河南省駐馬店市確山縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1.首次提出“生物學(xué)（biology）”這個科學(xué)名詞的科學(xué)家是A.法國科學(xué)家拉馬克 B.英國科學(xué)家達爾文C.瑞典科學(xué)家林奈 D.美國科學(xué)家沃森【答案】A【解析】【分析】19世紀初，法國學(xué)者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”。【詳解】A．19世紀初，法國學(xué)者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”，A符合題意。B．達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人。在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，B不符合題意。C．林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，C不符合題意。D．1951~1953年間，沃森和英國生物學(xué)家克里克合作，提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，D不符合題意。故選A。2.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（）A.生物對環(huán)境的影響 B.環(huán)境對生物的適應(yīng)C.生物對環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對生物的制約【答案】C【解析】【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存。竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護自己，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。故選C。3.生物多樣性包括①物種多樣性②環(huán)境多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④遺傳多樣性A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【分析】生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锒鄻有园ㄎ锓N的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，可見生物多樣性包括不包括②環(huán)境多樣性。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。4.下列有關(guān)玻片標本制作的操作過程，順序正確的是（）①蓋上蓋玻片②將生物材料放入水滴中③用吸水紙吸去多余的水④在載玻片中央滴一滴清水A.④②①③ B.④③②① C.①②③④ D.③①②④【答案】A【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的簡要步驟：①擦②滴（清水）③撕④展⑤蓋⑥染⑦吸?！驹斀狻坑芍谱餮笫[表皮細胞臨時裝片的簡要步驟可知，玻片標本制作的操作過程，順序正確的是：④在載玻片中央滴一滴清水→②將生物材料放入水滴中→①蓋上蓋玻片→③用吸水紙吸去多余的水，故選A項?！军c睛】本題考查了學(xué)生對玻片標本制作的操作步驟的掌握。5.與番茄果實的表皮屬于同一組織的是（）A.番茄的果肉 B.三葉草的葉脈 C.洋蔥鱗片葉表皮 D.西瓜的瓤【答案】C【解析】【分析】（1）植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織，各具有不同的功能。分生組織細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞；保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物；機械組織具有支撐作用。（2）番茄果實的表皮屬于保護組織?！驹斀狻緼D．番茄的果肉與西瓜的瓤都屬于營養(yǎng)組織，細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，AD不符合題意。B．三葉草的葉脈屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，B不符合題意。C．洋蔥鱗片葉表皮與番茄果實的表皮都屬于保護組織，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，C符合題意。故選C。6.生物個體發(fā)育過程中，由受精卵分裂產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了變化，這個變化的過程稱為（）A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞生長 D.生物進化【答案】B【解析】【分析】細胞分化是指在生物個體發(fā)育過程中，由受精卵分裂產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生差異性變化的過程?！驹斀狻緼．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞的過程，細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多，A不符合題意。B．細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，B符合題意。C．細胞生長導(dǎo)致細胞體積的增大，C不符合題意。D．生物進化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的演變過程，D不符合題意。故選B。7.當皮膚劃破時會流血，血液屬于（）A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織【答案】D【解析】【分析】人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，皮膚包括表皮和真皮，是由多種組織構(gòu)成的器官。表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。【詳解】當皮膚劃破時會流血，血液屬于結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護等功能。故選D。8.下列關(guān)于呼吸作用過程的反應(yīng)式，正確的是（）A.二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣B.二氧化碳+氧氣有機物（貯存能量）+水C.有機物（貯存能量）+二氧化碳氧氣+水+能量D.有機物（貯存能量）+氧氣二氧化碳氧氣+水+能量【答案】D【解析】【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的?！驹斀狻亢粑饔檬羌毎麅?nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，這一過程用反應(yīng)式表示為：有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。故選D。9.下面是某實驗小組進行一些實驗時設(shè)置的裝置圖，其中能驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的裝置是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行；（2）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程；（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。【詳解】A．把葉子放在盛有酒精的小燒杯中進行隔水加熱，這是為了褪去葉綠體，此實驗是驗證綠色植物在光下產(chǎn)生淀粉的實驗，A不符合題意。B．萌發(fā)的種子進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此圖丙能夠驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B符合題意。C．乙能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。D．丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。故選B。10.在一定面積的土地上，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng)（）A.盡量稀疏，留出空地，有利于農(nóng)作物接受陽光B.盡量密植，提高單位面積的種植量，提高產(chǎn)量C.合理密植，讓陽光盡量多地照在農(nóng)作物上，植物間相互遮光D.合理密植，讓陽光盡量多地照在農(nóng)作物上，植物間又不相互遮光【答案】D【解析】【詳解】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法，因此，“在一定面積的土地上栽種農(nóng)作物，為了提高產(chǎn)量”，種植時應(yīng)“合理密植，讓陽光多照射在農(nóng)作物上，葉片不相互遮光”，D正確。11.我國是歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗?！坝惺諢o收在于水，收多收少在于肥”這句農(nóng)諺說明綠色植物的生長需要（）A.水和無機鹽 B.氧氣和無機鹽C.水和氧氣 D.二氧化碳和有機物【答案】A【解析】【分析】植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽?！驹斀狻烤G色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長也需要多種無機鹽，要使植物生長好，就要適時、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機鹽的含量。所以，“有收無收在于水，收多收少在于肥”說明水和無機鹽對植物生長有重要作用。故選A。12.下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是：（）A.扦插的枝條要剪掉部分葉 B.對移栽后的植物進行遮陽C.對栽培的花卉適時松土 D.選擇陰雨天移栽植物【答案】C【解析】【分析】本題主要考查植物的蒸騰作用，蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官，減少葉片能減低蒸騰作用?！驹斀狻緼BD．植物在移栽過程中總會損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降。因此移栽植物時要去掉部分枝葉、選擇陰天或傍晚移栽、移栽以后要遮陰等，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率，ABD不符合題意。C．對栽培的花卉適時松土是為了提高植物的呼吸作用，不屬于運用蒸騰作用原理，C符合題意。故選C。13.右圖是葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于葉芽的敘述錯誤的是（）A.幼葉發(fā)育為葉 B.芽軸發(fā)育為芽 C.芽原基發(fā)育為芽 D.芽中具有分生組織【答案】BC【解析】【詳解】幼葉將來發(fā)育成葉，A正確；芽軸將來發(fā)育成莖，B錯誤；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，C錯誤；芽中生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，D正確。14.在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時，選取實驗材料不正確的是A.觀察氣孔一一葉表皮 B.觀察子房——雄蕊C.觀察根毛——根尖 D.觀察子葉——種子【答案】B【解析】【分析】菜豆是雙子葉植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，根據(jù)各個器官的特點解答?！驹斀狻繗饪孜挥谌~的表皮，A正確。子房是雌蕊的組成部分，不是雄蕊的，B錯誤。根毛位于成熟區(qū)，成熟區(qū)是根尖的一部分，C正確。子葉是種子的一部分，D正確。15.下列有關(guān)玉米種子和菜豆種子的比較，下列的敘述錯誤的是（）A.玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳B.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉C.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚D.菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成的【答案】B【解析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里?！驹斀狻坑衩追N子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳，A正確；菜豆種子有2片子葉，玉米種子有1片子葉，B錯誤；菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚，C正確；菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成的，D正確?！军c睛】掌握菜豆種子和玉米種子的異同點是解題的關(guān)鍵。16.“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，結(jié)合下面的概念圖分析，下列敘述正確的是（）A.“麻屋子”指的是① B.“紅帳子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生的果實屬于組織【答案】C【解析】【分析】綠色植物經(jīng)過開花、傳粉和受精后，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱逐漸凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育，形成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻緼、圖中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁發(fā)育而成，錯誤。B、“紅帳子”指的是種皮，錯誤。C、“白胖子”指的是②種子中的胚，正確。D、花生的果實屬于器官，錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成。17.“揠苗助長”會使幼苗死亡，這是因為損傷了（）導(dǎo)致的。A.幼苗的老根 B.幼苗的幼根和根毛C.幼苗的莖 D.幼苗的葉【答案】B【解析】【詳解】試題分析：根是吸收水分和無機鹽的主要器官，根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了吸收水分和無機鹽的面積，幼根和根毛是吸收水分和無機鹽的主要部位。如果移栽植物后拔出則損傷幼根和根毛，影響植物的成活率。故選B?？键c：本題考查幼根和根毛是吸收水分和無機鹽的主要部位。18.大豆、玉米種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料分別來自（）A.子葉、胚乳 B.胚芽、胚根 C.胚根、子葉 D.胚軸、胚芽【答案】A【解析】【分析】（1）大豆屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里。

（2）玉米屬于單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里。據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻看蠖狗N子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此，在種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自子葉中。玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此，在玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自胚乳中。

故A符合題意。【點睛】關(guān)鍵知道大豆屬于雙子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；玉米屬于單子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里。19.俗話說：“根深才能葉茂?！敝参锏母懿粩嗟叵蛲寥赖纳顚由L，吸收更多的水分和無機鹽。根的生長主要依靠（）A.根冠分生區(qū) B.分生區(qū)成熟區(qū) C.伸長區(qū)成熟區(qū) D.分生區(qū)伸長區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖的結(jié)構(gòu)如下圖所示：【詳解】成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長約2～5毫米，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織，個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能，根的生長是分生區(qū)細胞的分裂使細胞數(shù)目增多和伸長區(qū)細胞的生長使細胞體積不斷增大的結(jié)果。因此根的生長主要依靠分生區(qū)和伸長區(qū)，D正確。故選D。20.三月桃花盛開，桃花完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列表述不正確的是（）A.子房壁→種皮 B.受精卵→胚 C.胚珠→種子 D.子房→果實【答案】A【解析】【分析】子房壁發(fā)育成果實，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚?！驹斀狻緼．子房壁發(fā)育成果皮不是種皮，A錯誤。B．胚是種子最主要的結(jié)構(gòu)，由受精卵發(fā)育而來，B正確。C．種子由胚珠發(fā)育而來，C正確。D．果實由子房發(fā)育而來，D正確。故選A。二、非選擇題21.閱讀并分析下列資料：①蚯蚓適合生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中。蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤變得疏松，蚯蚓的糞便還能增加土壤肥力。②獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后，迅速追擊，捕殺羚羊。③一粒玉米能發(fā)育成一顆高大的植株，并結(jié)出許多個玉米粒；一個雞蛋能孵化出一只小雞。（1）資料①說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是生物不僅能_____環(huán)境，而且能_____環(huán)境。（2）資料②中獵豹和羚羊之間存在_______關(guān)系。（3）資料③說明生物能______和______?！敬鸢浮竣?適應(yīng)②.影響（“改變”或“影響和改變”）③.捕食④.生長⑤.繁殖【解析】【分析】此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境以及生物的特征。解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面和生物的特征來切入。【詳解】（1）蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力。體表有黏液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出的糞便還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。因此蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中，而蚯蚓的活動又能改變土壤，提高土壤的肥力。這說明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。（2）獵豹捕殺羚羊是為了獲取食物，這體現(xiàn)了二者之間的捕食關(guān)系。（3）生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)。②生物能進行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。④生物能對外界刺激作出反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。一粒玉米能發(fā)育成一顆高大的植株，并結(jié)出許多個玉米粒；一個雞蛋能孵化出一只小雞。說明生物能生長和繁殖?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境以及生物的特征。22.請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是_______的顯微鏡。（2）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是圖中的（）A. B. C. D.（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_______。（4）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法：_______。（5）該組同學(xué)在觀察時，顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，污點均不消失。這說明污點位于_______?！敬鸢浮浚?）乙（2）D（3）細準焦螺旋（4）拿吸水紙吸去過多的溶液（5）目鏡【解析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，看見的細胞數(shù)目越多，體積越小，視野越亮；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，看見的細胞數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置可能在有目鏡、物鏡與玻片標本上?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，看見的細胞數(shù)目越多，體積越小，視野越亮。因此若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是乙（目鏡5×，物鏡10×，放大倍數(shù)為50倍）的顯微鏡。【小問2詳解】在使用顯微鏡時，兩眼都要睜開我們一般習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖。故選D?！拘?詳解】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，細準焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒，調(diào)出更清晰地圖象?！拘?詳解】在使用顯微鏡觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象，說明標本中載玻片上的生理鹽水太多，我們可以用吸水紙從蓋玻片的周圍吸取掉一部分。小問5詳解】光是透過玻片標本、物鏡和目鏡才到達人眼的，所以我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡與玻片標本，在實驗中移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，污點均不消失，說明污點位于目鏡上。23.2021年5月22日，中國“雜交水稻之父”袁隆平于長沙病逝，享年91歲，生前他帶領(lǐng)團隊研發(fā)的海水稻實現(xiàn)了“向中國百萬畝鹽堿地要糧”的愿景。（1）圖1中A、B、C、D表示水稻的不同結(jié)構(gòu)層次，從植物體結(jié)構(gòu)層次上來看，稻谷屬于圖1[C]_______層次。（2）圖2、圖3分別表示稻花和稻谷的基本結(jié)構(gòu)。圖2中的①是_______，它散發(fā)出去的精子與②中的卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵會發(fā)育成圖3中的④_______，它是新植物體的幼體，在條件適宜的情況下，即一定的水分，_______和充足的空氣，④中的胚根能發(fā)育成植物體的根，_______能發(fā)有成植物體的莖和葉?！敬鸢浮浚?）器官（2）①.花藥②.胚③.適宜的溫度④.胚芽【解析】【分析】分析圖可知：A是受精卵、B組織、C器官、D植物體、①花藥、②胚珠、④胚。據(jù)此答題?！拘?詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，稻谷是由不同組織構(gòu)成的C器官?！拘?詳解】圖2中的①是花藥，花藥中含有花粉，花粉受柱頭黏液的刺激萌發(fā)長出花粉管，花粉管中含有精子，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。圖3中④胚是新植物體的幼體，由受精卵發(fā)育來的。在適宜的條件下，即一定的水分，適宜的溫度和充足的空氣，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，然后胚軸伸長發(fā)育成根和莖的連結(jié)部分，胚芽發(fā)育成莖和葉。24.某生物學(xué)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中葉片的C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封起來，把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色的變化。請分析回答：（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是_______。（2）實驗中用于脫色的某溶液是_______，目的是溶解葉片當中的葉綠素。（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色。①比較A、B兩處，可以說明植物光合作用需要_______。②比較B、C兩處，可以說明植物光合作用需要_______。③比較B、D兩處，可以說明植物光合作用需要_______。（4）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是_______?！敬鸢浮浚?）運走和耗盡葉內(nèi)原有淀粉（2）酒精（3）①.葉綠體②.光##光照③.二氧化碳##CO2（4）呼吸作用【解析】【分析】分析實驗裝置可知，本實驗設(shè)計了三組對照實驗，分別是葉片M綠色部分B和非綠色部分A、葉片M綠色部分的見光部分B和遮光部分C、葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D，變量分別是葉綠體、光、二氧化碳，裝置中透明塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳?！拘?詳解】為避免葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，在實驗前要將實驗裝置放置在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。【小問2詳解】為去除葉片的葉綠素對實驗現(xiàn)象的影響，滴加碘液前需脫去葉綠素。方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解在酒精里。【小問3詳解】①葉片M的綠色部分B和非綠色部分A，以葉綠體為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的場所是葉綠體，所以比較A、B兩處，可以說明植物光合作用需要葉綠體。②葉片M綠色部分的見光部分B和遮光部分C，以光照為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光照，所以比較B、C兩處，可以說明植物光合作用需光照。③葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D，以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要二氧化碳，所以比較B、D兩處，可以說明植物光合作用需二氧化碳?！拘?詳解】呼吸作用是植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來；呼吸作用在所有的活細胞的線粒體中進行，有光無光都能進行，在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是呼吸作用。25.茄子是一年生草本植物。某學(xué)校的同學(xué)們以茄子為實驗材料進行實驗，如圖甲是茄子葉橫切面結(jié)構(gòu)圖，圖乙是茄子的植物體結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）茄子葉片的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______。（2）葉進行光合作用合成的有機物是通過[E]_______運輸出去的。（3）蒸騰作用散失水分是通過[F]_______來完成。（4）圖乙表示的是茄子植株，其中屬于營養(yǎng)器官的是_______（填數(shù)字序號，茄子的種子包含在[2]_______內(nèi)。【答案】（1）細胞（2）葉脈（3）氣孔（4）①.3、4、5②.果實【