大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品姓名：劉菲學(xué)校：江蘇城市職業(yè)學(xué)院連云港校區(qū)參賽感言：沒參與本次比賽之前我只是認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃但是是一個(gè)名詞而已，但通過接觸后，我才知道本來這是一門大學(xué)問這次比賽的最終結(jié)果我已經(jīng)不在乎了，重要的是我從這次比賽中可以做一個(gè)對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的規(guī)劃。最后祝福自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有一個(gè)自己想要的工作和一個(gè)簡(jiǎn)樸而不單調(diào)的生活！個(gè)人信息：真實(shí)姓名：劉菲筆名：LicheeLiu性別：女年齡：20籍貫：江蘇省連云港市灌南縣身份證號(hào)碼：320705X所在賽區(qū):南京賽區(qū)所在學(xué)校及學(xué)院:江蘇城市職業(yè)學(xué)院連云港分校區(qū)班級(jí)及專業(yè)：06級(jí)商務(wù)英語（涉外文秘）學(xué)號(hào)：職業(yè)定位：外企公關(guān)經(jīng)理聯(lián)系地址：江蘇省連云港市新浦區(qū)南極南路77—34#郵編：222023家庭電話：0518—5516205移動(dòng)電話：QQ：E-MAIL：目錄contents一、自我評(píng)估1、愛好愛好…………42、性格特性…………43、技能特點(diǎn)…………44、學(xué)習(xí)風(fēng)格…………55、職業(yè)價(jià)值觀………………………56、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)………………………5二、環(huán)境評(píng)估1、家庭影響…………62、學(xué)校環(huán)境…………63、社會(huì)環(huán)境…………64、職業(yè)環(huán)境…………7三、職業(yè)目的的設(shè)定1、指定計(jì)劃SMART原則…………82、SWOT分析………………………93、職業(yè)測(cè)評(píng)中推薦的職業(yè)…………94、結(jié)論………………10四、計(jì)劃實(shí)行1、職業(yè)生涯規(guī)劃表…………………10五、備選方案1、備選方案Ⅰ………………………112、備選方案Ⅱ………………………113、附錄（申報(bào)教師資格證規(guī)定）…………………12六、結(jié)束語1、中國公關(guān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展………122、結(jié)后語……………12附錄（大學(xué)生就業(yè)政策問答）…………13一、自我評(píng)估1、愛好愛好◆、喜歡觀看科學(xué)探謎的節(jié)目；◆、喜歡閱讀各類書籍；◆、喜好聽音樂，如流行、古典、懷舊；◆、喜歡與人交往，參與各種社交活動(dòng)；以下是我愛好的分析圖表：2、性格特性●、性格外向，容易和陌生人快速地熟悉；●、脾氣比較大，常做一些后悔的事情；●、求知欲極強(qiáng)，喜歡憑感覺做事；●、較為獨(dú)立，不太喜歡發(fā)號(hào)施令，但很喜歡大家合作完畢任務(wù)；以下是我性格特性的分析圖表：3、技能特點(diǎn)▼、善于口頭表達(dá)，通過口頭表達(dá)有效地向別人傳遞信息；▼、善于書面表達(dá)，準(zhǔn)確閱讀和工作有關(guān)的文獻(xiàn)；▼、善于書面表達(dá)，可根據(jù)閱讀者需要通過書面表達(dá)的方式將信息有效地傳達(dá)；▼、善于說服別人改變觀念；▼、善于協(xié)作，做合作中調(diào)節(jié)自己與別人的合作方式等；4、學(xué)習(xí)風(fēng)格★、適合在新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)；★、在短時(shí)間內(nèi)和當(dāng)時(shí)本地容易集中精神；★、喜歡在充滿刺激性和戲劇性的生活中學(xué)習(xí)；★、在困境和逆境中更能激發(fā)學(xué)習(xí)能力；★、思維跳躍，引人注意，不喜歡受束縛；以下是我學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析表格：分值等級(jí)描述行動(dòng)型9.5A非常強(qiáng)烈的偏好反省型4C中檔偏好理論型2D低偏好實(shí)際型0.7E非常低的偏好5、職業(yè)價(jià)值觀■、注重關(guān)系，盼望工作內(nèi)容能給予別人幫助，并希望與同事關(guān)系融洽；■、在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng)；■、在一個(gè)工作機(jī)會(huì)中可以獨(dú)立決策，發(fā)揮自己的責(zé)任感和自主性；■、盼望得到一個(gè)有保障的工作，即良好的工作條件；■、對(duì)我而言工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足；■、我對(duì)職業(yè)的追求，是可以使自己獲得充足的領(lǐng)導(dǎo)力提高機(jī)會(huì)，并擁有充足的權(quán)威，可以對(duì)別人的工作提供指導(dǎo)；以下是我職業(yè)價(jià)值觀的分析圖：6、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、善于和陌生人打交道，可以快速地和不結(jié)識(shí)的人交談1、不夠沉著冷靜，易沖動(dòng)，經(jīng)常事后后悔2、求知欲強(qiáng)烈2、脾氣比較大，不懂得控制自己的脾氣3、善于和別人進(jìn)行協(xié)作并在協(xié)作中尋求最佳的合作方式3、做事喜歡憑感覺來，太注重于細(xì)節(jié)部分而忽略了整體4、在困境和逆境中更能激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能4、精神只可在短時(shí)間內(nèi)集中，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)分散5、思維跳躍，容易出現(xiàn)不同與別人的想法和點(diǎn)子5、有時(shí)太過追求完美，反而變成吹毛求疵。自我分析小結(jié)：以上的結(jié)果多少帶有濃重的主觀因素，或多或少是我自己所盼望的，與實(shí)際有一定的差距。因此，我要進(jìn)一步地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的愛好、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價(jià)值觀，并塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有這樣我才可以得到一個(gè)全方位的生涯發(fā)展?jié)摿?。二、環(huán)境評(píng)估1、家庭影響家庭環(huán)境§、父親做一些木工房屋裝潢等工作；§、母親原在某工廠做檢查員；§、哥哥大學(xué)本科畢業(yè)后由于專業(yè)問題四處碰壁；§、家庭經(jīng)濟(jì)來源比較單一，相對(duì)較為困難；§、父母希望我可以擁有一份穩(wěn)定的工作；影響小時(shí)侯跟著父親到處跑，間接形成了我外向的性格；母親每日反復(fù)做同一件工作反而使得我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡刺激；哥哥的境遇使得我在選擇專業(yè)時(shí)更加謹(jǐn)慎；家庭情況使得我盡也許地早日工作，為父母分擔(dān)；2、學(xué)校環(huán)境專業(yè)本專業(yè)方向培養(yǎng)在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面具有較扎實(shí)的秘書基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力，能純熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)施，并具有一定的調(diào)研、信息解決以及協(xié)調(diào)、公關(guān)等能力，可以面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織從事輔助管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。老師的影響現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，在課堂上會(huì)時(shí)不時(shí)地找些我們感愛好的話題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會(huì)給予我們?cè)S多信息，如國家對(duì)大學(xué)生的新政策，求職的形勢(shì)變化等等，讓我可以有目的的查詢一些自己想要的新信息。所學(xué)東西的側(cè)重點(diǎn)我的專業(yè)是商務(wù)英語（涉外文秘），側(cè)重點(diǎn)自然是英語，我覺得這對(duì)我以后在外企工作有很大的幫助，也算是我的優(yōu)勢(shì)之一。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)高中畢業(yè)的那年暑假曾在某店做吧臺(tái)收銀員。雖只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，卻使我受益頗多，對(duì)社會(huì)有了一個(gè)最初步的了解，積累一些解決人際關(guān)系的技巧。3、社會(huì)環(huán)境現(xiàn)今就業(yè)的大環(huán)境近六年來大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。據(jù)眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)，?？粕尸F(xiàn)下滑趨勢(shì)。從學(xué)歷來看，2023年對(duì)研究生的需求較2023年吸納的研究生數(shù)增長(zhǎng)較快，增幅為30%，對(duì)本科生需求與2023年吸納的本科生數(shù)基本持平，預(yù)計(jì)研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)。?？粕男枨蟊?023年吸納的?？粕鷶?shù)有大幅下降，降幅達(dá)39%,預(yù)計(jì)?？粕蜆I(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)政策改革高等學(xué)校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)由學(xué)生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。即除少數(shù)享受國家獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、單位獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，實(shí)行在一定范圍內(nèi)就業(yè)外，大部分學(xué)生在國家方針、政策指導(dǎo)下通過畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生將按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)，而不再依靠行政手段由國家保證就業(yè)；用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學(xué)校作為就業(yè)工作的中介，重要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務(wù)。4、職業(yè)環(huán)境行業(yè)分析現(xiàn)狀：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著公關(guān)實(shí)務(wù)在各個(gè)領(lǐng)域中不斷顯現(xiàn)，人們對(duì)公關(guān)的認(rèn)知有了新的提高?！翱堤┛恕盤PA危機(jī)公關(guān)的成功運(yùn)作，使中美史克在樹立形象的同時(shí)產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益，而“陳餡月餅”的失敗運(yùn)作，使危機(jī)蔓延大半個(gè)中國糕點(diǎn)廠。這些不爭(zhēng)的事實(shí)，都使公司充足結(jié)識(shí)到公共關(guān)系在公司發(fā)展中的作用是舉足輕重的。北京成功申辦2023年奧運(yùn)會(huì)，也使政府部門對(duì)公共關(guān)系有了深一層的了解。趨勢(shì)：中國加入WTO，公關(guān)征詢業(yè)得到前所未有的全面發(fā)展，希望這種發(fā)展應(yīng)當(dāng)是可連續(xù)發(fā)展。中國國際公共關(guān)系協(xié)會(huì)（CIPRA）作為全國性的專業(yè)組織，也將一如既往地遵循“指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督”的方針，努力促進(jìn)中國公關(guān)業(yè)的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化方向發(fā)展。人業(yè)匹配：職業(yè)需求不同，但都是社會(huì)的需要。現(xiàn)在勞動(dòng)力市場(chǎng)總體為供大于求，眾多求職者面對(duì)有限的工作崗位，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈限度可想而知，關(guān)鍵問題是如何做好“人業(yè)匹配”，既人盡其才，物有所值。然而，復(fù)合型公關(guān)人才緊缺。公關(guān)行業(yè)年均30%的增長(zhǎng)速度將帶動(dòng)公關(guān)人才的需求量大幅提高，優(yōu)秀的公關(guān)人才將在社會(huì)大舞臺(tái)上發(fā)揮越來越重要的作用。與市場(chǎng)的高速增長(zhǎng)和對(duì)高層次復(fù)合人才需求相相應(yīng)的是，從業(yè)人員中畢業(yè)于公關(guān)專業(yè)的人才只占千分之一。有一定的行業(yè)知識(shí)并熟悉公關(guān)行業(yè)運(yùn)作技巧的專業(yè)復(fù)合型人才非常緊俏。公關(guān)的內(nèi)涵及特性一、公關(guān)的內(nèi)涵：（1）塑造組織形象的藝術(shù)，講究創(chuàng)新，構(gòu)思精致（2）管理科學(xué)，著眼于人心（3）內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展的管理哲學(xué)（4）無形的資產(chǎn)，“軟競(jìng)爭(zhēng)”的手段二、公關(guān)的基本特性：（一）以公眾為對(duì)象（二）以美譽(yù)為目的（三）以互惠為原則（四）以長(zhǎng)遠(yuǎn)為方針（五）以真誠為信條（六）以溝通為手段公關(guān)由社會(huì)組織、公眾、傳播三個(gè)要素構(gòu)成.公關(guān)員申報(bào)條件初級(jí)公關(guān)員（國家五級(jí)）：（具有下列條件之一即可）從事本職業(yè)工作一年以上：中檔職業(yè)學(xué)校公關(guān)專業(yè)（新聞、廣告、營銷、秘書）以上學(xué)歷；經(jīng)初級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書。中級(jí)公關(guān)員（國家四級(jí)）：（具有下列條件之一即可）從事本職業(yè)或相關(guān)工作（新聞、廣告、營銷、秘書）三年以上；從事本職業(yè)工作二年以上且通過中級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)；取得初級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格證書后，從事本職業(yè)工作二年以上；大學(xué)?？萍跋嚓P(guān)專業(yè)并從事公關(guān)工作一年以上；大學(xué)本科公關(guān)專業(yè)（新聞、廣告、營銷、秘書）以上學(xué)歷。高級(jí)公關(guān)員（國家三級(jí)）：（具有下列條件之一即可）從事本職業(yè)工作五年以上；取得中級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作三年以上；大學(xué)畢業(yè)從事本職業(yè)工作三年以上，通過高級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)；連續(xù)從事公關(guān)工作2023以上，通過高級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)。所學(xué)專業(yè)與喜歡職業(yè)的關(guān)系所學(xué)專業(yè)：商務(wù)英語（涉外文秘）喜歡職業(yè)：外企公關(guān)經(jīng)理1、專業(yè)側(cè)重點(diǎn)為英語，將來擁有較強(qiáng)的中英文能力1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通公司對(duì)內(nèi)對(duì)外的公共關(guān)系2、專業(yè)培養(yǎng)在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面具有較扎實(shí)的秘書基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能2、經(jīng)總經(jīng)理正式任命，作為公司發(fā)言人，并做好公司的新聞宣傳及相關(guān)資料的收集整理、記載存檔工作3、能純熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)施，并具有一定的調(diào)研、信息解決以及協(xié)調(diào)、公關(guān)等能力3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、監(jiān)督公關(guān)部下屬人員的業(yè)務(wù)工作，并開發(fā)導(dǎo)入CIS創(chuàng)建名牌、建立公司文化等活動(dòng)職業(yè)分析小結(jié)：以上的種種資料顯示，公關(guān)業(yè)有著良好的發(fā)展前景。在現(xiàn)今勞動(dòng)力市場(chǎng)總體供大于求的狀況下，公關(guān)業(yè)卻總體上求大于供。而中國國際公共關(guān)系協(xié)會(huì)（CIPRA）對(duì)公關(guān)業(yè)的大力提攜也將會(huì)為公關(guān)業(yè)帶來一片繁榮。三、職業(yè)目的的設(shè)定1、制定計(jì)劃SMART的原則Specific（可實(shí)行的方案）Measurable（可度量性）Achievable（可實(shí)行性）Result-oriented（重結(jié)果）Timing（時(shí)限性）2、SWOT分析優(yōu)勢(shì)因素（Strengths）弱點(diǎn)因素（Weaknesses）機(jī)會(huì)因素（Opportunities）威脅因素（Threats）1、性格活潑開朗2、從小學(xué)就在擔(dān)任一些班級(jí)干部3、從小母親就教育我要禮貌待人4、由于受父母性格的影響，對(duì)別人真誠有愛心1、工作經(jīng)驗(yàn)太少2、我現(xiàn)在才大一，專業(yè)技能還不純熟3、與社會(huì)接觸太少，相關(guān)信息也只是靠網(wǎng)絡(luò)查詢及老師的給予4、對(duì)自己喜歡的職業(yè)了解還是不多1、國家對(duì)外企的待遇很好，吸引了很多外企來投資2、自中國加入WTO后更多的外企走進(jìn)了中國，同時(shí)帶來了更多的機(jī)遇1、競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，不管是在那里都有眾多人才2、我現(xiàn)在只是?？频奈膽{，這在日后找工作時(shí)多少會(huì)成為我很大的弱點(diǎn)3、職業(yè)測(cè)評(píng)中推薦的職業(yè)職業(yè)技能性格愛好價(jià)值觀助教/教學(xué)助理/教輔人員

緩刑監(jiān)督官和校正專家/教養(yǎng)員

社會(huì)和人類服務(wù)助手教育、職業(yè)和學(xué)校征詢師

學(xué)前班、幼兒園和小學(xué)特殊教育教師

中學(xué)特殊教育教師醫(yī)療和公共衛(wèi)生社工小學(xué)特殊教育教師市場(chǎng)經(jīng)理培訓(xùn)和發(fā)展經(jīng)理4、結(jié)論職業(yè)目的將來從事公關(guān)業(yè)的外企公關(guān)經(jīng)理職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入外資公司專業(yè)公關(guān)部門職業(yè)發(fā)展途徑走管理路線具體途徑一般職工—項(xiàng)目執(zhí)行（AE）—項(xiàng)目主任（AS）—經(jīng)理（AD）四、計(jì)劃實(shí)行1、職業(yè)生涯規(guī)劃表大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃表：姓名劉菲性別女出生年月1987年9月籍貫江蘇連云港政治面貌團(tuán)員學(xué)校江蘇城市職業(yè)學(xué)院個(gè)人因素分析結(jié)果性格外向、良好的協(xié)調(diào)和溝通能力，喜歡具有挑戰(zhàn)性和刺激性的生活，適合說服別人觀念或行為，需要不同于別人想法的工作?？蛇x擇的職業(yè)：廣告和營銷經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、人事經(jīng)理、心理學(xué)家、客服主管等環(huán)境因素分析結(jié)果從自己的潛能與外在和內(nèi)在環(huán)境的互相作用來看，自己非常適合從事管理類和公關(guān)類的工作。職業(yè)選擇外企公關(guān)經(jīng)理職業(yè)生涯路線選擇外企高層管理路線

職業(yè)生涯目的長(zhǎng)期目的公關(guān)經(jīng)理實(shí)現(xiàn)時(shí)間2024年中期目的中層管理人員實(shí)現(xiàn)時(shí)間2023年短期目的基層職工實(shí)現(xiàn)時(shí)間2023年完畢短期目的的計(jì)劃與措施1、提高自己的求職能力，爭(zhēng)取進(jìn)入某公司先積累一定的經(jīng)驗(yàn)及打下關(guān)系基礎(chǔ)2、參與公司能力培訓(xùn)并參與初級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)，取得結(jié)業(yè)證書后參與初級(jí)公關(guān)員的考試。3、積極學(xué)習(xí)如何解決人際關(guān)系和培養(yǎng)管理能力，為中級(jí)公關(guān)員準(zhǔn)備。完畢中期目的的計(jì)劃與措施1、參與中級(jí)公關(guān)員職業(yè)資格培訓(xùn)并參與考試。取得證書后參與公司的管理工作2、在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，為高級(jí)公關(guān)員考試做準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備晉升經(jīng)理。完畢長(zhǎng)期目的的計(jì)劃與措施1、把自己的性格磨練得沉穩(wěn)冷靜，考取高級(jí)公關(guān)員后晉升為經(jīng)理，并繼續(xù)學(xué)習(xí)。2、為公司新產(chǎn)品推廣撰寫公關(guān)策劃方案并開發(fā)或協(xié)助導(dǎo)入CIS，為公司創(chuàng)建名牌，在校期間的提高相關(guān)技能的規(guī)劃：我現(xiàn)在已經(jīng)是大一的學(xué)生了并且大一的學(xué)習(xí)生活也將結(jié)束，因此規(guī)劃時(shí)間是從大二至大學(xué)畢業(yè)2023年6月~7月中旬完畢職業(yè)規(guī)劃書后立即進(jìn)入英語三級(jí)A的備考中并帶著進(jìn)入本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以迎接6月下旬的英語三級(jí)A的等級(jí)考試及7月中旬的期終考試。報(bào)名參見10月的自學(xué)考試，考取法律專業(yè)的本科證書。2023年7月底~8月初進(jìn)入暑期后去一些大城市進(jìn)行一些初步的實(shí)地考察，如南京、上海等。大體感受一下一些大城市的文化特點(diǎn)、氣候水土及人城匹配等。2023年8月中旬~2023年10月中旬認(rèn)真?zhèn)淇?0月的第一次自學(xué)考試，并閱讀一些與公關(guān)業(yè)相關(guān)的資料書籍。堅(jiān)持天天起碼兩小時(shí)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，并報(bào)考12月中下旬的英語四級(jí)考試。2023年10月下旬~2023年12月上旬繼續(xù)備考英語四級(jí)（CET4），與此同時(shí)對(duì)公關(guān)這一行業(yè)做一些進(jìn)一步的了解，并在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)自己的公關(guān)能力。2023年12月中下旬~大二上學(xué)期參考12月中下旬的英語四級(jí)（CET4）考試，爭(zhēng)取一次過掉。結(jié)束掉以后就報(bào)名參考劍橋商務(wù)英語（BEC）初級(jí)。大二下學(xué)期~大三畢業(yè)之前繼續(xù)參考英語六級(jí)（CET6）和劍橋商務(wù)英語（BEC）中級(jí)與高級(jí)的考試。并在此期間培養(yǎng)自己成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)公關(guān)人的技能。五、備選方案1、備選方案Ⅰ（考取公務(wù)員）我所學(xué)專業(yè)還非常適合考取公務(wù)員。許多公務(wù)員的職位所規(guī)定的專業(yè)就是文秘或是英語專業(yè)，這對(duì)我來說是一個(gè)非常有利的因素。而我個(gè)人的性格特性、職業(yè)價(jià)值觀等也都很符合公務(wù)員的規(guī)定。以下是2023年公務(wù)員招錄職業(yè)簡(jiǎn)介表摘錄（僅限連云港）單位名稱職位名稱職業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)九三學(xué)社連云港市委文字秘書從事機(jī)關(guān)文字工作文秘、社會(huì)工作市工商聯(lián)辦公室科員文秘兼財(cái)會(huì)文秘、經(jīng)濟(jì)管理市委黨校綜合文字綜合文字工作文秘、經(jīng)濟(jì)、政治理論贛榆縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局辦事員文字工作文秘、新聞等……2、備選方案Ⅱ（考取教師資格證）根據(jù)我的測(cè)評(píng)報(bào)告及自身性格等綜合因素，我還非常適合做一名教師。上學(xué)期間對(duì)同學(xué)提出的問題有足夠的耐心去解答，并從多角度講解，直至該同學(xué)弄懂明白。所以我可以考取教師資格證書后進(jìn)入學(xué)校當(dāng)一名教師。附：申報(bào)教師資格證規(guī)定：1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)成國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參與教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。六、結(jié)束語1、中國公關(guān)業(yè)的發(fā)展之路（一）機(jī)遇與挑戰(zhàn)近年來，隨著中國加入世貿(mào)組織后，加快了國際接軌，中國政治經(jīng)濟(jì)體制的不斷健全，外商投資環(huán)境的改善，為公關(guān)征詢業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。入世5年來，外國醫(yī)藥、汽車、金融保險(xiǎn)、農(nóng)產(chǎn)品不斷沖擊中國市場(chǎng)。中國的家電、紡織品也將擴(kuò)大出口，迎接新的條款及反傾銷的抵制。在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)期，中國公關(guān)業(yè)要發(fā)展自己，就要走在各行業(yè)的前面，要熟知WTO的法律條文，要懂國際商務(wù)規(guī)則，要吃透所服務(wù)對(duì)象的行業(yè)法規(guī)，要了解各國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化，要有好的外語條件，因此，當(dāng)業(yè)內(nèi)同仁在討論入世所面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，我認(rèn)為，挑戰(zhàn)來自自己自身。只要我們具有高素質(zhì)的公關(guān)人才，就能趨利避害，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮新的作用。（二）任務(wù)與措施針對(duì)當(dāng)前中國公關(guān)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為要做以下努力：1.轉(zhuǎn)變觀念，加快公共關(guān)系理論研究和公關(guān)教育。我們要與國家人事部門共同推動(dòng)國家公務(wù)員的公共關(guān)系理論培訓(xùn)，使政府公務(wù)員和國家大型企事業(yè)單位管理層接受公共關(guān)系的理念，保障入世后政府職能的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而全面提高社會(huì)廣大公眾的公共關(guān)系認(rèn)知。2.培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)公關(guān)人才，教育單位與專業(yè)公關(guān)公司聯(lián)合培養(yǎng)后備人才。3.加快行業(yè)法律法規(guī)建設(shè)步伐，完善行業(yè)行為準(zhǔn)則，保證行業(yè)的可連續(xù)發(fā)展。4.制定中國公關(guān)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，研究公關(guān)理論，分析中國公關(guān)業(yè)市場(chǎng)，建立行業(yè)規(guī)范，探討地方組織發(fā)展的措施，改變目前存在的全國地方組織發(fā)展不平衡的局面。2、結(jié)后語社會(huì)在不斷地發(fā)展著，天天的就業(yè)形勢(shì)都在變化，這就規(guī)定我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會(huì)的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢(shì)所迫下我們無法實(shí)現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無貴賤之分，只要可認(rèn)為祖國為社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量就是完美的實(shí)現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。另一方面要我真誠地感謝汪弘老師的講座，假如不您我對(duì)職業(yè)規(guī)劃不會(huì)有什么深層的結(jié)識(shí)，更加不會(huì)明白它的重要性，也許畢業(yè)后就渾渾噩噩地找一份工，并沒有什么目的。還要感謝學(xué)校舉行本次比賽，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)來展望我的未來職業(yè)。最后衷心祝愿每位同學(xué)都可以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。附錄：畢業(yè)生就業(yè)后相關(guān)政策問答：1.畢業(yè)生報(bào)到后發(fā)生疾病怎么辦？畢業(yè)生報(bào)到后,發(fā)生疾病不能堅(jiān)持正常工作的,應(yīng)按在職人員有關(guān)規(guī)定解決,不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學(xué)校。2.畢業(yè)生參與工作后的工齡從什么時(shí)候開始計(jì)算？畢業(yè)生就業(yè)后，其工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，工齡從報(bào)到之日計(jì)算。3.畢業(yè)生報(bào)到后找不到檔案后怎么辦？畢業(yè)生貫徹工作單位后，學(xué)校一般在一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)將檔案通過有關(guān)部門轉(zhuǎn)遞出去，用人單位也可以開具證明材料后，派人到學(xué)校取。但畢業(yè)生本人不得自己攜帶。畢業(yè)生報(bào)到后超過三個(gè)月的時(shí)間還找不到檔案，可以通過學(xué)校查找。4.國家對(duì)畢業(yè)生見習(xí)期有什么規(guī)定？高等學(xué)校本、