人教版七年級上冊信息技術(shù)10.2建立統(tǒng)計圖表教案一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“人教版七年級上冊信息技術(shù)”第10章第2節(jié)“建立統(tǒng)計圖表”。具體內(nèi)容包括：

1.統(tǒng)計圖表的類型：條形圖、折線圖、餅圖等。

2.數(shù)據(jù)的收集與整理：通過調(diào)查、實驗等方式收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理。

3.利用Excel軟件建立統(tǒng)計圖表：輸入數(shù)據(jù)、選擇圖表類型、設(shè)置圖表格式等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的概念和分類，對數(shù)據(jù)有一定的了解。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel軟件的基本操作，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖表的基本概念，對圖表有一定的了解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括以下幾個方面：

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識到信息在統(tǒng)計圖表制作中的重要性，能夠主動收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)，為制作統(tǒng)計圖表做好準(zhǔn)備。

2.計算思維：學(xué)生能夠運用計算思維的方法，分析和處理數(shù)據(jù)，選擇合適的統(tǒng)計圖表類型來展示數(shù)據(jù)，從而達(dá)到分析和解決問題的目的。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠利用Excel軟件建立統(tǒng)計圖表，展示數(shù)據(jù)，從而提高自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息社會責(zé)任：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識到信息社會責(zé)任的重要性，能夠合理使用信息技術(shù)，遵守信息法律法規(guī)，保護(hù)個人和他人的信息安全。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的概念和分類，對數(shù)據(jù)有一定的了解。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel軟件的基本操作，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖表的基本概念，對圖表有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對信息技術(shù)課程通常感興趣，特別是與實際應(yīng)用相關(guān)的部分。

-學(xué)生具備一定的計算思維能力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠理解和運用相關(guān)的概念。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立學(xué)習(xí)，有的喜歡合作學(xué)習(xí)，有的喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在收集和整理數(shù)據(jù)時遇到困難，需要教師提供指導(dǎo)和方法。

-學(xué)生可能不熟悉Excel軟件的某些功能，需要通過實踐和教師的幫助來掌握。

-學(xué)生可能對如何選擇合適的統(tǒng)計圖表類型感到困惑，需要通過實例和教師的講解來理解。

針對學(xué)生的這些特點和可能遇到的困難，教師需要在教學(xué)中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解和演示，向?qū)W生介紹統(tǒng)計圖表的類型、數(shù)據(jù)的收集與整理方法以及利用Excel軟件建立統(tǒng)計圖表的步驟。

-討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對統(tǒng)計圖表的理解和經(jīng)驗，通過交流和互動，加深對知識點的理解和掌握。

-實踐法：教師安排學(xué)生進(jìn)行實際操作，通過親自動手制作統(tǒng)計圖表，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握Excel軟件的使用方法和技巧。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示統(tǒng)計圖表的實例和制作過程，幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握知識。

-教學(xué)軟件：教師利用Excel軟件進(jìn)行教學(xué)演示，讓學(xué)生在課堂上親身體驗如何利用軟件建立統(tǒng)計圖表，提高學(xué)生的操作技能。

-網(wǎng)絡(luò)資源：教師為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻講解等，讓學(xué)生在課外也能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們即將進(jìn)入《人教版七年級上冊信息技術(shù)》第10章第2節(jié)“建立統(tǒng)計圖表”的學(xué)習(xí)。在此之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過數(shù)據(jù)來分析和展示信息的情況？”（舉例說明）比如，你們在制作班級成績單或者分析家庭支出時，是否需要用到統(tǒng)計圖表呢？這個問題與我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何通過建立統(tǒng)計圖表來更好地展示和分析數(shù)據(jù)。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解統(tǒng)計圖表的基本概念。統(tǒng)計圖表是一種通過圖形的方式展示數(shù)據(jù)的方法，它可以使數(shù)據(jù)的分析和理解更加直觀和清晰。統(tǒng)計圖表的類型有很多，如條形圖、折線圖、餅圖等。每種圖表都有其獨特的特點和適用場景。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了統(tǒng)計圖表在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。通過案例分析，我們可以更好地理解統(tǒng)計圖表的實用性和重要性。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的收集與整理以及利用Excel軟件建立統(tǒng)計圖表這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與統(tǒng)計圖表相關(guān)的實際問題。通過分組討論，學(xué)生們可以相互交流意見，共同解決問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何利用Excel軟件建立一個簡單的統(tǒng)計圖表。通過實際操作，學(xué)生們可以更好地掌握建立統(tǒng)計圖表的步驟和方法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。通過成果展示，學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)，提高自己的實踐能力。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“統(tǒng)計圖表在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了統(tǒng)計圖表的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對統(tǒng)計圖表的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章《統(tǒng)計圖表在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用》：介紹統(tǒng)計圖表在數(shù)據(jù)分析中的重要性，以及如何選擇合適的圖表類型來展示數(shù)據(jù)。

-文章《Excel圖表制作技巧》：介紹Excel軟件中的一些圖表制作技巧，如自定義圖表樣式、添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽、調(diào)整圖表布局等。

-文章《數(shù)據(jù)可視化工具比較》：介紹一些常用的數(shù)據(jù)可視化工具，如Tableau、PowerBI等，以及它們的特點和應(yīng)用場景。

-文章《數(shù)據(jù)清洗與處理技巧》：介紹在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析前，如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和處理，以提高數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性和可靠性。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻講解等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握統(tǒng)計圖表的制作方法和技巧。

-學(xué)生可以嘗試使用Excel軟件或其他數(shù)據(jù)可視化工具，制作一些實際生活中的統(tǒng)計圖表，如班級成績單、家庭支出報表等。

-學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，選擇一個與統(tǒng)計圖表相關(guān)的實際問題，進(jìn)行調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，并利用統(tǒng)計圖表進(jìn)行分析和展示。

-學(xué)生可以閱讀一些與統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)分析相關(guān)的書籍，如《數(shù)據(jù)可視化之美》、《Python數(shù)據(jù)分析與挖掘?qū)崙?zhàn)》等，提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。七、課后作業(yè)

1.請使用Excel軟件制作一個條形圖，展示你班級同學(xué)的身高分布情況。

答案：

（示例）

數(shù)據(jù)：

姓名|身高（cm）

張三|175

李四|170

王五|165

趙六|180

步驟：

1.打開Excel軟件，新建一個工作簿。

2.在A1:B5單元格區(qū)域中輸入數(shù)據(jù)，姓名在A列，身高在B列。

3.選擇B2:B5單元格區(qū)域，點擊“插入”菜單中的“條形圖”按鈕，選擇合適的條形圖類型。

4.調(diào)整圖表布局和樣式，添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽，使圖表更加清晰易懂。

5.保存并展示圖表。

2.請使用Excel軟件制作一個折線圖，展示你家庭近五年的年收入情況。

答案：

（示例）

數(shù)據(jù)：

年份|年收入（萬元）

2017|50

2018|60

2019|70

2020|80

2021|90

步驟：

1.打開Excel軟件，新建一個工作簿。

2.在A1:B6單元格區(qū)域中輸入數(shù)據(jù)，年份在A列，年收入在B列。

3.選擇B2:B6單元格區(qū)域，點擊“插入”菜單中的“折線圖”按鈕，選擇合適的折線圖類型。

4.調(diào)整圖表布局和樣式，添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽，使圖表更加清晰易懂。

5.保存并展示圖表。

3.請使用Excel軟件制作一個餅圖，展示你班級同學(xué)最喜歡的運動項目分布情況。

答案：

（示例）

數(shù)據(jù)：

運動項目|人數(shù)

籃球|15

足球|20

乒乓球|10

羽毛球|5

其他|10

步驟：

1.打開Excel軟件，新建一個工作簿。

2.在A1:B5單元格區(qū)域中輸入數(shù)據(jù)，運動項目在A列，人數(shù)在B列。

3.選擇B2:B5單元格區(qū)域，點擊“插入”菜單中的“餅圖”按鈕，選擇合適的餅圖類型。

4.調(diào)整圖表布局和樣式，使圖表更加清晰易懂。

5.保存并展示圖表。

4.請使用Excel軟件制作一個散點圖，展示你班級同學(xué)的成績與努力程度的關(guān)系。

答案：

（示例）

數(shù)據(jù)：

姓名|成績|努力程度

張三|85|3

李四|90|4

王五|75|2

趙六|95|5

步驟：

1.打開Excel軟件，新建一個工作簿。

2.在A1:C5單元格區(qū)域中輸入數(shù)據(jù)，姓名在A列，成績在B列，努力程度在C列。

3.選擇B2:C5單元格區(qū)域，點擊“插入”菜單中的“散點圖”按鈕，選擇合適的散點圖類型。

4.調(diào)整圖表布局和樣式，使圖表更加清晰易懂。

5.保存并展示圖表。

5.請使用Excel軟件制作一個雷達(dá)圖，展示你班級同學(xué)在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五門學(xué)科的成績分布情況。

答案：

（示例）

數(shù)據(jù)：

姓名|語文|數(shù)學(xué)|英語|物理|化學(xué)

張三|85|90|80|75|85

李四|90|95|90|95|90

王五|75|85|85|80|85

趙六|85|90|95|90|95

步驟：

1.打開Excel軟件，新建一個工作簿。

2.在A1:F5單元格區(qū)域中輸入數(shù)據(jù)，姓名在A列，各學(xué)科成績在B至F列。

3.選擇B2:F5單元格區(qū)域，點擊“插入”菜單中的“雷達(dá)圖”按鈕，選擇合適的雷達(dá)圖類型。

4.調(diào)整圖表布局和樣式，使圖表更加清晰易懂。

5.保存并展示圖表。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①統(tǒng)計圖表的類型：條形圖、折線圖、餅圖等。

重點知識點：條形圖、折線圖、餅圖

詞：類型、圖表

句：統(tǒng)計圖表有多種類型，包括條形圖、折線圖、餅圖等。

②數(shù)據(jù)的收集與整理：通過調(diào)查、實驗等方式收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理。

重點知識點：收集、整理、數(shù)據(jù)

詞：方式、過程

句：數(shù)據(jù)