吉林省白城市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kǒngjùyànhuìdǎoméiquēfáshūjí

kòngzhìjièdàitīchúxíjīqīngfù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_____的桑娜夫婦，_____的老支書(shū)，_____的狼牙山五壯士，_____的郝副營(yíng)長(zhǎng)；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_____的草原，觀看了_____的開(kāi)國(guó)大典，見(jiàn)到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是：_____，_____。

（3）《丁香結(jié)》一文從顏色、_____、_____三個(gè)方面描寫(xiě)了丁香花，表達(dá)了作者的生活_____態(tài)度。

（4）稻花香里說(shuō)豐年，_____。

（5）_____，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

（6）_____，憐子如何不丈夫。

（7）我們常說(shuō)的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。2）.背一背，填一填。

（1）當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，____________，___________?！?/p>

（2）諸葛亮為興復(fù)漢室，日夜操勞，我們可以用“鞠躬盡瘁，___________”這句話來(lái)形容。

（3）江南的風(fēng)景別有一番韻味，正如杜牧所描寫(xiě)的那樣：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，___________。

（4）這種境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇麗的小詩(shī)。（按課文原文填空）3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

動(dòng)物世界真奇妙，bàqì(

)的māotóuyīng(

)是捉田鼠的能手，叫聲清脆的yèyīng(

)是歌唱家，zhōnghòu(

)的鴨子走起路來(lái)步調(diào)急速，而那姿態(tài)gāoào(

)的鵝老爺卻步調(diào)從容，還有那剛滿月的小貓táoqì(

)又可愛(ài)。4）.照樣子定詞語(yǔ)

（1）反義詞：（正反）(

)(

)

（2）ABB：（亮晶晶）(

)(

)

（3）AABB：（安安靜靜）(

)(

)5）.我的發(fā)現(xiàn)。

（1）“李”、“棉”，我發(fā)現(xiàn)它們都有______，和_______有關(guān)，我還能寫(xiě)_______、________。

（2）“思”是_________結(jié)構(gòu)，部首是________，組詞_________。

（3）“那”的音序是________，共________畫(huà)，第五筆是_________。

（4）“他”的筆順規(guī)則是從_________到_________，第三筆是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“七一勛章”獲得者黃大發(fā)，帶領(lǐng)村民歷時(shí)36年，在懸崖絕壁上開(kāi)鑿出一條“生命渠”。他一心為民，百折不撓，為改善山區(qū)群眾用水條件、實(shí)現(xiàn)脫貧致富作出巨大貢獻(xiàn)。小明想到魯迅先生說(shuō)過(guò)“”，覺(jué)得黃大發(fā)就是其中一類(lèi)人物的代表。A．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫B．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛C．其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路D．我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．簡(jiǎn)要復(fù)述課文要抓住課文主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。B．觀察事物的時(shí)候，只要用眼睛認(rèn)真、持續(xù)地看一段時(shí)間就可以。C．讀文章時(shí)，我們可以邊讀邊想象畫(huà)面，還可以想象文章中描寫(xiě)的聲音，“聞”文中的味道。D．做批注的時(shí)候，可以標(biāo)畫(huà)出相應(yīng)的語(yǔ)句，也可以在旁邊空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的批語(yǔ)。3）.小明從陜西旅游歸來(lái)畫(huà)了一幅畫(huà)?？吹剿漠?huà)，我們想到詩(shī)句“（）”

A．卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。C．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀下面的句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。（提示：運(yùn)用比喻和反復(fù)的修辭手法）

1．到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

________________________________________________________________________

2．起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

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3．那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

金黃的大海

閃閃的娃娃

快活的星星

藍(lán)藍(lán)的樹(shù)葉2）.連線。

蝙蝠防毒面具

鳥(niǎo)兒雷達(dá)

海豚飛機(jī)

狗潛水艇

豬電子鼻6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排排隊(duì)。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

()老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()接著，東方越來(lái)越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.在句前括號(hào)中排列正確的語(yǔ)序。（寫(xiě)序號(hào)）

(

)《三國(guó)演義》中的曹操性格多疑、謹(jǐn)慎，

(

)他寫(xiě)出過(guò)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”等許多精美的詩(shī)句。

(

)又是偉大的文學(xué)家，

(

)這是作家在小說(shuō)中的描寫(xiě)，

(

)而在歷史上的曹操是杰出的軍事家，

(

)因?yàn)樽髡哂袚韯⒎床艿乃枷雰A向。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.說(shuō)新聞時(shí)要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，不能隨意更改內(nèi)容。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1．按要求找出課文片段中的詞。

近義詞：(

)——(

)

反義詞：(

)——(

)

2．植物媽媽的辦法很多很多，結(jié)合課文我了解到蒲公英媽媽靠_____________傳播種子；蒼耳媽媽靠_____________傳播種子；豌豆媽媽靠_____________傳播種子。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)寫(xiě)作文。

讀了《螞蟻》一文，你一定有所感悟吧。你最喜歡的動(dòng)物是什么？請(qǐng)以《我最喜歡的動(dòng)物》為題，抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。

_________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.在講述完路人的故事后，奇奇還找了下面這篇故事，請(qǐng)你幫他一起分析。一人覆屋以瓦，一人覆屋以茅，謂覆瓦者曰：“子之費(fèi)十倍予，然而蔽風(fēng)雨一也?！备餐哒咴唬骸懊┦旮甙倌瓴凰?，子百年十更，而多以工力之費(fèi)、屢變之勞也?！编捣?！天下之愚，亦莫大于狃①朝夕之近，忘久遠(yuǎn)之安，是之謂欲速成見(jiàn)小利。（節(jié)選自《呻吟語(yǔ)》，有刪減）

【注釋】①狃（niǔ）：貪圖。

1．（實(shí)詞解釋?zhuān)┱?qǐng)你根據(jù)所給方法及提示解釋下列加點(diǎn)字的意思。方法字詞提示加點(diǎn)字意思課內(nèi)遷移法一人覆屋以瓦以子之矛陷子之盾（《自相矛盾》）（1）_______語(yǔ)境推斷法然而蔽風(fēng)雨一也聯(lián)系前文“覆屋”可推斷含義。（2）_______查字典法是之謂欲速成見(jiàn)小利義項(xiàng)：①欲望，欲念；②喜歡，愛(ài)好；③想要，希望；④將要，快要。（3）_______（填序號(hào)）

2．（內(nèi)容理解）請(qǐng)你根據(jù)文言文內(nèi)容補(bǔ)全下面的導(dǎo)圖。[語(yǔ)文要素：了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解]覆屋以瓦當(dāng)下工費(fèi)：高未來(lái)瓦百年不碎，不需要經(jīng)常更換，省去多次修繕屋頂?shù)馁M(fèi)用和勞累以茅當(dāng)下（1）工費(fèi)：______________未來(lái)（2）______________

3．（拓展探究）結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銖漠?huà)橫線的句子中獲得了什么啟示。[語(yǔ)文要素：了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解]

________________________________________

4．根據(jù)所給義項(xiàng)，寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞的意思（填序號(hào)）。

謂?？剂x項(xiàng)：①對(duì)某人說(shuō)；②說(shuō)；③以為，認(rèn)為；④叫作，稱作；⑤命名。

（1）是之謂欲速成見(jiàn)小利_____________

（2）權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（七下《孫權(quán)勸學(xué)》）_____________

（3）予謂菊，花之隱逸者也（七下《愛(ài)蓮說(shuō)》）_____________

（4）名之者誰(shuí)？太守自謂也（九上《醉翁亭記》）_____________

（5）自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞（九下《送東陽(yáng)馬生序》）_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）又過(guò)了三四年，我上了六年級(jí)。老師開(kāi)始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！百M(fèi)奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”“奧爾加·伊萬(wàn)諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加·伊萬(wàn)諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來(lái)?！百M(fèi)奧多羅夫！……你立刻從教室里出去！……”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時(shí)候我才意識(shí)到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒(méi)有容我解釋?zhuān)蝗坏脑?，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！不過(guò)，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。1．選文主要講述了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

_________________

2．選文第一段畫(huà)橫線句子是環(huán)境描寫(xiě)，有什么作用？

______________

3．選文中“我”笑的原因是：________；同學(xué)們笑的原因是：___________。

4．“我”被老師趕出教室后得到了怎樣的感悟？請(qǐng)用原文語(yǔ)句作答。

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

[崖涯]()谷生()懸()峭壁天(