編號：__________幼兒園大班語言感謝你教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班語言感謝你教案目錄一、教學內(nèi)容1.1感謝的概念與意義1.2表達感謝的方式1.3故事分享：《小豬感恩》1.4歌曲學習：《感謝你》二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒感恩的心態(tài)2.2學會用語言表達感謝2.3提高幼兒的社交能力三、教學難點與重點3.1難點：理解感恩的意義3.2重點：學會表達感謝四、教具與學具準備4.1教具：PPT、故事書、歌曲光盤4.2學具：畫紙、彩筆、貼紙五、教學過程5.1導入：引入感恩主題5.2新課講解：講解感謝的概念與意義5.3故事分享：講解《小豬感恩》的故事5.4互動環(huán)節(jié)：小組討論表達感謝的方式5.5實踐環(huán)節(jié)：制作感謝卡片六、板書設(shè)計6.1板書主題：感謝你6.2板書內(nèi)容：感恩的意義、表達感謝的方式七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：制作感謝卡片7.2作業(yè)要求：用彩筆、貼紙等材料制作一張感謝卡片，寫上對某個人的感謝之情八、課后反思8.1反思教學內(nèi)容是否清晰易懂8.2反思教學方法是否適合幼兒8.3反思幼兒的學習效果九、拓展及延伸9.1家庭延伸：家長引導幼兒在日常生活中表達感謝9.2活動延伸：組織一次感恩主題活動教案如下：一、教學內(nèi)容1.1感謝的概念與意義1.1.1引入情景：講解身邊的人們?yōu)槲覀冏龅暮檬?.1.2講解感謝的原因和重要性1.1.3舉例說明感恩的行為1.2表達感謝的方式1.2.1語言表達：講解如何用語言表達感謝1.2.2非語言表達：講解如何用動作、微笑等方式表達感謝1.3故事分享：《小豬感恩》1.3.1講述故事內(nèi)容1.3.2講解故事中的感恩行為1.3.3引導幼兒討論故事中的道德觀念1.4歌曲學習：《感謝你》1.4.1學習歌曲歌詞1.4.2跟唱歌曲1.4.3講解歌曲中的感恩意義二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒感恩的心態(tài)2.1.1引導幼兒認識身邊的人為他們做的好事2.1.2引導幼兒學會用語言和非語言的方式表達感謝2.2學會用語言表達感謝2.2.1講解如何用語言表達感謝2.2.2舉例練習用語言表達感謝2.3提高幼兒的社交能力2.3.1講解感恩在社交中的重要性2.3.2引導幼兒在與他人互動中表達感謝三、教學難點與重點3.1難點：理解感恩的意義3.1.1講解身邊的人們?yōu)槲覀冏龅睦?.1.2引導幼兒討論感恩的意義3.2重點：學會表達感謝3.2.1講解如何用語言表達感謝3.2.2舉例練習用語言表達感謝四、教具與學具準備4.1教具：PPT、故事書、歌曲光盤4.1.1PPT：包含感恩的概念、表達感謝的方式、故事內(nèi)容、歌曲歌詞4.1.2故事書：用于講述《小豬感恩》的故事4.1.3歌曲光盤：用于學習歌曲《感謝你》4.2學具：畫紙、彩筆、貼紙4.2.1畫紙：用于制作感謝卡片4.2.2彩筆：用于繪畫感謝卡片4.2.3貼紙：用于裝飾感謝卡片五、教學過程5.1導入：引入感恩主題5.1.1講解身邊的人們?yōu)槲覀冏龅睦?.1.2引導幼兒討論感恩的意義5.2新課講解：講解感謝的概念與意義5.2.1講解語言表達感謝的方式5.2.2舉例練習用語言表達感謝5.3故事分享：講解《小豬感恩》的故事5.3.1講述故事內(nèi)容5.3.2講解故事中的感恩行為5.3.3引導幼兒討論故事中的道德觀念5.4互動環(huán)節(jié)：小組討論表達感謝的方式5.4.1分成小組，每組討論如何表達感謝5.4.2每組分享討論結(jié)果5.5實踐環(huán)節(jié)：制作感謝卡片5.5.1分發(fā)畫紙、彩筆、貼紙等材料5.5.2引導幼兒制作感謝卡片5.5.3展示并互相贈送感謝卡片5.6.1講解今天學習的內(nèi)容5.6.2引導幼兒分享學習收獲六、板書設(shè)計6.1板書主題：感謝你6.1.1板書內(nèi)容：感恩的意義、表達感謝的方式6.1.2板書設(shè)計：用彩筆、貼紙等材料設(shè)計板書七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：制作感謝卡片7.1.1要求：用彩筆、貼紙等材料制作一張感謝卡片7.1.2目的：讓幼兒在家庭中表達感謝八、課后反思8.1反思教學內(nèi)容是否清晰易懂8.1.1思考講解的內(nèi)容是否適合幼兒理解8.1.2思考教學方式是否生動有趣8.2反思教學方法是否重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1感謝的概念與意義1.1.1引入情景：講解身邊的人們?yōu)槲覀冏龅暮檬?.1.2講解感謝的原因和重要性1.1.2.2難點解析：如何讓幼兒理解抽象的概念“感恩”1.1.2.3補充說明：使用生活中的小故事，如父母照顧、老師教導等，幫助幼兒具體感受感恩的意義1.2表達感謝的方式1.2.1語言表達：講解如何用語言表達感謝1.2.1.2難點解析：幼兒語言能力的局限性1.2.1.3補充說明：通過角色扮演，讓幼兒模擬不同的感謝場景，練習語言表達1.2.2非語言表達：講解如何用動作、微笑等方式表達感謝1.2.2.2難點解析：幼兒對非語言表達的理解和應(yīng)用1.2.2.3補充說明：通過觀察他人的非語言表達，讓幼兒學習并模仿1.3故事分享：《小豬感恩》1.3.1講述故事內(nèi)容1.3.1.2難點解析：幼兒對故事情節(jié)的理解1.3.1.3補充說明：通過圖片和實物輔助，幫助幼兒理解故事情節(jié)1.3.2講解故事中的感恩行為1.3.2.2難點解析：幼兒行為規(guī)范的內(nèi)化1.3.2.3補充說明：通過角色扮演和情景模擬，讓幼兒體驗感恩行為1.4歌曲學習：《感謝你》1.4.1學習歌曲歌詞1.4.1.2難點解析：幼兒的記憶能力和音樂節(jié)奏感1.4.1.3補充說明：通過多次重復演唱和動作配合，幫助幼兒記憶歌曲1.4.2跟唱歌曲1.4.2.2難點解析：幼兒的音樂協(xié)調(diào)性1.4.2.3補充說明：通過分組合唱和音樂游戲，提高幼兒的音樂協(xié)調(diào)性二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒感恩的心態(tài)2.1.1引導幼兒認識身邊的人為他們做的好事2.1.1.2難點解析：幼兒對他人貢獻的感知2.1.1.3補充說明：通過日常生活的觀察和交流，讓幼兒感知他人的善意和貢獻2.2學會用語言表達感謝2.2.1講解如何用語言表達感謝2.2.1.2難點解析：幼兒的語言表達能力和詞匯量2.2.1.3補充說明：通過情景模擬和角色扮演，讓幼兒練習語言表達2.3提高幼兒的社交能力2.3.1講解感恩在社交中的重要性2.3.1.2難點解析：幼兒的社交技巧和自信心2.3.1.3補充說明：通過小組活動和互動游戲，培養(yǎng)幼兒的社交技巧和自信心四、教具與學具準備4.1教具：PPT、故事書、歌曲光盤4.1.1PPT：包含感恩的概念、表達感謝的方式、故事內(nèi)容、歌曲歌詞4.1.1.2難點解析：幼兒對PPT內(nèi)容的理解和參與4.1.1.3補充說明：通過動畫和互動環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度和興趣4.1.2本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用親切、溫和的語言與幼兒交流，保持語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引幼兒的注意力1.2在講解感恩的概念時，語調(diào)要緩慢，以便幼兒更好地理解抽象的概念1.3講述故事時，語調(diào)要生動活潑，模仿故事中的角色聲音，增強故事的趣味性二、時間分配2.1確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和實踐2.2在講解新課時，時間要適當分配，不要過于急促，給幼兒充分的時間消化和理解2.3實踐環(huán)節(jié)的時間要充足，讓每個幼兒都有機會參與和展示自己的作品三、課堂提問3.1通過提問激發(fā)幼兒的思考，引導他們主動參與課堂3.2提問要面向全體幼兒，鼓勵每個幼兒都舉手回答3.3提問后要給予幼兒思考的時間，不要急于給出答案，培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力四、情景導入4.1通過生活中的實際例子或故事情景引入課題，讓幼兒更好地理解和接受4.2利用圖片、實物等輔助工具，營造生動有趣的學習氛圍4.3引導幼兒參與情景模擬，親身體驗感恩的行為，提高他們的學習興趣和參與度教案反思一、教學內(nèi)容1.1反思是否涵蓋了所有教學內(nèi)容，是否適合幼兒的理解水平1.2反思教學內(nèi)容的安排是否合理，是否符合幼兒的學習規(guī)律二、教學方法2.1反思所采用的教學方法是否有效，是否能夠激發(fā)幼兒的學習興趣2.2反思教學過程中的互動是否充分，是否能夠讓每個幼兒都積極參與三、教學效果3.1反思幼兒對教學內(nèi)容的理解和掌握程度，是否達到了預期的教學目標3.2反思幼兒的學習興趣和積極性，是否在教學過程中得到了提高四、教學改進4.1根據(jù)反思結(jié)果，提出針對性的改進措施，以提高教學效果4.2不斷學習和探索新的教學方法，以適應(yīng)幼兒的學習需求附件及其他補充說明一、附件列表：1.1教案1.2教學內(nèi)容詳細目錄1.3教學目標與難點的具體說明1.4教具與學具準備清單1.5教學過程詳細步驟1.6板書設(shè)計圖示1.7作業(yè)設(shè)計示例1.8課后反思模板1.9拓展及延伸活動方案二、違約行為及認定：2.1未按照合同規(guī)定時間提供教案2.2提供的教案內(nèi)容與合同約定的內(nèi)容不符2.3未按照合同規(guī)定提供必要的教具與學具2.4教學過程中未按照教案執(zhí)行或隨意更改教學內(nèi)容2.5未達到合同約定的教學目標與效果2.6教師未履行合同約定的職責與義務(wù)三、法律名詞及解釋：3.1教案：教師為課程設(shè)計的教學方案，包括教學內(nèi)容、目標、方法等3.2違約：當事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為3.3合同：雙方或多方當事人之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議3.4教案版權(quán)：教師對教案創(chuàng)作的獨立權(quán)利，受著作權(quán)法保護3.5教育服務(wù)：教師提供的教育教學活動，包括授課、輔導等四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：教案內(nèi)容不符