人教版初中《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容人教版初中《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)第五單元“繁榮與開(kāi)放的社會(huì)”，包括第14課“充滿生機(jī)的隋唐經(jīng)濟(jì)”，第15課“燦爛的隋唐文化”，第16課“繁榮與開(kāi)放的社會(huì)”。本章節(jié)主要內(nèi)容為：

1.掌握隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮表現(xiàn)。

2.了解隋唐時(shí)期的文化成就，包括文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面。

3.認(rèn)識(shí)隋唐時(shí)期的對(duì)外交往，掌握其主要特點(diǎn)和影響。

4.理解隋唐時(shí)期社會(huì)風(fēng)貌，包括人口增長(zhǎng)、城市發(fā)展、社會(huì)階層等方面。

教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)史料分析，深入理解隋唐時(shí)期的繁榮與開(kāi)放，培養(yǎng)學(xué)生的史證意識(shí)和歷史思維能力。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠理解隋唐時(shí)期的歷史背景，掌握其經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和對(duì)外交往的特點(diǎn)，建立正確的歷史時(shí)空觀念。

2.史料實(shí)證：通過(guò)分析史料，使學(xué)生能夠深入了解隋唐時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的史證意識(shí)和歷史思維能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)λ逄茣r(shí)期的繁榮與開(kāi)放進(jìn)行解釋，認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.價(jià)值引領(lǐng)：通過(guò)學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期的歷史，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。學(xué)情分析本章節(jié)的教學(xué)對(duì)象為初中七年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)初步掌握了歷史學(xué)習(xí)的基本方法和技巧，對(duì)于歷史事件有一定的了解和認(rèn)識(shí)。但在隋唐時(shí)期的歷史知識(shí)方面，學(xué)生可能存在以下情況：

1.知識(shí)層次：大部分學(xué)生對(duì)于隋唐時(shí)期的歷史事件有一定的了解，但可能局限于表面的知識(shí)，對(duì)于深層次的經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外交往等方面的知識(shí)可能掌握不足。因此，教師需要在教學(xué)中注重拓展學(xué)生的知識(shí)層次，讓學(xué)生全面了解隋唐時(shí)期的歷史。

2.能力層次：學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中已經(jīng)具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但對(duì)于隋唐時(shí)期的歷史事件，可能缺乏系統(tǒng)的分析和深入的思考。教師應(yīng)通過(guò)史料分析、討論等方式，提高學(xué)生的分析和思考能力。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)參差不齊，部分學(xué)生可能存在史證意識(shí)不強(qiáng)、歷史思維能力不足等問(wèn)題。教師需要針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)史料實(shí)證、歷史解釋等方式，提高學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中可能存在注意力不集中、課堂參與度不高、作業(yè)完成質(zhì)量不高等問(wèn)題。教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和作業(yè)完成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.影響因素：學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、家庭背景等因素可能影響他們對(duì)隋唐時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)和理解。教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)隋唐時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師應(yīng)制定針對(duì)性的教學(xué)策略，注重知識(shí)拓展、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)隋唐時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情，將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在導(dǎo)入新課、闡述關(guān)鍵概念和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師運(yùn)用講授法進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握隋唐時(shí)期的歷史背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和對(duì)外交往等方面的知識(shí)。

（2）案例研究法：針對(duì)隋唐時(shí)期的重要?dú)v史事件，選擇具有代表性的案例進(jìn)行深入研究，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，提高歷史思維能力。

（3）小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演隋唐時(shí)期的歷史人物，通過(guò)模擬歷史場(chǎng)景，親身體驗(yàn)歷史事件，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。

（2）史料分析：提供一系列關(guān)于隋唐時(shí)期的史料，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)史料進(jìn)行解讀和分析，提高學(xué)生的史證意識(shí)和歷史思維能力。

（3）小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)有關(guān)隋唐時(shí)期歷史知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示隋唐時(shí)期的歷史圖片、地圖、圖表等，直觀地呈現(xiàn)歷史知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：播放與隋唐時(shí)期相關(guān)的紀(jì)錄片或視頻片段，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感受歷史氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，提供豐富的歷史資料和拓展知識(shí)，幫助學(xué)生拓寬視野。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么是一個(gè)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索繁榮與開(kāi)放社會(huì)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解繁榮與開(kāi)放社會(huì)的的基本概念。繁榮與開(kāi)放社會(huì)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了繁榮與開(kāi)放社會(huì)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)繁榮和文化開(kāi)放這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與繁榮與開(kāi)放社會(huì)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示繁榮與開(kāi)放社會(huì)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“繁榮與開(kāi)放社會(huì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了繁榮與開(kāi)放社會(huì)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)繁榮與開(kāi)放社會(huì)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《隋唐時(shí)期的歷史與文化》：本書(shū)詳細(xì)介紹了隋唐時(shí)期的歷史背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和對(duì)外交往等方面的內(nèi)容，是學(xué)生深入了解隋唐時(shí)期的優(yōu)秀讀物。

《隋唐藝術(shù)史》：本書(shū)深入剖析了隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就，包括繪畫(huà)、雕塑、建筑等方面，有助于學(xué)生全面了解隋唐文化的豐富內(nèi)涵。

《隋唐科技史》：本書(shū)介紹了隋唐時(shí)期的科技發(fā)展情況，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、醫(yī)學(xué)等方面的進(jìn)步，有助于學(xué)生了解隋唐時(shí)期的科技成就。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生閱讀《隋唐時(shí)期的歷史與文化》等拓展閱讀材料，加深對(duì)隋唐時(shí)期的歷史背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和對(duì)外交往等方面的理解。

（2）組織學(xué)生參觀博物館、藝術(shù)展覽等，親身感受隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后調(diào)研，了解當(dāng)前社會(huì)中存在的開(kāi)放與繁榮的現(xiàn)象，以及這些現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行歷史小說(shuō)創(chuàng)作、劇本編寫(xiě)等，以生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)隋唐時(shí)期的歷史場(chǎng)景和文化風(fēng)貌，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

（5）開(kāi)展課后討論小組，讓學(xué)生就隋唐時(shí)期的某個(gè)話題展開(kāi)深入討論，如隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，文化繁榮與民族自豪感等，提高學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》這一章節(jié)后，我計(jì)劃進(jìn)行一系列的反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行匿名問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)他們對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的掌握程度以及對(duì)教學(xué)方法的看法。這樣可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，以及他們對(duì)教學(xué)方法的接受程度。

其次，我會(huì)回顧課堂錄像或教學(xué)記錄，觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。這樣可以幫助我了解學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，以及我自己的教學(xué)表現(xiàn)和教學(xué)方法的有效性。

此外，我還會(huì)與同事進(jìn)行教學(xué)交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思。通過(guò)與其他老師的討論和分享，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和建議，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。

根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我會(huì)制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。例如，如果學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上存在困難，我會(huì)提供更詳細(xì)的解釋和輔導(dǎo)；如果學(xué)生對(duì)某個(gè)教學(xué)活動(dòng)不感興趣，我會(huì)嘗試改變教學(xué)方式，例如引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)或案例分析。

我還會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和反饋，定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，以確保教學(xué)改進(jìn)的有效性。通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我相信我能夠提高教學(xué)效果，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詳細(xì)闡述：

A.隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。

B.隋唐時(shí)期文化成就：文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面的發(fā)展。

C.隋唐時(shí)期對(duì)外交往：與周邊國(guó)家和地區(qū)的交流與影響。

D.隋唐時(shí)期社會(huì)風(fēng)貌：人口增長(zhǎng)、城市發(fā)展、社會(huì)階層的變化。

②關(guān)鍵詞、句：

A.農(nóng)業(yè)：水稻、小麥、棉花的種植技術(shù)提高。

B.手工業(yè)：瓷器、絲織品、金屬工藝品的創(chuàng)新。

C.商業(yè)：城市市場(chǎng)繁榮，商品交易活躍。

D.文學(xué)：唐詩(shī)、宋詞的繁榮，文學(xué)作品的廣泛傳播。

E.藝術(shù)：繪畫(huà)、雕塑、建筑藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。

F.科技：天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的進(jìn)步。

G.對(duì)外交往：絲綢之路的開(kāi)通，與亞洲、歐洲的貿(mào)易往來(lái)。

H.社會(huì)風(fēng)貌：城市化進(jìn)程加速，社會(huì)階層分化明顯。

③藝術(shù)性和趣味性：

A.利用圖文并茂的方式，展示隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化成就和對(duì)外交往。

B.通過(guò)色彩鮮艷的圖片和圖案，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

C.設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、歷史故事分享，讓學(xué)生積極參與課堂。

D.利用多媒體教學(xué)工具，如動(dòng)畫(huà)、視頻，以生動(dòng)形象的方式展示隋唐時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。典型例題講解例題1：

題目：隋唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面有哪些主要成就？

答案：隋唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面主要成就有：水稻種植技術(shù)提高，小麥種植面積擴(kuò)大，棉花種植開(kāi)始推廣。

例題2：

題目：隋唐時(shí)期，手工業(yè)方面有哪些主要成就？

答案：隋唐時(shí)期，手工業(yè)方面主要成就有：瓷器制作技術(shù)達(dá)到新高度，絲織品工藝精湛，金屬工藝品創(chuàng)新豐富。

例題3：

題目：隋唐時(shí)期，商業(yè)方面有哪些主要特點(diǎn)？

答案：隋唐時(shí)期，商業(yè)方面主要特點(diǎn)有：城市市場(chǎng)繁榮，商品交易活躍，對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大。

例題4：

題目：隋唐時(shí)期，文化方面有哪些主要成就？

答案：隋唐時(shí)期，文化方面主要成就有：唐詩(shī)繁榮，宋詞發(fā)展，文學(xué)作品廣泛傳播，繪畫(huà)、雕塑、建筑藝術(shù)創(chuàng)新豐富。

例題5：

題目：隋唐時(shí)期，對(duì)外交往方面有哪些主要特點(diǎn)？

答案：隋唐時(shí)期，對(duì)外交往方面主要特點(diǎn)有：絲綢之路的開(kāi)通，與亞洲、歐洲的貿(mào)易往來(lái)，文化交流頻繁。

例題6：

題目：隋唐時(shí)期，社會(huì)風(fēng)貌方面有哪些主要變化？

答案：隋唐時(shí)期，社會(huì)風(fēng)貌方面主要變化有：城市化進(jìn)程加速，人口增長(zhǎng)，社會(huì)階層分化明顯，生活水平提高。

例題7：

題目：隋唐時(shí)期，科技方面有哪些主要成就？

答案：隋唐時(shí)期，科技方面主要成就有：天文觀測(cè)技術(shù)進(jìn)步，數(shù)學(xué)理論發(fā)展，醫(yī)學(xué)知識(shí)豐富。

例題8：

題目：隋唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面主要問(wèn)題有：土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有待提高。

例題9：

題目：隋唐時(shí)期，手工業(yè)方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，手工業(yè)方面主要問(wèn)題有：手工業(yè)者地位低下，手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模受限，技術(shù)傳承面臨挑戰(zhàn)。

例題10：

題目：隋唐時(shí)期，商業(yè)方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，商業(yè)方面主要問(wèn)題有：商稅繁重，市場(chǎng)管理混亂，對(duì)外貿(mào)易受限于政治因素。

例題11：

題目：隋唐時(shí)期，文化方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，文化方面主要問(wèn)題有：文學(xué)創(chuàng)作受到政治干預(yù)，藝術(shù)創(chuàng)作自由度受限，文化傳承面臨挑戰(zhàn)。

例題12：

題目：隋唐時(shí)期，對(duì)外交往方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，對(duì)外交往方面主要問(wèn)題有：絲綢之路的維護(hù)成本高，與周邊國(guó)家的關(guān)系復(fù)雜，文化交流受限于政治因素。

例題13：

題目：隋唐時(shí)期，社會(huì)風(fēng)貌方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，社會(huì)風(fēng)貌方面主要問(wèn)題有：城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，人口增長(zhǎng)帶來(lái)的資源壓力，社會(huì)階層矛盾加劇。

例題14：

題目：隋唐時(shí)期，科技方面有哪些主要問(wèn)題？

答案：隋唐時(shí)期，科技方面主要問(wèn)題有：科技發(fā)展受到政治和經(jīng)濟(jì)因素的影響，科技傳承和推廣面臨挑戰(zhàn)，科技研究資源有限。

例題15：

題目：隋唐時(shí)期，有哪些主要的歷史事件與繁榮與開(kāi)放的社會(huì)有關(guān)？

答案：隋唐時(shí)期，與繁榮與開(kāi)放的社會(huì)有關(guān)的主要?dú)v史事件有：隋朝統(tǒng)一中國(guó)，唐朝的繁榮，安史之亂，貞元之治等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》這一章節(jié)，了解了隋唐時(shí)期我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)了隋唐時(shí)期的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展，以及文化成就和對(duì)外交往。我們還學(xué)習(xí)了隋唐時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，包括人口增長(zhǎng)、城市發(fā)展和社會(huì)階層變化。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到隋唐時(shí)期是我國(guó)歷史上一個(gè)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.隋唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)方面有哪些主要成就？

2.隋唐時(shí)期，手工業(yè)方面有哪些主要成就？

3.隋