四川省遂寧第二中學(xué)高三第二次診斷性檢測(cè)新高考生物試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某淡水湖曾經(jīng)水草稀少，經(jīng)過(guò)治理后，現(xiàn)在水草茂盛、魚(yú)游蝦嬉、鳥(niǎo)戲湖面，生物資源逐漸豐富。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查湖中某種魚(yú)的種群密度B．湖泊淺水區(qū)和深水區(qū)生物種類不同體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)C．該淡水湖中的水草、魚(yú)、蝦、鳥(niǎo)構(gòu)成了一個(gè)群落D．該湖由曾經(jīng)的水草稀少演替至現(xiàn)在的水草茂盛屬于次生演替2．米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲(chóng)。在食物與空間不受限制、沒(méi)有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對(duì)該種溫帶米象種群增長(zhǎng)率（rm）的影響，如右圖所示。據(jù)此做出的分析不正確的是A．調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣B．在300C、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重C．在25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開(kāi)始下降D．若研究對(duì)象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動(dòng)3．某同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作。該同學(xué)的操作正確的是（）A．將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無(wú)水乙醇后直接進(jìn)行研磨B．將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鉛筆畫(huà)一條橫線C．為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，將濾液細(xì)線畫(huà)粗些并進(jìn)行多次重復(fù)D．將濾紙條畫(huà)有濾液細(xì)線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細(xì)線浸入層析液4．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（）A．雜交育種的原理是染色體變異B．多倍體育種得到的個(gè)體都能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂C．單倍體育種比誘變育種的目的性強(qiáng)，比雜交育種的年限短D．通過(guò)人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性5．某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_……）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：根據(jù)雜交結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受對(duì)等位基因的控制。A．2對(duì) B．4對(duì) C．3對(duì) D．6對(duì)6．噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述正確的是（）A．噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均來(lái)自細(xì)菌B．適當(dāng)保溫后進(jìn)行②操作，使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離C．圖示實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)D．該實(shí)驗(yàn)得到的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性32P7．大麥種子富含淀粉，利用酵母菌釀造啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)必須用發(fā)芽的大麥種子才能發(fā)酵成功，而不能用未發(fā)芽的大麥種子來(lái)代替。下列推斷合理的是（）A．酵母菌是在有氧條件下產(chǎn)生酒精B．大麥發(fā)芽過(guò)程中淀粉含量會(huì)增加C．未發(fā)芽的大麥種子淀粉酶活性高D．酵母菌不能直接利用淀粉來(lái)發(fā)酵8．（10分）果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因G、g控制，且對(duì)于這對(duì)性狀的表現(xiàn)型而言，G對(duì)g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄＝2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè)：雌蠅中A．這對(duì)等位基因位于常染色體上，G基因純合時(shí)致死B．這對(duì)等位基因位于常染色體上，g基因純合時(shí)致死C．這對(duì)等位基因位于X染色體上，g基因純合時(shí)致死D．這對(duì)等位基因位于X染色體上，G基因純合時(shí)致死二、非選擇題9．（10分）探究在適合生長(zhǎng)的氮濃度范圍內(nèi)，不同氮素水平對(duì)青花菜葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：氮素水平（mmol?L-1）葉綠素含量（μg?cm-2）凈光合速率（μmol?m-2?s-1）氣孔導(dǎo)度（mmol?m-2?s-1）胞間CO2濃度（μL?L-1）5（低氮）8619.40.6830810（中氮）9920.70.8430415（偏高）10321.40.8530120（高氮）10322.00.84295請(qǐng)回答：（1）表中凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積______的吸收量。（2）光合作用過(guò)程中，葉綠素主要吸收____光，光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為_(kāi)___，還有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中。（3）從表中可知，隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸____，氣孔導(dǎo)度____（填“限制”或“不限制”）凈光合速率的變化。（4）高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高，而葉綠素含量相同，推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶____。（5）為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠，在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上，應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置________。10．（14分）廚余廢水中脂肪含量高，為了篩選出能快速分解脂肪的微生物。研究人員進(jìn)行了“廚余廢水取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)”系列操作。請(qǐng)回答：（1）選擇培養(yǎng)的目的是_______，需制備以_______為唯一碳源的液體培養(yǎng)基，使用液體培養(yǎng)基的優(yōu)點(diǎn)是_______。（2）采用稀釋倍數(shù)適宜的培養(yǎng)液進(jìn)行_______方法接種，目的是在固體培養(yǎng)基上形成_______菌落。培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒過(guò)來(lái)放置，防止_______，以免造成污染。（3）在鑒別培養(yǎng)過(guò)程中，向培養(yǎng)基內(nèi)加入中性紅溶液，中性紅溶液是一種脂肪水解指示劑，在弱酸性下呈紅色，弱堿性下呈黃色。選取_______的菌落，即為目標(biāo)菌，判斷的理由是_______。11．（14分）甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）甲圖中的B點(diǎn)與乙、丙圖中的________點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________________；如果在缺鎂的條件下，G點(diǎn)將向________方移動(dòng)。（2）C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量________（填“較多”、“較少”或“不變）。（3）甲圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)___________________________。（4）光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將不再增加，圖中限制E點(diǎn)的外界因素是__________________________。（5）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)。以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并改正。①_______________________________；②__________________________________。12．當(dāng)今我國(guó)已經(jīng)成為世界上遭受生物入侵比較嚴(yán)重的國(guó)家。鱷龜和巴西龜原產(chǎn)于密西西比河流域，我國(guó)多地水生生態(tài)系統(tǒng)中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)二者分布。鱷龜以肉食性為主，喜食新鮮魚(yú)類；巴西龜以蝦、蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、小魚(yú)、水生植物為食。（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是由無(wú)機(jī)環(huán)境和_________組成的___________（開(kāi)放/封閉）的生命系統(tǒng)。（2）鱷龜和巴西龜入侵，在缺少______________的情況下，種群數(shù)量很容易劇增，導(dǎo)致入侵地生物______________降低，生態(tài)系統(tǒng)的________________________下降。（3）為探究本地物種鯉魚(yú)是否能通過(guò)視覺(jué)逃避鱷龜和巴西龜?shù)牟妒常芯咳藛T做了如下實(shí)驗(yàn)：用透明玻璃將不透明的玻璃缸（100cm×60cm×20cm）分隔為三室，如圖甲。實(shí)驗(yàn)一，將10條鯉魚(yú)置于第二室中線處。實(shí)驗(yàn)二，在實(shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)上，于第一室中加入兩只鱷龜。實(shí)驗(yàn)三，在實(shí)驗(yàn)二基礎(chǔ)上，更換10條鯉魚(yú)，并于第三室中加入兩只巴西龜。統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組遠(yuǎn)離捕食者方向的鯉魚(yú)數(shù)量，以及對(duì)照組中同側(cè)的鯉魚(yú)數(shù)量。實(shí)驗(yàn)重復(fù)30次。結(jié)果如圖乙、丙。①據(jù)圖乙可知，實(shí)驗(yàn)一中線兩側(cè)鯉魚(yú)數(shù)量大致相同。實(shí)驗(yàn)二加入鱷龜后，________________。②綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________________________。（4）由于棄養(yǎng)、放生、養(yǎng)殖逃逸等因素，巴西龜遍布我國(guó)野外。你認(rèn)為放生是有利還是有害？并用已有生態(tài)學(xué)知識(shí)，做出合理解釋。_____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、種群是在一定空間和時(shí)間內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的集合體。種群的特征包括數(shù)量特征、遺傳特征和空間特征，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。2、群落的空間結(jié)構(gòu)：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光照強(qiáng)度地形明暗濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。3、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法適用于植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物。調(diào)查物種豐富度可用取樣器取樣法調(diào)查。【詳解】A、魚(yú)活動(dòng)范圍較大，可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，A正確；B、湖泊淺水區(qū)和深水區(qū)生物種類不同體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)，B正確；C、群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，而該淡水湖中的水草，魚(yú)、蝦、鳥(niǎo)屬于該淡水湖的部分生物，C錯(cuò)誤。D、該湖由曾經(jīng)的水草稀少演替至現(xiàn)在的水草茂盛屬于次生演替，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查種群和群落，考查學(xué)生的理解能力。2、C【解析】

A、調(diào)查米象的種群密度需隨機(jī)取樣，使結(jié)果更接近實(shí)際值，A正確；B、曲線表示，在30℃、小麥含水量14%時(shí)米象種群增長(zhǎng)率最大，危害較重，B正確；C、在25℃、小麥含水量10%時(shí)，米象種群增長(zhǎng)率下降，但數(shù)值大于零，種群數(shù)量還是增加的，C錯(cuò)誤；D、熱帶米象，適宜增殖的溫度高，曲線峰值將向右移動(dòng)，D正確。故選C。3、B【解析】

1、5g菠菜葉需要去掉莖脈，剪碎，然后放入研缽中，加入無(wú)水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨；2、用毛細(xì)管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫(huà)出一條濾液細(xì)線，待晾干后再重復(fù)2-3次；3、畫(huà)好細(xì)線的濾紙條不能浸入到層析液中，防止色素溶解于層析液中?！驹斀狻緼、將5g菠菜葉需要去掉莖脈，剪碎，然后放入研缽中，加入無(wú)水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨，A錯(cuò)誤；B、將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鉛筆畫(huà)一條橫線，B正確；C、用毛細(xì)管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫(huà)出一條濾液細(xì)線，并重復(fù)2-3次，每次等上一次干燥以后再重復(fù)畫(huà)，C錯(cuò)誤；D、把畫(huà)好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，濾液細(xì)線不能觸及層析液，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查葉綠素的提取和分離，考查的是實(shí)驗(yàn)操作的步驟，這類習(xí)題的特點(diǎn)是操作性非常強(qiáng)，所以這類習(xí)題的解答在于平時(shí)的功夫，平時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)的操作，才會(huì)記憶的牢固。4、C【解析】

四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】A、雜交育種的原理是基因重組，A錯(cuò)誤；B、多倍體育種得到的三倍體個(gè)體不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；C、單倍體育種比誘變育種的目的性強(qiáng)，比雜交育種的年限短，C正確；D、基因突變是不定向的，通過(guò)人工誘變育種盲目性大，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】

根據(jù)題意“當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_……）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花”，若子代紅花占3/4，說(shuō)明F1含一對(duì)等位基因，其它各對(duì)基因?yàn)轱@性純合，若子代紅花占3/4×3/4=9/16，說(shuō)明F1含兩對(duì)等位基因，其它各對(duì)基因?yàn)轱@性純合，以此類推，根據(jù)乙×丙和甲×丁兩個(gè)雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的比例為81/（81+175）=（3/4）4，可推知F1含有4對(duì)等位基因?！驹斀狻扛鶕?jù)上述遺傳圖解可知，乙×丙和甲×丁兩個(gè)雜交組合中，F(xiàn)2代中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的比例為81÷（81+175）=81÷256=（3/4）4，根據(jù)n對(duì)等位基因自由組合且完全顯性時(shí)，F(xiàn)2代中顯性個(gè)體的比例為（3/4）n，可判斷這兩個(gè)雜交組合中都涉及到4對(duì)等位基因，即本實(shí)驗(yàn)中植物的花色至少受4對(duì)等位基因的控制，所以B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】A、①中噬菌體DNA復(fù)制的模板是由噬菌體提供的，而原料、能量、酶均由細(xì)菌提供，A錯(cuò)誤；B、適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②攪拌的操作，使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離，B正確；C、圖示只有32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，缺乏35S標(biāo)記的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此不能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中，少數(shù)含有放射性32P，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】

1、大麥種子在萌發(fā)過(guò)程中需要將淀粉分解成葡萄糖，再進(jìn)行氧化供能。2、酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，在無(wú)氧的條件下生成酒精和二氧化碳。【詳解】A、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，A錯(cuò)誤；B、大麥發(fā)芽過(guò)程中淀粉含量會(huì)細(xì)胞呼吸而減少，B錯(cuò)誤；C、未發(fā)芽的大麥種子淀粉酶活性較低，C錯(cuò)誤；D、酵母菌不能直接利用淀粉來(lái)發(fā)酵，是將淀粉分解成葡萄糖進(jìn)行發(fā)酵，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了種子萌發(fā)過(guò)程中物質(zhì)的變化過(guò)程，結(jié)合酵母菌的呼吸作用進(jìn)行解答。8、D【解析】

由題意“子一代果蠅中雌:雄＝2:1”可知,該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，為伴性遺傳，G、g這對(duì)等位基因位于X染色體上；由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表現(xiàn)型不同”可推知：雙親的基因型分別為XGXg和XgY；再結(jié)合題意“受精卵中不存在G、g中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致使”，可進(jìn)一步推測(cè)：G基因純合時(shí)致死。綜上分析，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。二、非選擇題9、光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度CO2紅光和藍(lán)紫氧氣和[H]提高不限制數(shù)量較多（活性較強(qiáng)）（至少有3個(gè)平行）重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解析】

由表中數(shù)據(jù)可知，隨著氮素水平升高，葉綠素的含量先增加，后穩(wěn)定在103μg?cm-2，凈光合速率不斷提高，胞間CO2濃度不斷降低；氣孔導(dǎo)度在低氮時(shí)較小，在中氮、偏高和高氮條件下氣孔導(dǎo)度接近相同?！驹斀狻浚?）凈光合速率可以用CO2的吸收量、O2的釋放量或有機(jī)物的積累量來(lái)表示。該實(shí)驗(yàn)的凈光合速率是用測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2的吸收量表示，自變量是氮素水平，需控制其他無(wú)關(guān)變量，光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等實(shí)驗(yàn)條件必須相同。（2）葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。在光反應(yīng)階段，光合色素吸收的光能一部分用于水的光解，將水分解為氧氣和[H]，還有一部分用于合成ATP。（3）據(jù)表分析可知，隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸提高。在中氮、偏高和高氮三種情況下，氣孔導(dǎo)度大體相同，而凈光合速率有所提高，說(shuō)明氣孔導(dǎo)度不限制凈光合速率的變化。（4）影響光合速率的因素有外因（光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等）和內(nèi)因（葉綠素的含量、酶等）兩個(gè)方面。高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高，而葉綠素含量相同，實(shí)驗(yàn)設(shè)置外因相同，其影響因素不是外因，而是內(nèi)因，主要原因可能是參與光合作用的酶數(shù)量較多（活性較強(qiáng)）。（5））為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠，在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上，要遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的平行重復(fù)原則，故應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置多個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于運(yùn)用光合作用過(guò)程、影響光合作用的因素及光合速率的表示方法等知識(shí)，分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論。10、增加分解脂肪微生物的數(shù)量，保證能分離到所需的微生物脂肪液體培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分分布均勻，可以與微生物充分接觸，微生物繁殖速度快（稀釋）涂布平板法單個(gè)的培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基菌落周圍呈紅色目標(biāo)菌分解脂肪后產(chǎn)生甘油和脂肪酸，其中脂肪酸呈弱酸性使中性紅變?yōu)榧t色【解析】

微生物的分離是研究和利用微生物的第一步。分離培養(yǎng)微生物時(shí)，接種微生物最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線法一般多用于菌種的純化，稀釋涂布平板發(fā)一般多用于篩選菌株?！驹斀狻浚?）選擇培養(yǎng)的目的是增加分解脂肪微生物的數(shù)量或濃度；需要制備以脂肪為唯一碳源的培養(yǎng)基；液體培養(yǎng)基的有點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)成分分布均勻，可以與微生物充分接觸，使微生物的繁殖速度加快；（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛Y選快速分解脂肪的微生物，故采用稀釋涂布平板法接種；目的是在固體培養(yǎng)基上形成單個(gè)菌落；培養(yǎng)皿需要倒置，防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基；（3）鑒別培養(yǎng)過(guò)程中，目標(biāo)菌落能夠使脂肪水解，脂肪水解產(chǎn)生甘油和脂肪酸呈弱酸性，故菌落周圍會(huì)呈現(xiàn)紅色?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生篩選特定功能微生物的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生要明確兩種分離培養(yǎng)微生物的方法的區(qū)別和應(yīng)用情景，熟記實(shí)驗(yàn)操作中各個(gè)步驟的操作方式和目的，靈活使用題干對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)回答問(wèn)題。11、D、G線粒體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)右上較少溫度、光照強(qiáng)度等樣本量太少應(yīng)取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干、平均分成三組缺乏空白對(duì)照，應(yīng)增加一組，將葉片的葉柄浸在不含X的培養(yǎng)液中【解析】

1、影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。2、分析圖解：圖甲中，隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，二氧化碳吸收量逐漸增加，但是到C點(diǎn)時(shí)達(dá)到光飽和點(diǎn)；圖中A點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)時(shí)二氧化碳吸收量為0，表明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。乙圖中，隨著二氧化碳濃度的增加，二氧化碳吸收量逐漸增加，但是到E點(diǎn)時(shí)達(dá)到飽和點(diǎn)；D點(diǎn)時(shí)也表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。丙圖中，二氧化碳濃度上升表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用；曲線下降時(shí)，光合作用大于呼吸作用；G點(diǎn)為二氧化碳濃度的平衡點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。【詳解】（1）甲圖中的B點(diǎn)時(shí)二氧化碳吸收量為0，表明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，可對(duì)應(yīng)乙圖中D點(diǎn)；丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線，F(xiàn)G段二氧化碳濃度不斷上升，表明光合作用小于呼吸作用，而GH段二氧化碳含量不斷減少，表明光合作用大于呼吸作用，因此平衡點(diǎn)G點(diǎn)時(shí)光合作用剛好等于呼吸作用。由于這三點(diǎn)均表示光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，因此細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂葉綠素的合成受阻，光合作用減弱，導(dǎo)致G點(diǎn)向右上方移動(dòng)。（2）C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，C點(diǎn)光照強(qiáng)度增加，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]將增多，這將促進(jìn)暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，因此短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量減少。（3）甲圖中A點(diǎn)的光照強(qiáng)度為零，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，在氧氣的參與下分解有機(jī)物為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，反應(yīng)式為：。（4）圖乙中E點(diǎn)時(shí)光合作用達(dá)到飽和點(diǎn)，即二氧化碳濃度升高不會(huì)影響光合速率的改變，因此限制E點(diǎn)的外界因素可能是溫度、光照強(qiáng)度等。（5）根據(jù)重復(fù)性原則和對(duì)照原則，以上方案不完善的地方及改正為：①樣本量太少，應(yīng)取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干、平均分成三組②缺乏空白對(duì)照，應(yīng)增加一組，將葉片的葉柄浸在不含X的培養(yǎng)液中。【點(diǎn)睛】結(jié)合光合作用和呼吸作用的影響因素分析題圖是解題的關(guān)鍵。12、生物群落開(kāi)放天敵多樣性自我調(diào)節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性或穩(wěn)定性或穩(wěn)態(tài)）鯉魚(yú)能夠通過(guò)視覺(jué)逃避鱷龜和巴西龜?shù)牟妒城吟{龜對(duì)鯉魚(yú)的危險(xiǎn)更大綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明鯉魚(yú)可以通過(guò)視覺(jué)識(shí)別捕食者據(jù)協(xié)調(diào)與平衡、物種多樣性等原理，解釋有利或不利，邏輯合理即可。示例一：有利；可以增加物種多樣性且對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持和恢復(fù)具有促進(jìn)作用。示