2025屆江蘇省淮安市朱壩中學(xué)化學(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的說(shuō)法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒C．紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧D．燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾2．銅、鎂的金屬活動(dòng)性時(shí)，下列現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是（）A．鹽酸的濃度可以不同B．銅片表面有氣泡C．鎂片的試管表面發(fā)燙D．活動(dòng)性Zn＞Mg＞Cu3．我們吸入的空氣中，體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮?dú)?．低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．盡量乘坐公交車5．只用一種試劑或一種方法，就能區(qū)分氧氣、二氧化碳和空氣的是A．水 B．插入燃著的木條C．觀察氣體的顏色 D．倒入澄清的石灰水6．“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的現(xiàn)象之所以能發(fā)生，是由于鎂的（）A．延展性好 B．導(dǎo)電性好 C．導(dǎo)熱性好 D．金屬活動(dòng)性比鋅好7．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）12m814A．m=1 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4︰1 D．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑8．煤礦的礦井里有時(shí)有甲烷氣體，若達(dá)到一定濃度，遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸，這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸。為了防止瓦斯爆炸，礦井里必須采取的安全措施是A．戴呼吸面具B．進(jìn)礦井前點(diǎn)火檢驗(yàn)有沒(méi)有甲烷C．保持通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火D．?dāng)y帶滅火器9．現(xiàn)有含硝酸鋅、硝酸鎂和硝酸銀的混合廢液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．若要回收銀，較為經(jīng)濟(jì)合理的方案是向廢液中加稍過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾后向?yàn)V渣中加過(guò)量鹽酸再過(guò)濾B．若向廢液中加入過(guò)量的鋅粉，先置換出來(lái)的是鎂C．若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中無(wú)銀離子D．若向廢液中加入一定量鎂粉充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液與原溶液相比鋅離子一定減少10．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．NaOH B．N2O5 C．KMnO4 D．H2SO411．如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．④表示的粒子屬于金屬元素B．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C．①②③④表示四種不同元素D．②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似12．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法ACO2（CO）通入氧氣，點(diǎn)燃BFeSO4（CuSO4）加入足量的鋅粉，過(guò)濾CO2（H2O）通過(guò)裝有氯化鈣的U形管D木炭粉（CuO）在空氣中灼燒A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白：（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_____，此時(shí)，對(duì)A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（4）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點(diǎn)）。14．某化學(xué)小組對(duì)教材中“燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)。（查閱資料）紅磷和白磷燃燒產(chǎn)生的白煙對(duì)人體有害；氫氧化鈉（NaOH）溶液能和產(chǎn)生的白煙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將白煙吸收。（實(shí)驗(yàn)裝置）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）在1號(hào)玻璃瓶中加少量紅磷，2號(hào)玻璃瓶中加少量白磷，3號(hào)玻璃瓶中加少量白磷并注滿水。把三個(gè)玻璃瓶同時(shí)放進(jìn)盛有80℃熱水的大燒杯中。觀察到的現(xiàn)象是____________。（2）用注射器向2號(hào)瓶中注入適量的水，目的是____________。（3）用注射器把3號(hào)瓶中水抽出，發(fā)現(xiàn)3號(hào)瓶中的白磷燃燒起來(lái)。請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。（討論分析）（1）對(duì)比1、2號(hào)兩瓶現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要____________。（2）對(duì)比_____________兩瓶中的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（反思評(píng)價(jià)）該小組同學(xué)對(duì)圖1裝置又進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了圖2裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有____________。15．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用下面的裝置探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，請(qǐng)回答問(wèn)題。資料：①綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，過(guò)程為：有機(jī)物+氧氣水+能量②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（1）裝置中B部分的作用是_____；（2）C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____；（3）D中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____；（4）綜觀整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)A、B部分的目的是防止_____。16．結(jié)合下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：（1）a儀器的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置AF，A中放一團(tuán)棉花的目的是________________，加熱后收集氧氣的時(shí)機(jī)是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B，加入的液體必須要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是___________。請(qǐng)寫出用裝置B制取CO2的化學(xué)方程式______________。（4）已知氯氣（Cl2）是黃綠色、密度比空氣大的氣體，可溶于水，不易溶于飽和食鹽水。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣：，X的化學(xué)式是_________。①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是____________，選用此裝置的依據(jù)是____________。②若用G收集氯氣，氣體應(yīng)從________端進(jìn)（填字母編號(hào)）；若G的集氣瓶?jī)?nèi)先裝滿飽和食鹽水，收集氯氣時(shí)應(yīng)從_________端進(jìn)（填字母編號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計(jì)算：（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子是_____。（2）當(dāng)pH＝7時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_(kāi)____g。（3）計(jì)算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（4）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____18．將27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余的固體物質(zhì)質(zhì)量為17.9g。試計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克?_____（2）反應(yīng)前，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各為多少克?_____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強(qiáng)的吸附性,常用于觀賞魚類的家庭養(yǎng)殖等領(lǐng)域?，F(xiàn)用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時(shí)間。第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會(huì)兒。第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)灼燒時(shí)火山石不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出灼燒時(shí)高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。(3)在催化過(guò)氧化氫溶液的實(shí)驗(yàn)中，使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫一種即可)______________________。(4)某同學(xué)用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過(guò)氧化氫溶液各100mL及相關(guān)儀器或用品,探究溶液濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。該探究方案不嚴(yán)謹(jǐn)之處是______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【分析】紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷。【詳解】A、木炭燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，不能形成壓強(qiáng)差，不能測(cè)出氧氣的體積，故A不正確；

B、利用剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現(xiàn)象可知：該氣體一定是難溶于水且不會(huì)支持燃燒，故B正確；C、紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，故C不正確；D、燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣體膨脹不利于水的導(dǎo)入，燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D不正確。故選B。

2、C【解析】A、探究鋅、銅、鎂的金屬活動(dòng)性時(shí)，要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則鹽酸的濃度必須相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，與稀鹽酸不反應(yīng)，銅片表面無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金屬與酸的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，鎂片的試管表面發(fā)燙，故選項(xiàng)正確；D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，活動(dòng)性Mg＞Zn＞Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。【詳解】空氣的成分中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他成分約占0.03%；氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，識(shí)記空氣的成分中及各成分的體積分?jǐn)?shù)即可做出選擇。4、B【解析】低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)?！驹斀狻緼、節(jié)約紙張，可以減少森林砍伐，從而可以減少溫室氣體的含量，保護(hù)環(huán)境，故A正確；B、大量燃燒化石燃料會(huì)增加溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放，且會(huì)產(chǎn)生有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等，污染環(huán)境，故B不正確；C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，故C正確；D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，故D正確。故選B。5、B【分析】氧氣具有助燃的性質(zhì)，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種組分組成的混合物，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、水與氧氣、二氧化碳、空氣均不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，因此不能區(qū)分，故該選項(xiàng)不符合題意；B、將燃著的木條分別插入盛有氧氣、二氧化碳、空氣的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條劇烈燃燒的是氧氣，可以區(qū)分，故該選項(xiàng)符合題意；C、三種氣體均無(wú)色，因此通過(guò)觀察氣體顏色不能區(qū)分，故該選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，而空氣、氧氣不能，因此倒入澄清的石灰水不能區(qū)分氧氣和空氣，故該選項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的鑒別方法，需要區(qū)分的物質(zhì)是氧氣、二氧化碳、空氣，可以從它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的角度分析判斷，從而解決問(wèn)題。6、D【詳解】“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”，金屬鎂與鋅的化合物之間發(fā)生了置換反應(yīng)，置換出了鋅的單質(zhì)，是因?yàn)殒V的金屬活動(dòng)性比鋅好，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查金屬的活動(dòng)性的理解應(yīng)用，活潑性強(qiáng)的金屬能將活潑性弱的金屬?gòu)钠浠衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)，發(fā)生置換反應(yīng)，注意以上置換反應(yīng)，鉀、鈣、鈉等活潑金屬除外。7、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量則，其中因?yàn)閆、W在反應(yīng)后質(zhì)量減少是反應(yīng)物，X的質(zhì)量增加是生成物，Y的質(zhì)量未發(fā)生變化，未參與反應(yīng)可能是催化劑。A、由上面分析可知，m=1，正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為Z、W，生成物為X，化學(xué)表達(dá)式可為，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，正確；C、Z減少的質(zhì)量為16g-8g=8g；W減少的質(zhì)量為16g-14g=2g，參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4︰1，正確；D、Y的質(zhì)量在反應(yīng)前后未發(fā)生變化，未參與反應(yīng)，可能是催化劑也可能是未反應(yīng)物質(zhì)，錯(cuò)誤；故選D。8、C【詳解】A、煤礦最大危險(xiǎn)是瓦斯爆炸，不是有毒氣體使人中毒，不符合題意；B、煤礦空間有限，甲烷是可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達(dá)到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能點(diǎn)火檢查，不符合題意；C、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達(dá)到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風(fēng)可降溫，使氣體不易達(dá)到著火點(diǎn)，嚴(yán)禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，符合題意；D、可燃性氣體與空氣混合遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能人為控制瓦斯燃燒的劇烈程度，攜帶滅火器幾乎沒(méi)有作用，不符合題意。故選C。9、A【分析】金屬活動(dòng)性順序中鋅、鎂、銀的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：鎂（Mg）>鋅（Zn）>銀（Ag）?！驹斀狻緼、鐵在金屬活動(dòng)性順序中位于鎂和鋅之后、銀之前，廢液中加稍過(guò)量的鐵粉即可將溶液中的銀離子全部置換出來(lái)生成單質(zhì)銀，再加過(guò)量鹽酸即可檢驗(yàn)銀離子是否全部轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)A正確符合題意；B、鋅的活動(dòng)性比鎂弱，廢液中加入過(guò)量的鋅粉不能將活動(dòng)性較強(qiáng)的鎂置換出來(lái)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤不符合題意；C、鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，廢液中加一定量的鋅粉，銀離子會(huì)被置換出來(lái)，但由于鋅粉一定量，銀離子有可能因鋅粉量不足而不能完全反應(yīng)，溶液中最終還有銀離子剩余，選項(xiàng)C錯(cuò)誤不符合題意；D、鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，鋅又比銀強(qiáng)，廢液中加入鎂粉，首先和銀離子反應(yīng)置換出銀，銀離子反應(yīng)完后再和鋅離子反應(yīng)置換出鋅，由于加入的鎂粉只是一定量，可能因量不足使銀離子不能完全反應(yīng)或者恰好完全反應(yīng)，鋅離子來(lái)不及參與反應(yīng)，濾液中的鋅離子不一定減少，選項(xiàng)D錯(cuò)誤不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用。要求學(xué)生除了能熟記金屬活動(dòng)性順序外，還要在理解的基礎(chǔ)之上會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題。10、B【分析】氧化物指的是由兩種組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、NaOH是由鈉、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、N2O5是由氮、氧、兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、KMnO4是由鉀、氧、錳三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、H2SO4是由硫、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查氧化物的定義，氧化物指的是由兩種組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，解題時(shí)從物質(zhì)的元素組成入手進(jìn)行分析即可。11、A【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素及類別。根據(jù)最外層電子數(shù)是8（氦是2），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行；最外層電子數(shù)大于4個(gè)，易得到電子；元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行解答；【詳解】A、④是11號(hào)是鈉元素，最外層電子數(shù)是1小于4，屬于金屬元素，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故符合題意；B、①中最外層電子數(shù)為6，大于4個(gè)，易得到1個(gè)電子，形成陰離子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、④和②的質(zhì)子數(shù)相同，所以④和②是同種元素。圖中共有三中元素，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、②屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，④的最外層電子數(shù)為2，易失去最外層電子，所以化學(xué)性質(zhì)不相似，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了離子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識(shí)，并應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行分析解題的能力。12、C【詳解】A、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故二氧化碳中的少量一氧化碳無(wú)法點(diǎn)燃，無(wú)法除去雜質(zhì)，錯(cuò)誤；B、鋅的金屬活動(dòng)性比鐵和銅都強(qiáng)，除去銅離子的同時(shí)也會(huì)除去鐵離子，錯(cuò)誤；C、氯化鈣有吸水性，能夠除去氧氣中的水，正確；D、木炭粉在空氣中灼燒會(huì)和氧氣反應(yīng)，會(huì)將主要物質(zhì)消耗，不能除去氧化銅，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團(tuán)棉花BC過(guò)氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對(duì)A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團(tuán)棉花；（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。14、2號(hào)玻璃瓶中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；1號(hào)、3號(hào)玻璃瓶無(wú)明顯現(xiàn)象防止白煙逸出污染環(huán)境，危害人體身體健康溫度達(dá)到著火點(diǎn)2、3可以提供氧氣，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的白煙，防止污染環(huán)境【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)?！驹斀狻縖實(shí)驗(yàn)步驟]（1）1號(hào)玻璃瓶中加少量紅磷，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；3號(hào)玻璃瓶中加少量白磷并注滿水，沒(méi)有與氧氣接觸；2號(hào)玻璃瓶中的白磷，能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，故會(huì)觀察到2號(hào)玻璃瓶中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；1號(hào)、3號(hào)玻璃瓶無(wú)明顯現(xiàn)象。（2）生成的五氧化二磷會(huì)危害人體身體健康，用注射器向2號(hào)瓶中注入適量的水，目的是防止白煙逸出污染環(huán)境，危害人體身體健康。（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。[討論分析]（1）1號(hào)玻璃瓶中加少量紅磷，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；2號(hào)玻璃瓶中的白磷，能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，故對(duì)比1、2號(hào)兩瓶現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。（2）3號(hào)玻璃瓶中加少量白磷并注滿水，沒(méi)有與氧氣接觸；2號(hào)玻璃瓶中的白磷，能與氧氣接觸，故對(duì)比2、3兩瓶中的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸。[反思評(píng)價(jià)]該小組同學(xué)對(duì)圖1裝置又進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了圖2裝置，圖2含有氫氧化鈉溶液，可以吸收生成的五氧化二磷，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故裝置的優(yōu)點(diǎn)有可以提供氧氣，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的白煙，防止污染環(huán)境。15、檢驗(yàn)空氣中的CO2是否被除盡使綠色植物只發(fā)生呼吸作用澄清的石灰水變渾濁空氣中的CO2干擾探究結(jié)果【解析】探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，則有：（1）因空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響，裝置A是吸收空氣中二氧化碳，所以B是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被除盡；（2）綠色植物在避光的黑暗處只發(fā)生呼吸作用，不發(fā)生光合作用，C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是使綠色植物發(fā)生呼吸作用；（3）D裝置用澄清石灰水檢驗(yàn)植物呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，因此D中澄清石灰水會(huì)變渾濁；（4）因?yàn)榭諝庵卸趸紝?duì)實(shí)驗(yàn)有影響，設(shè)計(jì)A、B部分的目的是防止空氣中的CO2干擾探究結(jié)果。16、水槽防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管連續(xù)均勻的氣泡冒出防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出H2OC反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件需要加熱cb【詳解】（1）a儀器的名稱是水槽。故填：水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)開(kāi)始后高錳酸鉀粉末會(huì)被氣流沖散，A中放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；加熱后不能一有氣泡就立即收集氣體，剛出來(lái)的氣體是受熱后膨脹排除的空氣，應(yīng)該等到連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。故填：防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；連續(xù)均勻的氣泡冒出；。（3）發(fā)生裝置B是固液不加熱型的，實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B，加入的液體必須要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；用裝置B制取CO2的藥品是大理石和稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式。故填：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；。（4）實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目保持不變，反應(yīng)前錳原子、氧原子、氫原子和氯原子的數(shù)目分別為1、2、4、4，反應(yīng)后錳原子、氧原子、氫原子和氯原子的數(shù)目分別為1、0、0、4，所以2X中含有2個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，所以X中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式是H2O；①因?yàn)橹迫÷葰獾乃幤肥嵌趸i固體和濃鹽酸液體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是C。故填：C；