吉林省白城市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.纖xiān，qiàn

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。糸（纟）表意，篆書形體像絲線，表示像絲一樣細(xì)小；纖（xian）表聲，纖是一種細(xì)長(zhǎng)的野韭菜，有多而細(xì)小意。簡(jiǎn)體字從（糸）、千（qian）聲，千有多義，細(xì)小之物往往量多。繹（qian）本指牽牲口的繩，簡(jiǎn)化為纖。本義是細(xì)小。

【常見詞組】纖細(xì)、纖小、纖度

【課文原句】閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填一填。

（1）“禾”字的第五筆是_____。

（2）“云”字的第三筆是_____，組詞：_____。

（3）“蟲”字的第五筆是_____，組詞：_____。

（4）“山”字的筆順是_____，組詞：_____。2）.回放和運(yùn)用

（1）根據(jù)語(yǔ)境，寫名句。

少年兒童從小應(yīng)自強(qiáng)，把《周易》中“______，_______”當(dāng)作座右銘勉勵(lì)自己；遇到困難要“不怨天，__________”；要有憂患意識(shí)，常用孟子的“________________________”提醒自己，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

（2）鵝的高傲，表現(xiàn)在它的________________、_______________、________________中。從《挑山工》這課中我明白了_____________________的道理。

（3）詩(shī)人經(jīng)常用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心意：如詩(shī)人王昌齡用“___________，__________”表白自己品格高尚，為官清康。無(wú)獨(dú)有偶，元朝的王冕用“__________，_________”表明自己潔身自好、不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度。毛主席借“____________，猶有花枝俏”表現(xiàn)革命者頑強(qiáng)不屈的品格；羅隱借“___________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”贊美勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；李白借“眾鳥高飛盡，_______________”表達(dá)自己的孤獨(dú)之感。3）.按要求分類填空。

gangzhiqyingmwuyueeiüe

聲母：_____

韻母：_____

整體認(rèn)讀音節(jié)：_____4）.根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

課文中的故事帶給我們溫暖與智慧：老麻雀用自己的身軀yǎnhù_____幼兒，敢于跟獵狗bódòu______，令我們動(dòng)容；“人不可貌相，海水不可斗量”，在頑強(qiáng)的小陀螺面前，大陀螺竟然kuìbài_____了，讓作者感到由衷的zìháo_______；年少的周恩來(lái)目睹同胞被欺凌，立志要zhènxīngzhōnghuá____，他的抱負(fù)與xiōnghuái____讓我們敬佩不已。5）.照樣子，讀拼音寫筆畫，再寫一個(gè)含有這個(gè)筆畫的字。

例：shù丨上

shùgōu_______piě_______

shùwān_________héngpiě_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．擔(dān)心重?fù)?dān)B．彈唱子彈C．中醫(yī)中間D．處罰到處2）.下列音節(jié)詞拼寫正確的是（

）A．ɡē

ɡēB．mā

māC．bà

ba3）.鳥和蟲的正確拼讀是（）A．nǎo

chóngB．niǎo

chóngC．niǎo

chón4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

（1）魚兒歡快。（擴(kuò)句）

_____________________

（2）戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神地看報(bào)紙。（縮句）

_____________________

（3）今天你在家嗎________（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）

_____________________

（4）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（修改病句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

車zhàn數(shù)學(xué)tiāndì

桌chē路燈fēngyǔ

家zhuō天地shùxué

站jiā風(fēng)雨lùdēng2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

云對(duì)雨臥如弓

行如風(fēng)站如松

坐如鐘雪對(duì)風(fēng)

天地分上下柳綠對(duì)桃紅

山清對(duì)水秀日月照古今6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

2．后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒了森林。

3．太陽(yáng)照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹上滴下來(lái)，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________2）.我會(huì)把順序錯(cuò)亂的句子重新排列成通順連貫的話。

(

)每當(dāng)旭日東升，市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。

(

)南有長(zhǎng)江滾滾東去，北有嘉陵江滔滔而來(lái)。兩江匯流，將重慶圍成一個(gè)彎月似的半島。

(

)待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬(wàn)家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。

(

)而到秋去冬來(lái)，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在一片神秘縹緲的霧海之中。

(

)重慶，是座美麗的山城，周圍青山環(huán)抱，城下綠水環(huán)繞。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.關(guān)于“藏”字，“包藏禍心、綿里藏針、笑里藏刀、深藏不露”這四個(gè)成語(yǔ)都是貶義詞。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.開心閱讀。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣震。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從已峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1．“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表明______________，詩(shī)人為何“涕淚”？__________________________2．表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

3．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”營(yíng)造了一幅________________的畫面，表達(dá)了詩(shī)人_____________________的心情。

4．對(duì)這首詩(shī)賞析不確切的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后的喜悅之情。B．一個(gè)“滿”字，表露出詩(shī)人高興得眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展現(xiàn)出一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此刻喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句實(shí)寫詩(shī)人歸鄉(xiāng)情景，是對(duì)“喜欲狂”進(jìn)一步抒寫。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

在你的生活中有很多人，如親人、老師、同學(xué)……請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的人寫一篇作文，通過事情表現(xiàn)他（她）的個(gè)性或品質(zhì)。題目自擬，注意語(yǔ)句要通順，敘事要具體，不寫錯(cuò)別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)文言文閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．炎帝之少女：小女兒B．以堙于東海：填塞C．故為精衛(wèi)：故意2．下列語(yǔ)句與選文所蘊(yùn)含的道理不符的一項(xiàng)是（）A．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B．只要功夫深，鐵杵磨成針。C．世上無(wú)難事，只要肯攀登。3．精衛(wèi)代表的是一種什么樣的精神？你還知道哪些人的身上具有這種精神？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《小王子》片段，回答問題。注意閱讀方法和速度。①第二個(gè)行星上住著一個(gè)愛虛榮的人?！班膏?！一個(gè)崇拜我的人來(lái)拜訪了！”這個(gè)愛慕虛榮的人一見到小王子，老遠(yuǎn)就叫喊起來(lái)。②在那些愛虛榮的人眼里，別人都成了他們的崇拜者。“你好！”小王子說(shuō)道，“你的帽子很奇怪?！薄斑@是為了向人致意用的。”愛虛榮的人回答道，“當(dāng)人們向我歡呼的時(shí)候，我就用帽子向他們致意?？上?，沒有一個(gè)人經(jīng)過這里?！雹坌⊥踝硬唤馄湟?。說(shuō)道：“啊？是嗎？”④愛虛榮的人向小王子建議道：“你用一只手去拍另一只手。”⑤小王子就拍起巴掌來(lái)。這位愛虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。⑥小王子心想：“這比訪問那位國(guó)王有趣?！庇谑撬峙钠鸢驼苼?lái)。愛虛榮者又舉起帽子來(lái)向他致意。⑦小王子這樣做了五分鐘，之后對(duì)這種單調(diào)的把戲有點(diǎn)厭倦了，說(shuō)道：“要想叫你的帽子掉下來(lái)，該怎么做呢？”⑧可是這回愛虛榮者聽不進(jìn)他的話，因?yàn)榉彩菒厶摌s的人只聽得進(jìn)贊美的話。⑨他問小王子道：“你真的欽佩我嗎？”“欽佩是什么意思？”“欽佩么，就是承認(rèn)我是星球上最美的人，服飾最好的人，最富有的人，最聰明的人?！薄翱赡悄乔蛏衔ㄒ坏娜搜剑　薄白屛腋吲d吧，請(qǐng)你還是來(lái)欽佩我吧！”⑩小王子輕輕地聳了聳肩膀，說(shuō)道我欽佩你可是這有什么能使你這樣感興趣的?于是小王子就走開了。?小王子在路上自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“這些大人，肯定是十分古怪的?！?．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)

不解其意：___________________________

厭倦：_______________________________

2．給文中處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

3．愛虛榮的人帶著帽子是（）A．為了遮陽(yáng)B．為了保暖C．為了美觀D．為了在人們喝彩時(shí)致意4．聯(lián)系上文回答：這個(gè)愛慕虛榮的人有什么特點(diǎn)？

_____________________________

5．你是怎么理解“凡是愛虛榮的人只聽得進(jìn)贊美的話”這句話？

___________________________

6．你喜歡這個(gè)愛虛榮的人嗎，為什么？你從中明白了什么？

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“______”。

（1）盲姑娘彈（dàntán）的正是貝多芬的曲（qūqǔ）子。

（2）盲姑娘從琴聲中知道，給她彈曲子的（dìdīdíde）人的（dìdīdíde）確是貝多芬。2）.學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的活動(dòng)，委托你邀請(qǐng)專家來(lái)校講座，請(qǐng)從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線。

學(xué)校委托你邀請(qǐng)市禮儀專家梁教授來(lái)校講座。見面時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，_______