試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)貴州省黔東南州從江縣第一民族中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中歷史試題一、單選題1．周代通過(guò)某一制度，使姬姓周人的親族迅速遍及天下，北起燕山，南至漢水，西起陜甘，東到齊魯，到處都楔入了姬姓人群。這一制度是A．禪讓制 B．井田制 C．分封制 D．科舉制2．百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反應(yīng)，是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)各家學(xué)派針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了自己的政治主張。下列主張中最符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者需要的是A．無(wú)為而治 B．施行仁政 C．兼愛(ài)非攻 D．以法治國(guó)3．在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中，歸納概括是我們要培養(yǎng)的能力之一。下列是某同學(xué)對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展基本階段及其特征的歸納描述，正確的是A．秦漢時(shí)期——中華文明的起源B．隋唐時(shí)期——繁榮與開(kāi)放的社會(huì)C．宋元時(shí)期——統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固D．明清時(shí)期——政權(quán)分立與民族交融4．《遼史·百官志一》中記載：契丹……官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬?lài)?guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。這體現(xiàn)了A．因俗而治的特點(diǎn) B．輪番而治的習(xí)俗C．全面漢化的趨勢(shì) D．保守頑固的作風(fēng)5．在某古代史書(shū)中有這樣一段記載：“甲戌，命江浙行省明年漕運(yùn)糧二百八十萬(wàn)石赴京師”。該史書(shū)有可能是A．《漢書(shū)》 B．《舊唐書(shū)》C．《宋史》 D．《元史》6．土爾扈特部是元臣后裔。1771年，土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，率領(lǐng)部眾沖破沙俄的重重截?fù)?，從伏爾加河下游地區(qū)返回祖國(guó)，得到清政府的厚待。這說(shuō)明A．新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土 B．中國(guó)人的民族意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒C．中華民族擁有凝聚力向心力 D．清朝實(shí)行了平等的民族政策7．下表是中國(guó)近代史上西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及強(qiáng)迫清政府簽訂的條約。其共同之處是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》A．使中國(guó)民族危機(jī)逐漸加深 B．都是英國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)C．各條約均涉及有割地內(nèi)容 D．使清政府淪為“洋人朝廷”8．熱播電視劇《覺(jué)醒年代》是為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的優(yōu)秀電視劇展播劇目。劇中講述了一場(chǎng)以“民主”與“科學(xué)”為兩面大旗的思想解放運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)A．是中國(guó)近代化的開(kāi)端 B．促進(jìn)了馬克思主義的傳播C．結(jié)束了封建君主專(zhuān)制 D．由地主階級(jí)的頑固派領(lǐng)導(dǎo)9．五四運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)革命史上具有劃時(shí)代意義的重大事件，標(biāo)志中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。最能說(shuō)明這一結(jié)論的依據(jù)是A．巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗 B．發(fā)生在俄國(guó)十月革命后C．運(yùn)動(dòng)中心由北京轉(zhuǎn)移到上海 D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為運(yùn)動(dòng)主力10．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明與希望，從中共“一大”到“三大”主張的變化，說(shuō)明了中共革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)……消滅資本家私有制——中共“一大”（1921）建立民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線(xiàn)……打倒軍閥，推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立……——中共“二大”（1922）共產(chǎn)黨員同國(guó)民黨建立聯(lián)合戰(zhàn)線(xiàn)，以完成反帝反封建的國(guó)民革命的重要任務(wù)?！泄病叭蟆保?923）A．為人民服務(wù) B．實(shí)事求是 C．向西方學(xué)習(xí) D．實(shí)力強(qiáng)大11．1945年8月15日,日本天皇發(fā)布無(wú)條件投降詔書(shū)，中國(guó)取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利。在反抗日軍侵略過(guò)程中，中共發(fā)揮了中流砥柱的作用，具體體現(xiàn)在A(yíng)．開(kāi)辟的正面戰(zhàn)場(chǎng)逐漸成為抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場(chǎng)B．積極派遣中國(guó)遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)C．推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立和鞏固D．指揮東南沿海工業(yè)向西南遷徙12．在我國(guó)社會(huì)主義道路探索時(shí)期，涌現(xiàn)出以下列人物為代表的無(wú)數(shù)先進(jìn)典型和英雄模范，形成了具有特定內(nèi)涵的時(shí)代精神。這里的時(shí)代精神是指A．開(kāi)天辟地、敢為人先 B．敢闖敢試、敢為天下先C．自力更生、艱苦奮斗 D．愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善13．中央音像出版社準(zhǔn)備發(fā)行新中國(guó)外交歷程紀(jì)念光盤(pán)，下面三幅圖作為二十世紀(jì)七十年代的新中國(guó)外交成就被選入其中，你認(rèn)為能夠反映這一時(shí)期外交特點(diǎn)的標(biāo)題分別應(yīng)該是A．“另起爐灶”、“分道揚(yáng)鑣”、“播種友誼”B．“斗智斗勇”、“再次較量”、“峰回路轉(zhuǎn)”C．“另起爐灶”、“跨洋握手”、“揚(yáng)眉吐氣”D．“揚(yáng)眉吐氣”、“跨洋握手”、“冰釋雪融”14．鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)：“只要臺(tái)灣回歸祖國(guó)，我們將尊重那里的現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)行制度?！边@表明中國(guó)政府解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本構(gòu)想是（）A．武力統(tǒng)一 B．“一中一臺(tái)”C．“一邊一國(guó)” D．“一國(guó)兩制”15．1911年，上海擁有絲廠(chǎng)48家，絲車(chē)13738臺(tái)：1914年增為56家，絲車(chē)14424臺(tái)：1917年猛增為70家，絲車(chē)18386臺(tái)。導(dǎo)致這現(xiàn)象出現(xiàn)的外部原因是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng) B．歐洲列強(qiáng)無(wú)暇東顧C(jī)．國(guó)民政府的扶持 D．實(shí)業(yè)救國(guó)思潮高漲16．公元前6世紀(jì)~公元5世紀(jì)，先后興起了地跨亞非歐三大洲的波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)，這些帝國(guó)的統(tǒng)治A．有利于古代文明的鞏固與擴(kuò)大 B．促進(jìn)世界文化的全面融合C．造成各國(guó)間的民族隔閡與仇恨 D．拉開(kāi)國(guó)家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距17．在歷史活動(dòng)課上，同學(xué)們暢所欲言，討論得非常激烈。討論的內(nèi)容涉及封君封臣、莊園、農(nóng)奴制等。據(jù)此判斷，這堂課探究的是A．史前人類(lèi)文明 B．西歐封建社會(huì)C．世界三大宗教 D．亞洲文明古國(guó)18．根據(jù)美國(guó)1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)收到經(jīng)國(guó)會(huì)通過(guò)的議案后，如批準(zhǔn)，則簽署該法案使之生效；如否決，則把它連同反對(duì)意見(jiàn)一起退回到國(guó)會(huì)，由國(guó)會(huì)復(fù)議。國(guó)會(huì)復(fù)議時(shí)若以三分之二以上的多數(shù)再次通過(guò)此法案，即為有效。這體現(xiàn)了A．邦聯(lián)制 B．輪番而治 C．兩黨制 D．分權(quán)制衡19．羅榮渠教授認(rèn)為：“由于新航路的開(kāi)辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類(lèi)從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過(guò)程?！逼湟庠谡f(shuō)明新航路開(kāi)辟A．引發(fā)了價(jià)格革命 B．促進(jìn)了資本主義萌芽產(chǎn)生C．導(dǎo)致了商業(yè)革命 D．促進(jìn)世界不同文明的交融20．恩格斯說(shuō)：“意大利人是現(xiàn)代歐洲各個(gè)民族中間的長(zhǎng)子，是西方現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)型中最先覺(jué)醒的民族。”這主要是指意大利A．最早產(chǎn)生資本主義萌芽B．率先開(kāi)辟了新航路C．首先倡導(dǎo)復(fù)興人文主義D．最先開(kāi)展宗教改革21．中世紀(jì)只有教士才有閱讀《圣經(jīng)》的權(quán)利。到了16世紀(jì)中期，普通教民相信只要直接閱讀《圣經(jīng)》，有虔誠(chéng)信仰，靈魂便可以得救。導(dǎo)致這一變化的直接因素是A．新航路開(kāi)辟 B．宗教改革 C．啟蒙運(yùn)動(dòng) D．近代科學(xué)興起22．下列事件反映的時(shí)代主題是（）1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革1861年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1868年日本明治新開(kāi)始1871年德意志帝國(guó)成立A．資本主義的誕生 B．資本主義的擴(kuò)展C．資本主義的危機(jī) D．資本主義的終結(jié)23．1876年一位俄國(guó)地主寫(xiě)道：“解放法令頒布十五個(gè)月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí)，我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時(shí)，就像一個(gè)平等的人在同另一個(gè)平等的人交談?！倍韲?guó)農(nóng)民的這種變化主要是因?yàn)锳．人人得到了一小塊份地B．從法律上獲得了人身自由C．完全擺脫封建地主的控制D．徹底擺脫沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治24．美國(guó)聯(lián)邦憲法是世界上第一部成文憲法，這部憲法在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。三權(quán)分立的學(xué)說(shuō)出自法國(guó)杰出的啟蒙思想家A．伏爾泰 B．盧梭 C．孟德斯鴻 D．狄德羅25．習(xí)近平在2015年10月訪(fǎng)英期間曾說(shuō)，中、英兩國(guó)在各自歷史發(fā)展中有許多相似之處，都對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生過(guò)重大影響。你認(rèn)為我國(guó)秦朝與17世紀(jì)的英國(guó)在治國(guó)方面對(duì)后世影響最大的共同點(diǎn)是A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)B．武力掠奪C．教育優(yōu)先D．制度創(chuàng)新二、材料分析題26．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.材料一嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后，把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化,并推行于全國(guó)。這一制度主要有三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國(guó)家元首制度，稱(chēng)“皇帝”。二是成立中央政府機(jī)構(gòu)……以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍政事務(wù)。三是建立地方行政制度。此制的實(shí)行開(kāi)創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式?！幇自婿戎骶帯吨腥A文明史》材料二英國(guó)“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)有長(zhǎng)期專(zhuān)制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專(zhuān)制的循環(huán)、能有效地控制“控制者”的辦法?！@大概是改造專(zhuān)制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新、擺脫專(zhuān)制的革命循環(huán)、走向長(zhǎng)治久安的最完美的例子?！@次政治設(shè)計(jì)通過(guò)一種溫和的方式在英國(guó)的歷史和未來(lái)之間找到了一個(gè)近乎完美的契合點(diǎn)?！獡?jù)楊小凱《中國(guó)政治隨想錄》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出秦朝中央集權(quán)制度的三個(gè)主要環(huán)節(jié)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“光榮革命”后英國(guó)政治發(fā)生的變化。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明制度創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的意義。三、論述題27．只有思想的解放，才能帶來(lái)社會(huì)的變革。19世紀(jì)中葉，面對(duì)中國(guó)出現(xiàn)的天崩地裂式的大變局,不同階級(jí)提出了自己的救國(guó)思想。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一點(diǎn)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。（要求：明確寫(xiě)出要點(diǎn)，層次分明，邏輯清晰）答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．C【解析】根據(jù)材料以及所學(xué)知識(shí)可知西周建立之初，實(shí)行分封制，將子弟、功臣和前代貴族作為分封的對(duì)象分封到了當(dāng)時(shí)的西周各地，這些被分封出去的人積極的開(kāi)拓自己封土，將中華文明傳播了出去，C項(xiàng)正確；禪讓制實(shí)行于原始社會(huì)時(shí)期，排除A項(xiàng)；井田制是經(jīng)濟(jì)制度，與材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；科舉制度是選官制度，與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．D【解析】根據(jù)材料以及所學(xué)知識(shí)可知法家主張嚴(yán)刑峻法和君主專(zhuān)制，這種思想適應(yīng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩局面，因而受到當(dāng)時(shí)各國(guó)統(tǒng)治者的重視，D項(xiàng)正確；無(wú)為而治是道家思想，不適合紛亂的局面，排除A項(xiàng)；仁政是儒家思想，不適合治亂世，排除B項(xiàng)；兼愛(ài)非攻是墨家的思想，也不適合諸侯爭(zhēng)霸的時(shí)代，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期處于封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，政治、文化、外交和社會(huì)生活具有開(kāi)放特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；中華文明的起源是對(duì)先秦時(shí)期階段特征的歸納，排除A項(xiàng)；秦漢時(shí)期的階段特征為統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固，排除C項(xiàng)；封建社會(huì)晚期即明清時(shí)期，階段特征為統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固，政權(quán)分立與民族交融是五代宋元時(shí)期的階段特征，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．A【解析】根據(jù)材料“官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬?lài)?guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事”以及所學(xué)知識(shí)可知契丹根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置了南北面官制度分別管轄其境內(nèi)的契丹人和漢族人，這反映了契丹因俗而治的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；材料并未反映契丹實(shí)行南北面官輪番而治，排除B項(xiàng)；北面官的設(shè)置體現(xiàn)了契丹保留了本民族的特色，排除C項(xiàng)；南面官的設(shè)置意味著契丹接受了漢族的政治制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．D【解析】試題分析：題目中出現(xiàn)了“行省”，中國(guó)的行省制度開(kāi)始于元朝。元代全國(guó)政治中心移到了北京以后，為了縮短從北京到杭州繞道洛陽(yáng)的航線(xiàn)，1283～1293年，先后挖通了北京到通縣的通惠河、山東臨清到東平的會(huì)通河、東平到濟(jì)寧的濟(jì)州河。把運(yùn)河改成直線(xiàn)后，比隋代京杭運(yùn)河縮短了900多千米。這解決了南糧北調(diào)的運(yùn)輸問(wèn)題，糧食從南方直達(dá)北京，而且溝通了中國(guó)部分主要水系，加強(qiáng)了南北之間經(jīng)濟(jì)文化的交流，而且對(duì)元朝的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和鞏固政權(quán)也起到一定作用。故D正確。考點(diǎn)：商業(yè)的發(fā)展?商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)；商業(yè)的發(fā)展?城市的發(fā)展。6．C【解析】土爾扈特部是元臣后裔，其歷經(jīng)艱險(xiǎn)從伏爾加河下游地區(qū)返回祖國(guó)，這說(shuō)明中華民族擁有凝聚力和向心力，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)內(nèi)容與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)人的民族意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容反映不出清朝的民族政策，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．A【解析】根據(jù)材料以及所學(xué)知識(shí)可知鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深，甲午戰(zhàn)后中國(guó)的半殖民度化程度大大加深了，八國(guó)聯(lián)軍侵華后中國(guó)完全淪為了半殖民地半封建社會(huì)，A項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有英國(guó)參與，排除B項(xiàng)；《辛丑條約》中不涉及割地，排除C項(xiàng)；《辛丑條約》的簽訂使得使清政府淪為“洋人朝廷”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．B【解析】根據(jù)材料可知，“民主”與“科學(xué)”是新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟，新文化運(yùn)動(dòng)后期傳播馬克思主義，B項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端，排除A項(xiàng)；辛亥革命結(jié)束了封建君主專(zhuān)制，排除C項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派領(lǐng)導(dǎo)，而不是由地主階級(jí)的頑固派領(lǐng)導(dǎo)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．D【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，五四運(yùn)動(dòng)中無(wú)產(chǎn)階級(jí)逐漸成為革命運(yùn)動(dòng)的主力，開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，成為中國(guó)革命新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，由此標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，D項(xiàng)正確；巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗、發(fā)生在俄國(guó)十月革命以后和運(yùn)動(dòng)中心的轉(zhuǎn)移都不是新民主主義革命開(kāi)始的標(biāo)志，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，從中共一大到中共三大，中共提出的革命綱領(lǐng)越來(lái)越符合中國(guó)社會(huì)的實(shí)際，由此可知體現(xiàn)了中共的實(shí)事求是，B項(xiàng)正確；中共一大到中共三大主張的變化體現(xiàn)了實(shí)事求是，不是為人民服務(wù)、向西方學(xué)習(xí)和實(shí)力強(qiáng)大，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)共產(chǎn)黨日本侵華初期就開(kāi)始提倡聯(lián)合其他力量進(jìn)行抗戰(zhàn)，后來(lái)又提出了停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的口號(hào)，最后推動(dòng)建立了以第二次國(guó)共合作為核心的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，C項(xiàng)正確；正面戰(zhàn)場(chǎng)是國(guó)民黨開(kāi)辟的，排除A項(xiàng)；派遣中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的是國(guó)民政府，排除B項(xiàng)；國(guó)民黨指揮東南沿海工業(yè)向西南遷徙，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．C【解析】王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒體現(xiàn)了在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，克服困難，自立更生和皆苦奮斗的時(shí)代精神，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)、B項(xiàng)符合王進(jìn)喜，排除A項(xiàng)；誠(chéng)信、友善精神在人物中并不突出，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．D【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“喬”的笑反映的是中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，這是中國(guó)外交上的重大勝利，屬于揚(yáng)眉吐氣；尼克松訪(fǎng)華標(biāo)志著中美關(guān)系的緩和，屬于跨洋握手；中日建交標(biāo)志著中日之間冰釋前嫌。由此可知D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)對(duì)應(yīng)有誤，排除。故選D項(xiàng)。14．D【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)“一國(guó)兩制”相關(guān)知識(shí)的把握。根據(jù)題干材料“尊重那里的現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)行制度”可知D符合題意。一國(guó)兩制最早的提出是為了解決臺(tái)灣問(wèn)題，但最早的實(shí)踐是香港問(wèn)題的解決。而武力統(tǒng)一不符合改革開(kāi)放后的國(guó)家決策，BC都屬于國(guó)家分裂主義，顯然排除。綜上，本題選D.考點(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一·“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐·一國(guó)兩制15．B【解析】從材料中可以看出，1914年-1917年間.中國(guó)民族工業(yè)得到迅猛的發(fā)展，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1914-1917年正處于第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，導(dǎo)致民族工業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展，B項(xiàng)正確；1895年甲午戰(zhàn)敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；國(guó)民政府的扶持是.是1927-1936年民族工業(yè)有了一定的發(fā)展的原因，排除C項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國(guó)思潮高漲屬于中國(guó)近代民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．A【解析】根據(jù)材料以及所學(xué)知識(shí)可知三大帝國(guó)都是地跨三大洲的國(guó)家，在其統(tǒng)治之下境內(nèi)的各個(gè)民族開(kāi)展了或主動(dòng)或被動(dòng)的交流活動(dòng)，促進(jìn)了各民族之間的交流于融合，這對(duì)于古代文明的鞏固與擴(kuò)大具有重要意義，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；雖然帝國(guó)的征服會(huì)造成民族仇恨，但是長(zhǎng)期來(lái)看各民族的交流融合才是重點(diǎn)，排除C項(xiàng)；材料并未反映三大帝國(guó)的統(tǒng)治拉開(kāi)了國(guó)家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．B【解析】封君封臣、莊園、農(nóng)奴制等與封建社會(huì)的西歐相關(guān)，B項(xiàng)正確；史前人類(lèi)與莊園等信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料未涉及到宗教，排除C項(xiàng)；亞洲文明古國(guó)的代表是中國(guó)、印度，其中并未涉及到莊園制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．D【解析】根據(jù)材料“總統(tǒng)收到經(jīng)國(guó)會(huì)通過(guò)的議案后，如批準(zhǔn)，則簽署該法案使之生效;如否決，則把它連同反對(duì)意見(jiàn)一起退回到國(guó)會(huì)，由國(guó)會(huì)復(fù)議。若在國(guó)會(huì)開(kāi)會(huì)期間不采取任何行動(dòng)，則此項(xiàng)法案在十天后自行生效”可知，美國(guó)國(guó)會(huì)與總統(tǒng)間存在制衡關(guān)系，體現(xiàn)了行政權(quán)與立法權(quán)的分權(quán)制衡。D項(xiàng)正確；邦聯(lián)制是指若干個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)某種特定目的（如軍事、經(jīng)濟(jì)方面的要求）而組成的一種松散的國(guó)家聯(lián)合。在材料中未涉及，排除A項(xiàng)；輪番而治是指用抽簽形式產(chǎn)生管理者，管理國(guó)家事物，是每個(gè)公民享有管理權(quán)，與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；兩黨制是資本主義國(guó)家中實(shí)行兩個(gè)主要政黨交替壟斷政權(quán)的制度。在材料中未涉及，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19．D【解析】據(jù)材料“加速了人類(lèi)從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過(guò)程”并結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟促進(jìn)了不同文明的交融，D項(xiàng)正確；價(jià)格革命是16-17世紀(jì)由于美洲廉價(jià)金銀流入歐洲而引起的歐洲金銀貶值，物價(jià)上漲。在材料中未涉及，排除A項(xiàng)；資本主義萌芽是指在一些手工工場(chǎng)中，擁有資金、原料的工場(chǎng)主雇傭具有自由身份的雇工，為市場(chǎng)的需要進(jìn)行生產(chǎn)的這一現(xiàn)象。與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；商業(yè)革命是16世紀(jì)隨著新航路開(kāi)辟引起的歐洲商業(yè)和世界市場(chǎng)的一系列新變化。其中，主要的變化是:流通中的商品種類(lèi)與數(shù)量的增多;商路及商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移;商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變;世界市場(chǎng)的形成。在材料中未涉及，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．C【解析】依據(jù)“西方現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)型中最先覺(jué)醒的民族”，并結(jié)合所學(xué)可知，意大利是文藝復(fù)興最先興起的城市，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起使得意大利的思想文化領(lǐng)先于世界其他地區(qū)。意大利的威尼斯、佛羅倫薩等城市和西北歐的尼德蘭等城市幾乎同時(shí)產(chǎn)生資本主義萌芽，所以意大利在這方面沒(méi)有獨(dú)創(chuàng)性。率先開(kāi)辟新航路的是西班牙和葡萄牙，進(jìn)行宗教改革的主要國(guó)家是德意志。故答案選C。點(diǎn)睛：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，興起于意大利的文藝復(fù)興，借助復(fù)興古代希臘、羅馬文化的形式來(lái)表達(dá)自己的文化主張，以人文主義為核心，促進(jìn)了人們的思想解放。21．B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，馬丁·路德的宗教改革主張的是因信稱(chēng)義和與上帝直接進(jìn)行對(duì)話(huà)，打破了教會(huì)的中介作用，促進(jìn)了歐洲的思想解放，因此B正確；新航路開(kāi)辟使世界開(kāi)始連為一體，A排除；啟蒙運(yùn)動(dòng)構(gòu)想的是未來(lái)資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)的藍(lán)圖，C排除；近代科學(xué)以實(shí)驗(yàn)為特征，D排除。故選B。22．B【解析】根據(jù)“1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革、1861年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、1868年日本明治新開(kāi)始、1871年德意志帝國(guó)成立”等信息可以看出，這些國(guó)家通過(guò)革命或者改革都相繼走上了發(fā)展資本主義的道路，因此體現(xiàn)了資本主義的擴(kuò)展，B項(xiàng)正確；排除ACD。23．B【解析】“就像一個(gè)平等的人在同另一個(gè)平等的人交談”意在強(qiáng)調(diào)農(nóng)奴也獲得了人身自由，即選B是符合題意的，正確；材料未涉及土地的問(wèn)題，選項(xiàng)A不符合題意，排除；“完全擺脫”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，選項(xiàng)C不符合題意，排除；俄國(guó)仍然是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治，并未結(jié)束沙皇統(tǒng)治，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選B。24．C【解析】三權(quán)分立制度就是國(guó)家的立法、行政、司法三權(quán)分別由三個(gè)機(jī)關(guān)獨(dú)立行使，并相互制衡的制度。三權(quán)分立制度是根據(jù)近代分權(quán)學(xué)說(shuō)建立起來(lái)的。近代分權(quán)學(xué)說(shuō)由英國(guó)的洛克倡導(dǎo)，由法國(guó)的孟德斯鳩完成。對(duì)美國(guó)三權(quán)分立體制的產(chǎn)生有直接深遠(yuǎn)影響的應(yīng)是孟德斯鳩。他在《論法的精神》中詳細(xì)系統(tǒng)地闡釋了三權(quán)分立思想。這個(gè)思想取得了反對(duì)封建專(zhuān)制政權(quán)的勝利。據(jù)此，可以選出本題的答案為C項(xiàng)。25．D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝建立創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，而十七世紀(jì)的英國(guó)創(chuàng)立的君主立憲制對(duì)后世也是影響極大，故D項(xiàng)符合題意；秦朝的建立沒(méi)有對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，因?yàn)榍厥蓟屎髞?lái)實(shí)行暴政，秦朝二世而亡，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；武力掠奪不是我國(guó)秦朝對(duì)后世影響大的治國(guó)措施，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“教育優(yōu)先”不符合秦朝的史實(shí)，秦朝實(shí)行焚書(shū)坑儒，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。26．（1）環(huán)節(jié)：皇帝制度、三公九卿制和郡縣制度。（2）變化：資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)，封建貴族逐漸衰落；議會(huì)代替國(guó)王成為國(guó)家政治中心，確立了君主立憲制度，國(guó)王逐漸統(tǒng)而不治。（3）意義：制度創(chuàng)新體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家或民族的政治智慧，是社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步的動(dòng)力?！窘馕觥浚?）環(huán)節(jié)：根據(jù)材料一中“建立國(guó)家元首制度，稱(chēng)‘皇帝’”可知，皇帝制度；根據(jù)“成立中央政府機(jī)構(gòu)”“以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍政事務(wù)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三公九卿制；根據(jù)“