Word文檔主題班會(huì)教案之我的大學(xué)一、教育目的

隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中同學(xué)一代，不缺吃，不缺穿，由于生活的安逸，他們少了對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備，往往只是得過(guò)且過(guò)，很少有同學(xué)明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培育他們對(duì)將來(lái)的向往顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)體會(huì)高校的美妙，樹(shù)立要考上高校，期望美妙生活的愿望。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、播放視頻國(guó)際知名高校哈佛高校（校內(nèi)建設(shè)，知名校友，學(xué)校成果）

2、圖片國(guó)內(nèi)知名高校（校內(nèi)建設(shè)，知名校友，學(xué)校成果）

3、同學(xué)個(gè)人預(yù)備，我最抱負(fù)的高校

三、活動(dòng)思路

、觀看勵(lì)志視頻“我的高校夢(mèng)”，老師總結(jié)，表明抱負(fù)的重要性和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)要付出努力。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：

主持人發(fā)言：

（敘述《料理鼠王》電影故事梗概）

《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事，奇妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力，作為人類(lèi)的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。雖然本片依舊走的是大眾化的主題路線，一只老鼠和一個(gè)一般人類(lèi)的友情，一份不行能完成的任務(wù)，在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的幻想。

2、播放國(guó)內(nèi)外知名的高校視頻照片

哈佛高校

牛津高校

劍橋高校

清華高校

北京高校

3、故事群英會(huì)（同學(xué)們講自己知道的關(guān)于抱負(fù)的故事，老師可以自己先講，帶動(dòng)氣氛）哈佛故事

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛高校畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清楚但比較短期的目標(biāo)；

3%的人，有清楚而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以后的25年，他們開(kāi)頭了自己的職業(yè)生涯。

25年后，哈佛再次對(duì)這群同學(xué)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的勝利人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

60%的人，他們平穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特殊的成果，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且經(jīng)常埋怨他人，埋怨社會(huì)、埋怨這個(gè)“不愿給他們機(jī)會(huì)”的世界。

其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己究竟要什么，而另一些人則不清晰或不很清晰。

4、嬉戲：我的抱負(fù)話你知

主持人：

下面我們來(lái)個(gè)小嬉戲，嬉戲是：音樂(lè)傳球，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)球傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要站起來(lái)跟大家共享自己的抱負(fù)，音樂(lè)！（此一環(huán)節(jié)，能保證同學(xué)談?wù)剛€(gè)人的抱負(fù)）背景音樂(lè)：《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

5、觀看勵(lì)志視頻“我的高校夢(mèng)”，

6、老師作總結(jié)，表明抱負(fù)的重要性和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)要付出努力。

五、班主任總結(jié)

我們班級(jí)成果不好雖然也不乏仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，但是也存在許多部分的同學(xué)是特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有抱負(fù)沒(méi)有目標(biāo)的，成天就迷模糊糊地渡過(guò)，沒(méi)有為自己的將來(lái)思考過(guò)，沒(méi)有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過(guò)。好像思想還停留在學(xué)校的那種無(wú)憂無(wú)慮的稚嫩無(wú)知的階段，全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀(jì)律也存在諸多的問(wèn)題，需要迫切的改進(jìn)。同時(shí)許多同學(xué)也對(duì)將來(lái)布滿了期盼，他們會(huì)問(wèn)我高校是怎樣的，高校難不難考，高校的生活又是怎樣的呢？因此在這種狀況下，我打算開(kāi)展一個(gè)關(guān)于抱負(fù)和高校的一個(gè)主題班會(huì)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，我了解到許多同學(xué)雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)但是都有著特別美妙的抱負(fù)，對(duì)將來(lái)也布滿了憧憬。他們需要的是鼓舞，努力以及信念，本次班會(huì)課就是要鼓舞同學(xué)樹(shù)立抱負(fù)，增加自信，