-1-“十四五”時(shí)期內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年體育行業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)一、深入推進(jìn)體教融合體育、教育部門健全完善聯(lián)席會(huì)議制度，落實(shí)國家和自治區(qū)相關(guān)政策，推進(jìn)體教融合落地落細(xì)。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，鼓勵(lì)支持以學(xué)校體育課為基礎(chǔ)、課余體育鍛煉為輔助、青少年體育社會(huì)組織為依托的學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能提升路徑。加快完善學(xué)校體育賽事體系，逐步增加項(xiàng)目覆蓋，推動(dòng)體育課程考試成績納入學(xué)業(yè)水平評估指標(biāo)。加大體育傳統(tǒng)特色學(xué)校、各級各類體校和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)力度，發(fā)揮體育傳統(tǒng)特色學(xué)校示范引領(lǐng)作用，規(guī)范申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和方式，構(gòu)建小學(xué)、初中、高中體育傳統(tǒng)特色學(xué)校網(wǎng)格化布局模式，鼓勵(lì)支持退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任體育教師或教練員，服務(wù)學(xué)校體育發(fā)展。指導(dǎo)各級各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校配足配優(yōu)文化課教師、配齊配強(qiáng)教練員，提升教育教學(xué)管理和專項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量。相關(guān)行業(yè)報(bào)告參考《中國體育運(yùn)動(dòng)行業(yè)發(fā)展趨勢研究與投資前景預(yù)測報(bào)告（2022-2029年）》二、構(gòu)建青少年健康促進(jìn)體系樹立“健康第一”的教育理念。體育、教育部門協(xié)同推進(jìn)、共享資源，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。提升體育教育品質(zhì)，實(shí)施運(yùn)動(dòng)員文化課（思政）和體能測試，實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃,推進(jìn)青少年體育“健康包”工程。針對青少年肥胖、近視、脊柱側(cè)彎等重點(diǎn)健康問題，增強(qiáng)體育干預(yù)。加強(qiáng)青少年體質(zhì)監(jiān)測，開展青少年體育科學(xué)健身指導(dǎo)，豐富青少年體育賽事活動(dòng)。打造“一校一品”“一校多品”“百萬青少年上冰雪”“蒙動(dòng)寶貝·幼兒體育大會(huì)”“蒙動(dòng)少年·青少年體育嘉年華”等品牌活動(dòng)。建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推廣普及青少年體育項(xiàng)目，引導(dǎo)青少年積極參與體育鍛煉，掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，著力提升青少年體質(zhì)健康，助力體育強(qiáng)區(qū)建設(shè)和全民健身計(jì)劃實(shí)施。三、強(qiáng)化青少年體育訓(xùn)練體系鼓勵(lì)和支持盟市級體校和旗縣級業(yè)余體校與當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)小學(xué)、中學(xué)、高中和體育傳統(tǒng)特色學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合建隊(duì)，共同培養(yǎng)青少年體育后備人才，重點(diǎn)打造20所青少年業(yè)余體校（全民健身中心)。加強(qiáng)田徑、球類等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目培育力度。大力創(chuàng)辦青少年體育俱樂部，加強(qiáng)青少年體育俱樂部標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、科學(xué)化訓(xùn)練、規(guī)范化建設(shè)。依托各級各類體校和全民健身中心試點(diǎn)建設(shè)青少年體育訓(xùn)練中心。學(xué)校體育健全完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”發(fā)展模式。在構(gòu)建青少年訓(xùn)練體系培養(yǎng)和輸送青少年體育后備人才過程中，充分發(fā)揮學(xué)校基礎(chǔ)作用、青少年體育俱樂部合力作用和體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校堡壘作用，著力提升為自治區(qū)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才的質(zhì)量。四、完善青少年體育競賽體系優(yōu)化整合各級各類青少年體育賽事，破除運(yùn)動(dòng)員注冊、等級評定壁壘，拓寬運(yùn)動(dòng)員參賽渠道，加強(qiáng)賽事監(jiān)督管理和反興奮劑工作，增強(qiáng)竟賽透明度，為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造公平和諧干凈的競賽環(huán)境。體育、教育部門共同制定竟賽計(jì)劃、共同組織實(shí)施、共同管理認(rèn)證，構(gòu)建內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年體育競賽體系。鼓勵(lì)因地制宜辦賽，增強(qiáng)賽事活動(dòng)趣味性和賽事品牌吸引力。進(jìn)一步提升競技比賽質(zhì)量，拓展競賽項(xiàng)目數(shù)量，強(qiáng)化賽事組織力量，探索“線上+線下”賽事活動(dòng)新模式，充分發(fā)揮體育競賽的杠桿作用?！笆奈濉睍r(shí)期內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年體育發(fā)展促進(jìn)工程完善訓(xùn)練體系加強(qiáng)高水平體育后備人才基地建設(shè)，通過示范引領(lǐng)讓更多兒童青少年參與體育鍛煉，積極打造格局更優(yōu)、項(xiàng)目更全、專業(yè)更強(qiáng)的青少年五級訓(xùn)練體系〔旗縣級兒童青少年業(yè)余體校（全民健身中心）—體育傳統(tǒng)特色?！嗌倌牦w育俱樂部—盟市級體校（青少年訓(xùn)練中心）一自治區(qū)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)〕，開創(chuàng)競技體育后備人才培養(yǎng)新模式。優(yōu)化賽事體系科學(xué)統(tǒng)籌賽事設(shè)置和資源整合，加強(qiáng)賽事指導(dǎo)，著力構(gòu)建青少年體育競賽體系。推進(jìn)體校改革推動(dòng)盟市體校建設(shè)提質(zhì)增效，以體校為依托，創(chuàng)建青少年訓(xùn)練中心，提升旗縣（市、區(qū)〉青少年業(yè)余訓(xùn)練質(zhì)量。進(jìn)一步鞏固各級體校“1+N模式”(“1”為足球項(xiàng)目，“N”為自選項(xiàng)目），擴(kuò)大青少年足球人才基數(shù)。豐富青少年體育活動(dòng)積極創(chuàng)建參與度廣、積極性