河南省南陽市桐柏縣方樹泉中學2022-2023學年七年級下學期3月月考道德與法治試題一、單項選擇（17小題，每題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.生活中我們有可能面臨負面情感體驗，下列說法正確的是（）①要學會承受一些負面感受②體驗負面情感就是件壞事③要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力④所有的負面情感對我們的成長都有意義A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量的意義。①③：生活中我們有可能面臨負面情感體驗，我們要學會承受一些負面感受，要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力，故①③符合題意；②：體驗負面情感并非都是件壞事，故②錯誤；④：并非所有的負面情感對我們的成長都有意義，故④錯誤；故本題選B。2.小強經(jīng)常趁老師不在教室，偷偷抄同學作業(yè)；經(jīng)常趁媽媽不注意，偷偷拿零錢去學校門口的小賣部買零食。對此，我們應該告誡他（）①磨礪意志，盡可能不被誘惑②要有知恥之心，端正自己的行為③與人為善，不計較小事④要樹立底線意識，增強自控力A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對“行己有恥”的認識。①：磨礪意志，堅決拒絕不良誘惑，故①說法錯誤；②④：小強的做法是缺乏自制力，沒有做到“行己有恥”，應該有知恥之心，端正自己的行為，要樹立底線意識，增強自控力，故②④說法正確；③：與人為善，要從小事做起，故③說法錯誤；故本題選D。3.如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最美好的年華，它既我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑．因此，我們應該（）①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查青春期的特點。青春期的矛盾心理：獨立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾。其中①項，友誼是我們思想溝通、情感共鳴的結(jié)晶，只要用心交往、坦誠相待，異性之間同樣能夠成為朋友，與異性交往應該互相尊重，坦誠相待，落落大方，純潔的友誼是美好的，不需要隱蔽，故①項錯誤。②項，面對青春期的新特點，要積極了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，故②項正確。③項，與異性交往的方式應以群體活動為主，正確處理異性交往的方式，增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為，故③項正確。④項，青春期閉鎖心理不利于擴大交往范圍，所以要了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往，故④項正確。綜上所述，選項②③④正確，故選B。4.為避免類似漫畫中人物悲劇的發(fā)生，我們應該（）①有“至善”的追求②關愛他人，不做“看客”③有愛護公物的公德意識④明辨是非，弘揚“正氣”A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查親近社會。①②④：美好生活離不開人與人的相互關愛。漫畫中的看客見死不救，結(jié)果自己也面臨危險，啟示我們要有親社會的情感和行為，關愛他人，不做看客，止于至善，明辨是非，弘揚社會正能量，樹立“我為人人，人人為我”的觀念，①②④說法正確；③：說法與漫畫主旨無關，③不符合題意；故本題選C。5.李華從小興趣廣泛、踢足球、書法、集郵、打籃球樣樣喜歡。他說：“從足球里，我學到了大局觀和團隊意識，從書法里我學到了協(xié)調(diào)和均衡，從集郵里我感受到世界的豐富多彩，打籃球讓我們身體健康、精力充沛?！睂Υ?，下列認識中正確的是（）A.任何生活情感對我們生活都是有益的B.美好的生活情感有利于我們健康成長C.要像李華同學一樣，學習打籃球下棋D.在生活中要培養(yǎng)、發(fā)展各種興趣愛好【答案】B【解析】【詳解】本題考查體驗美好情感。B：題干表述了李華通過參加有意義社會活動獲得美好情感，而美好的情感體驗有利于促進我們健康成長，B說法正確；A：不是所有的生活情感都是有益的，A錯誤；C：我們要學習李華通過培養(yǎng)有益的興趣愛好體驗美好情感，而不是跟他學的一樣，C錯誤；D：我們要培養(yǎng)有益的興趣愛好，“培養(yǎng)各種興趣愛好”的說法過于絕對了，D錯誤；故本題選B。6.觀察下列同學出現(xiàn)的煩惱，能夠勸慰他們的語言有（）①想要獲得自信，就得通過一切手段解決外表上的問題②外表并不重要，只要我們多讀書就會解決所有的問題③既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)④人要正確認識并悅納自己，不要只關注青春期變化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對正確認識自己的掌握，題干中的同學沒有做到悅納自己；“悅納自我”應該接納自己，需要接納自己的全部，正確分析對待自己的優(yōu)點和缺點，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨特，分析選項可知，③④可以幫助上述同學消除煩惱；①“通過一切手段”錯誤，應通過合法手段；②“解決所有的問題”絕對。故選D。7.著名地質(zhì)學家李四光說：“一些陳舊的、不符合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題?！边@段話啟示我們（）①對所有的事物都要質(zhì)疑②要敢于向權威挑戰(zhàn)③學會獨立思考勇于創(chuàng)新④對不合理的東西說“不”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對青春創(chuàng)造的認識，題干中李四光的話，啟示我們要培養(yǎng)批判精神，對于不符合實際的東西，要學會獨立思考，有自己的看法，敢于質(zhì)疑，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。②③④說法正確，符合題意。①說法錯誤，過于絕對，批判精神并不是要懷疑一切。故選D。8.我國古代著名的發(fā)明家魯班從小就跟家人參加過許多土木建筑工程勞動，積累了豐富實踐經(jīng)驗，他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)后，經(jīng)過反復研究，試驗創(chuàng)造出來的。這說明（）A.進入青春期，我們的獨立思想就已經(jīng)形成B.我們要有批判的精神和勇氣C.社會實踐是創(chuàng)造的源泉D.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。C：魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)后，經(jīng)過反復研究，試驗創(chuàng)造出來的，這說明創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，故C符合題意；A：進入青春期，我們的獨立思想不斷發(fā)展，故A錯誤；BD：說法正確，但與題干主旨不符合，故BD不符合題意；故本題選C。9.習總書記在十九大報告中指出:中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。為此，青少年需要（）A.培養(yǎng)自信自強的心理品質(zhì)，勇敢嘗試，不斷進步B.規(guī)劃青春路徑，找到避開困難和挫折的成功捷徑C.勇做時代的弄潮兒，不管什么事都要勇敢嘗試D.志存高遠，腳踏實地，不做無謂的憧憬和遐想【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對少年有夢的認識，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。為此，青少年需要培養(yǎng)自信自強的心理品質(zhì)，勇敢嘗試，不斷進步，A觀點正確；B觀點錯誤，面對挫折和困難，要敢于戰(zhàn)勝，不能逃避；C觀點絕對化，是錯誤的；D觀點錯誤，青少年要有憧憬和遐想，所以正確答案選A。10.心理診所的“知心姐姐”收到了這樣一封信：“自從上初中以來，我覺得自己變了，以前不愿與女生接觸。但現(xiàn)在老想和女生說話，愛和女生待在一起，和女生在一起做事效率特別高，我是不是有什么問題？”“知心姐姐”可能做出的回答是（）①進入青春期后，與異性交往愿望加強，這是正常的②進入青春期后，渴望得到異性的肯定和接受很正常③產(chǎn)生與異性交往的情感太不正常，要進行心理治療④與異性交往是青春期成長的一個重要方面A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對異性交往的認識，根據(jù)所學，①項正確，進入青春期后，心理開始萌動，開始對異性產(chǎn)生好感；②項正確，進入青春期后，在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加注重自己的外部形象，而且性意識萌動，渴望得到異性的肯定和接受；④項正確，青春期我們要學會與異性交往，與異性交往是我們成長的一個重要方面；③說法錯誤，對異性的情感是正常的，并不是心理疾?。虎佗冖苷_。故選C。【點睛】解答此題的關鍵在于，要求學生認識到，進入青春期，我們渴望與異性交往是一種正常的心理現(xiàn)象，但是我們要慎重對待，理智處理，把握原則和分寸。11.情緒常常由某一時刻、某些特定情境引起，時過境遷，就會意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性。這表明（）①情緒隨情境改變而變化②情感是在生活中不斷強化、積累，相對穩(wěn)定③情緒是短暫的不穩(wěn)定的④人類有復雜多樣的情緒，不具有豐富的情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對情緒的認識，由題干描述“情緒常常由某一時刻、某些特定情境引起，時過境遷，就會意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性”可知，情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系、情緒隨情境改變而變化，情感具有穩(wěn)定性、情緒不穩(wěn)定；①②③符合題意；④說法錯誤，人類具有豐富的情緒，也具有豐富的情感。故選A。12.唐代大詩人李白一生經(jīng)歷坎坷。面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無窮?！倍淮笊庵匦芦@得自由之后寫出的卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！边@說明（）A.人心境的變化會引起情緒的變化B.消極情緒極大地影響著人的活動效率C.人的情緒隨著環(huán)境的變化而變化D.同一事物所引起情緒可以是相同的【答案】A【解析】【詳解】分析題文可知，本題考查學生對“人的情緒”相關知識的理解。分析李白在不同心境下所寫的兩句詩，可以看出心境不佳時李白的情緒是悲傷，心境大好時李白的情緒是喜悅，因此A符合題意。B只提到了消極情緒的影響，不夠全面；CD的說法都不對，人的情緒并不必然隨著外在的環(huán)境和事物發(fā)生改變。根據(jù)以上分析，本題選擇A。13.七年級學生麗麗因身體原因請假兩周，當再踏進教室后，她明顯感到學習有些吃力成績下降了很多，尤其是自己擅長的數(shù)學，在一次測驗中剛剛及格。她很失落，但她沒有氣餒，平時上課更加認真聽講，遇到不會的問題就請教老師和同學。經(jīng)過不懈的努力，她的成績有了很大的提高。這說明（）A.在學習中，只要有積極的情緒就一定會有優(yōu)異成績B.適度的負面情緒，可以激勵人克服困難、努力向上C.只要學習基礎好，不管請假多長時間，對學習成績都沒有影響D.情緒可能會讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，一事無成【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對負面情緒的認識，由題干描述得知，麗麗考試失敗后沒有氣餒，而是更加認真聽講，經(jīng)過不懈的努力，她的成績有了很大的提高，這充分說明，適度的負面情緒，可以激勵人克服困難、努力向上，情緒會對人的行為產(chǎn)生特定的影響，我們要學會調(diào)控情緒。所以B是正確的選項，故應選擇A；選項ACD的觀點是錯誤的，在學習中，有積極的情緒也不一定就一定會有優(yōu)異成績；只要學習基礎好，不管請假多長時間，對學習成績都沒有影響，是錯誤的，會有影響；并不是所有的情緒都可能會讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，一事無成。故選B。【點睛】解答此題的關鍵在于，要求學生認識到，負面情緒也有積極作用。14.放學時，張林和同學推著自行車剛出校門口，一位男生推著車從后面擠上來，車把撞了一下張林的手，也沒停下來打聲招呼。同學生氣要去追上那位男生“算賬”，張林笑著說：“這家伙一定有急事！不跟他計較。”從中可以看出張林（）①能激發(fā)正面的情緒感受②比較怕事，但比較具有幽默感③能主動調(diào)節(jié)自己情緒④比較懦弱，不維護自己的權益A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對調(diào)控情緒的認識，題干中的張林用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣，能激發(fā)正面的情緒感受，能主動調(diào)節(jié)自己的情緒，①③符合題意；②錯誤，題干中的張林不是怕事，而是智慧解決問題，但比較具有幽默；④錯誤，張林并非懦弱，不會維護自己的權益，而是聰明的表現(xiàn)。故選D。15.心理學家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當于加班6個小時。這告訴我們（）A.應學會調(diào)節(jié)和控制情緒 B.情緒具有多樣性復雜性C遇事要冷靜，不能生氣 D.消極情緒必然帶來傷害【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的重要性。A：題干描述體現(xiàn)了生氣對身體帶來的危害，生活中，產(chǎn)生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調(diào)節(jié)和控制情緒，選項A正確；B：題干沒有體現(xiàn)情緒的多樣性，排除選項B；C：生氣是人情緒的自然流露，不生氣是不可能的，選項C錯誤；D：“必然”一詞太絕對，選項D錯誤；故本題選A。16.下列控制情緒的做法中，你認為正確的是（）①遇到急事時，在心里告誡自己，千萬要冷靜②與人發(fā)生矛盾時，用詼諧的語言打破僵局③考試失利時，總結(jié)教訓，改進學習方法④考試失利時，把試卷撕碎以發(fā)泄情緒A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對情緒的認識，情緒有積極和消極之分，但情緒是可控的，一旦我們產(chǎn)生了消極情緒，要善于調(diào)控，遇到急事時，要冷靜理智；與人發(fā)生矛盾時，用詼諧的語言打破僵局；考試失利時，總結(jié)教訓，改進學習方法；①②③符合題意；④錯誤，考試失利時，要總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能把試卷撕碎來發(fā)泄情緒。故選A。17.西部大開發(fā)，東北振興；港珠澳大橋勝利通車；人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST建成；高速公路網(wǎng)總里程世界第一……班會上，在觀看了《厲害了，我的國》后，同學們可能會產(chǎn)生的情感有（）①愛國主義情感②國家榮譽感③民族自豪感④正義感A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對美好情感的認識，題文中《厲害了，我的國》，表明我國各方面取得的巨大成就，作為中學生，應該為祖國的成就而自豪，激發(fā)我們的愛國熱情，產(chǎn)生國家榮譽感等，①②③觀點正確；④在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選C。二、非選擇題（共36分）18.有同學認為：青春期的情緒都是積極的，可以盡情地表達。請辨析此觀點?！敬鸢浮坑^點錯誤。①青春期的情緒有積極影響和消極影響。激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。②人與人之間的情緒會相互感染。情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。

【解析】【分析】考點考查：青春期的情緒、合理表達情緒。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：青春期的情緒都是積極的，可以盡情地表達。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：正確面對青春期的情緒。論據(jù)②：學會正確表達情緒。第三步：整合信息，組織答案。19.“心語小屋”是同學們傾訴煩惱的好地方。下面是張明同學的來信，請結(jié)合信件內(nèi)容和所學知識，回答問題。信件內(nèi)容：這段時間我發(fā)現(xiàn)自己的胡子慢慢地長出來了，聲音也變粗了，同學們都笑我說話像鴨子叫，我很自卑。（1）進入青春期后，我們的身體會發(fā)生哪些變化？（2）青春期的我們，不僅在生理上發(fā)生了變化，也出現(xiàn)了青春期特有的矛盾心理。我們應該如何處理青春期的矛盾心理？【答案】（1）身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。（2）①我們要積極面對，通過參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②通過求助他人，學習化解煩惱。③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④通過學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查青春期生理變化的表現(xiàn)。依據(jù)教材知識，從身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟方面來回答。（2）本題考查如何處理青春期的矛盾心理。依據(jù)教材知識，從參加集體活動，通過求助他人，培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，學習自我調(diào)節(jié)等方面來回答。20.七年級（1）班的女生小米和男生小剛是好朋友，兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班級的集體活動，連集體春游，他倆都悄悄地遠離大家，單獨在一起。久而久之，同學們之間傳ft了一些關于小米和小剛的閑話，他們?yōu)榇撕軣溃信g難道沒有單純的友誼嗎？閱讀材料，運用所學知識回答問題。（1）男女生之間正常交往有哪些好處？（2）結(jié)合材料，你認為男女生應該如何正常、健康地交往？【答案】（1）①有利于我們了解異性的思維方式、情感特征。②從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗。（2）①要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體；②既要相互尊重、又要自尊自愛；③既要開放自己，又要掌握分寸；④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率，要遵循自然和適度的交往原則?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問考查男女生正常交往的好處，結(jié)合課本知識，從有利于了解異性思維，看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗作答。（2）此問考查如何正常、健康交往，結(jié)合課本知識，從要內(nèi)心坦蕩、舉止得體；相互尊重、自尊自愛；掌握分寸，把握交往原則作答?！军c睛】解答此題的關鍵在于，要求學生既要看到異性交往的重要性，也要把握異性交往的原則。21.閱讀材料，完成下列問題。探究背景：為了向共和國勛章人物學習，明確當代青年的責任、某班開展了“學習先進人物，爭做新時代好少年”的主題班會課，請你參與?！咎骄恳弧抗埠蛧鴦渍芦@得者主要事跡及貢獻于敏隱姓埋名28年，長年奔波，與死神三次擦肩而過，為氫彈突破做出卓越貢獻。孫紀蘭幾十年如一日，為人民服務，恪盡職守，為發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟做出卓越貢獻。孫家棟幾乎把一生都奉獻給了中國航天事業(yè)，為中國航天事業(yè)做出卓越貢獻。李延年先后參加戰(zhàn)斗20多次，為建立新中國，保衛(wèi)新中國作出重大貢獻。張富清槍林彈雨中沖鋒在前，浴血疆