期末專項復習一古詩詞、文言文閱讀一、古詩詞閱讀(一)曉出凈慈寺送林方楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.本詩是一首七言律詩，詩中描繪西湖美景的句是哪兩句?請寫出來。3.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?(二)閱讀下面這首古詩，完成問題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1.這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里?2.第二句詩用“入”“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景?(三)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(1)何當共剪西窗燭(2)卻話巴山夜雨時2.對《夜雨寄北》的理解不正確的一項是()A.“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與妻相見的無奈。C.“何當共剪西窗燭”是指對與妻促膝深談的深切期盼。D.詩中最后兩句是實寫自己的經(jīng)歷。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫14.最后兩句表達了詩人一種怎樣的心情?二、文言文閱讀(一)[甲]陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹋c家君期日中。日中不至，則是無信；對罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。[乙]郭級始至行部，到西河美稷②,有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。級問：“兒曹何自遠來?”對曰：從事③,計日告之。行部既還，先期一日，級為違信于諸兒，遂止于野亭④,須期乃入。其為人若此。(選自《后漢書·郭及傳》,略有改動)1.下列加點詞語的解釋，不正確的一項是()C.及事訖(完畢)D.先期一日(約定的日期)2.把下面的句翻譯成現(xiàn)代漢語?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！?.文段理解。(1)甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例，乙文選取的是的正面例：從表達方式看，甲文側(cè)重,乙文側(cè)重O(2)從甲、乙兩文中，你獲得了哪些啟示?(至少答出兩點)(二)河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?1.下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是()C.求石獸于水中，竟不可得(畢竟)D.但知其一(只)2.對下列句中加點的“之”所指代的內(nèi)容，分析正確的一項是()①一講學家設(shè)帳寺中，聞之②沿河求之，不亦顛乎③一老河兵聞之④凡河中失石，當求之于上流3.翻譯下面的句。4.為什么“講學家”的結(jié)論是荒謬的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文義，用自己的話簡要回答。曰：“默而識①之，學而不厭②,誨人不倦，何有于我哉?”曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！痹唬骸拔釃L終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！痹唬骸熬饔诹x，小人喻于利?！薄咀ⅰ竣僮R(zhì):記。②厭：滿足。③斯：這。(1)曰(2)知之者不如好之者(3)不舍晝夜2.“小人喻于利”的意思是“小人懂得的是私利”。請仿照該句，解釋“君喻于義”。3.說說第一章和第四章的主要意思。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫3(四)觀月記張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也……今余之游金沙堆①,其具是四美者與?蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻②童隸而登焉。沙之色正黃④,與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。(1)宜獨往()(2)當亦如是而止耳()2.翻譯下面的句。天無纖云，月白如晝。3.作者所說的“四美”具體指什么?請用第2段中原句回答。4.文中一個四字詞與“中秋”意思完全相同，請寫出這個詞。【甲】童寄者，郴州堯牧兒也。行牧且堯，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虛所賣之。寄偽力上下，得絕，因取刃殺之?！疽摇考哪烁嬲埡脛罢ι呷?。至八月朝，便詣廟中坐，懷劍將犬。先將數(shù)石米瓷，用蜜妙灌之，以置穴口。蛇便出，頭大如困，目如二尺鏡。聞瓷香氣，先啖食之。寄便放犬，犬就嚙咋，寄從后斫得數(shù)創(chuàng)。瘡哀憨!”于是寄女緩步而歸。1.對下列加點的詞語解釋不正確的一項是()A.布囊其口(口袋)B.賊易之(輕視)寄從后斫得數(shù)創(chuàng)(用刀斧砍)2.下列各句中加點的“為”與例句中的“為”意義和用法相同的一項是()小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫4A.一人去為市(《童區(qū)寄傳》)B.不足為外人道也(《桃花源記》)D.賢能為之用(《隆中對》)(1)童寄者，彬州堯牧兒也。(2)便詣廟中坐，懷劍將犬。5.聯(lián)系全文可以看出，區(qū)寄是偶遇豪賊，被動應(yīng)戰(zhàn)，而李寄不同，她是。不過兩位少年小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫5答案—(一)1.【答案】到底不一樣的(二)1.【答案】連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。詩中連用了五個地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡詩人依次經(jīng)過的地點是：峨眉山—平江—清溪—渝州一三峽，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。2.【答案】月影映入江水(三)1.【答案】(1)何時能夠(2)再二、2.【答案】那人問元方：“你爸爸在嗎?”元方答道：“等您，好久都不來，他已經(jīng)走了?！?.【答案】(1)做人要講信用郭級守信描寫敘述(2)①對人要有禮貌；②要勇于改正錯誤；③要容許別人改正錯誤；④要為兒童做好表率；⑤對兒童也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致。3.【答案】(1)你們這些人不懂得探究事物的道理，這不是木片，怎么會被暴漲的大水帶走呢?(2)既然這樣，那么天下的事，只知道其中的一個方面，而不知道另一方面的例很多，怎么能拘泥于一般事理主觀推斷呢?4.【答案】因為“講學家”只是拘泥于一般的道理，而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和流水反激力等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，作出了正確的判斷。(三)1.【答案】(1)孔(2)喜愛，愛好(3)舍棄3.【答案】第一章談的是學習的態(tài)度、方法和為師的道理。第四章談的是學習的重要性。(四)1.【答案】(1)適合小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學習資料庫