過程中過分依賴講授和演示，缺乏多樣化的教學方法，如游戲化學習、情境教學等。

（三）改進措施

1.增加課堂互動：通過提問、解答、討論等方式，激發(fā)學生的思考和參與熱情，提高課堂活躍度。

2.優(yōu)化教學資源：加強實驗器材的配備和管理，豐富網(wǎng)絡資源，提高教學效果和學生的學習體驗。

3.多樣化教學方法：引入游戲化學習、情境教學等方法，增加學生的參與度和學習興趣，提高教學效果。

4.加強學生指導：對學習有困難的學生進行個別輔導，幫助學生克服困難，提高學習效果。

5.定期反饋與調(diào)整：通過學生的反饋，及時了解教學中的問題和不足，不斷調(diào)整教學策略和方法，提高教學質(zhì)量。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及與同學和老師的互動情況，評估學生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過小組討論的成果展示，評估學生在小組合作中的表現(xiàn)，以及他們對所討論主題的理解和表達能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學生對課堂所學知識的掌握程度，包括對因特網(wǎng)信息檢索的方法和技巧的運用能力。

4.實驗操作成果：通過觀察學生在實驗操作中的表現(xiàn)，評估他們對因特網(wǎng)信息檢索的基本原理的理解和運用能力。

5.課后作業(yè)：通過學生的課后作業(yè)，評估他們對課堂所學知識的鞏固程度，以及對信息的篩選、評價和整理的能力。

6.教師評價與反饋：根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、實驗操作成果和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師給予評價和反饋，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方，幫助學生提高學習效果。

7.學生自我評價：鼓勵學生進行自我評價，讓學生自己了解自己的學習情況，認識到自己的優(yōu)點和不足，提高自我學習能力。

8.學生互評：鼓勵學生進行互評，通過相互之間的交流和反饋，促進學生之間的學習和進步，提高團隊合作能力。

9.家長反饋：通過與家長的溝通，了解學生在家庭環(huán)境中的學習情況，以及家長對學生的期望和要求，為學生提供更好的學習支持。

10.持續(xù)改進：根據(jù)學生的表現(xiàn)和反饋，教師不斷調(diào)整教學策略和方法，以提高教學效果，滿足學生的學習需求。板書設計①教學內(nèi)容：因特網(wǎng)信息檢索的基本方法

-搜索引擎的使用

-關(guān)鍵詞的選擇和輸入

-信息篩選和評價

②教學目標：掌握因特網(wǎng)信息檢索的技巧，提高信息素養(yǎng)

-能夠熟練使用搜索引擎

-能夠準確選擇和輸入關(guān)鍵詞

-能夠?qū)Λ@取的信息進行篩選和評價

③教學重點：因特網(wǎng)信息檢索的基本技巧

-搜索引擎的使用技巧

-關(guān)鍵詞的選擇和輸入技巧

-信息篩選和評價的技巧

④教學難點：信息篩選和評價的技巧

-如何判斷信息的真實性和可靠性

-如何篩選出有用的信息

-如何對信息進行有效的評價

⑤教學方法：實踐與理論相結(jié)合，分組討論與合作學習

-實際操作演示

-案例分析

-分