2023—2024學(xué)年度下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)查七年級(jí)語(yǔ)文試卷考生注意：1.考試時(shí)間120分鐘,總分120分。2.使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡的指定位置。用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神。班級(jí)擬舉辦“飽覽萬(wàn)里江河厚植家國(guó)情懷”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?；顒?dòng)篇欄目一：賞美景品美食，不負(fù)時(shí)光(一)請(qǐng)依據(jù)要求完成1—6題,共16分。在祖國(guó)的版圖上，有一個(gè)多姿多彩的好地方。它地處北方邊chuí，與俄羅斯隔江相望；它是雄雞之冠，是中華大糧倉(cāng)；它是千里冰封的純凈之地，是林海蜿yán的綠色天堂。這里的人像一團(tuán)火，赤誠(chéng)、熱情、爽朗、幽默，把日子過(guò)得像他們的性格一樣紅火；這里的景像一幅畫(huà)，遼闊、震撼、秀麗、浪漫，四季哪一個(gè)都讓人舍不得錯(cuò)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，這就是黑龍江！那個(gè)色彩斑斕、讓人不得不愛(ài)的黑龍江。結(jié)合上述文字完成1—3題。1.字形相似，讀音不同。漢字中形聲字居多，但讀音不能生搬硬套。如：“赤(chì)誠(chéng)”“羞赧(nǎn)”“赫()然”“郝(hǎo)叟”的發(fā)音各不相同。(1分)2.口讀有誤，需要牢記。在日常生活中，有些字音常常被誤讀。如：“桂冠()”“憎(zēng)恨”“哺(bǔ)育”等。(1分)3.借助部首，巧學(xué)歸類。部首可以幫助我們推斷字的含義。如：“蜿yán”是指像蛇一樣，彎彎曲曲延伸的樣子。故“yán”應(yīng)寫(xiě)作（）；左耳刀旁是由“阜(fù)”字演變而來(lái)，“阜”字本意為“土山”，故部首為左耳刀旁的字多與山地、地形相關(guān)，如“陡峭”“邊chuí（）”“丘陵”等。(2分)4.為了解鶴城美食——烤肉，小語(yǔ)搜集到一段題為《齊齊哈爾：“烤肉之都”是怎樣煉成的》的材料，請(qǐng)分析并選出與短語(yǔ)“熱烈歡迎”類型相同的一項(xiàng)()(2分)齊齊哈爾是達(dá)斡爾語(yǔ)，意為(A)“天然牧場(chǎng)”，位于黑龍江省西南部，地處世界三大黑土帶之一的松嫩平原腹地，優(yōu)質(zhì)的地域環(huán)境孕育出品質(zhì)極佳的肉牛。經(jīng)過(guò)獨(dú)特工藝烤制的牛肉(B)外焦里嫩，(C)香氣濃郁，鮮嫩多汁，肉上附著木炭所產(chǎn)生的炭香味。餐桌上菜品擺盤考究，豐富的烤品、菜色的搭配，一天的疲憊，在這方寸烤盤前(D)煙消云散。5.依據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，班級(jí)開(kāi)展了“跟著課本去旅游”云游覽活動(dòng)，請(qǐng)你將下面表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(8分)游覽地點(diǎn)景點(diǎn)古詩(shī)名句導(dǎo)游詞北京幽州臺(tái)(1)_____________,______________!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)詩(shī)人懷才不遇，心情孤寂郁悶。七年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共6頁(yè))山東泰山(2)______________?_____________。(杜甫《望岳》)泰山橫跨齊魯，峰巒連綿不斷。浙江飛來(lái)峰(3)______________,_____________。(王安石《登飛來(lái)峰》)運(yùn)用夸張的修辭手法，極言塔之高峻。江蘇秦淮河(4)_______________,______________。(杜牧《泊秦淮》)朦朧水色夜景，渲染出凄清的氣氛。6.為了加深對(duì)此次云游覽活動(dòng)中幾位詩(shī)人的印象，小文對(duì)詩(shī)人信息及寫(xiě)作風(fēng)格進(jìn)行了整理，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《登幽州臺(tái)歌》的作者是初唐詩(shī)人陳子昂。他被譽(yù)為“詩(shī)骨”“一代文宗”，詩(shī)風(fēng)風(fēng)骨崢嶸，寓意深遠(yuǎn)，蒼勁有力。B.杜甫，字子瞻，號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，著有“三吏”“三別”,被尊為“詩(shī)圣”。C.王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。其詩(shī)擅長(zhǎng)說(shuō)理與修辭，風(fēng)格警辟精絕。D.杜牧，字牧之，號(hào)樊川居士，唐代杰出的詩(shī)人、散文家?！恫辞鼗础肥窃?shī)人夜泊秦淮時(shí)觸景感懷之作。此詩(shī)將對(duì)歷史的詠嘆與現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合，委婉深沉。(二)“遇見(jiàn)冰雪遇見(jiàn)暖”2024年讓我們回顧相約“爾濱”的美好回憶。閱讀下面三則材料,完成7—10題,共11分。材料一：材料二：2024年3月29日，哈爾濱市文化廣電和旅游工作會(huì)議舉行。記者從會(huì)議上了解到，2023年度，哈爾濱市共接待總游客量1.35億人次，同比增長(zhǎng)145%，比2019年增長(zhǎng)41.4%;全市實(shí)現(xiàn)旅游總收入1692億元,同比增長(zhǎng)239%,比2019年增長(zhǎng)7.4%,達(dá)歷史最好水平。2023年，哈爾濱大力發(fā)展特色文化旅游，全力打造“冰雪旅游度假勝地和冰雪經(jīng)濟(jì)高地”，哈爾濱冰雪旅游火爆“出圈”。哈爾濱文旅不斷迸發(fā)新活力、展現(xiàn)新氣象，榮獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。其中，哈爾濱市被評(píng)為“國(guó)家對(duì)外文化貿(mào)易基地”，是東北三省唯一當(dāng)選城市；哈爾濱新區(qū)入選首批“國(guó)家文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)”；中華巴洛克歷史文化街區(qū)、太陽(yáng)島風(fēng)景區(qū)、飛鶴乳業(yè)智能化工業(yè)觀光產(chǎn)業(yè)園、冰雪大世界分別獲評(píng)國(guó)家級(jí)旅游休閑街區(qū)、國(guó)家夜間文化和旅游消費(fèi)集聚區(qū)、國(guó)家工業(yè)旅游示范基地、全國(guó)智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間培育試點(diǎn)項(xiàng)目；交響樂(lè)《燈塔》入選全國(guó)優(yōu)秀交響樂(lè)展演優(yōu)秀作品；市民音樂(lè)嘉年華系列文化活動(dòng)被評(píng)為首屆中國(guó)群眾文化品牌；哈爾濱市榮膺“2023避暑旅游優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共6頁(yè))選地”，連續(xù)七年位居中國(guó)冰雪旅游十佳城市榜首。為奮力實(shí)現(xiàn)哈爾濱特色文化旅游“四季繁榮”，2024年，哈爾濱市將力爭(zhēng)接待游客達(dá)到1.5億人次、旅游總收入突破1700億元大關(guān)。(節(jié)選自《黑龍江日?qǐng)?bào)》材料三：對(duì)于哈爾濱旅游火爆出圈的原因，人們進(jìn)行了以下分析。哈爾濱是一個(gè)多元文化交匯的獨(dú)特城市，自古以來(lái)，就是狩獵文化、漁獵文化、牧獵文化、金源文化的交匯之處。這些文化又與從中原來(lái)的闖關(guān)東人的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了混合型的多元文化。包括19世紀(jì)末20世紀(jì)初大量外國(guó)僑民的涌入，深刻影響了哈爾濱音樂(lè)、建筑和哈爾濱人的生活方式。哈爾濱人熱情、豪爽、重情重義。他們用最淳樸的方式表達(dá)著“哈爾濱歡迎你”哈爾濱能夠火出圈，離不開(kāi)哈爾濱人那份情意滿滿的真心，離不開(kāi)每一個(gè)友善的微笑、每一次友好的助力。近年來(lái)，黑龍江省和哈爾濱市為打造冰雪經(jīng)濟(jì)下功夫、花力氣、出實(shí)招。哈市通過(guò)“五個(gè)一工程”高質(zhì)量加速冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全力打造“冰雪文化之都”這個(gè)冰雪季以“約會(huì)哈爾濱·冰雪暖世界”為主題，以“龍年游冰城·一起游亞冬”為主線，布局四大活動(dòng)篇章，構(gòu)建七大板塊，推出百余項(xiàng)冰雪活動(dòng)，全力打造國(guó)際化一流冰雪旅游目的地。充分借助短視頻傳播和“種草”平臺(tái)等新媒體的推廣力。短視頻創(chuàng)作者們，用鏡頭記錄下哈爾濱冰雪獨(dú)有的視覺(jué)沖擊力，“種草”達(dá)人們則通過(guò)感性的文字，把冰雪賦予了更多深刻的意義。哈爾濱從冰天雪地的老工業(yè)城市，一躍成為這個(gè)冬天“炙手可熱”的“網(wǎng)紅”旅游目的地。(摘自哈爾濱新聞網(wǎng))7.結(jié)合材料一、二，有關(guān)哈爾濱旅游熱度的評(píng)價(jià)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.與“哈爾濱”相關(guān)的詞匯頻頻登上熱搜榜，可見(jiàn)哈爾濱進(jìn)一步打開(kāi)了知名度。B.2023年度，哈爾濱的接待游客量、旅游總收入都實(shí)現(xiàn)了同比增長(zhǎng)。C.2023年，哈爾濱文旅不斷迸發(fā)新活力、展現(xiàn)新氣象，榮獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。D.2024年，預(yù)計(jì)哈爾濱市接待游客總?cè)舜魏吐糜慰偸杖霑?huì)有所下降。8.有一種美好叫“雙向奔赴”，結(jié)合材料一中熱搜關(guān)鍵詞“爾濱”、“小土豆”“小砂糖橘”等，談?wù)勀銓?duì)“雙向奔赴”的理解。(2分)9.結(jié)合材料三的內(nèi)容，概括出哈爾濱旅游火爆出圈的原因。(4分)10.如果你正漫步在哈爾濱中央大街，遇到南方“小土豆”向你詢問(wèn)除了哈爾濱，黑龍江省還有哪些好玩的地方?你會(huì)怎樣向他推介。(3分)欄目二：承家風(fēng)揚(yáng)正氣，淬煉品格(一)家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。學(xué)校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你完成11—13題，共7分?！緦ぜ绎L(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在大門兩側(cè)，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”的對(duì)聯(lián)；正屋掛有“勤儉持家”的牌匾。這些大多是祖訓(xùn)。材料二：如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。(摘自胡適《我的母親》)學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。(摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》)材料三：日常生活中要注意的一些規(guī)矩。敲門：先輕敲一下，再連敲兩下。坐姿：坐有坐相，不應(yīng)叉腿坐。遞剪刀：手攥剪子尖，剪刀柄讓對(duì)方。11.我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)?請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)出兩種。(2分)【展家風(fēng)】12.下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)一條橫幅掛在家里，你會(huì)選哪項(xiàng)?請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。(3分)(1)家和萬(wàn)事興(2)天道酬勤(3)百善孝為先選項(xiàng),理由:【揚(yáng)家風(fēng)】13.班長(zhǎng)想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。(2分)上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳明祖訓(xùn)下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承(二)凡人微光，星火成炬。平凡英雄終成璀璨。請(qǐng)完成以下三項(xiàng)任務(wù)。(14—16題,共10分)14.下面是對(duì)生活中“小人物”的描述，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.夢(mèng)中，我恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱。B.山路難行，抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)一路的顛沛流離，卻沒(méi)有一句抱怨，到達(dá)救災(zāi)地點(diǎn)后就迅速展開(kāi)了搜救工作。C.李姐在忙碌的工作之余仍定期參加志愿者活動(dòng)，她的善良感動(dòng)了身邊很多人，但她認(rèn)為自己所做的一切微不足道。D.辭去了所有的社會(huì)兼職，他如釋重負(fù)地松了一口氣，終于可以一心一意地教書(shū)了。15.家國(guó)情懷是根植于民族血脈的精神底色。學(xué)習(xí)完第二單元后，同學(xué)們決定寫(xiě)一篇推文，介紹幾位具有不同精神品質(zhì)的榜樣人物，其中存在語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.淡泊名利——張富清退伍轉(zhuǎn)業(yè)后，從未向別人透露自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的功績(jī)，深藏功名60多年。B.頑強(qiáng)拼搏——徐夢(mèng)桃克服傷痛，用拼搏和奮斗完成了自己的夢(mèng)想，詮釋了奧林匹克精神。C.無(wú)私耕耘——袁隆平扎根田間地頭幾十年，只為實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”，讓國(guó)人遠(yuǎn)離饑餓。D.堅(jiān)韌不拔——司馬遷用生命寫(xiě)成了永遠(yuǎn)閃耀著光輝的一部偉大著作——《史記》。16.讀完《駱駝祥子》，同學(xué)們對(duì)作品中的“京味”語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚興趣，更發(fā)現(xiàn)了作品中人物的取名藝術(shù)。以“人物取名藝術(shù)”為主題，他們展開(kāi)了積極的探究活動(dòng)，下面是大家的發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)提示將對(duì)話補(bǔ)充完整。(6分)語(yǔ)文老師：人物稱呼有助于刻畫(huà)人物形象，它們或暗示了人物的命運(yùn)，或表明人物形象特點(diǎn)，或暗示了文章的主旨。小茉：我懂了，“駱駝祥子”這個(gè)稱呼，一是因?yàn)橄樽淤I了第一輛車后，連人帶車被大兵搶走，逃出時(shí)牽了三匹駱駝，賣了三十五塊大洋的經(jīng)歷，才得了這個(gè)外號(hào)，二是他的性格也如駱駝一般(1)?！跋椤弊直局讣槿缫?，但祥子的一生卻總是與不祥相伴。人生中的三起三落，使得他從一個(gè)上進(jìn)的青年徹底淪為一具行尸走肉。所以，我覺(jué)得“駱駝祥子”這個(gè)稱呼含有諷刺的意味，揭示了(2)的小說(shuō)主旨。小唯：《駱駝祥子》里的虎妞，既表明其長(zhǎng)有兩顆虎牙、長(zhǎng)相虎頭虎腦，又暗示了其(3)的形象。李博：小福子的命運(yùn)也與名字的意義相反，她的生活中沒(méi)有福只有禍：被賣給別人又被拋棄，母親去世，父親辱罵自己，被迫賣身，最終自盡。這也說(shuō)明在當(dāng)時(shí)，渴望幸福的人很難得到幸福。欄目三：訪英雄尋初心，賡續(xù)美德(一)班級(jí)召開(kāi)“英雄人物”主題故事分享會(huì)，你所在的學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備分享花木蘭和關(guān)羽的故事。為了更好地講述兩位人物的故事，請(qǐng)你對(duì)下面的材料進(jìn)行仔細(xì)研讀，完成相應(yīng)的任務(wù)。(17—20題,共13分)七年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)(共6頁(yè))【甲】昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍#，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(節(jié)選自《木蘭詩(shī)》)【乙】建安五年，曹公①東征，先主②奔袁紹。曹公擒羽③以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻東郡太守劉延于白馬，羽策馬刺良于萬(wàn)眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之?！奔榷|以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜。羽盡封其所賜，拜書(shū)告辭，而奔先主于袁軍。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也?！?節(jié)選自《三國(guó)志》，有刪改)【注釋】①曹公：即曹操。②先主：指劉備。③羽：關(guān)羽17.請(qǐng)根據(jù)提示解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)文中語(yǔ)句方法指引釋義先主奔袁紹語(yǔ)境推斷法：結(jié)合下文“曹公擒羽以歸”推測(cè)“奔”在這里的意思。(1)及羽殺顏良課內(nèi)遷移法：“及”可遷移至《孫權(quán)勸學(xué)》中“及魯肅過(guò)尋陽(yáng)”。(2)拜書(shū)告辭查閱詞典法：①古代一種表示敬意的禮節(jié)。②拜謝，拜見(jiàn)。③拜服，使之拜服。④授予官職。⑤上,呈。(3)左右欲追之成語(yǔ)助記法：躍躍欲試、為所欲為(4)18.下列對(duì)【乙】文中畫(huà)橫線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.吾極知曹公待/我厚然吾受劉將軍厚恩/誓以共死不可/背之B.吾極知曹公/待我厚/然吾受劉將軍/厚恩誓以共死不可背之C.吾極知曹公待我厚/然吾受劉將軍厚恩/誓以共死/不可背之D.吾極知曹公待/我厚然/吾受劉將軍厚恩/誓以共死不可背之19.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。(2)紹遣大將顏良攻東郡太守劉延于白馬20.作為小組的中心發(fā)言人，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容對(duì)木蘭和關(guān)羽兩人的人物品質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析并探究他們的共性特征。(3分)(二)語(yǔ)文老師組織活動(dòng)小組閱讀短文《悲壯的兩小時(shí)》并完成以下任務(wù)。(21—24題,共13分)①1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫，駕駛聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船，在完成飛行任務(wù)后，勝利返航……不料，當(dāng)飛船返回大氣層后，突然發(fā)生了惡性事故，減速降落傘無(wú)法打開(kāi)，飛船在兩個(gè)小時(shí)后將要墜毀。②面對(duì)巨變，地面指揮中心馬上向中央報(bào)告，中央領(lǐng)導(dǎo)研究后，出乎意料地決定：向全國(guó)直播實(shí)況。最著名的播音員以沉重的語(yǔ)調(diào)宣布：宇宙飛船發(fā)生故障，兩小時(shí)后將在著陸基地附近墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫殉難。③舉國(guó)上下都被(震撼、震驚)了，沉浸在巨大的悲痛之中。④科馬洛夫心情也很沉重，但他還是控制住自己，要求先向地面匯報(bào)此次飛船探險(xiǎn)的情況。匯報(bào)用了70分鐘。在科馬洛夫生命消失的分分秒秒中，全國(guó)電視觀眾只能通過(guò)屏幕看到科馬洛夫無(wú)聲的形象(因保密而關(guān)閉了聲音傳遞)，人們的緊張情緒已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)年聽(tīng)到希特勒進(jìn)攻蘇聯(lián)的程度，而科馬洛夫卻目光泰然，就像在辦公室里正常工作一樣，神態(tài)是那么從容……七年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共6頁(yè))⑤全國(guó)電視觀眾也看到了科馬洛夫的母親。白發(fā)蒼蒼的老母親心如刀絞：“兒子，我的兒子，你……”她不知和兒子說(shuō)什么好?？岂R洛夫臉上露出笑容：“媽媽，您的圖像我在這里看得很清楚，每一根白發(fā)都能看清，您能看清我嗎?”“能，看得很清，兒啊，媽媽一切都好，你放心吧！”⑥科馬洛夫的妻子，也淚如雨下。科馬洛夫給妻子送去一個(gè)調(diào)皮而又深情的飛吻。妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，我好想你！”就再也說(shuō)不出話來(lái)。⑦科馬洛夫也很激動(dòng)，他拿出一支金筆對(duì)妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，這支金筆隨我飛入太空，我用宇航服把它包好，一會(huì)的大爆炸不會(huì)對(duì)它造成損傷，請(qǐng)你把它轉(zhuǎn)贈(zèng)給你未來(lái)的丈夫。我想我不會(huì)下地獄，我會(huì)在天堂里祝福你們?！泵鎸?duì)此情此景，屏幕前的人全部落淚了。科馬洛夫的女兒也出現(xiàn)在屏幕上，她還只有12歲，看到女兒，科馬洛夫的眼睛里驟然飄過(guò)一層陰云：“女兒，不要哭！”⑧“我不哭……”孩子已是泣不成聲了，“爸爸，您是蘇聯(lián)英雄。我想告訴您，英雄的女兒，是會(huì)像英雄那樣生活的！”⑨“你真棒！”科馬洛夫?qū)ε畠悍路鹨彩菍?duì)全國(guó)的小朋友說(shuō)：“可我要告訴你們，學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?lián)盟一號(hào)’今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這場(chǎng)悲劇，也可以叫做對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)疏忽的悲劇。孩子們，記住了……”⑩時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只剩下1分鐘了