Word文檔中學(xué)生檢討書三篇。可事實往往與預(yù)想相反，當(dāng)我靜下心來之后，由于以前的壞習(xí)慣，習(xí)以性成：以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書，一邊翻一般吃零食，等到將近耗了半小時之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開頭寫作業(yè)，這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經(jīng)開頭“漫游”了。時間長了，我也想到了應(yīng)對的方法：在寫作業(yè)時，對自己說：“我能夠靜下來，我能行?！蓖ㄟ^這番話后，我信任肯定更夠使自己布滿信念，是自己有足夠的信念來靜下來，不再浮躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。

玩嬉戲，按理來說是小孩們在心底里最愿意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我慢慢意識到，假如我還是遇到一點挫折就退縮，不仔細(xì)地對待每一件事，那么唯恐以后我連電子嬉戲都玩不了了。因為在玩嬉戲時，往往嬉戲的制會設(shè)置一些高難度的關(guān)卡，一些令已經(jīng)自認(rèn)為自己是嬉戲高手的玩家都覺得麻煩的關(guān)卡。這時，性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種選擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰(zhàn)的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個嬉戲，哪怕他已經(jīng)為這個嬉戲投入了大量的金錢、時間、精力，他依舊會放棄：還有一種：膽大心細(xì)、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人，他會選擇查找破解的方法，查找闖關(guān)的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了盼望，只要不放棄就還有可能?？墒俏艺缪萸罢叩娜?，還夾雜著一個壞習(xí)慣：當(dāng)我正玩著這個嬉戲是，因為某種緣由，我觀察了別的嬉戲，于是不管三七二十一就轉(zhuǎn)移了目標(biāo).所謂“久病成良醫(yī)”，我對這個難題也有了方法：在玩的時候，只凝視這個嬉戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實，說白了還是一個理：要用心致志、一心一意地去做事，這個理適用一切。

以上是我總結(jié)的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法，

我保證我會改掉這些不好的習(xí)慣。

中同學(xué)檢討書二

老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

中同學(xué)檢討書三

敬重的老師：

今日，我又做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今日的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，好像是不行思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)非常嚴(yán)峻，后果非常惡劣，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，對家長的不負(fù)責(zé)任，更是對老師對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對學(xué)校規(guī)章制度的違背，是對老師教學(xué)的不敬重，是對其他考生的不公正，作弊這種從小到大都被強調(diào)是不行嘗試的事情，竟然在今日被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能懊悔的擔(dān)當(dāng)后果。我始終都還算是好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，考前也在仔細(xì)復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個還好的成果是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，原來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲處。

這種想法本身就是錯誤，考試這種英勇嚴(yán)厲?對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公正公正公平的對待考試，發(fā)揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我肯定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只盼望老師給我一個改正的機會，我肯定會抓住時機，改正錯誤，肯定在以后的學(xué)習(xí)生活中樂觀進步，不辜負(fù)老師家長的期望，肯定會努力做個好同學(xué)。

下午老師對我做出了批判，我要感謝老師的教導(dǎo)，老師關(guān)懷我所以批判我，使我對我的錯誤有了更深刻的熟悉，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴(yán)峻的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證肯