專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫附參考答案AB卷第I部分單選題（50題）1.I′11neverforget______youforthefirsttime.A:havingtobemeetingB:meetingC:tohavemetD:tomeet答案：B2.學(xué)會正確地計算歷史年代對于學(xué)習歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立，公元9年滅亡，請問西漢持續(xù)了多少年()A:221年B:193年C:210年D:194年答案：C3.下面對古琴描述不正確的是()。A:古琴也叫“七弦琴”B:著名的古琴曲有《廣陵散》《十面埋伏》《流水》等C:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種D:古琴被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案：B4.闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號召移民實邊等原因。被迫或主動跨過山海關(guān)以及渡過渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。A:企業(yè)效益提高B:經(jīng)濟發(fā)展速度趨緩C:經(jīng)濟持續(xù)增長D:驟然出現(xiàn)許多新工作崗位.勞動力不足答案：B5.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A:變式B:概括C:反例D:抽象答案：A6.體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）A:身體語言或手勢語言、形態(tài)語言B:表情語言或體勢語言、形態(tài)語言C:身體語言或體勢語言、手勢語言D:身體語言或體勢語言、形態(tài)語言答案：D7.班級建設(shè)的設(shè)計者是（）。A:校長B:政教主任C:教導(dǎo)主任D:班主任答案：D8.下列關(guān)于光因子對生物的影響的敘述，錯誤的是()。A:光因子決定水體中生物群落的垂直分布B:只有在強光下小麥和玉米才能長得好C:夜間用黑光燈誘捕的蛾類對紫外線敏感D:日照時間的長短對動物的繁殖活動沒有影響答案：D9.下列關(guān)于我國鄰國的敘述，錯誤的是()。A:陸地相鄰的國家有12個B:南鄰越南、老撾、緬甸C:西南鄰印度、尼泊爾、不丹D:同我國隔海相望的國家：東為韓國、日本，東南為菲律賓，南為馬來西亞、文萊和印度尼西亞答案：A10.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。A:“學(xué)生楷模”B:“知識傳授者”C:“心理調(diào)節(jié)者”D:“家長代理人”答案：B11.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginedB:imaginableC:imaginativeD:imaginary答案：D12.西方最早的倫理學(xué)專著是（）。A:《理想國》B:《懺悔錄》C:《正義論》D:《尼各馬可倫理學(xué)》答案：D13.提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育（）。A:有自身的特點和規(guī)律B:對政治經(jīng)濟有促進作用C:可以超越社會歷史而存在D:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響答案：A14.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A:目標管理B:常規(guī)管理C:民主管理D:平行管理答案：D15.下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是()。A:用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基.經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B:取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C:將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48hD:確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)答案：D16.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:歡樂美B:優(yōu)美C:壯美D:崇高美答案：A17.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A:培養(yǎng)目標B:教育目的C:教學(xué)目標D:課程目標答案：C18.企業(yè)目標管理的實施內(nèi)容包括（）。A:經(jīng)營目標的實施B:經(jīng)營目標的整理C:經(jīng)營目標的控制D:經(jīng)營目標體系的建立答案：D19.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術(shù)?（）A:關(guān)鍵詞法B:諧音聯(lián)想法C:視覺想象法D:縮簡答案：C20.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:聚合思維B:發(fā)散思維C:分析思維D:抽象思維答案：B21.16世紀的一位英國人曾說過，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說明()。A:世界性的貿(mào)易體系開始形成B:商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動了英國經(jīng)濟快速發(fā)展C:工業(yè)化推動了農(nóng)業(yè)的商品化D:英國成為世界上最發(fā)達的資本主義國家答案：A22.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:強化法B:示范法C:代幣獎勵法D:懲罰法答案：C23.《中國近代經(jīng)濟史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟史的著作，該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時，也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。A:工業(yè)化的實現(xiàn)B:民族獨立富強C:實現(xiàn)民主政治D:發(fā)展資本主義答案：B24.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是（）。A:預(yù)測B:解釋C:描述D:監(jiān)測答案：D25.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?（）A:結(jié)構(gòu)擴散B:用途擴散C:形態(tài)擴散D:方法擴散答案：C26.“每逢佳節(jié)倍思親。”追根溯源，這種珍惜親情、渴望相聚的情結(jié)源于宗法制。下列對宗法制的理解不正確的是()。A:等級森嚴，大宗對小宗有統(tǒng)轄權(quán)B:最大的特點是嫡長子繼承制C:大、小宗的身份是一成不變的D:有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的團結(jié)答案：C27.“英國‘光榮革命’在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法。”這里的“辦法”具體是指()。A:發(fā)動宮廷政變B:實行民主共和制C:確立“法律至上”原則D:實行責任內(nèi)閣制答案：C28.學(xué)習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?（）A:諧音聯(lián)想法B:位置記憶法C:關(guān)鍵詞法D:視覺想象法答案：B29.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A:師生互動策略B:合作學(xué)習策略C:以教師為中心的講授策略D:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習答案：C30.運動員在籃球比賽防守中主要運的移動步伐是（）A:滑步B:交叉步C:變相跑D:側(cè)身跑答案：A31.制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:共生和寄生B:競爭和種內(nèi)斗爭C:競爭和寄生D:種間斗爭和種內(nèi)斗爭答案：B32.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A:注重個體的享用性B:注意功能實現(xiàn)的間接性C:尊重學(xué)習個體的主體性D:強調(diào)德育的外在強制性答案：C33.運動員比缺乏鍛煉的人肌細胞中顯著增多的細胞器是()。A:高爾基體B:線粒體C:核糖體D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：B34.確定型決策方法包括（）。A:線性規(guī)劃法B:邊際收益分析法C:量本利分析法D:微分法答案：C35.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習策略稱為（）。A:調(diào)節(jié)策略B:復(fù)述策略C:計劃策略D:組織策略答案：D36.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚、開闊起伏、舒展自由。A:甘肅山歌B:蒙古長調(diào)C:陜北信天游D:青?；▋捍鸢福篋37.Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.A:repairedB:repairingC:beingrepairedD:torepair答案：B38.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個白化病男孩，這對夫婦再生一個白化病孩子的可能性為（）。A:1/2B:2/8C:1/4D:1答案：C39.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:墨子B:荀子C:孟子D:孔子答案：C40.我國學(xué)校最早產(chǎn)生于（）。A:奴隸社會B:原始社會C:資本主義社會D:封建社會答案：A41.民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。A:聶耳B:劉天華C:彭修文D:冼星海答案：A42.音樂術(shù)語中“accel．”的含義是()。A:漸快B:漸弱C:漸慢D:漸強答案：A43.演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學(xué)行為A:全班集中播放微課代替教師當場演示B:現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學(xué)生操作C:很多次演示且每次不提示便控制學(xué)生機D:大多數(shù)學(xué)生有需要時可以集中演示答案：D44.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。A:思維狀態(tài)B:記憶狀態(tài)C:情緒狀態(tài)D:意志狀態(tài)答案：C45.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）。A:在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點通”。B:新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。C:晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。D:我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?答案：A46.在蒸汽動力沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A:臨近煤礦的地方B:臨近油田地方C:臨近鐵路的地方D:臨近河流的地方答案：D47.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A:形式運算階段B:具體運算階段C:感知運動階段D:前運算階段答案：B48.可以在人體同一細胞中產(chǎn)生的是（）。A:生長激素和抗利尿激素B:溶菌酶和甲狀腺激素受體C:抗體和干擾素D:胰高血糖素和胰蛋白酶答案：B49.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動物如長頸鹿等，該氣候類型是()。A:熱帶沙漠氣候B:熱帶雨林氣候C:熱帶季風氣候D:熱帶草原氣候答案：D50.唐朝時。一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:鑒真東渡日本弘揚佛法B:日本派遣唐使到唐朝學(xué)習C:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)D:海上絲綢之路促進東西方貿(mào)易的繁榮答案：B第II部分多選題（50題）1.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。A:應(yīng)對家長進行契約教育，遵守已達成的協(xié)議B:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的D:教師對學(xué)生應(yīng)嚴而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：B、D2.[多選題]夢境的特點包括（）。A:不連續(xù)性B:不協(xié)調(diào)性C:不一致性D:認知的不確定性答案：A、B、D3.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作B:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報答案：C4.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負責人的工作B:罷免校長C:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)D:聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議答案：A、C、D5.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:審美體驗價值B:文化傳承價值C:興趣愛好價值D:創(chuàng)造性發(fā)展價值答案：A、B、D6.教育機會平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育過程的平等C:教育終點上的平等D:教育起點上的平等答案：B、C、D7.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:因勢利導(dǎo)，適當?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進程B:及時調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣C:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響D:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源答案：A、B、C、D8.社會心理學(xué)家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A:內(nèi)化B:服從C:順從D:認同答案：A、B、D9.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變B:探究性學(xué)習C:由被動學(xué)習轉(zhuǎn)向主動學(xué)習D:建構(gòu)學(xué)習知識的過程答案：A、B、C、D10.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:是一種短暫的精神障礙C:不會有人格基礎(chǔ)D:自知力相對完整?答案：D11.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程B:這位教師的教學(xué)實現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀D:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用答案：A、B、C、D12.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格B:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)C:發(fā)展學(xué)生的智能和體能D:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能答案：A、B、C、D13.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:自然條件改變B:純社會性的問題?C:人際適應(yīng)問題D:時間感覺發(fā)生變化答案：B、C14.四個全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面從嚴治黨C:全面建設(shè)小康社會D:全面依法治國答案：A、B、D15.中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:實踐是認識發(fā)展的動力B:科學(xué)實驗活動是人類最基本的實踐活動C:人類追求真理的過程充滿了曲折D:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準備答案：A、C、D16.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的敏捷性B:記憶的準備性C:記憶的持久性D:記憶的準確性答案：A、B、C、D17.少年期記憶的主要特點包括（）。多選A:多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B:短時記憶容量達到一生中的最高峰C:自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差D:有效地運用各種記憶策略答案：A、B、D18.[單選題]侵犯行為是習得的，這是（）的觀點。A:本能論B:挫折一侵犯學(xué)說C:社會學(xué)習理論D:侵犯論答案：C19.在教育起源的認識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:教育心理起源說B:教育生物起源說C:教育勞動起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D20.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補充提問B:分析跡象C:相關(guān)分析D:就事論事答案：A21.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊后部B:舌邊前部C:舌根D:舌尖答案：C22.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:法定解釋C:有權(quán)解釋D:學(xué)理解釋答案：A、B23.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:人格尊嚴權(quán)B:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)C:受教育的權(quán)利D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D24.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習的示范者B:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者C:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實踐的研究者D:學(xué)生學(xué)習和成長的促進者、合作者與參與者答案：B、C、D25.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課后評價的差異B:課堂教學(xué)過程的差異C:課時計劃的差異D:專業(yè)知識多少的差異答案：A、B、C26.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標。A:理性思維B:經(jīng)驗覺察C:自我實現(xiàn)D:人格重組答案：C27.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對良好表現(xiàn)進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬B:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人C:給予學(xué)生選擇活動的機會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責任感D:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準備答案：B、C、D28.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“有完沒完”B:“我就這態(tài)度”C:“后邊等著去”D:“我解決不了，愿意找誰找誰去”答案：A、B、C、D29.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:英文名為“BALL”B:三拍子C:前身是“蘭得勒舞曲”D:是奧地利的一種民間舞曲答案：B、C、D30.早期的遷移理論主要包括（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說B:經(jīng)驗類化說C:形式訓(xùn)練說D:共同要素說答案：A、B、C、D31.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:做出肯定回答需評估效果C:可分為三部分內(nèi)容D:文化程度在初中或初中以上答案：B、D32.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的B:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”D:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌答案：A、B、C、D33.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識D:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好答案：A、B、C34.下列選項屬于簡譜里的音符的是()。A:二分音符B:四分音符C:全音符D:六十四分音符答案：A、B、D35.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:自尊水平高的人容易被暗示B:有人格魅力的人暗示效果較好C:一般年齡越小越容易接受暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：B、C、D36.教師公正對學(xué)生的學(xué)習積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生心理B:對學(xué)生集體C:對學(xué)生個體D:對學(xué)生生理答案：B、C37.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:年齡差異B:群體差異C:學(xué)習方式差異D:性別差異答案：B38.在實際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間不宜過多B:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的C:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果D:“漏一補十”“錯一罰十”的做法易使學(xué)生增強學(xué)習興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學(xué)習打下牢固的基礎(chǔ)答案：A、C39.小學(xué)生學(xué)習的基本特點是（）。A:指導(dǎo)—模仿性B:動作—形象性C:直觀—操作性D:講授—發(fā)現(xiàn)性答案：A、B、C40.你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）A:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的B:平等公正地對待每一個學(xué)生，尊重、理解和信任每一個學(xué)生，使其主動接受教育C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護D:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點答案：A、B、C、D41.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的一項基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對方擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B:吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國家機關(guān)擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實行政治協(xié)商和民主監(jiān)督D:各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國家和參政議政答案：B、C、D42.“兩會”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況進行調(diào)整持續(xù)30多年的計劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅持實事求是B:要堅持具體問題具體分析C:做到一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移D:要把握矛盾的主要方面答案：B、C43.網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達沒有話語權(quán)的弱勢一方的無奈，“被××”實質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:國家必須加強對權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督B:公民權(quán)利意識的覺醒C:公民必須有序的參與政治生活D:?公民權(quán)利沒有得到充分尊重答案：A、B、D44.[單選題]