?最新共同體優(yōu)質(zhì)課堆雪人教案公開課一、教學(xué)目標：1.讓學(xué)生了解和掌握堆雪人的基本技巧和步驟。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。3.提高學(xué)生對冬季活動的興趣和熱情。二、教學(xué)內(nèi)容：1.堆雪人的基本技巧和步驟。2.團隊協(xié)作的重要性。3.冬季活動的意義。三、教學(xué)重點：1.堆雪人的基本技巧。2.團隊協(xié)作的實踐。四、教學(xué)難點：1.堆雪人的細節(jié)處理。2.團隊協(xié)作的協(xié)調(diào)。五、教學(xué)準備：1.雪人模板或圖片。2.鏟子、桶、石子等堆雪人工具。3.團隊協(xié)作游戲道具。4.教學(xué)PPT或黑板。5.暖寶寶、熱水等保暖用品。教案一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示雪人模板或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注堆雪人的技巧和步驟。2.學(xué)生分享自己對冬季活動的印象，激發(fā)對堆雪人的興趣。二、基本技巧講解（10分鐘）1.教師講解堆雪人的基本技巧，如如何選擇雪地、如何整理雪球等。2.學(xué)生跟隨教師一起練習基本技巧，掌握要領(lǐng)。三、團隊協(xié)作實踐（10分鐘）1.教師將學(xué)生分成若干小組，每組分配堆雪人工具。2.各小組按照教師給出的步驟，合作完成一個雪人。四、冬季活動分享（5分鐘）1.學(xué)生分享自己喜歡的冬季活動，如滑雪、滑冰等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生了解冬季活動對身體健康的好處。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生表達對本次活動的感受，并提出改進意見。3.布置課后作業(yè)：繪制一個堆雪人的過程圖，并寫一篇關(guān)于冬季活動的短文。注意：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的保暖，適時提供暖寶寶、熱水等保暖用品。注意安全事項，避免學(xué)生受傷。六、教學(xué)拓展：1.學(xué)生嘗試用其他材料制作雪人，如沙子、棉花等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考不同材料制作雪人的優(yōu)缺點。七、實踐環(huán)節(jié)：1.學(xué)生分組進行堆雪人比賽，看哪一組堆的雪人最漂亮、最創(chuàng)意。2.教師擔任評委，評選出最佳造型、最佳創(chuàng)意等獎項。2.學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲和感受。九、家庭作業(yè)：1.學(xué)生繪制一個堆雪人的過程圖，并寫一篇關(guān)于冬季活動的短文。2.家長參與評價，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。十、課后服務(wù)：1.教師關(guān)注學(xué)生在課后堆雪人的實踐活動，提供指導(dǎo)與幫助。2.定期組織冬季活動，如滑雪、滑冰等，讓學(xué)生積極參與。注意：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的保暖，適時提供暖寶寶、熱水等保暖用品。注意安全事項，避免學(xué)生受傷。重點和難點解析六、教學(xué)拓展環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生對不同材料制作雪人的理解和實踐能力。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要思考并嘗試使用沙子、棉花等材料來制作雪人，這不僅考驗他們的動手能力，還考驗他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考不同材料制作雪人的優(yōu)缺點，如沙子易于塑造但干燥，棉花不易塑造但外觀更接近雪等，從而幫助他們更好地理解不同材料的特點和適用場景。七、實踐環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)造力。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生分組進行堆雪人比賽，這不僅考驗他們的團隊合作精神，還考驗他們的創(chuàng)造力和審美能力。教師應(yīng)擔任評委，評選出最佳造型、最佳創(chuàng)意等獎項，以鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作精神。九、家庭作業(yè)環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的實踐和表達能力。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要繪制一個堆雪人的過程圖，并寫一篇關(guān)于冬季活動的短文。這不僅考驗他們的實踐能力，還考驗他們的表達和寫作能力。家長參與評價，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，有助于家長更好地支持和鼓勵學(xué)生的學(xué)習和成長。十、課后服務(wù)環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注學(xué)生的實踐和參與度。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課