山西青年職業(yè)學院

資產評估與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

資產評估與管理（630103）

二、入學要求

普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術領

（代碼）類（代碼）（代碼）（代碼）域舉例

財政商貿大類財政稅務會計、審計資產評估人員資產評估師助理；

類及稅務服

636301（2-06-06-01）資產管理

務（7241）

五、培養(yǎng)目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫

徹黨的十九大精神，按照全國教育大會部署，立足于現(xiàn)代服

務業(yè)產業(yè)方向，依托山西省綜改區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢，對接科技發(fā)

展趨勢和市場需求，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學院專

業(yè)體系結構，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就

業(yè)和適應產業(yè)發(fā)展需求為導向，以立德樹人為根本任務，健

全德技并修、工學結合的育人機制。著力培養(yǎng)掌握扎實的資

產評估理論基礎，熟悉資產評估與管理專業(yè)的原理性知識，

能適應市場經(jīng)濟中企業(yè)改組、兼并出售、企業(yè)價值評估、資

產重組及租賃、抵押等產權流動及相關經(jīng)濟活動所需的有形

及無形資產評估，能在評估咨詢公司（資產評估事務所）、

會計師事務所、國有資產監(jiān)督管理機關、房地產交易部門、

等從事資產評估業(yè)務工作的高素質的，服務于山西經(jīng)濟轉型

和本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質勞動者和技術技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要

求：

（一）素質

（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主

義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信，尊

重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責

任感和社會參與意識。

（3）具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、

工匠精神、創(chuàng)新思維。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)

生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本

運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，

以及良好的行為習慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝

術特長或愛好。

（二）知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識

（2）掌握與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安

全消防等知識

（3）掌握小企業(yè)會計核算和財務管理基礎知識

（4）掌握資產評估的基本概念、基本知識和評估程序

(5)掌握國有資產的概念、形成、分類，資產產權界定、

登記、核資、統(tǒng)計，國有資產效益評價、監(jiān)督管理等基本知

識。

（6）掌握企業(yè)價值評估的概念、評估程序以及收益法、

市場法、資產基礎等價值評價的基本知識。

（7）掌握無形資產評估的概念、評估假設以及收益法、

市場法、成本法等無形資產評估的基本知識。

（8）了解國家最新經(jīng)濟社會建設和財稅改革相關知識。

（三）能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題

的能力。

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

（3）具有文字、表格、圖像的計算機處理能力，以及

本專業(yè)必需的信息技術應用能力。

（4）具有審讀評估對象的財務分析、財務報告的能力。

（5）具有評估方法選用、評估方法運用、評估報告撰

寫、評估檔案整理的能力。

（6）具有國有資產產權界定、分類、登記、核資、統(tǒng)

計以及資產投資效益評價、監(jiān)督管理的能力。

（7）具有對固定資產、流動資產、長期投資性資產以

及無形資產等進行評估的能力。

六、課程設置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎課程

表2公共基礎課程一覽表

課程性質課程名稱課時總量開設學期學分

思想道德修養(yǎng)與法律基礎4813

毛澤東思想和中國特色社

6424

會主義理論體系概論

公共必修課

形勢與政策641、2、3、44

軍事訓練11212

軍事理論3612

大學生心理健康教育3222

體育與健康961、2、36

勞動402

小計49223

馬克思主義基本原理概論322

中國共產黨史161

中國近代史322

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化322

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導161

公共選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育161

(限選課)計算機公共基礎644

大學語文322

高等數(shù)學644

高職英語644

美術322

職業(yè)素養(yǎng)161

演講與禮儀322

辦公事務管理322

素質拓展80.5

專項體育322

書法322

公共選修課

音樂322

（任選課）舞蹈322

茶藝322

科學素養(yǎng)專題講座161

人文素養(yǎng)專題講座

161

(二)專業(yè)（技能）課程

總體設計遵循“五對接”的原則，同時考慮與應用型本

科、中等職業(yè)教育課程體系的銜接。

專業(yè)（技能）課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課

程和專業(yè)選修課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)。專業(yè)基礎

課程設置為7門，專業(yè)核心課程設置為7門。實踐教學包含

含校內外實訓、認知實習、頂崗實習等內容。

表3職業(yè)崗位核心能力分析

就業(yè)崗位典型工作任務崗位核心能力對應課程設置

負責組織和協(xié)調項目

組成員工作，與項目熟悉資產評估行業(yè)機電設備評估基

各方進行溝通交流，相關法律、法規(guī)和礎、建筑工程評估

資產評估師保證評估項目順利完行業(yè)制度、準則；基礎、土地估價理

成；負責評估項目的運用評估專業(yè)理論論與實務、無形資

盡職調查、價值分析與方法，較好完成產評估、房地產評

及撰寫報告；資產評資產評估業(yè)務估

估報告的初級、終極

審核工作

在企業(yè)決策、生產、資產管理與控制方資產評估理論與實

資產管理師運營、改組等過程中向資本的運營與風務、無形資產評估、

獨立承擔資產監(jiān)督管險防范資產評估案例分

理工作析、企業(yè)價值評估

應收核算、資產核算、

資金核算、籌資核算、

投資核算、收入核算

出納、會計等；銀行賬戶的開立、出納日常事務的處基礎會計、財務管

使用與管理；庫存現(xiàn)理能力、會計核算理、財務報表分析、

金的收付與保管；銀和賬務處理能力財務會計

行結算業(yè)務的辦理；

現(xiàn)金、銀行存款日記

賬的登記；有價證券、

票據(jù)及印章的管理。

審計工作底稿的編一般審計工作的

審計稽查與實務、

審計助理制；一般審計項目的能力財務會計、基礎會

計

合作執(zhí)行與完成。

表4專業(yè)基礎課程一覽表

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

基礎會計的總論；原始憑證的填制與審核；會計要素

和會計等式；賬戶與借貸記賬法；記賬憑證的填制與

1基礎會計64

審核；制造業(yè)企業(yè)主要會計交易或事項的核算；會計

賬簿；對賬與結賬；財務報告和賬務處理程序。

熟悉西方經(jīng)濟學的內容、特點與要求；掌握西方經(jīng)濟

經(jīng)濟學基學、微觀經(jīng)濟政策和宏觀經(jīng)濟政策的概念；掌握供求

264

礎理論、消費者行為理論、生產者行為理論、廠商均衡

理論、分配理論和國民收入核算和決定理論。

理解企業(yè)財務會計的基本概念和基本理論；掌握企業(yè)

財務會計核算的基本目標、基本要求、賬戶體系和報

3財務會計64

告體系；掌握企業(yè)財務會計核算的基本過程、程序和

基本核算方法。

熟悉價格職能與機制，價格形成的基礎、作用及影響

因素；熟悉價格形成的主體與方式，掌握價格彈性的

原理；了解商品價格與價值的構成，了解價格構成中

4價格分析的成本、商品價格中的流通費用。；掌握商品價格中64

的稅金和利潤；掌握各種市場結構下的價格決定，市

場失靈與價格；掌握企業(yè)定價方法與策略，價格信息

與價格預測；了解各種商品價格的比價。

樹立以客戶需求為中心的市場營銷理念；認識市場營

銷是一個系統(tǒng)工程，涉及一系列活動過程。所以，營

5市場營銷銷即是藝術更是科學；了解市場營銷環(huán)境，熟悉營銷64

宏、微觀環(huán)境要素，并掌握基本環(huán)境分析方法；能夠

熟練陳述市場細分、目標市場、市場定位的涵義；熟

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

悉掌握市場調研的基本程序、方法；了解消費者需求

的類型和行為分析的基本知識；掌握產品整體概念、

產品壽命周期理論及產品組合優(yōu)化的基本知識及策

略；熟悉產品定價的原理，掌握各種定價策略；熟悉

渠道的類型及懂得如何建立渠道優(yōu)勢；熟悉促銷的主

要方式及適用范圍。

掌握經(jīng)濟數(shù)學的基礎和基本知識并熟練地將數(shù)學知識

6經(jīng)濟數(shù)學64

應用到經(jīng)濟學問題上來。

統(tǒng)計調查和統(tǒng)計整理，綜合指標，假設檢驗，回歸分

7統(tǒng)計實務64

析，時間序列分析和綜合指標計算。

是指調整現(xiàn)代國家進行宏觀調控和市場規(guī)制過程中發(fā)

生的社會關系的法律規(guī)范的總稱。內容包括總論（經(jīng)

濟法主體、經(jīng)濟法的基本原則、經(jīng)濟法的價值、經(jīng)濟

8經(jīng)濟法法的理念等）、市場規(guī)制法、反壟斷法、反不正當競64

爭法、消費者權益保護法、國有資產管理法、固定資

產投資法、宏觀調控法、財政法、稅法、金融法等內

容。

表5專業(yè)核心課程一覽表

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

以資產評估師協(xié)會所用的教材大綱為基礎，采用了評

資產評估估理論與評估案例相結合的方式，系統(tǒng)地闡述了資產

1理論與實評估的各個方面，內容涉及資產評估的基礎理論、方64

務法、機械設備評估、房地產評估、無形資產評估等，

具有較強的系統(tǒng)性，可操作性。

該課程主要對建筑工程分類、建設項目的程序、有關

建筑工程的建設法規(guī)及相關項目建設中涉及的建筑物、構筑物

264

評估基礎知識（包括材料、構造、房地產測繪、工程量計算及

造價、質量評定、計價等）、建筑物損耗的評估方法、

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

建筑物評估基本事項的明確級清查核實及在建工程作

了較全面地介紹，另外還介紹了市場法、收益法、成

本法在建筑工程中的運用，利用資產評估軟件對建筑

物進行評定估算。

介紹了資產評估師應具備的機電設備的理論基礎。同

時，對常見的機電設備的工作原理、結構特點、經(jīng)濟

管理、壽命估算以及質量評定等方面做了扼要地說明。

機電設備

3機電設備范圍很廣，不僅包括機床，還有內燃機、壓64

評估

力容器、鍋爐、起重機等，并且還涉及磨損、疲勞和

故障診斷等多方面理論和實踐。用成本法和市場法對

常見機電設備進行價值評估。

為適應企業(yè)價值評估理論與實務發(fā)展及教學改革的要

求，以全國人大2016年7月頒布的《中華人民共和國

資產評估法》和中國資產評估師協(xié)會2011年頒布的

《資產評估準則-企業(yè)價值評估》為依據(jù)，本課程通過

企業(yè)價值對企業(yè)價值評估基本理論和程序的講述，以企業(yè)價值

464

評估評估三大基本方法為主線，結合實務中企業(yè)價值評估

的案例，使學生掌握企業(yè)價值評估的基本框架，熟悉

企業(yè)價值評估在實務中的運用，提高使用收益法、市

場法和資產基礎法分析和解決在企業(yè)價值評估實際問

題的能力。

主要介紹財務會計的基本理論和基本方法以及企業(yè)會

計實務處理中有關財務會計信息的確認、計量、記錄

和報告的方法和程序。主要包括財務會計概述、資產

5財務會計核算、負債核算、所有者權益核算、成本費用核算、64

收入利潤核算以及財務報告的編制等。要求學生掌握

各個會計科目的運用，能夠進行一般的經(jīng)濟活動會計

處理。

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

了解財務管理內容、目標；理解財務管理價值觀念；

6財務管理掌握籌資、投資、營運管理、收益及分配管理；了解64

財務分析的基礎，掌握各項分析方法。

掌握品質主導型的績效考評方法；掌握行為主導型的

績效考評方法；掌握結果主導型的績效考評方法；掌

握平衡記分卡、關鍵績效指標、EVA和360度績效評

估等績效管理模式；掌握績效考評指標權重設置的方

績效評價

7法；熟悉并掌握績效考評的程序與步驟；掌握績效面64

實務

談中的技巧；熟悉理解績效面談中常見的問題及其控

制；能夠制定出績效管理培訓方案。

掌握無形資產在資產評估中的定義及無形資產的存在

形式；掌握無形資產與會計的關系；掌握無形資產與

無形資產

8企業(yè)價值評估的關系；了解并掌握無形資產評估的基64

評估

本方法與評估過程；了解特殊無形資產價值的評估方

法。

表6專業(yè)選修課程一覽表

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

掌握工程造價、工程造價管理的概念。明確投資估算、

設計概算、施工圖預算、工程預算、竣工決算等含義；

工程造價

1掌握工程造價計價依據(jù)；掌握建設項目各階段工程造64

管理

價的確定與控制方法；找我財務現(xiàn)金流量的計算方法；

掌握設計、施工方案的技術經(jīng)濟比選、優(yōu)化設計方案

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

深入掌握會計電算化的基礎理論知識；理解會計軟件

的操作原理；熟練掌握會計軟件的操作技能，使學生

會計電算能夠具有較高的會計電算化理論知識水平和較強的會

264

化計軟件的操作能力；利用計算機技術處理會計實務的

實際應用能力并能夠參與電算化信息系統(tǒng)的分析、設

計及系統(tǒng)一般維護。

本課程的教學目的是使同學掌握珠寶首飾評估的：基

珠寶首飾

3本原理；評估的基本方法；評估的程序；評估報告的64

評估

內容；評估報告的編寫等內容。

表7認知實習內容與要求一覽表

項目認知實習的內容認知實習的要求課時

1.對資產評估與管理通過課堂講授和實訓、專家報告講

專業(yè)有認知座、企業(yè)實踐實習等多種靈活形式，

2.對評估對象能有準使學生了解資產評估與管理專業(yè)的

確的判斷和評估發(fā)展，掌握評估過程中涉及到的評估

認知實習3.對國際評估執(zhí)行準對象和方法的正確選用、從業(yè)人員應

則有認知遵守的職業(yè)道德，了解業(yè)務范圍包括16

企業(yè)整體評估、單項資產評估。企業(yè)

整體評估的目的有改制、企業(yè)兼并、

企業(yè)破產、股權轉讓等等，單項資產

評估包括房地產、機器設備、車輛、

無形資產（如商標、專利）等，同時

培養(yǎng)學生從事資評工作時達到頭腦

靈活，有耐心，對數(shù)字敏感。

表8綜合實訓內容與要求一覽表

項目綜合實訓的內容綜合實訓的要求課時

實訓1建筑工程評估利用鼎信諾評估軟件針對不同類型建32

筑物采用合理的評估方法對建筑物在

規(guī)定的評估基準日進行評定估算

實訓2機電設備評估實務機器設備原理認識，機床及常見機器設32

備結構識別，實體性貶值額，經(jīng)濟性貶

值額，功能性貶值額估算發(fā)法，市場法

中比較因素調整

實訓3資產評估理論與實運用股利折現(xiàn)模型評估股東部分權益32

務價值；運用股權自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型評

估股東全部權益價值；運用企業(yè)自由現(xiàn)

金流折現(xiàn)模型評估企業(yè)整體價值；運用

經(jīng)濟利潤折現(xiàn)模型評估企業(yè)價值。

實訓4企業(yè)價值評估運用股利折現(xiàn)模型評估股東部分權益32

價值；運用股權自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型評

估股東全部權益價值；運用企業(yè)自由現(xiàn)

金流折現(xiàn)模型評估企業(yè)整體價值；運用

經(jīng)濟利潤折現(xiàn)模型評估企業(yè)價值。

實訓5財務會計根據(jù)不同的工作情境，在特定生產經(jīng)營16

活動中，各類經(jīng)濟業(yè)務的會計核算方法

實訓6資源性資產評估林木、林地、森林資源資產評估方法；32

收益法、成本法、市場法在礦業(yè)權評估

中的應用

表9頂崗實習內容與要求一覽表

項目頂崗實習的內容頂崗實習的要求課時

1.了解實習單位的基本情況1明確實習的意義，樹立正確的

（包括單位所屬的行業(yè)特征、實習態(tài)度；

基本概況、事務所機構設置、2．嚴格遵守所在單位或事務所

人員配置、評估流程、制度與的組織紀律，嚴格要求自己，堅

規(guī)范、財務管理狀況及規(guī)范等）持出勤；

頂崗2.資產評估與管理實習（包3.在實習單位員工的指導下進

實習括企業(yè)各類資產、根據(jù)委托對行會計業(yè)務流程的實際操作；720

不動產、不動產、無形資產、4.注重提高知識應用能力、分

企業(yè)價值、資產損失或者其他析能力和創(chuàng)新能力；

經(jīng)濟權益進行評定、估算，并5.要求學生按時完成實習調研

出具評估報告）報告，及時送交指導教師修改報

3.撰寫畢業(yè)實習調研報告告，直至定稿。

6.實習結束，必須取得實習單位

對實習期間的表現(xiàn)、出勤情況的

書面鑒定并加蓋實習單位的公

章。

七、學時安排

專業(yè)總學時2828，每16-18學時折算1學分。公共基礎課程684

學時，占總學時的24%。實踐性教學1104學時，占總學時的39%，其

中，頂崗實習累計時間為6個月，安排在第5學期和第6學期。各類

選修課程學時256，占總學時的9%。

八、教學進程總體安排

考核

課學時分配開設學期及周學時分配

方式

程課程課程學學

課程名稱123456

編類別性質分時理實

121616161616

碼論踐

周周周周周周

1基礎會計必修44832164考試

經(jīng)濟學基

2必修4484804考試

礎

3財務會計必修46448164考試

4價格分析必修46448164考查

職業(yè)

5市場營銷必修46448164考查

基礎

6經(jīng)濟數(shù)學必修4484804考試

課程

7經(jīng)濟法必修46448164考試

模塊

8統(tǒng)計實務必修46448164考試

會計電算

9選修4646404考查

化

珠寶首飾

10選修4646404考查

評估

小計4059249696121248

11職業(yè)企業(yè)價值必修46432324考查

核心評估

模塊機電設備

12必修46432324考試

評估實務

建筑工程

13必修46432324考試

評估

土地估價

14理論與實必修46448164考試

務

無形資產

15必修46432324考查

評估

16財務管理必修46448164考查

資產評估

17必修4646404考查

案例分析

資產評估

18理論與實必修46432324考試

務

資源性資

19必修46432324考查

產評估

績效評價

20必修46432324考試

實務

21審計稽查必修46432324考試

與實務

資產評估

22執(zhí)業(yè)道德必修4646404考查

與規(guī)范

工程造價

23選修4646404考查

管理

24頂崗實習必修407207204

小計52832544288001612204

合計（加實習實訓）13221441040110412122020204

（1）三年制學生在?？倳r間為99周。

（2）第一學期：共15周，包括入學教育和軍訓2周，考試1周，

其余教學安排12周。

（3）第二、三、四、五學期：各學期均為17周，包括考試1周、

其余教學安排16周。

（4）頂崗實習時間為6個月，從第五學期第3個月開始，到第

六學期第3個月末結束，并進行考核。

（5）總學時為2828學時。其中，公共必修課492學時（23學

分），公共限選課128學時（8學分），公共任選課64學時（4學分）；

專業(yè)必修課2144學時（132學分），專業(yè)選修課64學時（4學分）。

九、實施保障

主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價、

質量管理等方面。

（一）師資隊伍

經(jīng)過多年建設，資產評估專業(yè)已經(jīng)形成了一支素質高、

能力強、結構合理的教學梯隊。教學團隊目前共有18人，

能夠獨立、完整講授本專業(yè)課程，其中校內專任9人，人事

代理制5人，共14人；外聘教師2人，行業(yè)專家2人。團

隊中專業(yè)教師的年齡結構合理，活力強，專業(yè)功底扎實，朝

氣蓬勃。

按職稱劃分

副教授講師助教合計

63918

33.3%10%56．7%100.00%

資產評估與管理專業(yè)注重課程的專業(yè)與實踐性。教師團

隊本著優(yōu)化、精干的原則，在組建教師團隊時，挑選那些科

研和教學能力強，知識結構合理，敬業(yè)、負責的優(yōu)秀教師加

入。整個教學團隊擁有深厚的資產評估與管理專業(yè)理論水平

和實務能力、財經(jīng)金融專業(yè)理論底蘊和扎實的實際操作技

能，有豐富的教學科研與管理經(jīng)驗。

（二）教學設施

（1）校內實訓基地（名稱、設備情況、實訓項目）

序號實驗實訓室名稱功能面積、基本配置

1省重點資產評估評估不同種類資產的200M2、60臺、軟件、模型

專業(yè)實訓室基本訓練

2資產評估綜合實資產核查、評估的會計150M2、60臺、軟件

訓室基礎資料

3會計電算化實訓會計基本訓練150M2、122個機點軟件

室

4會計手工實訓室評定估算的基本訓練150M2、60套

5多媒體教室實踐性教學14臺套

（2）校外實訓基地（名稱、地點、實訓項目）

名稱地點實訓項目

共建校外實習基地:根據(jù)專

業(yè)設置和實習教學需求，本

著“優(yōu)勢互補，互惠互利”

的原則在有發(fā)展前景又有合

作意向的企業(yè)建立校外實習

山西秉信資產評估事務所太原基地?；匾部梢詮膶嵙暽?/p>

（普通合伙）中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足

企業(yè)日益增長的用工需求，

達到“雙贏”的效果。

山西信捷績效管理咨詢有太原教學見習模式：學生通過一

限公司定的專業(yè)理論學習后，到合

作企業(yè)對企業(yè)工作過程和操

作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學

習。

頂崗實習模式：我系推薦與

山西愚公資產評估有限公太原學生自薦的形式，到用人單

司位進行為期半年以上的頂崗

實習。

產學研模式:加強校企合作

山西明恒土地估價有限公太原

研發(fā)，讓我系的骨干教師走

司

進企業(yè)，幫助企業(yè)解決相關

的科研難題.

共建校外實習基地:根據(jù)專

業(yè)設置和實習教學需求，本

著“優(yōu)勢互補，互惠互利”

山西恒源房地產估價有限太原的原則在有發(fā)展前景又有合

公司作意向的企業(yè)建立校外實習

基地?；匾部梢詮膶嵙暽?/p>

中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足

企業(yè)日益增長的用工需求，

達到“雙贏”的效果。

（三）教學資源

1．教材，選用規(guī)劃教材要求，校本教材開發(fā)情況

本專業(yè)教材均選用資產評估師資格考證統(tǒng)一用書和近

年來的高職高專國家規(guī)劃教材、國家資產評估協(xié)會組織編寫

的教材。符合本專業(yè)培養(yǎng)定位的課程體系，實現(xiàn)“任務驅動”

教學模式滲透到專業(yè)課程的教學過程中。其中校企合作編寫

了《無形資產及評估新解》，以及出版了校本教材《機器設

備評估》

2．圖書文獻配備及供本專業(yè)使用圖書資源（電子讀物

情況）

隨著我院辦學規(guī)模的不斷擴大和教學改革的不斷深化，

學院重視文獻資源建設，文獻購置經(jīng)費逐年大幅度增長，同

時可供資產評估與管理專業(yè)使用的圖書資源也同比例增長，

滿足了教學、科研的需要。

3、數(shù)字化（網(wǎng)絡）學習資料

我院的網(wǎng)絡系統(tǒng)覆蓋校園。學院有專門的網(wǎng)絡中心，已

建成的校園網(wǎng)以寬帶接入，通過有線與無線相結合信息點可

覆蓋學院辦公和教學場所。學院現(xiàn)有的多媒體電子教室、計

算機實訓室以及省重點專業(yè)實訓基地資產評估實訓基地都

可為學生提供優(yōu)質的網(wǎng)絡資源學習。

同時我系積極提供網(wǎng)絡資源，拓展學生學習渠道。

（1）中國資產評估協(xié)會：/

（2）山西省注冊資產評估師協(xié)會：

/

（3）資產評估教學視頻：

/w_19rs4c3in5.html

（4）房地產評估教學視頻：

/v?query=%B7%BF%B5%D8%B2%FA%

C6%C0%B9%C0%BD%CC%D3%FD%CA%D3%C6%B5&p=40230600&tn=0

&st=255

（四）教學方法

以資產評估工作過程作為載體的工作任務導向教學方法為

主無論是教學內容的選取，還是教學內容的組織，始終圍繞

實際資產評估工作過程這條主線，將資產評估工作涉及的基

本知識、基本方法和基本技能有效地融合在資產評估工作過

程之中。資產評估的工作任務是具體、明確的，從接受任務

到完成任務是一項工作的完成。校內課堂教學在崗位認知的

基礎上，把教學內容任務化，模擬工作任務流程進行，最后

完成任務。

其他多種教學方法并用根據(jù)不同的教學內容，可以設計

不同的教學方法。如：模型演示教學法、啟發(fā)互動式教學方

法、案例教學法、情境教學法。

利用省重點實訓基地中的多媒體技術如智慧黑板、模型

器具等輔助教學。一方面資產評估課程涉及的內容多、范圍

廣，既有直觀的看得見摸得著的具體實物的評估（如房屋建

筑、機器設備、流動資產等），又有較抽象的看不見摸不著

的資產評估（如企業(yè)價值、績效評價、資源性資產、無形資

產、土地使用權等），對于這些重要的知識和內容，僅通過

傳統(tǒng)的教學手段講授，學生不易領會。因此在授課中穿插了

仿真演示，充分利用省重點資產評估專業(yè)實訓基地中的專業(yè)

軟件、機器房屋模型等模擬評估，把抽象的東西實際化。另

一方面，研制和使用電子教案，作為現(xiàn)代化的教學手段，多

媒體在教學中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。

（五）學習評價

考核評價模式的建立，把考試的思路由原來的重點考核

學生掌握知識的多少，轉變?yōu)榭己藢W生運用所掌握的知識解

決實際問題的能力。采用了多樣化的考核模式，學生總成績

由平時成績、單元實訓和分組綜合實訓3部分組成，具體的

方法如下：（1）每次的實訓操作和平時的考勤，這兩項作

為學生的平時考查成績，這部分占總成績的20％。（2）單

元實訓，要求學生在規(guī)定的時間內完成單項資產價值評估，

這一項用于考查學生的動手能力和實際操作能力。主要根據(jù)

學生的評估方案的選擇、資料的收集和評估結果的準確性來

評定學生的成績，作為對學生專業(yè)技能的評價，這項成績占

總成績的40％。（3）分組綜合實訓，以分組進行具體資產

評估并完成評估報告代替過去的試卷考試。首先，可以調動

學生學習的積極性和主動性，進而提高學生的實踐能力；其

次，有利于學生團隊合作能力培養(yǎng)；第三，體現(xiàn)高職教育的

特點；最后，有利于因材施教，發(fā)揮每一位學生的長處，有

利于學生表現(xiàn)出自己的閃光點。從多個方面評價學生，這項

成績占總成績的40％

（六）質量管理

建立教師考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職

務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不

佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理，

對違反師德規(guī)范且情節(jié)較嚴重的教師，我系不推薦參加評先

評優(yōu)，并向學院予以建議，對造成教學事故的，按照學院規(guī)

定進行處理并予以解聘。

1.聘任制度：學院實行教師聘任制。教師聘任遵循雙方自

愿的原則，克服形式主義，由我系和教師簽訂聘任合同。

2．教師簽到制度：我系實行教師上課簽到制度。

3．教學管理規(guī)范十條：

1）上課不遲到、早退和不備課上課，不隨便停課、調課、

請人代課，不曠教。更改授課形式時須得到系批準。

2）課堂中不傳播有違黨和國家方針、政策的言行，不散布

謠言或傳播有害學生身心健康的思想。不得發(fā)泄私憤或使用

污穢語言，堅決反對教師譏諷、挖苦、歧視、侮辱、體罰或

變相體罰學生。不在學生面前議論其他同志的不足，不在課

堂上談論與教學無關的問題。

3）教師授課應當按照教學大綱的進度進行。授課應當有

板書，板書應當清晰明了，使用規(guī)范的漢字，不得使用草書、

繁體字。使用普通話，不使用方言。

4）教師授課應當有教案且教案要規(guī)范，我系每年組織對

教師的教案進行評比。

5）在課堂上不準抽煙、使用通訊工具，也不得酗酒后上

課。

6）不收受學生及學生家長的禮品，不接受學生及家長的

請吃。

7）不亂定亂發(fā)教輔資料、參考書以及變相向學生推銷商

品。

8）在授課、閱批作業(yè)、考試閱卷、答辯等教學環(huán)節(jié)中，

反對敷衍馬虎、降低標準、徇私舞弊等行為。考前，不進行

重點的劃分，考后不得給予學生"人情分"、"關系分"。

9）教師每年應當有至少一篇科研論文?？蒲姓撐膽斠?/p>

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，努

力創(chuàng)造先進文化，積極弘揚科學精神、人文精神與民族精神。

堅決反對在科研工作中弄虛作假、偽注，偽造、篡改文獻和

數(shù)據(jù)、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端

行為。堅決反對粗制濫造和低水平重復，學術成果不應重復

發(fā)表。成果發(fā)表時署名應實事求是。

10）教師實行聽課制度，每人每學期聽課不少于2課時。

教師必須按時參加教研例會，不得無故缺席，缺席一次按缺

課2課時論處。

十、畢業(yè)要求

學生在校期間，必須完成必修課的學習并考核合格；同

時選修課修夠相應的學分方可畢業(yè)。鼓勵職業(yè)資格證書和專

項技能證書學分計入選修課學分。

項目畢業(yè)條件具體說明

思政課考查考試所設課程均達60分以上

文化基礎課考查考試所設課程均達60分以上

頂崗實習