專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）內(nèi)部題庫附參考答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:羅森塔爾效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:雷桑效應(yīng)D:馬太效應(yīng)答案：A2.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A:少年期B:童年期C:成年期D:青年期答案：A3.下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A:徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度B:為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件C:使民主共和的觀念深入人心D:推翻了清王朝的統(tǒng)治答案：A4.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:anattributeB:thesubjectC:thecomplementD:anobject答案：B5.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A:淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)B:淋巴因子主要由B淋巴細(xì)胞分泌C:淋巴因子直接作用于靶細(xì)胞，使其裂解死亡D:淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫答案：D6.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A:neitherwillIB:neitherdoIC:neitherIdoD:neitherIwill答案：A7.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就是違反了學(xué)生的（）。A:身心健康權(quán)B:人身自由權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:隱私權(quán)答案：A8.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:管理能力B:研究能力C:學(xué)習(xí)能力D:交往能力答案：B9.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A:斑馬在草原上成群活動B:每毫升河水中有9個大腸桿菌C:稗草在稻田中隨機分布D:木棉樹在路旁每隔5米種植答案：B10.我國體育教師的培養(yǎng)模式有（）。A:運動型、理論型、一專多能型B:創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型C:運動型、理論型、混合培養(yǎng)型D:運動型、創(chuàng)造型、一專多能型答案：A11.()是一種間接的強化方式。A:自我強化B:內(nèi)部強化C:替代強化D:外部強化答案：C12.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A:從眾B:屈服C:場依存性D:服眾答案：A13.杜威的課程設(shè)計教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。A:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結(jié)論B:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動機→領(lǐng)會新教材→鞏固知識→檢查C:個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解D:設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結(jié)與評價答案：D14.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國憲法》B:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》C:《中華人民共和國土地改革法》D:《中華人民共和國民法通則》答案：A15.我國當(dāng)前班級管理的實踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式B:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式C:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式D:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：B16.屬于分類單位的名稱是（）。A:種B:品系C:種群D:品種答案：A17.決定教育目的的因素是（）。A:上層建筑B:科學(xué)技術(shù)C:生產(chǎn)力D:政治經(jīng)濟制度答案：D18.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A:形式運算階段B:感知運算階段C:具體運算階段D:前運算階段答案：A19.在G20杭州峰會文藝演出中，水中舞臺、燈光、全息影像、LED、焰火等高科技舞臺技術(shù)，使眾多音樂作品得到更加立體的呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了中國的古典美學(xué)氣質(zhì)。從材料中我們可以體會到（）。A:不同民族間的文化可以相互兼容B:文化多樣是人類文明進步的源泉C:科技是推動文化發(fā)展的重要因素D:中華文化的包容性成就其博大精深答案：C20.為了版畫事業(yè)的發(fā)展，……、（）等一批有影響的版畫集。A:《歷代名畫記》B:《蘿軒變古箋譜》C:《新俄畫選》D:《東京夢華錄》答案：C21.教師應(yīng)“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:愛崗敬業(yè)B:教書育人C:為人師表D:愛國守法答案：A22.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的?（）A:白鼠“迷箱”實驗B:小白鼠走迷津?qū)嶒濩:餓貓“迷籠”實驗D:黑猩猩問題解決實驗答案：C23.有機體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的（）。A:關(guān)鍵期或敏感期B:發(fā)展期C:行為學(xué)習(xí)期D:習(xí)得期答案：A24.晉商說：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人?！边@一商人群體活躍于()。A:隋唐時期B:秦漢時期C:明清時期D:春秋戰(zhàn)國時期答案：C25.不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運氣、任務(wù)簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A:提高B:不變C:降低D:不確定答案：B26.強調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A:分科課程B:潛在課程C:綜合課程D:活動課程答案：A27.心理健康教育的對象主要組成是（）。A:心理障礙學(xué)生B:重度心理健康問題C:大多數(shù)學(xué)生D:正常學(xué)生答案：D28.Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?A:identify,illB:passage,patientC:monkey,MondayD:message,meter答案：C29.正常植物細(xì)胞不一定具有的代謝過程是（）。A:[H]的生成B:氨基酸的脫水縮合C:水的光解D:ATP水解答案：C30.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:巴拿馬運河B:土耳其海峽C:白令海峽D:蘇伊士運河答案：D31.現(xiàn)代奧運會與古代均含有的儀式是（）A:開幕B:交接會旗儀式C:點火D:閉幕答案：C32.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識就非常容易理解了。因為這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:并列學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:下位學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：C33.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A:《論語》B:《春秋》C:《學(xué)記》D:《師說》答案：D34.屬于交響序曲《御風(fēng)萬里》B段主題的是()。A:《腳夫調(diào)》B:《上去高山望平川》C:《黃河船夫曲》D:《茉莉花》答案：C35.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A:正規(guī)教育B:制度化教育C:非制度化教育D:前制度化教育答案：C36.在體育教學(xué)過程中……的指導(dǎo)有（）。A:自主學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法B:興趣學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法C:自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法D:自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法答案：D37.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:清樂羽調(diào)式B:清樂宮調(diào)式C:燕樂宮調(diào)式D:雅樂羽調(diào)式答案：C38.更容易培養(yǎng)獨立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:溺愛型B:權(quán)威性C:忽視型D:專制型答案：B39.在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A:人格形象B:道德形象C:文化形象D:財富形象答案：C40.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:賈克梅蒂B:亨利C:畢加索D:布朗庫西答案：B41.財務(wù)管理的原則主要包括（）。A:分級分權(quán)管理原則B:資金合理配置原則C:風(fēng)險與報酬均衡原則D:利益關(guān)系協(xié)調(diào)原則答案：B42.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A:起決定作用B:不起決定作用C:起一般作用D:起導(dǎo)向作用答案：B43.下列選項屬于銅管樂器的是()。A:定音鼓B:單簧管C:大管D:小號答案：D44.決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是（）。A:踏板的準(zhǔn)確性B:騰起初速度和角度C:助跑速度D:空中走步式答案：B45.在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A:余三勝梅蘭芳B:譚鑫培梅蘭芳C:周信芳譚鑫培D:尚小云荀慧生答案：C46.《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。A:小調(diào)B:秋歌C:勞動號子D:民歌答案：D47.歌曲《長大后我就成了你》贊美人物是（）。A:醫(yī)生B:律師C:工人D:教師答案：D48.最早從理論上對班級組織進行論述，對其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:夸美紐斯B:赫爾巴特C:杜威D:洛克答案：A49.有學(xué)者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟取得了劃時代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時的英國開始()。A:貴族掌握了一切權(quán)力B:確立了議會制度C:盛行自由主義政策D:君主立憲制逐步確立答案：D50.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:發(fā)展性原則C:面向全體學(xué)生原則D:個別化對待原則答案：A第II部分多選題（50題）1.關(guān)于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A:主張實行末位淘汰B:著眼于教師未來的發(fā)展C:是一種形成性評價D:是一種雙向評價答案：B、C、D2.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:人格特質(zhì)C:健康水平D:解決問題的迫切程度答案：A3.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運動是（）A:足球B:跳水C:籃球D:射擊答案：A、C4.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值B:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式C:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：C5.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征包括通識性、智慧性、止損性和（）。A:資源性B:資本性C:集中注意力游戲D:資歷性答案：C6.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測B:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量D:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案：A、B、D7.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：A、B、D8.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:環(huán)境B:學(xué)生C:家長D:教材答案：A、B、D9.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認(rèn)識的間接性B:認(rèn)識的交往性C:認(rèn)識的教育性D:認(rèn)識的差異性答案：A、B、C10.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實踐學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D11.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強度B:對比關(guān)系C:活動與變化D:新異性答案：A、B、C、D12.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:增強學(xué)生與教師的法律觀念B:依照我國法律建立完善的管理與運行機制C:加強民主監(jiān)督D:依法保障師生的合法權(quán)益答案：A、B、C、D13.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)B:情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性C:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系D:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒答案：A、B、C、D14.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是人為的B:事物的聯(lián)系是客觀的C:事物的聯(lián)系是主觀的D:事物的聯(lián)系是普遍的答案：B、D15.被譽為20世紀(jì)三大教學(xué)運動的是（）(?？?A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運動C:程序教學(xué)運動D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C16.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：C17.施用中國比奈測驗應(yīng)該注意（）。多選A:先做例題B:不限制時間C:態(tài)度和善D:房問安靜答案：C、D18.下列說法正確的是（）A:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰B:以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪C:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：A、B、D19.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構(gòu)成包括（）。A:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費用C:勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值D:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值答案：A、B、D20.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:充分利用反饋信息，妥善進行獎懲D:創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D21.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:階級性和專制性答案：A、B、D22.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：B、C23.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:有權(quán)解釋B:司法解釋C:法定解釋D:學(xué)理解釋答案：B、C24.為什么呢（）A:機械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦B:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機械的，也是有意義的C:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C25.科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量B:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念C:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量D:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容答案：A、B、C、D26.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:學(xué)習(xí)B:游戲C:吃喝睡眠D:觀察模仿答案：B27.法律具有三個基本特征（）。A:對全體社會成員具有普遍的約束力B:只對犯罪分子有強制作用C:國家制定或認(rèn)可D:靠國家強制力保證實施答案：A、C、D28.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:近因效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：D29.[單選題]針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。A:治療性會談B:鑒別性會談C:咨詢性會談D:危機性會談答案：A30.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞動的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時，有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:勞動能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高B:提高學(xué)生的勞動審美能力C:幫助學(xué)生樹立勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情感D:改善學(xué)生的生理機能，促進學(xué)生身體的生長發(fā)育答案：A、B、C、D31.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:時效B:先占C:添附D:割讓答案：A、B、C、D32.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者C:加強教育反思，注重學(xué)生的個體差異D:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)答案：A、B、C、D33.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨立型B:順從型C:外傾型D:內(nèi)傾型答案：C、D34.教育法律救濟的渠道包括（

）。A:仲裁渠道B:司法渠道C:行政渠道D:調(diào)解渠道答案：A、B、C、D35.王洛賓是中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《花兒為什么這樣紅》C:《在銀色的月光下》D:《半個月亮爬上來》答案：A、C、D36.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）A:學(xué)科本位B:全人發(fā)展C:科學(xué)與人文整合D:回歸生活答案：B、C、D37.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:大、小宗的身份是一成不變的B:企業(yè)作風(fēng)C:企業(yè)禮俗D:規(guī)章制度答案：A38.我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:分類考試B:多元錄取C:綜合評價D:國家統(tǒng)考答案：A、B、C39.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:基本國情教育B:形勢政策教育C:愛國主義教育D:人生價值教育答案：A、B、C40.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺有補償作用B:感覺適應(yīng)時感受性下降C:感覺對比分為同時對比和繼時對比D:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系答案：A、C、D41.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的不具有階級性C:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn):教育目的等同于教育方針答案：B、D42.下列說法正確?的?有(??)。A:二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名B:琵琶