果洛市重點中學2025屆化學九年級第一學期期末預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖所示實驗操作中，正確的是A．取用液體 B．點燃酒精燈C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體2．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．X表示N2B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是C．核外電子數(shù)由小到大依次為C<X<OD．碳原子的質(zhì)量等于碳原子質(zhì)子的質(zhì)量加上核外電子的質(zhì)量3．如圖表示的基本反應類型是（）A．化合反應 B．分解反應C．置換反應 D．還原反應4．日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．冰水混合物 C．果汁 D．空氣5．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．丙的相對分子質(zhì)量為32g B．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3：1：4C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1 D．反應物都是化合物6．下列有關氧化反應和緩慢氧化的說法正確的是A．夏天食物腐爛與氧氣無關B．鐵制品銹蝕屬于氧化反應，但不屬于緩慢氧化C．汽油遇火燃燒與緩慢氧化有關D．動物的呼吸作用屬于緩慢氧化7．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學性質(zhì)的是()A．氫氣充探空氣球B．銅制成電線、電纜C．氮氣用作保護氣D．干冰用于人工降雨8．下列實驗方案的設計中，所選試劑或方法正確的是選項實驗方案所選試劑或方法A降低飲用水硬度肥皂水B除去二氧化碳中的一氧化碳澄清石灰水C測定空氣中的氧氣細鐵絲D鑒別硫粉和木炭粉觀察顏色A．A B．B C．C D．D9．生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘鹽 D．食醋10．下列關于滅火的敘述中錯誤的是A．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點B．撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物C．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕D．不慎將酒精燈灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求用化學用語完成下列填空：（1）一個氮原子_____：（2）兩個氫分子_____：（3）三個鈣離子_____：（4）碳酸_____：（5）鐵銹的主要成分_____：（6）地殼中含量最多的金屬元素_____：三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）寫出標號①的儀器名稱_____；（2）在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳，有關反應的化學方程成為_____；選用D裝置收集CO2的依據(jù)之一是_____；（3）在實驗室，既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是_____；（填字母序號）（4）在實驗室，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷氣體：在通常情況下，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水。則制取甲烷選用的發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____；（5）實驗G，反應很慢，幾天后鐵生銹，鐵的表面出現(xiàn)暗紅色的固體物質(zhì)；在該反應中鐵元素的化合價由0變?yōu)開____；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____。（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學方程式為_____。（3）實驗室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應放置的藥品是_____，反應的化學方程式為_____，可選用的收集裝置是_____（填字母）。（4）實驗室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（寫出計算過程）14．“實驗創(chuàng)新”又一化學核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進行微型實驗模擬冶鐵，如圖所示：

（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處發(fā)生的有關反應方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復合物也可防止一氧化碳污染空氣。請回答：兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是______

（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量是___（5）若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質(zhì)實驗之一，有關化學反應方程式______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，請計算：（1）維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為_____．（2）176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為____．16．將10g某合金(銅和鋅的混合物)放入到盛有100g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應后,測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g。計算:（1）該合金中鋅的質(zhì)量;（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);（3）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、取用液體時，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，選項A錯誤；B、點燃酒精燈時，應該用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，選項B錯誤；C、稱量氯化鈉時，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項D錯誤。故選C。2、C【解析】A.在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量，X表示N，錯誤；B.在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是，錯誤；C.在同一周期中，從左到右，原子的電子數(shù)依次增多，核外電子數(shù)由小到大依次為C<X<O，正確；D.碳原子的質(zhì)量等于碳原子質(zhì)子的質(zhì)量加上核內(nèi)中子的質(zhì)量，錯誤。故選C。3、A【詳解】據(jù)圖可以知道，參加反應的是兩種物質(zhì)，生成的是一種物質(zhì)，屬于化合反應。故選：A。4、B【詳解】A、礦泉水是礦物質(zhì)與水的混合物，故選項錯誤；B、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；C、果汁中有維生素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D、空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。故選B?！军c睛】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成。5、B【詳解】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”省略不寫，不能帶g，故A錯；B、由丙的微觀示意圖可知丙為CH3OH，故丙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:（1×4）:16=3:1:4，故B正確;C、由微觀示意圖可知甲為CO2乙為H2丙為CH3OH丁為H2O,故該反應的化學方程式為:CO2+3H2=CH3OH+H2O，故生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，故C錯；D、該反應的生成物中沒有單質(zhì)，故不可能是置換反應，故D錯。故選B。6、D【解析】A.食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生了緩慢氧化，此選項不符合題意；B.鐵制品銹蝕是鐵與氧氣、水反應了化學反應，屬于氧化反應，該反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，屬于緩慢氧化，此選項不符合題意；C.汽油遇火燃燒是劇烈的氧化反應，與緩慢氧化無關，此選項不符合題意；D.動物的呼吸作用屬于緩慢氧化，此選項符合題意。故選D。7、C【解析】A、氫氣充探空氣球是利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、銅制成電線、電纜是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)，選項正確；D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤,故選C?！军c睛】物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需要化學變化就能直接體現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)。8、D【詳解】A、肥皂水可以鑒別硬水與軟水，但是不能將硬水軟化，可采用加熱煮沸的方法，故錯誤；B、二氧化碳中的一氧化碳不能用澄清的石灰水除去，因為一氧化碳與石灰水不反應，故錯誤；C、鐵不能在空氣中燃燒，不能用鐵絲測定空氣中的氧氣含量，故錯誤；D、硫粉是黃色的，木炭粉是黑色的，觀察顏色可以鑒別，故正確；故選：D。9、A【解析】試題分析：A、冰水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．B、果汁中含有水、維生素、蔗糖等多種物質(zhì)，屬于混合物．C、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物．故選A．考點：純凈物和混合物的判別．點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．10、A【詳解】A、用水滅火是因為水蒸發(fā)時能夠吸收熱量，降低燃燒物的溫度，從而達到滅火的目的，而不是降低可燃物的著火點，故A說法錯誤，符合題意；B、撲滅森林火災開辟隔離帶，隔離可燃物可以達到滅火的目的，故B說法正確，故A不符合題意；C、蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕可以達到滅火的目的，故C說法正確，不符合題意；D、不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋，使可燃物與空氣隔絕和降溫可以達到滅火的目的，故D說法正確，不符合題意。故選：A?！军c睛】物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2H23Ca2+H2CO3Fe2O3Al【詳解】（1）一個氮原子：N；（2）分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氫分子：2H2；（3）離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，三個鈣離子：2Ca2＋；（4）碳酸是由2個氫離子和1個碳酸根構(gòu)成的：H2CO3；（5）鐵銹的主要成分是氧化鐵：Fe2O3；（6）地殼中含量前四的元素是：氧、硅、鋁、鐵，含有最多的金屬元素是鋁：Al；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈二氧化碳密度大于空氣BAC或E+3【解析】（1）標號①的儀器名稱為酒精燈；（2）在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳，有關反應的化學方程成為；選用D裝置向上排空氣法收集CO2的依據(jù)之一是二氧化碳密度大于空氣；（3）在實驗室，利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣、加熱高錳酸鉀制氧氣、雙氧水在二氧化錳固體作催化劑的條件下分解制氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置和固液不加熱型發(fā)生裝置；利用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置；則既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是B固液不加熱型發(fā)生裝置；（4）在實驗室，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷選用的發(fā)生裝置是A固固加熱型發(fā)生裝置；在通常情況下，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水，則收集裝置是C排水集氣法或E向下排空氣法；（5）實驗G，反應很慢，幾天后鐵生銹，鐵的表面出現(xiàn)暗紅色的固體物質(zhì)，單質(zhì)鐵變成三氧化二鐵，在該反應中鐵元素的化合價由0變?yōu)?3價。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OD0.2g【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；（3）實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，若用F裝置代替B制取二氧化碳，則銅絲網(wǎng)上應放置的藥品是石灰石（或大理石）；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳能與水反應，且密度比空氣大，故選用向上排空氣法收集，收集裝置選用D；（4）設最多產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，計算過程如下：，解得x=0.2g，故最多產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g。14、排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【詳解】（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（2）a處是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處是二氧化碳與澄清石灰水反應，發(fā)生的有關反應方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳，若用如圖裝置收集與處理尾氣，是集氣瓶收集尾氣，尾氣進入，將水排出，水的密度大于尾氣的密度，所以水由d端排出，正確的導管接口連接順序是cdb；兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收；（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，設生成二氧化碳的質(zhì)量是x。，x=4.4g（5）a處發(fā)生反應生成了鐵，若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）9：1：12（2）72g【分析】根據(jù)維生素C（