專業(yè)精品中學招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學招聘教師題庫大全【預(yù)熱題】第I部分單選題（50題）1.《中國詩詞大會》是央視首檔以詩詞為切入點的大型全民互動益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學習和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A:詩詞是中華文化一脈相傳的重要見證B:流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化C:中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量D:傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶答案：D2.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A:集體形成的初始階段B:集體形成的初步建立階段C:集體的鞏固階段D:集體發(fā)展成熟與和諧階段答案：D3.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:態(tài)度定勢B:受教育程度C:道德認知D:認知失調(diào)答案：D4.我國現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()A:《廣陵散》B:《梅花三弄》C:《高山流水》D:《幽蘭》答案：D5.根據(jù)我國傳統(tǒng)的八音分類，鼓屬于()樂器。A:絲音B:金音C:竹音D:革音答案：D6.八年級(1)班在學習“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”時，請來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A:可行性原則B:思想性原則C:精選性原則D:目標性原則答案：B7.舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點體現(xiàn)了教育的（）。A:政治功能B:經(jīng)濟功能C:文化功能D:享用功能答案：B8.()是歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品以及聲樂套曲、器樂套曲的開始曲。A:前奏曲B:引子C:序曲D:奏鳴曲答案：C9.下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是（）。A:蜈蚣B:鼠婦C:蜘蛛D:螞蟻答案：D10.目前發(fā)現(xiàn)的中國新石器農(nóng)業(yè)遺址，時間較早者，聚落內(nèi)除了某個大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說明最為適當?shù)氖?)。A:原始社會解體B:私有財產(chǎn)制萌芽C:財產(chǎn)公有制強化D:族長權(quán)威萎縮答案：B11.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:excessivelyB:muchC:exceedinglyD:certainly答案：C12.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:個人的主觀能動性B:環(huán)境C:遺傳素質(zhì)D:教育答案：D13.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A:《孟子·盡心上》B:《說文解字》C:《論語》D:《學記》答案：A14.美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的（）。A:必修課程B:選擇性必修課程C:選修課程D:重要的選修課程答案：A15.下列屬于完全協(xié)和的音程是()。A:2—6B:1—3C:1—4D:1—6答案：C16.課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實踐活動資源的是（）A:利用信息技術(shù)收集的資源B:思想政治教科書及其錄像C:博物館、紀念館、文化館D:家長及其他社會各界人士答案：C17.“將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的過程”屬于（）。A:機械學習B:有意義學習C:接受學習D:發(fā)現(xiàn)學習答案：B18.下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質(zhì)的討論，其中正確的是()。A:這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物B:這一體系維護了民族國家的獨立C:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序D:這一體系維護了世界的和平答案：A19.在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學派的思想有許多共同點，主要表現(xiàn)在()。A:都重視人的倫理道德B:都肯定人的價值，強調(diào)人的作用C:都強調(diào)思想來源于教育D:都把人類及其環(huán)境作為探究的課題答案：B20.有學者注意到，羅馬的擴張，自共和國時代起，從無停息，耗費了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了?！肮駲?quán)”一次又一次不斷擴大，一批又一批的異族進入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實施了()。A:萬民法B:自然法C:公民法D:習慣法答案：A21.戰(zhàn)略管理學家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過程——價值鏈，把資源的開發(fā)和利用活動分成兩大類，即基本活動和（）。A:銷售渠道B:支持活動C:售后服務(wù)D:生產(chǎn)加工答案：B22.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A:碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重傷害，如果不加以遏制必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待B:國產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙C:舊的夢想總是被新的夢想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想D:當今世界科技突飛猛進，我們更需要勇于開拓，不斷進取，如果故步自封，就會落后甚至被時代潮流所淘汰答案：A23.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:2B:16C:4D:8答案：D24.關(guān)于“奉獻”的職業(yè)道德特征是（）。A:人性上的本善性和社會性B:要求上的普遍性C:實踐上的人人可為性D:目的和態(tài)度上的非功利性答案：D25.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:考試B:練習復(fù)習C:備課D:上課答案：D26.管弦樂曲《紅旗頌》旋律吸取了《國歌》的音調(diào)，具有鮮明的民族風格，是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂曲。A:鄭路B:呂其明C:茅源D:馬洪業(yè)答案：B27.關(guān)于我國古代對外交往的表述，不正確的是()。A:唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來B:宋元時期中國四大發(fā)明開始外傳，促進了世界文明的進步C:明清時期，反侵略成為對外關(guān)系的重要內(nèi)容D:西漢時陸上海上“絲綢之路”都已開通答案：B28.關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。A:下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌激素同時也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動B:下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞C:下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素D:甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進行反饋調(diào)節(jié)答案：B29.在我國社會主義初級階段，實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度的原因是（）。A:社會分工的存在，商品經(jīng)濟的發(fā)展B:按勞分配為主，多種分配方式并存C:廣大人民當家作主，成為國家主人D:生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡答案：D30.通過準備問題，面向全體學生交流，對過程及時總結(jié)是()運用時應(yīng)注意的事項。A:實驗法B:談話法C:討論法D:講授法答案：C31.19世紀初葉，《中國叢報》一篇文章寫道，在中國“最時尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動纏足陋習開始改變的重要歷史事件是()。A:辛亥革命B:新文化運動C:改革開放D:新中國成立答案：A32.量本利分析包括（）。A:量本利分析的原理B:經(jīng)營安全狀況分析C:邊際收益分析D:銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析答案：A33.對“心理健康教育要重視對學生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:學生的潛能是普變存在的B:學生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進的關(guān)系C:潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)D:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標志答案：C34.學校教育的基本單位是（）。A:教師B:班級C:教研組D:學生答案：B35.以下屬于非智力因素的是（）。A:思維力B:意志力C:記憶力D:觀察力答案：B36.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:hadreadB:werereadingC:readD:haveread答案：B37.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。A:裴斯塔洛齊B:泰勒C:凱洛夫D:夸美紐斯答案：D38.中學歷史教學設(shè)計應(yīng)以()為出發(fā)點。A:教師能力B:歷史學習資料C:學習者D:歷史教材答案：C39.下列()不屬于西洋管弦樂隊中的木管樂器。A:長笛B:英國管C:木琴D:雙簧管答案：C40.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A:長時記憶B:有意記憶C:感覺記憶D:短時記憶答案：D41.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是（）。A:二者結(jié)構(gòu)一致B:價值內(nèi)化程度不同C:二者所涉及的范圍相同D:二者實質(zhì)相同答案：C42.學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?（）A:關(guān)鍵詞法B:諧音聯(lián)想法C:視覺想象法D:位置記憶法答案：D43.詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”?！诙?，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調(diào))。根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書的是()。A:彼得一世B:明治天皇C:孝德天皇D:亞歷山大二世答案：C44.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A:物以類聚B:聰明過人C:舉一反三D:思維敏捷答案：C45.在《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》中，將“學習變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學段教學內(nèi)容安排在()。A:7—9年級B:高中階段C:2—6年級D:1—2年級答案：A46.李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進知識保持的方法屬于（）。A:運用記憶術(shù)B:深度加工C:機械識記D:適當過度學習答案：D47.計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計算機B:光纖是主要的通信傳輸設(shè)備C:網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備D:無線路由器不支持有線上網(wǎng)答案：D48.《花兒與少年》是()。A:寧夏民歌B:陜西民歌C:甘肅民歌D:青海民歌答案：D49.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A:常模參照評價B:總結(jié)性評價C:標準參照評價D:形成性評價答案：A50.下列有關(guān)中國現(xiàn)代文學思潮的描述，錯誤的一項是（）。A:中國左翼作家聯(lián)盟，是中國共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個文學組織。目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想B:20世紀40年代華北淪陷區(qū)的文學，可以分為三個時期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭時期C:決定20世紀30年代文學基本面貌的，是革命文學思潮及其文學創(chuàng)作和人文主義美學思潮及其文學創(chuàng)作D:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。他認為古文作為一種文學工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國文學要適應(yīng)時代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話答案：B第II部分多選題（50題）1.《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標包括（）A:行為習慣B:理想信念C:人格品質(zhì)D:公民素養(yǎng)答案：A、B、C、D2.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與B:積極努力參與C:不會刻意爭取，但會試一試運氣D:猶豫，但還是會報名答案：C3.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負責的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過程中并未發(fā)現(xiàn)這一問題，你會（）。A:趕緊研究是否有機會改正B:以后就按照這個標準生產(chǎn)產(chǎn)品C:把這批產(chǎn)品作為合格品對待D:如實向質(zhì)檢員匯報答案：A4.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測C:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量D:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物答案：A、B、D5.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A:個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同B:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同C:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同答案：A、C、D6.造成學生心理個別差異的原因是（）。A:學校教育B:社會環(huán)境C:人際關(guān)系D:遺傳答案：A、B、D7.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣、愛好B:有利于訓(xùn)練學生的自我教育能力C:有利于形成學生的群體意識D:有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應(yīng)能力答案：B、C、D8.下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的C:草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行D:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率答案：A、C、D9.現(xiàn)今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學有關(guān)維護校園秩序，創(chuàng)建安全文明學校的幾項規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產(chǎn)者；⑤隨意拉動電源開關(guān)者?！庇械膶W校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領(lǐng)導(dǎo)還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治?！?。A:執(zhí)法必嚴B:有法必依C:有法可依D:違法必究答案：A、B、C、D10.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的B:擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)答案：B、C、D11.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展結(jié)果B:發(fā)展進程C:發(fā)展階段D:發(fā)展方向答案：A、D12.與法律相比，道德（）。單選A:評價標準難以界定B:2C:產(chǎn)生的時問晚D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：B13.以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:教育目的B:課程目標C:職業(yè)目標D:培養(yǎng)目標答案：A、B、D14.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學與發(fā)展》B:布魯納的《教育過程》C:赫爾巴特的《普通教育學》D:布魯姆的《教育目標分類學》答案：A、B、D15.學校體育活動的基本特性是（）。A:教育性B:生存性C:娛樂性D:技能性答案：A、C、D16.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:健康水平B:人格特質(zhì)C:心理發(fā)展的成熟程度D:解決問題的迫切程度答案：C17.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:負遷移B:一般遷移C:正遷移D:具體遷移答案：B、C18.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學的社會學家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的B:事物之間的聯(lián)系都是人為的C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體答案：A、D19.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:強度C:對比關(guān)系D:活動與變化答案：A、B、C、D20.[單選題]針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。A:咨詢性會談B:治療性會談C:危機性會談D:鑒別性會談答案：B21.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結(jié)果在下次數(shù)學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價功能失調(diào)C:評價內(nèi)容片面D:評價標準單一答案：A、B、C、D22.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:社會因素B:學校教育C:主觀努力D:遺傳答案：C、D23.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級人民政府B:上一級人民政府C:上一級人民政府有關(guān)部門D:同級人民政府有關(guān)部門答案：A、C24.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:參加進修或者其他方式培訓(xùn)B:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗答案：B、C25.深入推進教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責關(guān)系。A:學校B:政府C:社會D:社區(qū)答案：A、B、C26.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:內(nèi)臟性幻覺B:思維鳴響C:功能性幻覺D:心因性幻覺答案：C27.為什么呢（）A:奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習B:有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的D:機械學習是不加理解，反復(fù)背誦答案：B、C、D28.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰B:關(guān)心愛護學生C:加強與家長的溝通D:恰當?shù)谋頁P和批評答案：B、C、D29.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個學生B:老師挫傷了學生學習的積極性C:老師維護了課堂的正常教學秩序D:老師不尊重學生，言語有失規(guī)范答案：A、B、D30.[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:四歲B:半歲C:二歲D:一歲答案：C31.紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學，其中，一名同學帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學習內(nèi)容。這一教學活動體現(xiàn)的教學原則主要有（）A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實際原則答案：C、D32.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)答案：A、B、C33.[單選題]測量的定義中不包括的元素是（）。A:屬性B:數(shù)字C:事物D:法則答案：A34.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A:開放、共享B:創(chuàng)新C:綠色D:協(xié)調(diào)答案：A、B、C、D35.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:長號B:大號C:圓號D:小號答案：A、B、C、D36.學生初學“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學習過程中包括（）A:詞匯學習B:命題學習C:概念學習D:符號學習答案：B、C、D37.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負性情緒B:存在的矛盾C:錯誤認知D:不良行為答案：B38.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征包括通識性、