專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試含答案【綜合題】第I部分單選題（50題）1.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）。A:楊絳，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家，著有散文集《干校六記》B:楊絳女士翻譯的《堂.吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是位幻想自己是個中世紀騎士的沒落鄉(xiāng)村紳士C:錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者、作家，著有長篇小說《圍城》D:《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學(xué)術(shù)上的最高成就，它們都是新中國成立后出版發(fā)行的答案：D2.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A:教學(xué)目標B:培養(yǎng)目標C:課程目標D:教育目的答案：A3.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A:強化B:動機C:誘因D:需要答案：A4.下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。A:木卡姆B:安代舞C:鍋莊舞D:長鼓舞答案：D5.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）A:宣傳、引導(dǎo)和激勵作用B:激勵、評價和統(tǒng)一作用C:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用D:導(dǎo)向、激勵和評價作用答案：D6.在蘇德戰(zhàn)爭關(guān)鍵的一場戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們在嚴峻條件下來慶祝十月革命24周年……我們暫時失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進犯到了門前”。隨后戰(zhàn)場形勢使德國進攻轉(zhuǎn)向南方，這次戰(zhàn)役是()。A:列寧格勒戰(zhàn)役B:庫爾斯克戰(zhàn)役C:莫斯科戰(zhàn)役D:斯大林格勒戰(zhàn)役答案：C7.體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的社會規(guī)范是（）。A:法律規(guī)范B:宗教規(guī)范C:紀律規(guī)范D:道德規(guī)范答案：A8.在巴黎氣候變化大會上，中國扮演了重要的角色；在G20杭州峰會上，中國吸引了世界的眼球……在國際舞臺上，中國的聲音越來越響。這說明我國（）。A:已主導(dǎo)國際經(jīng)濟新格局B:已躋身世界發(fā)達國家行列C:堅持獨立自主的外交政策D:具有很強的國際影響力答案：D9.Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions(頭部撞擊)hasdropped.HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyinpreventingbodychecking(身體攔截)belowage13.A:Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswhodon’tenjoythatenvironmentB:Trueornot,theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomakeyoungerplayerspayapriceforitinheadinjuriesC:However,it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwhoweareasacountryD:AbadheadinjuryofSidneyCrosby,thehockey'sgreateststar,openedtheeyesofhockeypeopleeverywhere答案：D10.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A:鞏固新教材B:講授新教材C:組織教學(xué)D:檢查復(fù)習答案：B11.一般來說，學(xué)習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好B:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好C:中間部分內(nèi)容記憶效果最好D:開頭部分內(nèi)容記憶效果最好答案：B12.學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習“梯形”的相關(guān)知識，這種學(xué)習屬于（）。A:概念學(xué)習B:上位學(xué)習C:并列學(xué)習D:下位學(xué)習答案：D13.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:內(nèi)化B:認同C:依從D:堅定答案：A14.需求差別定價法通常有（）形式。A:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價B:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價C:以空間為基礎(chǔ)的需求定價D:以時間為基礎(chǔ)的差別定價答案：B15.挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A:《在山妖的洞窟中》B:《晨景》C:《奧賽之死》D:《阿尼特拉舞曲》答案：B16.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youtodelaymakingB:yourdelayingtomakeC:youdelaytomakeD:yourdelayingmaking答案：D17.下列經(jīng)典器樂曲與其獨奏式主奏樂器對應(yīng)錯誤的是()。A:《高山流水》——古箏B:《喜相逢》——梆笛C:《大浪淘沙》——胡琴D:《百鳥朝鳳》——嗩吶答案：C18.學(xué)習正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A:上位學(xué)習B:下位學(xué)習C:相關(guān)類屬學(xué)習D:并列結(jié)合學(xué)習答案：A19.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《青年圓舞曲》B:《在那銀色的月光下》C:《桑塔?露琪亞》D:《青春舞曲》答案：D20.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟環(huán)境包括（）。A:經(jīng)濟形勢B:經(jīng)濟政策C:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)D:經(jīng)濟體制答案：D21.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:權(quán)威B:權(quán)利C:威嚴D:人格力量答案：D22.—HaveyoueverbeentoTibetA:memoriesB:experienceC:timeD:days答案：A23.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()。A:寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少B:寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機體產(chǎn)熱增加C:炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機體散熱增加D:極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定答案：C24.抑郁質(zhì)氣質(zhì)的神經(jīng)類型特征是（）。A:弱型B:強一均衡一不靈活型C:強一均衡一靈活型D:強一不平衡型答案：A25.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)?（）A:關(guān)鍵詞法B:縮簡C:語義聯(lián)想法D:諧音聯(lián)想法答案：D26.學(xué)習是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的?（）A:完形一頓悟說B:嘗試一錯誤說C:意義學(xué)習D:建構(gòu)主義的學(xué)習理論答案：B27.下列不屬于彈撥樂器的是()。A:琵琶B:阮C:古箏D:揚琴答案：D28.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細胞器能完成的生理活動是（）。A:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用B:吸收氧氣，進行有氧呼吸C:發(fā)出星射線，形成紡錘體D:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)答案：D29.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A:個體主觀能動性B:遺傳素質(zhì)C:教育D:環(huán)境答案：D30.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒?，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當?shù)厍嗤芏嗟奶攸c，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟效益。這體現(xiàn)了（）。A:文化創(chuàng)意增強了人的精神力量B:文化發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)C:文化對經(jīng)濟發(fā)展有促進的一面D:古典文化提升了人的需求層次答案：C31.古典時期,（）既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A:米隆B:普拉克西特列斯C:波留克列特斯D:菲狄亞斯答案：C32.按照消費者在購買決策過程中的作用不同，角色可分為（）。A:倡議者B:購買者C:影響者D:決策者答案：A33.弦子是()的歌舞音樂，以結(jié)構(gòu)簡練、曲調(diào)優(yōu)美、極富歌唱性、曲目豐富、舞姿舒展而著稱。A:蒙古族B:維吾爾族C:藏族D:苗族答案：C34.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。A:運輸唾液淀粉酶到達口腔B:攜帶并運輸氧氣C:運輸血漿蛋白進入自細胞D:運輸甲狀腺激素到達身體各處答案：D35.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國民法通則》B:《中華人民共和國土地改革法》C:《中華人民共和國憲法》D:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》答案：C36.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收B:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同C:植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D:主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中答案：D37.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力B:獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課C:結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序D:在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果答案：C38.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是()。A:人體的前兩道防線不具有特異性B:吞噬細胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用C:艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)D:抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病答案：A39.通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A:榜樣法B:說服法C:陶冶法D:鍛煉法答案：B40.近年來，一批新興經(jīng)濟體加速崛起，形成了梯次跟進和群體崛起的強勁勢頭，同發(fā)達國家實力進一步縮小，“金磚國家”等合作機制不斷加強，國際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實表明（）。A:南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決B:國際政治經(jīng)濟秩序發(fā)生了根本性變化C:世界格局的多極化趨勢逐步增強D:經(jīng)濟全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束答案：C41.下列樂曲中屬于舞臺劇體裁的是()。A:《塔索》B:《六月》C:《天鵝湖》D:《卡門》答案：C42.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃應(yīng)該具有三個特征是（）。A:強制性，普遍性，基礎(chǔ)性B:強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性C:科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D:強制性，普遍性，科學(xué)性答案：A43.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。A:《馬可·波羅行紀》B:《大唐西域記》C:《西游記》D:《金剛經(jīng)》答案：B44.下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是（）。A:高中語文課程，應(yīng)注重實踐，加強與生活的聯(lián)系，加強與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要B:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習，促進學(xué)生有個性地發(fā)展C:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求D:高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進答案：A45.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是（）。A:二者結(jié)構(gòu)一致B:二者所涉及的范圍相同C:二者實質(zhì)相同D:價值內(nèi)化程度不同答案：B46.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個高指磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。A:m/5B:n/5C:2n/5D:2n/5n答案：D47.對學(xué)生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A:軼事記錄B:觀察C:案卷分析D:情感評價答案：C48.中國近現(xiàn)代史上先后出現(xiàn)了兩部憲法．其中一部憲法規(guī)定：“中華民國的主權(quán)屬于國民全體。”另一部則規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！睋?jù)此可知，這兩種憲法都體現(xiàn)了()。A:人民主權(quán)思想B:向社會主義過渡C:三權(quán)分立理論D:盧梭社會契約論答案：A49.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A:花香引蝶B:心猿意馬C:老馬識途D:飛蛾撲火答案：B50.某位教師用PowerPoint軟件給學(xué)校制作一個招生宣傳材料（）A:將校徽插入幻燈片中作為模板，復(fù)制使用B:將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作C:復(fù)制插入的校徽又分別粘貼到每張幻燈片中D:分別在每張幻燈片中插入?；沾鸢福築第II部分多選題（50題）1.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是（）A:系統(tǒng)性B:均衡性C:選擇性D:綜合性答案：B、C、D2.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:青壯年期C:兒童期D:少年期答案：B3.“兩會”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況進行調(diào)整持續(xù)30多年的計劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要把握矛盾的主要方面B:要堅持實事求是C:要堅持具體問題具體分析D:做到一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移答案：C、D4.多元智力理論的基本特征是強調(diào)（）A:差異性B:開發(fā)性C:創(chuàng)造性D:多元性答案：A、B、C、D5.低碳經(jīng)濟模式的基礎(chǔ)是（）A:低排放B:低需求C:低能耗D:低污染答案：A、C、D6.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：C、D7.有些教師不講職業(yè)道德，對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:隱私權(quán)B:人身自由權(quán)C:人格尊嚴權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、C、D8.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)生的主動性B:學(xué)習的創(chuàng)造性C:教師壟斷和控制D:“假學(xué)習”答案：C、D9.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方式不同B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施D:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施答案：A、C、D10.教育對人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)現(xiàn)人的價值B:教育發(fā)掘人的潛能C:教育促進人的個性的發(fā)展D:教育發(fā)揮人的力量答案：A、B、C、D11.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當堅持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“學(xué)生為本”的課程理念C:“決策分享”的民主理念D:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念答案：A、B、C12.我國考試招生模式的改革目標是()。A:多元錄取B:分類考試C:國家統(tǒng)考D:綜合評價答案：A、B、D13.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:健康生活C:學(xué)會學(xué)習D:學(xué)會學(xué)習答案：B、C、D14.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:前身是“蘭得勒舞曲”B:英文名為“BALL”C:是奧地利的一種民間舞曲D:三拍子答案：A、C、D15.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有良好的思想道德品質(zhì)B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須是中國公民D:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格答案：A、B、C、D16.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費加羅的婚禮》B:《卡門》C:《唐璜》D:《魔笛》答案：A、C、D17.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系C:主張“教育即生活”D:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段答案：B、D18.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:實施過違法行為的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：A、D19.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:觀察模仿B:吃喝睡眠C:游戲D:學(xué)習答案：C20.小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:娛樂權(quán)C:不合理勞動權(quán)D:健康權(quán)答案：A、C、D21.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近兩周以來B:現(xiàn)在或最近一個月，C:近三個月以來D:現(xiàn)在或最近一周答案：D22.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)環(huán)境答案：A23.根據(jù)下面資料，作題A:加強教育反思，注重學(xué)生的個體差異B:明確學(xué)生是學(xué)習的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)C:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者D:幫助學(xué)生學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力答案：A、B、C、D24.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:減少了商品的價值量B:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用C:促進了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:豐富了商品交換的形式答案：B、D25.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:它由三個同等重要的部分組成B:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段答案：A、B、C、D26.[多選題]關(guān)于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:錯覺的產(chǎn)生是有條件的B:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生C:錯覺是一種歪曲的知覺D:錯覺有固定的傾向答案：A、B、C、D27.在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學(xué)生B:進行教育教學(xué)活動C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:為人師表答案：A、B、C、D28.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:獨立性B:對復(fù)雜問題感興趣C:自信D:冒險精神答案：A、B、C、D29.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實際原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:整體性原則答案：A、B、C30.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強師德師風建設(shè)。下列舉措中屬于加強師德師風建設(shè)的有()。A:實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:提高教師思想政治素質(zhì)，加強理想信念教育C:弘揚高尚師德，注重加強對師德師風的監(jiān)察監(jiān)督D:加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)答案：B、C、D31.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師維護了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習的積極性C:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范D:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生答案：B、C、D32.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:認知行為療法C:完形療法D:行為療法答案：B33.學(xué)習動機的兩個基本成分是（）。A:學(xué)習遷移B:學(xué)習心理C:學(xué)習需要D:學(xué)習期待答案：C、D34.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實施素質(zhì)教育，必須把（）等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。A:智育B:體育C:德育D:美育答案：A、B、C、D35.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責和作用的是（）(?？?A:加強和優(yōu)化公共服務(wù)B:推動可持續(xù)發(fā)展C:保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定D:加強市場監(jiān)管答案：A、B、C、D36.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:堅持操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案：A、C、D37.《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師進行考核，考核的內(nèi)容包括()。A:政治思想B:工作成績C:工作態(tài)度D:業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D38.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:專業(yè)知識多少的差異B:課后評價的差異C:課時計劃的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：B、C、D39.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:正式性D:過渡性答案：A、B、D40.新課程改革下的新的課程觀認為，課程是教師、（）四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:教材B:環(huán)境C:家長D: