編號(hào)：__________大班美術(shù)活動(dòng)《恐龍》教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)活動(dòng)《恐龍》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1恐龍的種類(lèi)1.2恐龍的生活習(xí)性1.3恐龍的滅絕原因二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3實(shí)踐操作5.4展示與評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1恐龍相關(guān)故事9.2恐龍科普知識(shí)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1恐龍的種類(lèi)1.1.1暴龍1.1.2三角龍1.1.3長(zhǎng)頸龍1.2恐龍的生活習(xí)性1.2.1肉食性恐龍1.2.2植食性恐龍1.3恐龍的滅絕原因1.3.1地球環(huán)境變化1.3.2隕石撞擊地球二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解恐龍的種類(lèi)2.1.2知道恐龍的生活習(xí)性2.1.3明白恐龍滅絕的原因2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)恐龍的繪畫(huà)方法2.2.2能夠獨(dú)立完成恐龍繪畫(huà)作品2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)恐龍的興趣2.3.2提高學(xué)生的繪畫(huà)自信心三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1掌握恐龍繪畫(huà)的技巧3.1.2理解恐龍滅絕的原因3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)習(xí)恐龍的繪畫(huà)方法3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1恐龍圖片4.1.2繪畫(huà)紙張4.2學(xué)具4.2.1彩筆4.2.2畫(huà)紙五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示恐龍圖片，引起學(xué)生興趣5.1.2提問(wèn)學(xué)生對(duì)恐龍的了解5.2新課展示5.2.1講解恐龍的種類(lèi)5.2.2介紹恐龍的生活習(xí)性5.2.3講解恐龍的滅絕原因5.3實(shí)踐操作5.3.1示范恐龍繪畫(huà)方法5.3.2學(xué)生跟隨老師一起繪畫(huà)5.4展示與評(píng)價(jià)5.4.1學(xué)生展示繪畫(huà)作品5.4.2老師評(píng)價(jià)學(xué)生作品5.5.2學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)情況六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1恐龍繪畫(huà)6.2板書(shū)內(nèi)容6.2.1恐龍種類(lèi)6.2.2恐龍生活習(xí)性6.2.3恐龍滅絕原因七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪畫(huà)一幅恐龍作品7.2作業(yè)要求7.2.1畫(huà)面要求生動(dòng)有趣7.2.2色彩搭配鮮艷合理八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)恐龍知識(shí)的掌握程度8.1.2學(xué)生繪畫(huà)能力的提高情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)學(xué)生掌握不足進(jìn)行輔導(dǎo)8.2.2提供更多繪畫(huà)素材，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力九、拓展及延伸9.1恐龍相關(guān)故事9.1.1《侏羅紀(jì)公園》故事梗概9.2恐龍科普知識(shí)9.2.1恐龍生活的時(shí)代背景9.2.2恐龍的分布與化石研究重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1恐龍的種類(lèi)1.1.1暴龍1.1.1.1暴龍的生活習(xí)性1.1.1.2暴龍的滅絕原因1.1.2三角龍1.1.2.1三角龍的生活習(xí)性1.1.2.2三角龍的滅絕原因1.1.3長(zhǎng)頸龍1.1.3.1長(zhǎng)頸龍的生活習(xí)性1.1.3.2長(zhǎng)頸龍的滅絕原因二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解恐龍的種類(lèi)2.1.1.1暴龍的特點(diǎn)2.1.1.2三角龍的特點(diǎn)2.1.1.3長(zhǎng)頸龍的特點(diǎn)2.1.2知道恐龍的生活習(xí)性2.1.2.1肉食性恐龍的捕食方式2.1.2.2植食性恐龍的進(jìn)食習(xí)性2.1.3明白恐龍滅絕的原因2.1.3.1地球環(huán)境變化對(duì)恐龍的影響2.1.3.2隕石撞擊地球?qū)铸埖臏缃^作用三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1掌握恐龍繪畫(huà)的技巧3.1.1.1如何繪制暴龍的特征3.1.1.2如何表現(xiàn)三角龍的角的立體感3.1.1.3如何展現(xiàn)長(zhǎng)頸龍的長(zhǎng)頸比例3.1.2理解恐龍滅絕的原因3.1.2.1地球環(huán)境變化的歷史背景3.1.2.2隕石撞擊地球的科學(xué)證據(jù)3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)習(xí)恐龍的繪畫(huà)方法3.2.1.1暴龍的繪畫(huà)步驟3.2.1.2三角龍的繪畫(huà)技巧3.2.1.3長(zhǎng)頸龍的繪畫(huà)要點(diǎn)3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力3.2.2.1如何提高學(xué)生的觀(guān)察力3.2.2.2如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1恐龍圖片4.1.1.1暴龍圖片的來(lái)源和特點(diǎn)4.1.1.2三角龍圖片的展示方式4.1.1.3長(zhǎng)頸龍圖片的觀(guān)察要點(diǎn)4.1.2繪畫(huà)紙張4.1.2.1繪畫(huà)紙張的選擇標(biāo)準(zhǔn)4.1.2.2繪畫(huà)紙張的使用方法五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示恐龍圖片，引起學(xué)生興趣5.1.1.1暴龍圖片的震撼效果5.1.1.2三角龍圖片的奇特形態(tài)5.1.1.3長(zhǎng)頸龍圖片的優(yōu)雅姿態(tài)5.1.2提問(wèn)學(xué)生對(duì)恐龍的了解5.1.2.1學(xué)生對(duì)暴龍的認(rèn)識(shí)5.1.2.2學(xué)生對(duì)三角龍的見(jiàn)解5.1.2.3學(xué)生對(duì)長(zhǎng)頸龍的看法六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1恐龍繪畫(huà)6.2板書(shū)內(nèi)容6.2.1恐龍種類(lèi)6.2.1.1暴龍的特點(diǎn)6.2.1.2三角龍的特點(diǎn)6.2.1.3長(zhǎng)頸龍的特點(diǎn)6.2.2恐龍生活習(xí)性6.2.2.1肉食性恐龍的捕食方式6.2.2.2植食性恐龍的進(jìn)食習(xí)性6.2.3恐龍滅絕原因6.2.3.1地球環(huán)境變化對(duì)恐龍的影響6.2.3.2隕石撞擊地球?qū)铸埖臏缃^作用七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪畫(huà)一幅恐龍作品7.1.1.1學(xué)生選擇何種恐龍進(jìn)行繪畫(huà)7.1.1.2學(xué)生如何表現(xiàn)恐龍的特征7.2作業(yè)要求7.2.1畫(huà)面要求生動(dòng)有趣7.2.1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述恐龍的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解恐龍滅絕原因時(shí)，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)沉重，增加學(xué)生的思考。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫(huà)，同時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的參與度。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入通過(guò)展示恐龍圖片，引發(fā)學(xué)生的好奇心，吸引他們的注意力。通過(guò)提問(wèn)學(xué)生對(duì)恐龍的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容教案中的教學(xué)內(nèi)容是否全面覆蓋了恐龍的種類(lèi)、生活習(xí)性和滅絕原因。是否提供了足夠的實(shí)例和圖片，幫助學(xué)生理解和記憶。二、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程中是否有足夠的互動(dòng)和參與，學(xué)生是否積極參與。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是否能夠提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)是否有針對(duì)性地解決了教學(xué)難點(diǎn)，如恐龍繪畫(huà)技巧的講解。是否有足夠的關(guān)注和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握教學(xué)重點(diǎn)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是否能夠鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，提高他們的繪畫(huà)能力。作業(yè)要求是否明確，學(xué)生是否能夠理解。五、整體教學(xué)效果學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋如何，他們對(duì)恐龍知識(shí)的掌握程度。學(xué)生對(duì)繪畫(huà)作品的完成情況，他們的繪畫(huà)能力是否有提高。六、改進(jìn)措施根據(jù)教學(xué)反思，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和措施，如增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。針對(duì)學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.恐龍圖片2.繪畫(huà)紙張3.彩筆4.教具和學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟6.板書(shū)設(shè)計(jì)圖7.作業(yè)設(shè)計(jì)示例8.課后反思報(bào)告9.拓展及延伸資料二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能在約定的時(shí)間內(nèi)提供教學(xué)內(nèi)容或服務(wù)。2.不完全履行：提供的教學(xué)內(nèi)容或服務(wù)不符合合同約定的標(biāo)準(zhǔn)或要求。3.拒絕履行：明確拒絕履行合同約定的義務(wù)。4.擅自變更：未經(jīng)允許擅自變更合同約定的教學(xué)內(nèi)容或服務(wù)方式。5.違約責(zé)任：根據(jù)合同約定，違約方需承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，如賠償損失、支付違約金等。三、法律名詞及解釋?zhuān)?.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.遲延履行：在約定的履行期限內(nèi)未履行合同義務(wù)。4.拒絕履行：明確表示不履行合同約定的義務(wù)。5.擅自變更：未經(jīng)合同另一方同意，單方面改變合同內(nèi)容。6.違約責(zé)任：違約方因違約行為需承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生對(duì)恐龍知識(shí)的掌握不足：通過(guò)課前調(diào)查了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平，針對(duì)性地進(jìn)行備課和輔導(dǎo)。2.學(xué)生繪畫(huà)能力參差不齊：提供不同難度的繪畫(huà)素材，鼓勵(lì)學(xué)生按照