專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)及答案（易錯(cuò)題）第I部分單選題（50題）1.在音樂(lè)中，音程()可用來(lái)渲染緊張、不安的氣氛。A:C—GB:D—AC:E—FD:G—B答案：C2.一個(gè)人在考試的前夜出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象，這種失眠屬于（）。A:假性失眠B:藥物性失眠C:失律性失眠D:情境性失眠答案：D3.布魯納認(rèn)為，為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:掌握所給的信息B:超越所給的信息C:實(shí)踐所給的信息D:檢驗(yàn)所給的信息答案：B4.羅斯福說(shuō)，工業(yè)復(fù)興法是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實(shí)施該法的直接原因是()。A:增加就業(yè)機(jī)會(huì)B:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興C:防止盲目競(jìng)爭(zhēng)D:國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)答案：C5.唐朝后期，有位書(shū)生乃是一“書(shū)蟲(chóng)”。每當(dāng)他看到佳句時(shí)總是抄錄成冊(cè)，但他的“佳句集”中不可能有()。A:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”B:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)。奔流到海不復(fù)回”C:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”D:“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”答案：D6.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A:管理B:引導(dǎo)C:交往D:控制答案：C7.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:倒攝抑制B:超限抑制C:前攝抑制D:消退抑制答案：A8.教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:為人師表B:愛(ài)崗敬業(yè)C:教書(shū)育人D:愛(ài)國(guó)守法答案：B9.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:情感陶冶法B:說(shuō)服教育法C:實(shí)踐鍛煉法D:榜樣示范法答案：D10.世界遺產(chǎn)委員會(huì)指出，都江堰是“全世界至今為止，年代最久、唯一存留，以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來(lái)，至今仍發(fā)揮巨大效益”?？梢?jiàn)都江堰能夠成功入選世界遺產(chǎn)名錄是因?yàn)?)。A:它使四川成為“天府之國(guó)”B:修建時(shí)間最早，保存最完好C:現(xiàn)在仍然能發(fā)揮其防洪灌溉作用D:無(wú)壩引水.實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧答案：D11.狹義的教育是指（）。A:學(xué)校教育B:課堂授課C:經(jīng)驗(yàn)傳授D:文化傳授答案：A12.文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請(qǐng)求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動(dòng)社會(huì)，是近代史上中國(guó)婦女之典范。此事說(shuō)明()。A:婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立B:法院權(quán)力高于皇權(quán)C:中國(guó)女性逐漸摒棄落后的封建觀念D:清政府徹底腐朽沒(méi)落答案：C13.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)80年代初B:20世紀(jì)60年代初C:20世紀(jì)70年代初D:20世紀(jì)90年代初答案：D14.在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類(lèi)和核酸主要是（）。A:淀粉和核糖核酸B:淀粉和脫氧核糖核酸C:糖原和核糖核酸D:糖原和脫氧核糖核酸答案：A15.《漢書(shū)》記載：“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官，掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令，秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng)，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說(shuō)明秦朝()。A:建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度B:建立了完整的中央行政體制C:實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中D:建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序答案：D16.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A:調(diào)節(jié)性B:感知性C:理解性D:計(jì)劃性答案：C17.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A:關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期B:關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的C:鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在D:在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展答案：B18.以中國(guó)、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國(guó)家群體性崛起，普遍要求增加國(guó)際規(guī)則的知情權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和制定權(quán)并且加強(qiáng)合作，力爭(zhēng)通過(guò)整體突破，實(shí)現(xiàn)自身利益。這表明()。A:美歐主導(dǎo)世界的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局徹底改變B:發(fā)展中國(guó)家為提高國(guó)際地位結(jié)成了同盟C:公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立D:新興發(fā)展中國(guó)家成為不可忽視的國(guó)際力量答案：D19.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：A:存活、死亡、存活、死亡B:死亡、死亡、存活、存活C:存活、死亡、存活、存活D:存活、存活、存活、死亡答案：C20.某海島上，每1萬(wàn)人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬(wàn)人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。A:900人B:1000人C:800人D:700人答案：A21.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過(guò)（）步驟。A:各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)B:各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡C:確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分解D:確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分析答案：C22.在一朵花中，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）。A:花瓣B:花萼C:雄蕊D:子房答案：D23.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A:斑馬在草原上成群活動(dòng)B:稗草在稻田中隨機(jī)分布C:每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌D:木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植答案：C24.某教師為了解高一新生對(duì)初中地理知識(shí)的掌握程度，便于制定教學(xué)計(jì)劃，在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了一份試卷測(cè)試，該測(cè)試的作用是為了進(jìn)行()。A:終結(jié)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:診斷性評(píng)價(jià)D:過(guò)程性評(píng)價(jià)答案：C25.學(xué)與教的過(guò)程中傳遞的主要信息部分是（)A:教學(xué)方法B:教學(xué)媒體C:教師D:教學(xué)內(nèi)容答案：D26.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開(kāi)幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)C:事物發(fā)展總是從質(zhì)變開(kāi)始D:矛盾雙方相互依賴、相互包含答案：D27.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開(kāi)。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端B:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端C:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端D:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端答案：A28.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開(kāi)了新的一頁(yè)……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國(guó)能“技冠群雄”的政治前提是()。A:文藝復(fù)興的興起B(yǎng):工業(yè)革命的完成C:資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立D:“需用改變”的成功答案：C29.5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是()。A:多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育B:每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣C:多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素D:多吃綠色食品可減少污染物的攝入答案：A30.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:伸展性、彈性、黏滯性B:收縮性、彈性、黏滯性C:伸展性、收縮性、黏滯性D:伸展性、彈性、收縮性答案：A31.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A:水平遷移B:垂直遷移C:具體遷移D:一般遷移答案：D32.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點(diǎn)的教育。A:高尚的道德B:健康的體魄C:創(chuàng)新精神D:實(shí)踐能力答案：C33.在20世紀(jì)60年代，我國(guó)外交政策的中心是（）。A:“另起爐灶”B:反對(duì)美蘇霸權(quán)主義C:“一邊倒”D:一條線答案：B34.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A:注意力B:記憶力C:觀察力D:思維力答案：D35.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。A:掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口B:消磨時(shí)光C:為了發(fā)家致富D:為了發(fā)揮自己的才能答案：A36.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。A:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多B:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變C:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變D:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變答案：A37.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A:動(dòng)機(jī)B:強(qiáng)化C:需要D:誘因答案：B38.德育的特殊途徑是（）。A:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C:勞動(dòng)D:班主任工作答案：D39.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國(guó)總統(tǒng)是（）。A:尼克松B:布什C:卡特D:克林頓答案：B40.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀?（）A:形象直觀B:實(shí)物直觀C:言語(yǔ)直觀D:模象直觀答案：B41.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A:學(xué)科結(jié)構(gòu)B:專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)C:生產(chǎn)力水平D:科技結(jié)構(gòu)答案：C42.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長(zhǎng)，在電影、音樂(lè)、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風(fēng)潮。這說(shuō)明（）。A:中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B:“一國(guó)兩制”適用于所有國(guó)家和地區(qū)C:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣D:不同文化可以互相包容、彼此借鑒答案：D43.近年來(lái)，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢(shì)頭，同發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)力進(jìn)一步縮小，“金磚國(guó)家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國(guó)際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實(shí)表明（）。A:南北發(fā)展不平衡問(wèn)題已經(jīng)得到解決B:世界格局的多極化趨勢(shì)逐步增強(qiáng)C:經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束D:國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化答案：B44.飲茶之風(fēng)在全國(guó)盛行始于()。A:魏晉南北朝B:唐朝C:隋朝D:宋朝答案：B45.1938年初，國(guó)民政府頒布多部法規(guī)，要求將每一工廠、商號(hào)、銀行、錢(qián)莊都納入同業(yè)工會(huì)內(nèi)，又將每一同業(yè)工會(huì)納入當(dāng)?shù)厣虝?huì)內(nèi)。這些法規(guī)()。A:抑制了官僚資本膨脹B:防止了國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰C:積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)力量D:挫敗了日軍經(jīng)濟(jì)掠奪答案：C46.下列關(guān)于立法的說(shuō)法中，正確的是（）。A:全國(guó)人大代表50人以上或一個(gè)代表團(tuán)可以提出立法議案B:全國(guó)人大常委會(huì)委員5人以上可以向全國(guó)人大委員會(huì)提出立法議案C:我國(guó)現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級(jí)、多層次”的立法體制D:憲法的修改由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過(guò)答案：C47.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的后果具有模糊性。B:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬(wàn)能和速效的方案C:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。D:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。答案：C48.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識(shí)都是從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”，主張把教學(xué)建立在感覺(jué)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A:赫爾巴特B:杜威C:裴斯泰洛齊D:夸美紐斯答案：D49.體育教學(xué)方法的分類(lèi),…,可分為（）。A:討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法B:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法C:教授法、討論法或合作法、練習(xí)法D:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法答案：D50.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃易B:黃筌C:黃公望D:黃慎答案：B第II部分多選題（50題）1.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練D:教給他們自我監(jiān)控策略答案：A、B、D2.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、B3.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D4.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)答案：B、C5.與法律相比，道德（）。單選A:2B:產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚C:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：A6.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:熟悉C:外貌特點(diǎn)D:人格品質(zhì)答案：D7.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:反應(yīng)C:環(huán)境線索D:刺激答案：A、B、C、D8.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對(duì)象具有觀念性C:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性D:對(duì)象具有客觀性答案：A、B、C9.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:內(nèi)傾型B:獨(dú)立型C:順從型D:外傾型答案：A、D10.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:思維的高依賴性B:強(qiáng)好奇心和求知欲C:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D:高活動(dòng)積極性答案：B、C、D11.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《紅梅贊》C:《松花江上》D:《漁光曲》答案：B、C、D12."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專(zhuān)業(yè)B:師德屬于專(zhuān)門(mén)的教育素養(yǎng)C:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件D:教師的人格是教育的基石答案：A、C、D13.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過(guò)程。A:非制度化教育B:制度化教育C:前制度化教育D:義務(wù)教育答案：A、B、C14.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營(yíng)造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ?。A:文化和文明都是人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果B:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的C:文化和文明是沒(méi)有區(qū)別的D:文化中的積極成分構(gòu)成文明答案：A、B、D15.下列說(shuō)法正確?的?有(??)。A:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂(lè)器B:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂(lè)家阿炳在民間音樂(lè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的C:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂(lè)器，因有兩條弦而得名D:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說(shuō)唱、民間器樂(lè)的吹管樂(lè)器，因多以竹子制造，又叫竹笛答案：A、B、C、D16.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成（）A:間接發(fā)生途徑B:直接轉(zhuǎn)化途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：C、D17.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面從嚴(yán)治黨B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:全面深化改革D:全面依法治國(guó)答案：A、C、D18.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B:教師要建立現(xiàn)代課程觀C:更新教育觀念D:探索新的教學(xué)方式答案：A、B、C、D19.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D20.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低B:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性C:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失D:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感答案：B、C、D21.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間B:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目C:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度答案：A、B、D22.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)集體的看法B:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C:對(duì)人性的理解D:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案：A、B、C、D23.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:布魯姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》B:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C:布魯納的《教育過(guò)程》D:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》答案：A、C、D24.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：B、C、D25.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:分離焦慮B:生理性恐懼C:社會(huì)性恐懼D:社交焦慮答案：A26.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:教育即生活D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C27.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量B:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念C:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量D:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容答案：A、B、C、D28.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:豎笛B:小提琴C:鋼琴D:大提琴答案：B、C、D29.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《童年情景》答案：A、C、D30.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:情感C:人格D:認(rèn)知答案：A、B、D31.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:奴隸社會(huì)B:封建社會(huì)C:以上都是D:原始社會(huì)答案：A、B32.教育制度的功能包括()。A:節(jié)約教育費(fèi)用B:形成教育秩序C:提供價(jià)值導(dǎo)向D:規(guī)范教育行為答案：A、B、C、D33.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:充分的競(jìng)爭(zhēng)力B:積極的影響力C:強(qiáng)大的內(nèi)聚力D:良好的執(zhí)行力答案：A、B、C、D34.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)B:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量C:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已D:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：B35.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺B:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)C:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚D:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢(qián)干多少事答案：A36.“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱。A:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”B:“古代絲綢之路”C:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”D:“21世紀(jì)海上絲綢之路”答案：A、C、D37.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:蘇格拉底諷刺B:解釋C:助產(chǎn)術(shù)D:定義答案：A、C、D38.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人B:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人C:做學(xué)生錘煉品格的引路人D:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人答案：A、C、D39.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:態(tài)度和善B:不限制時(shí)間C:房問(wèn)安靜D:先做例題答案：A、C40.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒(méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法