海南省?？谑校ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫。

要求：抄寫無誤，字體端正美觀，大小勻稱，間距適當(dāng)，格式正確。

少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。——摘自《伯牙鼓琴》

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）賞山水之美。那條白線很快地向我們移來，______變粗，橫貫江面。再近些，只見_____形成_____的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______，______地飛奔而來；那聲音如同______，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（2）吟古詩(shī)之妙。有的古詩(shī)運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，如《暮江吟》中的“______，_______?！庇械墓旁?shī)闡明了正確的思想方法，如蘊(yùn)含著“不跳出局部整體觀察，很難認(rèn)清事物的真相和全貌”的道理的詩(shī)句是“_______，________?！薄堆┟贰分械摹癬_________，_______?！保柩┟返臓?zhēng)春，告訴我們?nèi)硕几饔兴L(zhǎng)，也各有所短。

（3）品神話之奇。讀神話故事，感受鮮明的人物形象。我認(rèn)識(shí)了_______的盤古，_______的精衛(wèi)，____的普羅米修斯。

（4）積諺語智慧。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______。八月里來雁門開，_________。

（5）學(xué)提問方法。宋代理學(xué)家陸九淵曾說：為學(xué)患無疑，_________。其實(shí)就是告訴我們讀書時(shí)要_______提問、________提問，這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）我知道有的古詩(shī)運(yùn)用了巧妙的比喻，描繪了和諧、寧?kù)o的絕妙畫卷，如《暮江吟》中的“_____，_____”；有的古詩(shī)闡明了正確的思維方式，如蘊(yùn)含著“當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時(shí)“_____，_____”；《雪梅》中的“_____，_____”，借雪梅爭(zhēng)春，告訴我們事物各有所長(zhǎng)。

（2）人不是一出生就懂得許多道理，誰能沒有疑惑呢？正所謂：“_____，_____”。

（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_____。3）.想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說。

____________________________4）.結(jié)合課文內(nèi)容選一選。

在第四單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了為開天地而(

)的盤古；認(rèn)識(shí)了為救人們于水火，(

)而補(bǔ)天的女媧；認(rèn)識(shí)了為人類“盜”取火種后受到懲罰，仍然(

)的普羅米修斯；還認(rèn)識(shí)了(

)的精衛(wèi)。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

A．不屈不撓B．不畏艱險(xiǎn)C．堅(jiān)持不懈D．勇于獻(xiàn)身5）.仔細(xì)看圖，說說他們?cè)谧鍪裁?，然后給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）下午放學(xué)后蘭蘭和冬冬在教室打掃衛(wèi)生

（2）蘭蘭擦玻璃冬冬掃地

（3）他們把教室打掃的干干凈凈的3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．慈詳審視一聲不吭露餡兒B．摔跤侵犯胸有成竹出謀畫策C．桅桿嚇唬躍躍欲試摩拳擦掌D．附庸屏障肅然起敬心京膽顫2）.下列加點(diǎn)字的讀音與其它選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．重荷B．荷蘭C．荷花D．荷葉3）.“鑲”字的讀音最有可能與（）相似。A．鋤B．像C．驤D．衰4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.修改病句。

1．在課堂上認(rèn)真聽講。

_____________________________

2．這次米果果活動(dòng)，同學(xué)們基本到齊了，沒有一個(gè)缺席。

_____________________________

3．只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。

_____________________________

4．媽媽買了很多水果，有蘋果、香蕉、橘子、西紅柿和哈密瓜。

_____________________________

5．放學(xué)了，他以經(jīng)走了。

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連

雷電雨夾雪晴天陰天2）.蝴蝶選花。（拼一拼，連一連）

6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能把句子排列成一段通順的話。

(

)時(shí)間還早，阿德?lián)芡丝梢曤娫挘c月球上的外婆聊天。

(

)阿德要乘坐載人飛船去火星旅游。

(

)阿德大叫一聲，從夢(mèng)中醒來。

(

)得知月球上有無污染的太陽能車，阿德打開掌上電腦，在網(wǎng)上預(yù)訂。2）.將下列句子按先后順序排列。

()樂隊(duì)奏國(guó)歌。

()升國(guó)旗，鳴禮炮。

()毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

()林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開始。

()毛主席宣讀中央人民政府公告。

()毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．“龍城飛將”中的“飛將”指的是“班超”。(

)

2．茉莉、玫瑰、海棠都是花名。(

)

3．“騰云駕霧”這個(gè)詞讓我聯(lián)想到普羅米修斯。(

)

4．《西門豹治鄴》一文是按照“摸清底細(xì)→懲罰巫婆和官紳→興修水利”的順序?qū)懙摹?

)

5．在《陀螺》中，作者描寫陀螺的“丑”是為了表達(dá)對(duì)陀螺的厭惡。(

)

6．“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”是描寫氣候的諺語。(

)

7．借助語調(diào)、手勢(shì)等可以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀我能行。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．詩(shī)題的意思是____________________

2．描寫西湖晴天的水光的詩(shī)句是“_________”，描寫雨天的山色的詩(shī)句是“___________”。

3．詩(shī)中的“西子”指_______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫一寫

你身邊有“小雷鋒”嗎？說說他（她）哪里做得像雷鋒。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.拓展閱讀《鄭人買履》，完成練習(xí)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持度④。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！弊⑨專孩俣龋╠uó）：衡量。②坐：坐：通“座”，座位。③操：拿。④度(dù)：這里之量好的尺碼。1．讀句子，為下列句子中的“之”選擇正確的意思，將序號(hào)填入括號(hào)中。

①的②代詞③到……去，往

A．反歸取之(

)B．至之市(

)C．吾盾之堅(jiān)(

)

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空，并談?wù)勦嵢速I履失敗的原因。

3．以下哪些寓言故事中的主人公和鄭人有相似之處（）A．刻舟求劍B．守株待兔C．揠苗助長(zhǎng)D．自相矛盾11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀生活中的小鏡頭①生活是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。②清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書館，緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀?。③不一?huì)兒，圖書館里恢復(fù)了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時(shí)還停下來皺緊眉頭想想什么，不時(shí)地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個(gè)孩子趴在桌子上，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字念著，很吃力，卻很專注。④我離開圖書館悄悄地，但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到低是什么呢？1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里

（1）爭(zhēng)著向前，唯恐落后。(

)

（2）形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽大意。(

)

2．仔細(xì)閱讀短文第③段，完成題目。

（1）本段是圍繞哪句關(guān)鍵句寫的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>

（2）本段具體描寫了圖書館里看書的人依次有：___________、____________、__________、___________。從“伏案疾書”、“在書上貪婪地掃著”、“舍不得把書放下”、“一個(gè)字一個(gè)字念著”這些語句中我體會(huì)到了他們_____________________。

3．請(qǐng)你運(yùn)用第③段的寫法，圍繞下面這個(gè)關(guān)鍵句，接著寫幾句話。

聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們興致勃勃地展示自己的才藝。________________________

4．第④段中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你進(jìn)行修改。

_______________

5．在圖書館里，大家都在安靜地讀著自己的書。有幾個(gè)小朋友在里面追趕、打鬧、尖叫。此時(shí)正在讀書的你該怎么勸告他們呢？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

松鼠（shǔsǔ）樺樹（huáhuà）弄臟（zānɡzhānɡ）星辰（chénɡchén）

納悶（mēnmèn）栽樹（zāizhāi）臥鋪（pūpù）仍然（rēnɡrénɡ）2）.讀音錄音棚。（選擇正確讀音，打“√”）

（1）我發(fā)（fāfà）現(xiàn)沙發(fā)（fāfà）上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)（fāfà）。

（2）老師向我了（liǎole）解了（liǎole）這件事情的經(jīng)過和結(jié)（jiéjiē）果，夸我解決得好。

（3）下完雨后，天氣非常悶（mēnmèn）熱，人們的心情都很煩悶（mēnmèn）。

（4）今年的疫情簡(jiǎn)直就