梁子湖區(qū)2022年秋期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題七年級(jí)道德與法治考生注意：1、本試題卷共4頁(yè)，16小題。全卷滿分50分。考試用時(shí)：與歷史合考80分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)在答題卡上的指定位置規(guī)范地填涂。3、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無(wú)效。4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無(wú)效。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。第Ⅰ卷（選擇題）本卷共12小題，共24分，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！鼻嗄曛挥行膽选皣?guó)之大者”，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任這說(shuō)明（）①理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向②理想的確定要與時(shí)代的脈搏緊密相連③實(shí)現(xiàn)人生理想須付諸行動(dòng)，努力堅(jiān)持④青年理想遠(yuǎn)大，國(guó)家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查理想的重要性。①②④：題干中強(qiáng)調(diào)了理想的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向；理想的確定要與時(shí)代的脈搏緊密相連；青年理想遠(yuǎn)大，國(guó)家和民族就有希望，故①②④正確；③：實(shí)現(xiàn)人生理想須付諸行動(dòng)，努力堅(jiān)持，這是做法，不符合題意，故排除③；故本題選D。2.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)中，海南省各校學(xué)生紛紛前往紅色景點(diǎn)“打卡”，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A.參觀紅色景點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀紅色景點(diǎn)也是學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)就是接受和掌握，參觀紅色景點(diǎn)不是學(xué)習(xí)D.參觀紅色景點(diǎn)一種學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有任何意義【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。BCD：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。故B說(shuō)法正確，CD說(shuō)法錯(cuò)誤；A：參觀紅色景點(diǎn)也是一種學(xué)習(xí)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3.子曰:“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！边@體現(xiàn)出正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是()A.用發(fā)展的眼光看自己 B.在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自己C.全面客觀地看待他人 D.從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己【答案】B【解析】【詳解】該題考查正確認(rèn)識(shí)自我的途徑。B：題文材料中，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，意思是遇見(jiàn)有才能的人，要選擇他的長(zhǎng)處向他學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)沒(méi)有德行的人，要學(xué)會(huì)反省自己是否有和他一樣的錯(cuò)誤；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)出正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自己；B符合題意；ACD：都與題意無(wú)關(guān)；故本題選B。4.朋友見(jiàn)證了彼此一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。下圖是畢業(yè)多年同學(xué)聚會(huì)上的一段對(duì)話，這告訴我們（）①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友情能給人帶來(lái)溫暖④每一段友誼都會(huì)地久天長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)朋友正確認(rèn)識(shí)。①③：觀察漫畫內(nèi)容可以看出友誼是相互的，友情能給人帶來(lái)溫暖，在互幫互助中建立友誼，①③說(shuō)法正確；②：友誼不是一成不變的，要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友。②說(shuō)法正確與題不符；④：我們希望友誼地久天長(zhǎng)，都會(huì)說(shuō)法太絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5.“真正的朋友，會(huì)在你獲得成功的時(shí)候?yàn)槟愀吲d；會(huì)在你遇到悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)；會(huì)在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候給你正確的批評(píng)?！边@道出了A.友誼是一種親密平等的關(guān)系 B.朋友見(jiàn)證和決定人們成長(zhǎng)的歷程C.要真誠(chéng)地和所有人交朋友 D.真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義【答案】D【解析】【詳解】題干中的話說(shuō)明友誼使我們分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難。友誼能使人進(jìn)步，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義，所以選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)A與題干名言不符；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，朋友見(jiàn)證了但并不決定人們成長(zhǎng)的歷程；選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤，不能和所有人交朋友，要堅(jiān)持交友的原則。故選D。6.2021年9月10日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡。下列能體現(xiàn)教師“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神的詩(shī)句是（）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花④此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查教師的相關(guān)知識(shí)。①：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，體現(xiàn)了敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，故①正確；②：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這是對(duì)深厚友誼的描寫，不符合題意，故排除②；③：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，意思是我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。與教師的無(wú)私奉獻(xiàn)符合，故③正確；④：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。意思是就在今夜的曲中，聽(tīng)到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個(gè)人的思鄉(xiāng)之情不會(huì)因此而油然而生呢。表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，故排除④；故本題選C。7.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們要（）①尊重風(fēng)格不同的老師②承認(rèn)老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查面對(duì)風(fēng)格不同的老師。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，我們要承認(rèn)老師的差別，承認(rèn)并接納每位老師的不同；發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。從多角度了解老師的職業(yè)和生活，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由。了解老師教育行為的目的。故①②④說(shuō)法正確；③：我們不能只接納、尊重自己喜歡老師，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.家庭教育促進(jìn)法規(guī)定了父母負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育的法定責(zé)任，有助于增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧。和諧家庭建設(shè)我出力，有效化解家庭成員間的矛盾和沖突的方法是（）①幫助家庭成員舒緩情緒②明確自己是不偏不倚的中立者③利用矛盾為自己謀利益④引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①②④：和諧家庭建設(shè)我出力，有效化解家庭成員間的矛盾和沖突的方法是幫助家庭成員舒緩情緒；明確自己是不偏不倚的中立者；引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。①②④說(shuō)法正確；③：我們要想辦法解決矛盾，而不是利用矛盾為自己謀利益，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9.新學(xué)年以來(lái)，隨著“雙減”政策落地，體育鍛煉升溫?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》提出要引導(dǎo)學(xué)生“開(kāi)展適宜的體育鍛煉”，健康教育課被納入學(xué)生課程表。這告訴我們（）A.守護(hù)生命要關(guān)注身體健康B.生命的意義在于貢獻(xiàn)社會(huì)，體育鍛煉可有可無(wú)C.“雙減”政策出臺(tái)，反映國(guó)家對(duì)未成年人的家庭保護(hù)D.生命是短暫的、不可逆的【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。A：生命來(lái)之不易，我們要守護(hù)生命。題干中，健康教育課被納入學(xué)生課程表，體現(xiàn)了守護(hù)生命要關(guān)注身體健康，A正確；B：需要體育鍛煉，有利于身體健康，B錯(cuò)誤；C：“雙減”政策出臺(tái)，反映國(guó)家對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，C錯(cuò)誤；D：題干未涉及生命是短暫的、不可逆的，D錯(cuò)誤；故本題選A。10.中學(xué)生小明放學(xué)時(shí)要乘坐公交車回家，本來(lái)上了一天的課都很累，但是只要遇到抱孩子的婦女和年的爺爺奶奶上車，小明都會(huì)主動(dòng)讓座。小明的行為啟示我們（）①要尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人②與他人休戚與共是一種崇高的道德境界③對(duì)生命的敬畏來(lái)自他人的強(qiáng)迫④每個(gè)人的生命都是寶貴的，所以不必關(guān)注他人A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【詳解】題文中，中學(xué)生小明雖然很累，但他依然選擇為他人讓座，這是關(guān)愛(ài)他人的體現(xiàn)，告訴我們應(yīng)該尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人，與他人休戚與共是一種崇高的道德境界，①②說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；敬畏生命是自覺(jué)行動(dòng)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇A。11.“仁者愛(ài)人”“推己及人”體現(xiàn)的情懷是（）①只敬畏自己的生命②珍愛(ài)他人的生命③懂得換位思考④關(guān)懷和善待他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】“仁者愛(ài)人”，仁者是充滿慈愛(ài)之心，滿懷愛(ài)意人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人；“推己及人”，意思是用自己的心意去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。材料告訴我們要珍愛(ài)他人的生命，懂得換位思考，關(guān)懷和善待他人。所以②③④說(shuō)法正確，①說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇D。12.“斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”啟示我們（）①生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折不一定是壞事②要及時(shí)調(diào)整自己，積極面對(duì)挫折③挫折孕育著成功，挫折越多越好④挫折只會(huì)讓人消沉，阻礙前進(jìn)的步伐A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。①②：斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”啟示我們生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折不一定是壞事，挫折會(huì)磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，同時(shí)要及時(shí)調(diào)整自己，積極面對(duì)挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝挫折。①②說(shuō)法正確，符合題意；③：錯(cuò)誤，挫折即失敗、失利、阻礙等，挫折不是越多越好，排除；④：錯(cuò)誤，挫折具有雙重作用，此選項(xiàng)只看到了挫折消極的一面，其實(shí)，挫折也有積極作用，得意時(shí)，挫折會(huì)使我們清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活體驗(yàn)。排除；故本題選A。第Ⅱ卷（非選擇題）（本卷共4小題，共26分）13.【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】10月16日上午10時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。為慶祝黨的二十大勝利召開(kāi)，某校七年級(jí)（1）班開(kāi)展“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的主題班會(huì)。學(xué)習(xí)篇為國(guó)爭(zhēng)光，首先需要學(xué)好知識(shí)，做個(gè)有文化的人。（1）班主任老師收集了部分名言警句，請(qǐng)同學(xué)們按照例子選出表格中名言警句所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理（填入序號(hào)即可）。名言警句蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理A.君子博學(xué)，則知明而無(wú)過(guò)矣。例：⑤B.知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。C.工欲善其事，必先利其器。D.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。E.學(xué)而不已，闔棺而止。①終身都需要學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)需要興趣。③學(xué)習(xí)需要合作的方式或善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。④學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。⑤學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想篇習(xí)近平總書記曾在青年代表座談會(huì)上向青年提出希望：人才有高下，知物由學(xué)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時(shí)期在青年。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐。要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)。（2）夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。結(jié)合上述材料，響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，請(qǐng)你向同學(xué)們提出兩點(diǎn)倡議。【答案】（1）②④③①（2）要珍惜中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光；努力編織夢(mèng)想，把個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)；要有不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，通過(guò)堅(jiān)持和努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；要合理規(guī)劃、科學(xué)用腦、天天進(jìn)步、學(xué)思并進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作；通過(guò)多種途徑和方式學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、少年有夢(mèng)、做更好的自己能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者→學(xué)習(xí)需要興趣；關(guān)鍵詞②：工欲善其事，必先利其器→學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；關(guān)鍵詞③：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞→學(xué)習(xí)需要合作的方式或善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；關(guān)鍵詞④：學(xué)而不已，闔棺而止→終身都需要學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】本題為開(kāi)放性試題，可按照開(kāi)放性試題形式作答。14.【與友同行共獲成長(zhǎng)】材料一朋友的生活是快樂(lè)的，有朋友的日子是甜美的。當(dāng)你的生活遭遇暴風(fēng)雨的時(shí)候，友誼就是一把傘，會(huì)為你撐起一片晴朗的天空；當(dāng)你一個(gè)人行走在沙漠里感到酷熱難耐時(shí)，友誼就是一棵大樹(shù)，會(huì)為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間；當(dāng)你的心處于冰冷寒霜之時(shí)，你的朋友打開(kāi)心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。材料二《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2000名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，61，5%的受訪者表示自己經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)社交軟件，21.3%的受訪者坦言會(huì)隨時(shí)隨地刷屏，62.8%的受訪者表示自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交的依賴程度比較強(qiáng)，48.7%的受訪者認(rèn)為自己在網(wǎng)上漫無(wú)目的“閑逛”屬于無(wú)效社交。（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)友誼力量的認(rèn)識(shí)？（2）互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了與他人交往的平臺(tái)，網(wǎng)上交友需慎重，請(qǐng)你給青少年網(wǎng)上交友提出合理的建議：（至少三點(diǎn)）【答案】（1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；虛擬世界的交往，帶有許多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；網(wǎng)上交往，我們要遵守法律、法規(guī)；我們不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查友誼的力量，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問(wèn)2詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友注意的問(wèn)題，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。15.【體味親情孝敬父母】材料一在一年中最寒冷的季節(jié)里，有這么一天，。數(shù)不清有多少道路正在風(fēng)雪交加，也數(shù)不清有多少人提著大包小包往家趕。而在家的人，也特別地忙碌起來(lái)，以迎接家人的到來(lái)。到家了，心就定了。這一天就是除夕，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了最大規(guī)模：。的家的團(tuán)聚。材料二《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：“孝悌也者，其為仁之本歟！”我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)。（1）談?wù)勀銓?duì)中國(guó)人的“家”有哪些理解？（2）聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在日常生活中我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？（3）請(qǐng)你寫一句感恩父母的話?！敬鸢浮浚?）家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣；在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承，血脈相連的生活共同體；家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港；中國(guó)人重視與家人團(tuán)圓的傳統(tǒng)，回家團(tuán)聚表達(dá)對(duì)父母及家人的思念和牽掛。（2）盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起；體諒父母，要親近、關(guān)心和幫助父母；認(rèn)真傾聽(tīng)父母叮嚀，理解尊重包容父母；做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通。（3）謝謝你們給予我生命，哺育我長(zhǎng)大；你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。等等。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查中國(guó)人的“家”的理解，可以結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?wèn)2詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?wèn)3詳解】本題考查感恩父母的話，為開(kāi)放試題，言之有理即可。16.【敬畏生命熱愛(ài)生活】材料一北京時(shí)間9月5日12時(shí)52分，四川省甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，震源深度16公里。地震發(fā)生后，各方救援力量迅速集結(jié)，把搶救生命作為首要任務(wù)，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴。材料二2021年5月22日，“雜交水稻之父”中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平，因病逝世，享年91歲。他從上世紀(jì)60年代開(kāi)始一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，不僅為解決世界五分之一人口的溫飽問(wèn)題作出了突出貢獻(xiàn)，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，更為世界和平與進(jìn)步樹(shù)立了豐碑。成功不是一蹴而就，面對(duì)他人的質(zhì)疑和多次試驗(yàn)失敗，袁隆平選擇了努力與堅(jiān)持?！澳悴荒転榱隋X去努力奮斗，而要為實(shí)現(xiàn)你的理想去奮斗。”袁隆平叮囑年輕學(xué)生，要有自己的理想，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一位老者，一顆赤子的心，他對(duì)這片土地愛(ài)的深沉，他是稻田的忠實(shí)守望者，是國(guó)之脊梁?。?）材料一中為什么要把搶救生命作為首要任務(wù)？。（2）請(qǐng)你運(yùn)用生命的相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系材料二談?wù)劄槭裁丛∑绞艿饺藗兊摹把鐾?？（至少兩點(diǎn)。提示：聯(lián)系材料二中袁隆平的行為，可從生命的接續(xù)、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神、生命的韌性和人生價(jià)值等角度回答）（3）向大國(guó)工匠學(xué)習(xí)；讓生命之花更加絢麗，你將采取哪些行動(dòng)？【答案】（1）生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷；生命都是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切；生命至上，珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命。（2）袁隆平砥礪奮斗、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神，薪火相傳，激勵(lì)我們前進(jìn)；袁隆平執(zhí)著追求理想，讓生命更充盈；生活難免有挫折，面對(duì)質(zhì)疑和實(shí)驗(yàn)失敗，袁隆平堅(jiān)持不懈，提升了生命的韌性；袁隆平一生研究雜交水稻，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，這樣的一生是值得的