事跡材料范文2000字7篇

事跡材料范文2000字篇1

一、讀書，工作之余的第一選擇

子曰：“學而不厭，誨人不倦。”在孔子看來，學而不厭、誨人不倦是教師應該具備的兩個重要品質(zhì)。學而不厭體現(xiàn)著教師內(nèi)心的開放、自強不息和不斷進取，而誨人不倦體現(xiàn)著教師的愛心、耐心和敬業(yè)精神。

李_老師認為，學而不厭是誨人不倦的前提、基礎和條件。作為一名小語教研員，肩負著引領全區(qū)語文教研、服務學校語文教學的重任，只有學而不厭，才能把握教育的動態(tài)，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活，才能具備前瞻的眼光。否則，即使有足夠的工作熱情和耐心，帶給老師們的也只能是令人討厭的嘮叨和空洞的說教。

為此，身為教研員的李老師，工作之余的第一選擇就是讀書。李老師常說：“我本來是只會教書的教書匠，憑著良好的‘課感’，我的語文課受到學生的喜愛，同事的認可，家長的贊許。但是教研員不一樣，我要通過我的工作讓更多的老師把課上好，促進教師的成長。我必須比老師們讀更多的書，我才可能不負教研員的工作職責。”

近10年中，李老師自覺讀書，不斷加強理論學習。除了《教育心理學》、《當代語文教育學》、《新課程語文教學論》之外，《新課程培訓系列叢書》、《新世紀教師教育叢書》、《語文課程論基礎》、《走進語文教學之門》、《語感論》、《語文教學內(nèi)容重構(gòu)》、《語文教學本體論》等專著是案頭必備，《人民教育》、《中小學教學》、《小學語文教學》、《小學語文教師》、《湖南教育》等教學雜志更是期期必看。除此，散文、小說也是李老師喜歡的讀物。

正是這樣不斷的學習，她逐步實現(xiàn)著“敬業(yè)，勤業(yè)，精業(yè)，樂業(yè)”的自我塑造目標。

讀書，讓李老師有著謙遜的胸懷，淡泊寧靜的品質(zhì)。也正是這種獨特的魅力，她得到了老師們的擁護和尊敬。

二、立足課堂，潛心教研

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學。從優(yōu)秀小學語文教師成長為教研員的李老師更是深知課堂的重要。擔任教研員以來，李老師一直沒有脫離課堂，下校聽課是工作的重要組成部分。每學期聽課都在100節(jié)以上。

聽課的目的不只在“聽”，更在于思考與發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)新人。對于新人要提供平臺，對于經(jīng)驗要善于總結(jié)推廣，對于問題要善于思考找到解決的路徑。李老師就是一個善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的教研員。

一是善于發(fā)現(xiàn)老師教學中的問題。老師們都說，聽李老師評課，總能有茅塞頓開的感覺。憑著對課程理念的準確理解，對課程標準和語文教材的準確把握，和豐富的小語教學經(jīng)驗，李老師總能敏銳地發(fā)現(xiàn)教學中的問題與毛病，總能給老師們以恰當?shù)慕ㄗh。在與老師們交流中，李老師始終堅持“同伴”的姿態(tài)，堅持“互相學習，共同成長”的原則，從不居高臨下，當“站著說話不腰疼”的“專家”，從不把自己的意見強加于人，總是鼓勵教師大膽創(chuàng)新、大膽實踐。正是這種真誠的平等態(tài)勢，她贏得了教師的信賴，樹立了自己的威望。

二是善于把教學中的普遍問題上升為小課題研究，開展基于問題的專題教研活動，提升教研的質(zhì)量。近年來圍繞“略讀課文教學”、“童話教學”、“拼音教學”、“古詩教學”、“作文教學”、“語文學習評價”等專題開展的研討活動受到了上級領導與專家的好評，在這樣的專題研討活動中，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升。

三是善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，并進行推介。育英小學的日記小列車、八一路小學的語文學習評價，大同二小的習作研究均作為典型活動對全市小語教師開放。而區(qū)語文特色教研活動交流也讓全區(qū)各校在分享經(jīng)驗的同時獲得啟示。

四是善于發(fā)現(xiàn)新人，為教師成長提供舞臺。在聽課的過程中，李老師一旦發(fā)現(xiàn)出色的青年教師，總是想方設法為她們搭建舞臺，讓她們體驗成功的喜悅?！懊麕煆倪@里起步”就是展示青年教師課堂教學的舞臺，王宇、辛曉明、蔡敏、周文佳等多名青年教師就在這樣的舞臺上展示著他們的獨特風采。

憑著對課堂教學的準確把握，在各類比賽中，李老師指導的芙蓉區(qū)的選手總能取得喜人的成績。朱愛朝獲全國第六屆青年教師閱讀教學比賽一等獎；劉再暉獲湖南省低段閱讀教學比賽一等獎；劉再暉、石海燕、張芳獲市識字教學、閱讀教學比賽一等獎；李毅等多人的教學光碟由湖南教育音像出版社出版發(fā)行。

立足課堂，潛心教研，從幾大本厚厚的教研筆記中能體會到李老師對工作的用心。近10年，李老師主編、參編教育教學用書7本，23篇論文在省級以上刊物發(fā)表，2篇論文獲國家級一等獎，主持課題研究獲市一等獎并獲友誼科研獎，參與課題研究獲國家級二等獎、省級一等獎。

事跡材料范文2000字篇2

夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

一、以身作則，言傳身教

從事教育工作十多年來，基本上每年我都擔任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛橐龑д撸I路人而一貫奉行的工作作風。作為一名教師，我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一個班主任教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

二、關(guān)心學生，循循善誘

有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫陳昱帆的學生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的?。　彪S時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！

三、不斷學習，追求卓越

隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續(xù)學習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。

在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學生的想像力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內(nèi)容寄德育于課堂教學之中。

四、一分耕耘，一分收獲

多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。

作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點亮希望展翅飛翔。

事跡材料范文2000字篇3

陳老師，從事教育事業(yè)32年，一直十分注重學生的德育教育工作。是各級領導所公認的優(yōu)秀教師，她，不僅敬業(yè)，而且愛別人勝過自己。正是她這種無私的愛，鑄就了敢于拼搏敢于創(chuàng)新的教師靈魂，塑造出無數(shù)的優(yōu)秀學生。迎來了前所未有的美好前景。如今的學校正是在她的'領導下邁上了希望的前景。

一、為愛而執(zhí)著

陳老師，從事教育事業(yè)這么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原來的學校，環(huán)境優(yōu)美，工作輕松，又是領導信任的愛將。本來在自己原來的學校干的很好，可是為什么卻要來到一所貧困潦倒的學校任教呢？這，還要從她心中的那顆信念說起。

20__年暑假開學，由于如今的學校原來校長年紀過崗，需要休息，學校又面臨著衰退即將倒閉的危機，眼看學生一個個流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向領導提出回家，可是如此破爛不堪的學校，誰又能來呢？終于有一天，在中心校領導的多方配合下，在老校長的努力關(guān)懷下，陳老師毅然決定：走出自己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍圖，改變貧窮的趙堂學校，換師生一片美好前程。

正是陳老師那顆愛心點燃心中的那份激情，燃起了趙堂學校，趙堂村民以及村委會領導的那份信念對陳老師的無限忠誠和欽佩。

二、改變環(huán)境，創(chuàng)造未來

曾記得暑假過后剛開學的第一個禮拜，滿懷信心充滿斗志的她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規(guī)則的校園小路，教室內(nèi)，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛網(wǎng)，心中的怒火霎時沖上眉梢，禁不住瑟瑟發(fā)抖，那種努力拼搏的激情頓時煙消云散。淚水不住的滑落，我的天啊，這哪里是學校，簡直是垃圾收購站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱，她不住的問自己，是走還是留？狂亂不定的心一再告誡自己，別急，冷靜些，再作打算吧！就算是沼澤之地，但也不能因此而離去，領導的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結(jié)？幾經(jīng)糾結(jié)她還是留了下來。來就要干好，否則絕不是陳老師的秉性。終于決心改變新環(huán)境，創(chuàng)造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協(xié)助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈，井然有序。轉(zhuǎn)眼間一個禮拜過去了，她和老師們都看到了勝利的成果。家長的贊美，村支書的表揚，校外的走讀生的驚奇。整個校園有了煥然一新的面貌。

就這樣一個個禮拜過去了，她的心并沒有停留在這小小的改變上，既然決心干好，衛(wèi)生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。

面對一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。家里的大大小小的事物，好像對她無關(guān)，孩子的學習及生活她也沒時間問津。整天為此事焦慮不安。忽然一個念頭在她心中想起，既然教育部門早劃為d級危房，何不找領導想辦法解決呢？于是，她多次和大隊領導結(jié)合，和中心校領導結(jié)合，在各級領導的協(xié)助下，向教育部門申請，要求改善學校危房，重建學校教室，可是要改造危房，又不是十萬八萬的資金，誰又能一句話能決定的呢？于是，她們開始了艱辛而反復的上下求索。不知道向上級反映多少次，跑過多少路，流過多少無人知道的淚。就這樣的無邊求索，無疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過去了，眼看流失的學生，明知道無力收回卻還要努力拯救。此時，時間對她來說，卻像一根根銀針穿過她的心扉，漫長而焦急的等待，無奈的消耗。其實，大隊領導，中心校領導他們的心情何嘗不是一樣的呢？漫長的歲月里總歸有一點希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽光，這天，教育局領導親口告訴她，29萬的危房改造資金已定，你們做好改造的準備吧。聽到此話，她高興的就要跳起來，回到學校，陽光一樣的心情，給師生們開了一次長達2小時的會議。

如今，學校危房已拆遷，學生在不久的將來就會住進寬敞明亮的新教室，聆聽老師們潺潺溪水般的講課。

一年的時間，學校衛(wèi)生發(fā)生了巨大的改變，學校建設也逐步改善，家長們的觀點也漸漸的改變。學生的回流就是學校最好的見證。

三、雙管齊下，兩手抓

面對學校環(huán)境建設的變化，陳老師并沒有為此而滿足，在環(huán)境建設的同時，她一手抓校貌，一手抓教育。

自從她來到次校，看到學校環(huán)境猶如荒山野嶺之地后，狠抓環(huán)境衛(wèi)生，苦想一切辦法，動員全體師生，每天保持清潔、干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生成績上去了，教育質(zhì)量決不能松弛。陳老師，不僅抓全校工作，還擔任五年語文課，又是五年級班主任。盡管如此繁重的任務，但她從來沒有一絲的怨言，依然默默無聞的奉獻著自己余年的貢獻。她不僅教好自己的學生，而且還培育年輕教師，教好全校的學生，為抓好全校教育質(zhì)量，她根據(jù)自己新學來的管理方法和在網(wǎng)上看到的名師講座，制定了教學方案和管理制度，嚴格要求教師，教好每一個學生，管理好自己的班級。做好每一位家長的工作，樹立自己美好的教師形象。

事跡材料范文2000字篇4

有一種堅守，是三十多個春秋風風雨雨的廝守；

有一種距離，看似咫尺卻要用人生去丈量守候；

有一種笑容，是桃李園內(nèi)俯下身子默默的追求。

他叫__，1957年8月出生，1977年3月參加工作，中共黨員。他從最初的一位民辦教師開始，一直在教師這個崗位上辛勤耕耘著，從初登講壇的青澀，到今天的霜染雙鬢，在這小小的三尺講臺上，__老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。憑借自己豐富深厚的學識基礎、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子們，共同徜徉在知識的海洋里。

他是一座山，護校護花挑兩肩__老師從最早的鄉(xiāng)村港口小學起，到如今風景如畫的__學校，一直從事著學校后勤保障工作。那時的教學環(huán)境艱苦，一面墻來三面風，晴起灰揚雨來坑。留不住學生，更留不住年輕教師；怎么幫助村鄉(xiāng)搞好教育，怎么為孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境，就像大石壓在__老師的心頭。

想教師之所想，急學生之所急。__老師毅然決然地親自聯(lián)系村里和組織群眾，花了一個多月的時間將通往學校的泥濘之路填平。然后讓自己的愛人給年輕教師做飯，噓寒問暖，解決實際困難，讓他們有家的歸屬感，學校凝聚力也不斷提升。

村小合并以后，學校環(huán)境越來越美，__老師又未雨綢繆，做起來了校園綠化的義務園丁和校園設施的維修工。他常說：“校園就是我們老師和學生的家，自己的`家不呵護，怎么會住的舒服呢？”是呀，從校園的一草一木，到校園下水道的疏通，無不處處是__老師的忙碌身影。當2009年迎接省督導檢查，學校各項工程待興的時候，他卷著涼席，日夜守護在校園；甚至被工程包工頭誤認為農(nóng)民工，多么樸實??！學校里的水龍頭壞了，是他裝好；教室里的燈不亮了，是他裝上；廣播喇叭不響了，是他修好；學校的大小事情他都親自動手參與。不管節(jié)假雙休，不管臟活累活，不管暑去寒來，__老師就像一座山，一座巍峨厚重的大山，擔負著學校的點滴工作，擔當起師生們的后顧之責。

他是一棵樹，滋潤桃李留春住

在學校合并的八年時光里，__老師作為老教師的代表，一直堪稱新教師學習的楷模。他總是對新老師說：“看到你們這么朝氣蓬勃，總感覺自己的年華飛逝，多么希望時間能停住腳步啊，這樣就能多和孩子在一起?！蔽覀兛偸钦務摻處煈撌羌t燭，是園丁，是綠葉；而__老師卻說他想做大樹。一棵可以為學生擋風遮雨的大樹，一棵家人朋友可以依靠的大樹。

樹有年輪，一圈一圈積淀養(yǎng)分撐起脊梁；人卻白首，絲絲白雪為何愁？愁的是花橋村教學點的幾十個孩子，憂的是支教重任的傳承與守候。于是，他主動參與到支教援教的工作中來，心系兩頭。一邊堅持一線的教學工作，一邊堅持花橋點兒童的支教工作。精心準備書法課、美術(shù)課、語文課，給花橋點孩子帶去淵博的知識；精心準備學習禮物，幫助貧困兒童和留守兒童；老當益壯，在學校捐贈教學用品時身先士卒，永不言輸。就像歌曲唱的：好大一個樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦……

他是一支筆，翰墨飄香寫傳奇

提起__老師，就不得不提他一手出眾的書法，硬筆軟筆處處飛花，一筆兩筆寫意人生。校園的大字報，校園節(jié)日標語的大手筆，學校書法班的孜孜不倦。自從我校打造“尚書文化”開始，__老師就像尚書文化的代表者、傳承者、領路人。而他領銜的尚書書法班，就像__學校的一張文化名片，在近幾年的不斷耕耘中，逐漸“小荷才露尖尖角”。

學生從開始的單一讀書，逐步受到國粹文化的洗禮；從草根基層，慢慢受到書法魅力的熏陶。書法興趣班的開展，仿佛給我校“尚書文化”建設，插上了飛翔的翅膀。__老師就是那支筆，一支筆耕不輟、激流勇進的筆，一支帶個學生希望、引領學生步入書法殿堂的筆，一支展現(xiàn)__學校翰墨飄香氛圍的筆！

__老師犧牲自己寶貴的中午時間，免費給各年級書法愛好者上課，為喜歡書法的孩子提供筆墨紙硯。在他的諄諄教導之下，小孩子喜歡上了這門藝術(shù)；在他的不懈追求下，不重視孩子學習的家長逐漸改變了態(tài)度。潤物無聲，教而無涯。

他是一拱橋，連接心靈滋幼苗

而在語文教學和班主任工作中，__老師三十六年來，始終懷著一顆愛心，全身心地投入到他所摯愛的教育事業(yè)，關(guān)心和愛護每一個學生。曹臣以前是__老師班的一名學生，母親去世，父親有精神疾病。因為缺少雙親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就與同學發(fā)生沖突?？吹竭@一切，他沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以父母般的愛心關(guān)心他，愛護他，得到了溫暖的曹臣從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，各方面十分積極，并能嚴格要求自己了，學習也努力了?？梢?，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學生，無論是優(yōu)生還是后進生，__都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，他通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。他班還有一個叫曹陽的學生，從小父母離異跟奶奶一起生活，調(diào)皮搗蛋，紀律散慢，經(jīng)常不完成作業(yè)，常常與同學打架。__老師主動接近他，同他談心，設法與他父母聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。另外，抓住他愛勞動的優(yōu)點在班里大肆表揚，結(jié)果每次勞動，他總是特別積極，并且從不叫苦叫累。后來他慢慢變了，變得懂事有禮貌了，作業(yè)也能按時完成，__老師繼續(xù)跟進，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時鼓勵、表揚。久而久之，__老師用自己一顆寬容的愛心讓他變成了一個自信、陽光的少年。

1987年的時候在港口小學帶畢業(yè)班，當時畢業(yè)班的成績在全鎮(zhèn)排名第一，獲得鎮(zhèn)領導的高度評價和表彰，頒發(fā)特別表現(xiàn)獎。從教以來,多次獲得區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)先進教育工作者。教育的路是漫長的，__老師在這漫漫長路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，宛若跨越在學生心靈之上的生命之橋，連接著學校與家庭、學生與學生、老師與學生。數(shù)十年如一日，靜靜地，默默地，指引學生從生命之橋通向燦爛的明天。在堅守中不懼流水的沖擊，在堅守中不怕寂寞的摧殘，在堅守中不畏世俗的眼光。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一名教師，你是否培育了一批學生；如果你是一名共產(chǎn)黨員，你是否履行了你的入黨誓詞。

他在三十多年的教育、教學實踐中一直以一顆真誠的心、以滿腔的工作熱情、以勤奮務實的工作作風，在平凡的崗位上默默奉獻，做出了不平凡的貢獻，真正是我們教師的楷模。

事跡材料范文2000字篇5

在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學生相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有愛才能教育孩子”。這句話伴隨我與學生們相處了一年又一年，慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學生都能全面發(fā)展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望。現(xiàn)就班主任工作主要事跡作如下介紹：

一、愛在班級管理中

1、關(guān)注學生習慣培養(yǎng)———是前提。

我校是一農(nóng)村學校，這些學生衛(wèi)生意識欠缺，安全意識淡薄，養(yǎng)成教育等惡習的養(yǎng)成，給我校的教育帶來很大的影響。然而我總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基?！弊鳛樽约旱娜松艞l，我深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。因此，引導學生把握自己的命運，就必須培養(yǎng)學生良好的習慣。要培養(yǎng)良好的習慣就必須從學生的一言一行、一舉一動抓起，這是培養(yǎng)習慣的著力點，也是培養(yǎng)學生的落腳點。我也是這么做的，學習習慣、衛(wèi)生習慣、團結(jié)友善習慣等，該同志都是嚴以律己、以身作則，再細心指導，學生年齡善小，但在老師耐心幫助下，學生逐漸告別了陋習，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。

2、注重班干部的培養(yǎng)———有動力。

火車跑得快，全靠頭來帶。一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，該同志總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班集體建設的一件大事。通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班干部職位。班委會成立后，盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。此外，該同志還通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，組織開展一些專題性活動，如：學習經(jīng)驗交流會、養(yǎng)成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的形成，使該班在學校的管理評比中都取得了良好的效果。

3、注重班級文化建設―有氛圍。

該同志特別注重班級文化建設?！碍h(huán)境是一種教育力量。我可以叫我的學生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學生不好意思隨地吐痰。我可以叫學生勤奮學習，我還應創(chuàng)造一種氛圍，使學生置身其間，不學覺得愧對老師，愧對學業(yè)。”這是一種更高層次的教育，這種教育就是營造良好的班級文化。所帶班級在物質(zhì)文化建設、制度文化建設和精神文化建設都有著明確的規(guī)定和目標。通過努力，我班的學生在各項比賽取得了一定的成績：如廣播操、演講、寫字、美術(shù)、拔河等比賽中都獲得了多項獎勵；在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績突出；所代班級連年被評為優(yōu)秀班級體

二、愛在德育中

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以寬廣的胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。該同志經(jīng)常對自己說的一句話就是“沒有愛心的教育不是成功的教育”，對學生傾滿愛心，不愿放棄任何一個學生。我校全部是農(nóng)村子女，根本沒時間去管孩子的學習和生活，因此，很多學生不僅邋遢，而且學習比較散漫。于是，我就利用課間除了關(guān)心學生的生活、學習外，還非常關(guān)心學生的心理健康，經(jīng)常與學生和家長溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。比如：她班里有個叫__的學生，該生成績非常優(yōu)秀，就是不能接受老師對他的批評，也看不慣別人比他強。于是，她就會慈母般的把這個孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理耐心地教育他?，F(xiàn)在，這學生不僅能夠包容了“優(yōu)生”，還樂于幫助“后進生”了呢！愛可以增進師生友誼，加深了解認識，加強相互信任，激發(fā)學生的自尊心和上進心。在愛的基礎上，她堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人。

三、愛在自身要求中

教師是教育者，也必須應當是學習者。只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，該同志不斷提高自身水平，使自己的綜合素養(yǎng)進一步提高。同時該也注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學生會做人，做好人，在平時日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收獲。正因為她有一顆慈母般的愛心，也因為她具有永求進取的決心。

常人都說：當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂！我的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動！我的生命因為孩子們而更年輕！更精彩！班主任，一項平凡的工作；班主任，一個平凡的崗位。張老師在這個平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！

事跡材料范文2000字篇6

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎環(huán)節(jié)。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益，才會有旺盛的生命力，才能又好又快地發(fā)展。立足崗位，務實創(chuàng)新，努力創(chuàng)一流班組是所圖采油隊采油班全體成員對自己的要求。所圖采油隊采油班一直負責所圖采油隊12口油水井安全生產(chǎn)管理任務?，F(xiàn)有職工10人，在班長趙春剛、張萬才的帶領下，立足崗位，嚴細管理，務實創(chuàng)新，時刻把安全生產(chǎn)放在第一位，以優(yōu)良的班組作風贏得了采油隊領導的稱贊。下面是我們的點點滴滴體會，希望能和兄弟班組一起分享，更希望大家能指出我們的不足，以便我們能夠取得更大的進步！

一、班組長始終做到身先士卒。

擔任所圖采油隊采油班班長的趙春剛、張萬才在工作中處處發(fā)揮著“兵頭將尾”的帶頭作用。要求職工做到的自己先做到。在兩位班長的帶領下，我們始終以“安全、環(huán)保、和諧”為出發(fā)點，用安全文化指導班組抓經(jīng)營、保安全，以學習型班組建設來管班組、提素質(zhì)，通過班組全體員工的共同努力，各項管理工作安全平穩(wěn)運行。

二、規(guī)范崗位規(guī)章制度，確保安全生產(chǎn)

所圖采油隊采油班還從落實各項規(guī)章制度抓起，用制度規(guī)范崗位員工的言行。為了更好的完善交接班制度，班長在原有基礎上進行創(chuàng)新，崗位交接為面對面交接，把上一班次遺留下來的問題當面交接清楚，以便接班人員能夠及時掌握情況，確保安全生產(chǎn)。并且始終堅持“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的原則，在安全生產(chǎn)方面做到以下幾點：

⑴從思想上認識到安全生產(chǎn)的重要性；

⑵提高生產(chǎn)技術(shù)的能力，熟悉掌握操作規(guī)程；

⑶要有良好的團結(jié)協(xié)作及互助監(jiān)督和督促的精神。

由于所圖采油隊特殊的工作環(huán)境，所從事的工作，時時刻刻都存在著危險，小到違章操作壓傷手指，大到由于自己的盲目大姨而導致設備損壞或人員傷亡，都將早成嚴重后果，一個人工作，總有自己想不到的地方，總有疏忽大意的地方，所以所圖采油隊采油班大力加強團隊協(xié)作意識的宣傳教育。該班組經(jīng)常和大家提出：凡事都要盡心，凡事都要精心，更要精益求精，不要有任何麻痹思想。只有端正自己的思想作風，樹立“責任重于泰山”的意識，時刻緊繃安全之弦，從我做起，熟練掌握安全專業(yè)知識，預知危險，分析和控制危險，才能做好各方面安全防范措施。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全取得了有目共睹的成績，班組沒有發(fā)生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。

三、建設安全環(huán)保型班組，推動班組安全高效運行

在安全管理上，我們嚴格按照中石化東北油氣分公司hse工作要求，嚴格落實“中石化的十個大禁令”，大力夯實管理基礎。在日常管理中，我們抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要害部位進行重點檢查，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如抽油機維護保養(yǎng)時，檢查監(jiān)督是否落實正確佩戴安全帶作業(yè)，對要害部位，如井場和油罐區(qū)，檢查監(jiān)督是否存在落地原油和隱患，通過一系列細致入微的扎實工作，確保各井點安全生產(chǎn)無隱患。

四、建設學習型班組，不斷提高員工安全意識和技能素質(zhì)

我們主要采取了三項措施：

⑴開好班前會，會上講安全。班前會上，除了正常的工作安排之外，我們都要結(jié)合油水井管理實際情況和員工崗位有針對性地提出安全要求，讓員工始終緊繃安全這根弦，真正做到警鐘長鳴。目前我們的安全學習教育已經(jīng)是班前會上必不可少的一項內(nèi)容，每天的班前會時間不是很長，形式也很簡單，但是我們的班前會在提高員工安全意識上收到了實實在在效果；

⑵結(jié)合油水井管理實際工作開展“安全生產(chǎn)月”、“119消防宣傳周”、“12。23安全警示日”等活動，每次活動前都結(jié)合油水井管理實際，精心設計活動和演練內(nèi)容，活動中我們不搞花拳繡腿，不做表面文章，讓員工全員參與，活動之后認真總結(jié)講評，使每項活動都是對員工的一次培訓教育，既提高了員工安全意識和技能，也避免了培訓教育流于形式。

⑶加強教育培訓，提高班組職工素質(zhì)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。20__年，所圖采油隊采油班根據(jù)生產(chǎn)發(fā)展要求，結(jié)合班組實際情況，認真開展安全生產(chǎn)學習活動，制定了詳細的教育培訓計劃，成立了以班長為組長的安全教育培訓活動領導小組，加強教育培訓，夯實安全工作基礎。在安全教育培訓上，該班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務，最終實現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)。

⑷加強思想政治的學習，思想政治工作是該班組搞好各項工作的政治優(yōu)勢，該班組始終堅持圍繞中心，緊扣主題，貼近生產(chǎn)經(jīng)營實際，深入扎實地開展思想政治工作。該班組加強對本班職工進行宣傳教育，堅持以科學的理論武裝人，以爭取的'理論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)和早就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工，發(fā)展新型的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的社會風尚，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。該班組還結(jié)合不同時期的特點和要求，利用多種形式開展了符合時代、負荷我隊新形式需要的思想教育活動，幫助廣大職工正確地看待當前的形式，排除各種不良因素對職工的干擾和影響，保證職工始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營之中。

過去的一年里，該班組強化自身建設，嚴明勞動紀律，建立健全考核機制，積極組織本班職工參加各種專業(yè)技能學習和采油隊舉辦的各種活動，班組民主管理意識高，團結(jié)協(xié)作意識強，為全隊職工樹立了模范標榜作用。面對新的奮斗目標，班組成員決心在今后的工作中，精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階?！耙环指乓环质斋@”，通過我們的扎實工作，已實現(xiàn)了連續(xù)多年的安全生產(chǎn)無事故，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務，今后我們將再鼓干勁，再上水平，加強自身素質(zhì)建設，使每名班組員工都成為鷹一樣的個人，班組成為雁一樣的團隊，努力構(gòu)建和諧班組，在推動公司發(fā)展的進程中，獻一份光、發(fā)一份熱。

事跡材料范文2000字篇7

帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近十三年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)?！笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ?，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓。在學習過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學中以幼兒為主體，構(gòu)建自學、自思、自練、合作交流的最佳課