專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試真題【奪冠系列】第I部分單選題（50題）1.個(gè)體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:道德行為B:道德情感C:道德意志D:道德認(rèn)識(shí)答案：C2.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:TheOriginofScienceFictionB:TheThemesofScienceFictionC:ScienceFictionD:ThePopularityofScienceFiction答案：C3.新課程理念的價(jià)值取向，（）A:學(xué)生為中心B:訓(xùn)練為中心C:活動(dòng)為中心D:競(jìng)賽為中心答案：A4.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對(duì)于農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的責(zé)難，毛澤東實(shí)地考察了湖南五縣農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，寫出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出了解決中國(guó)農(nóng)民問題的理論和政策。這表明（）。A:真理是具體的、有條件的B:人的認(rèn)識(shí)具有無限性C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源D:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)答案：C5.在VB程序中，（）A:a>borb>cB:aC:Int（a^2）<>b+cD:bModa=abs（b-c）答案：D6.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:凱洛夫的《教育學(xué)》B:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C:巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想D:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說答案：D7.唐代詩(shī)人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”來形容素雅溫潤(rùn)的唐代某種瓷器，你知道這是對(duì)下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()A:白瓷B:唐三彩C:景德鎮(zhèn)瓷器D:青瓷答案：D8.在練習(xí)過程中，共同的表現(xiàn)是開始進(jìn)步快，中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期，這個(gè)時(shí)期被稱為()。A:高原期B:發(fā)展期C:穩(wěn)定期D:停滯期答案：A9.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A:學(xué)習(xí)活動(dòng)B:復(fù)雜記憶C:信息加工D:理解答案：D10.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）A:3層B:2層C:4層D:0層答案：D11.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。A:《西游記》B:《金剛經(jīng)》C:《馬可·波羅行紀(jì)》D:《大唐西域記》答案：D12.安德森的心智技能形成三個(gè)階段論的第三個(gè)階段是（）。A:自動(dòng)化階段B:認(rèn)識(shí)階段C:聯(lián)結(jié)階段D:評(píng)價(jià)階段答案：A13.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）。A:能量與生物代謝類型B:能量與個(gè)體大小C:能量與個(gè)體數(shù)量D:能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)答案：D14.2017年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》提出到2020年，實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5000萬(wàn)人以上，全國(guó)()控制在5％以內(nèi)。A:農(nóng)村登記失業(yè)率B:實(shí)際失業(yè)率C:調(diào)查失業(yè)率D:城鎮(zhèn)登記失業(yè)率答案：D15.師生關(guān)系在道德上是（）的關(guān)系。A:矛盾排斥B:相互促進(jìn)C:授受服從D:民主集中答案：B16.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。A:10B:180C:90D:270答案：D17.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（

）。A:德國(guó)B:英國(guó)C:法國(guó)D:美國(guó)答案：A18.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A:社會(huì)性動(dòng)機(jī)B:直接性動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D:志向性動(dòng)機(jī)答案：C19.根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個(gè)階段。A:4B:5C:6D:3答案：A20.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。B:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。C:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬(wàn)能和速效的方案D:心理危機(jī)的后果具有模糊性。答案：B21.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程，這是（）。A:從課程的組織核心角度劃分的B:從課程的功能角度劃分的C:從課程的任務(wù)角度劃分的D:從課程制定者或管理制度角度劃分的答案：C22.據(jù)《中國(guó)社會(huì)通史》論述：在全國(guó)煤炭開采中，機(jī)械化開采的比重，民國(guó)初年為57％，1937年已上升到83％；1912年機(jī)械化采煤量占總開采量的30．6％，1937年占89．3％。這種機(jī)械化程度不斷提高得益于()。A:頒布《金圓券發(fā)行辦法》，金融市場(chǎng)穩(wěn)定B:國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)的開展C:《中美友好通商航海條約》的簽訂D:帝國(guó)主義放棄了對(duì)中國(guó)的侵略答案：B23.人體吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大B:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大C:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小D:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小答案：C24.針對(duì)大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的……的任務(wù),《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:要在心理輔導(dǎo)的專門技能上有顯著提高B:要在提高自身良好的個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高C:要在心理學(xué)理論知識(shí)上有顯著提高D:以上都是答案：D25.音樂片段隨后以原來形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級(jí)上被稱為()。A:模仿B:模進(jìn)C:模擬D:模型答案：B26.中央C是（）A:c2B:c3C:c1D:c?答案：C27.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程，叫作（）。A:心理診斷B:心理輔導(dǎo)C:心理測(cè)驗(yàn)D:心理評(píng)估答案：D28.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A:課程標(biāo)準(zhǔn)B:課程目標(biāo)C:教學(xué)目標(biāo)D:教學(xué)計(jì)劃答案：A29.?被稱為“無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的開路先鋒”的作曲家是()。A:冼星海B:聶耳C:王洛賓D:黃自答案：B30.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，A:進(jìn)階練習(xí)B:微課設(shè)計(jì)方案C:學(xué)習(xí)任務(wù)單D:微課視頻答案：B31.一般來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A:計(jì)劃策略B:調(diào)節(jié)策略C:資源管理策略D:組織策略答案：C32.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:教學(xué)課程C:教學(xué)目的D:教學(xué)大綱答案：D33.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:areinsensitivetomisbehaviorsB:areself-centeredC:haverealizedthatitcoststobemoralD:havereasonedthathypocrisyisbeneficial答案：D34.個(gè)體的目標(biāo)定位在獲得知識(shí)和提高能力上，認(rèn)為達(dá)到既定目標(biāo)就是成功。根據(jù)成就目標(biāo)理論，該個(gè)體所持有思維成就目標(biāo)屬于(??)。A:表現(xiàn)目標(biāo)B:成績(jī)目標(biāo)C:效能目標(biāo)D:掌握目標(biāo)答案：D35.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:放大效應(yīng)B:皮格馬利翁效應(yīng)C:期望效應(yīng)D:預(yù)期效應(yīng)答案：B36.要求學(xué)生自己組織材料，并采用合適的方式表達(dá)陳述出來的是（）。A:填空題B:是非題C:論文題D:匹配題答案：C37.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時(shí)期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:實(shí)行陶片放逐法B:公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)C:為公職人員和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼D:成立十將軍委員會(huì)答案：B38.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長(zhǎng)的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國(guó)家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識(shí)?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古埃及文明B:古中國(guó)文明C:古希臘文明D:古印度文明答案：C39.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A:正式評(píng)價(jià)B:非正式評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：A40.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的B:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用C:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用D:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的答案：D41.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對(duì)這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:專門訓(xùn)練B:反思性教學(xué)C:微格教學(xué)D:觀摩研討答案：B42.2013年底．隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩．市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購(gòu)買中長(zhǎng)期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于（）。A:股票的收益總是大于債券的收益B:股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證C:股票可以買賣，債券只能到期還本付息D:股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券答案：B43.歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。A:德國(guó)B:英國(guó)C:意大利D:美國(guó)答案：A44.我國(guó)的什么戲劇被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()A:昆曲B:時(shí)調(diào)C:滬劇D:京戲答案：A45.“三全音”是()。A:增四度或減五度音程B:大調(diào)式開頭的三個(gè)音C:三和弦的三個(gè)音同時(shí)發(fā)音D:三和弦的三個(gè)音先后發(fā)音答案：A46.族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物，肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊，明清時(shí)各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟(jì)族人。這表明族田義莊()。A:在古代的存在有合理性B:確立了社會(huì)保障體系C:有利于宗族內(nèi)部平等D:是封建政府救濟(jì)災(zāi)民的來源答案：A47.王亮在填報(bào)高考志愿時(shí)，有兩所學(xué)?？蛇x擇。其中，一所是名牌大學(xué)，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學(xué)，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。A:多重趨勢(shì)式?jīng)_突B:雙趨式?jīng)_突C:趨避式?jīng)_突D:雙避式?jīng)_突答案：A48.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（）。A:美國(guó)B:德國(guó)C:法國(guó)D:英國(guó)答案：B49.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長(zhǎng)詩(shī)所改編的。A:《卡瑪林斯卡婭》B:《伊萬(wàn)?蘇薩寧》C:《魯斯蘭與柳德米拉》D:《馬德里之夜》答案：C50.下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:區(qū)域認(rèn)識(shí)、地理探究力B:地理實(shí)踐力、人地觀念C:創(chuàng)新思維、區(qū)域認(rèn)知D:地理想象力、地理實(shí)踐力答案：B第II部分多選題（50題）1.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感覺有補(bǔ)償作用C:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系答案：A、B、D2.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:教育性原則C:客觀性原則D:發(fā)展性原則答案：A、B、C、D3.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:遷移性原則B:整體性原則C:生理適宜原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C4.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)B:以兒童為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程答案：A、B、C、D5.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:直觀作用B:指示作用C:情緒的渲染作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D6.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白D:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)答案：A、B7.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過程中并未發(fā)現(xiàn)這一問題，你會(huì)（）。A:如實(shí)向質(zhì)檢員匯報(bào)B:以后就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品C:趕緊研究是否有機(jī)會(huì)改正D:把這批產(chǎn)品作為合格品對(duì)待答案：C8.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:開展校內(nèi)課后服務(wù)B:推行選課走班C:實(shí)施分層教學(xué)D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C9.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯(cuò)而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:教育過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害C:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果答案：A、B、C、D10.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:歷史學(xué)習(xí)資料B:提高階段C:鞏固階段D:診斷階段答案：A11.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要把握矛盾的主要方面B:要堅(jiān)持具體問題具體分析C:要堅(jiān)持實(shí)事求是D:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移答案：B、D12.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:內(nèi)部B:不穩(wěn)定C:外部D:外部答案：B、C、D13.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府B:上一級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門D:同級(jí)人民政府有關(guān)部門答案：A、C14.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:具有共性和個(gè)性D:“特定化”的答案：A、B、C15.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:節(jié)約能源B:愛護(hù)公物C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:艱苦奮斗答案：A、B、D16.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:課堂練習(xí)B:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行C:教材的呈現(xiàn)D:維持學(xué)生的注意答案：A、B、C、D17.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同C:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：A、B、D18.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強(qiáng)度B:對(duì)比關(guān)系C:新異性D:活動(dòng)與變化答案：A、B、C、D19.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D20.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:代替物與實(shí)物有某種相似性B:想象的特點(diǎn)C:具有創(chuàng)造性D:重視結(jié)果而不重視過程答案：A、B、C21.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的等同于教育方針答案：A、D22.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)的性質(zhì)B:班級(jí)規(guī)模C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D23.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性B:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失C:主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低D:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感答案：A、B、D24.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育生物起源說B:神話起源說C:教育勞動(dòng)起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D25.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:無歧視原則答案：B、C、D26.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:PB:<C:︵D:mf答案：A、B、D27.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:親密距離C:個(gè)人距離D:公眾距離答案：A28.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:上行下效C:感覺適應(yīng)D:入鄉(xiāng)隨俗答案：A、B、D29.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了B:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣C:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率答案：C、D30.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)婚姻法》B:《中華人民共和國(guó)憲法》C:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D:《中華人民共和國(guó)教育法》答案：B、C、D31.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)B:提高自主創(chuàng)新能力C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D:降低勞動(dòng)成本答案：A、B32.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:覆蓋廣泛B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:具體明確D:有價(jià)值答案：B、C、D33.[單選題]用來描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:客觀性B:性C:性別D:性別差異答案：A34.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)B:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾C:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐D:個(gè)別——般一個(gè)別答案：B、C、D35.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)答案：A、B、C36.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)D:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力答案：B、C、D37.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:全面從嚴(yán)治黨D:全面依法治國(guó)答案：A、C、D38.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:大、小宗的身份是一成不變的B:企業(yè)禮俗C:企業(yè)作風(fēng)D:規(guī)章制度答案：A39.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:練習(xí)律C:知覺選擇規(guī)律D:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：C、D40.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪缺乏愛心B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題D:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅答案：A41.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（