云南省玉溪市峨山縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共50分）1.對(duì)于中學(xué)時(shí)代，下列理解正確的有（）①中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從童年到少年的生命進(jìn)階③在中學(xué)時(shí)代要自覺(jué)磨礪自己的意志和品格④中學(xué)時(shí)代為美好明天付出不懈的努力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，很多同學(xué)對(duì)中學(xué)生活都有自己新的感受，以下幾位同學(xué)的想法正確的是（）A.小明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行了，其他科目沒(méi)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)B.小彬認(rèn)為在中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力，堅(jiān)持有韌勁的自我C.小題認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)必要參加D.小悅認(rèn)為進(jìn)入中學(xué)時(shí)代就是學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，沒(méi)什么特別的3.“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也，志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也?！边@句格言告訴我們的是A.努力需要立志，志向是人生的航標(biāo)B.努力需要方法，方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的作用C.青少年要常立志，而且志向不需要遠(yuǎn)大D.青少年還太小，等長(zhǎng)大了再立志4.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，這個(gè)被稱為“雙減”的文件，受到了廣泛關(guān)注。對(duì)待“雙減”政策，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）①享受生活，盡情玩耍②提高效率，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力③培養(yǎng)廣泛興趣，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展④不重視學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)完成質(zhì)量A.①② B.①④ C.②③ D.②④5.2022年4月3日，習(xí)近平總書(shū)記向首屆全民閱讀大會(huì)發(fā)去賀信，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)?！弊x書(shū)學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們的生命。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①學(xué)習(xí)只是知識(shí)的獲?、趯W(xué)習(xí)能讓我們生活更充實(shí)③學(xué)習(xí)能激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④學(xué)習(xí)可以為幸福生活奠基A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.5月25日諧音“我愛(ài)我”也被稱為“悅己日”，這天是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，旨在提醒大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我，接納自我。要接納自我需要做到①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美②既接納自己的身材、相貌，也接納自己的性格③放任自我，做快樂(lè)的自己④要接納自己的過(guò)去，不接納自己的現(xiàn)在A①② B.③④ C.①③ D.②④7.老子說(shuō)：“知人者智，自知者明?！惫畔ＥD人把“認(rèn)識(shí)你自己”作為銘文刻在阿波羅神廟上，這些都啟發(fā)我們正確認(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我的發(fā)展②可以促進(jìn)與他人的交往③有助于我們更好的發(fā)展自己的能力④一定能成就一番事業(yè)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.我們跌落低谷的時(shí)候，他們會(huì)伸出援助之手；我們受到挫折的時(shí)候，他們會(huì)聽(tīng)你傾訴；我們收獲快樂(lè)的時(shí)候，他們會(huì)向你祝賀。這就是朋友！對(duì)此理解正確的是（）①朋友幫助我們樹(shù)立生活的信心，使我們感到更加溫暖②朋友能幫我們解決所有問(wèn)題③朋友讓我們更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)④朋友讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.在第十四屆全運(yùn)會(huì)跳水女子單人10米跳臺(tái)決賽中，三名奧運(yùn)冠軍全紅嬋、陳芋汐、張家齊同臺(tái)競(jìng)技，一決高下。“我們代表各自的家鄉(xiāng)出現(xiàn)在全運(yùn)會(huì)上，站在跳臺(tái)上必然會(huì)成為對(duì)手?！标愑笙f(shuō)，“但這并不意味著我們會(huì)因此關(guān)系不好，大家還是很要好的朋友?！边@啟示我們（）A.友誼不是一成不變的B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)成為朋友C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼D友誼需要信任和忠誠(chéng)10.初中生小楊最近交了一個(gè)網(wǎng)友，他們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于網(wǎng)上交友，以下做法可取的是（）A.保持警惕，絕不相信網(wǎng)友 B.慎重選擇，學(xué)會(huì)理性辨別C.拒絕網(wǎng)絡(luò)，不交網(wǎng)上朋友 D.坦誠(chéng)以待，做到毫無(wú)隱瞞11.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對(duì)網(wǎng)友越來(lái)越好奇。正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見(jiàn)面。你對(duì)小梅的建議是（）A.理性慎重 B.欣然接受 C.斷然拒絕 D.順其自然時(shí)代楷模張桂梅堅(jiān)守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中，迄今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。閱讀材料，完成下面小題。12.張桂梅老師的事跡說(shuō)明了（）①我們要用心對(duì)待自己和他人，照亮自己的生命也溫暖他人②為他人、為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)，這樣的生命才更有意義和價(jià)值③只能考慮國(guó)家發(fā)展與民族復(fù)興，不能考慮個(gè)人理想④我們要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起，書(shū)寫(xiě)生命的價(jià)值A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.張桂梅老師是受人敬重的教書(shū)育人楷模。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①教師應(yīng)該有理想信念、有道德情操②教師應(yīng)該有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心③我們要與老師建立良好的師生關(guān)系，就必須事事順從老師④我們要尊重不同風(fēng)格的老師A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④14.小明喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常拿著自己的作品請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)，得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。上語(yǔ)文課時(shí)，小明偷偷地在下面畫(huà)面，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評(píng)了一頓。面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，我們應(yīng)該（）①正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)②理解老師的良苦用心③面對(duì)表?yè)P(yáng)，要再接再厲④面對(duì)批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④15.一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；下聯(lián)是：十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的橫批是（）A.父愛(ài)如山 B.母愛(ài)如水C.吾愛(ài)吾師 D.友情無(wú)價(jià)16.父母給了我們生命，為我們的生活操勞，我們要用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，呵護(hù)這份親情。下列名言或詩(shī)句體現(xiàn)孝敬父母的是（）A.業(yè)精于勤，荒于嬉 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.天下興亡，匹夫有責(zé) D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉17.2021年春節(jié)，為了疫情防控需要，全國(guó)超1億人選擇不返鄉(xiāng)、不流動(dòng)，就地過(guò)年，許多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻等方式給父母親人拜年。人們選擇就地過(guò)年（）①展現(xiàn)了“舍小家，為大家”的家國(guó)情懷②表明網(wǎng)絡(luò)消除了子女與父母之間的心靈距離③彰顯了若眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以國(guó)家利益為重的社會(huì)責(zé)任感④體現(xiàn)了中華兒女眾志成城，共同戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)定決心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑牵ǎ贋橹腥A民族偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)②為建設(shè)和諧社會(huì)與人為善、熱心公益③積極參與打擊違法犯罪行為，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④保護(hù)地球環(huán)境低碳出行、綠色選購(gòu)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④19.2022年5月12日是我國(guó)第14個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”。為進(jìn)一步做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，提高師生在災(zāi)害中應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，各地中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育系列活動(dòng)。這樣做（）①能杜絕各類安全事故的發(fā)生②體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)未成年人生命健康權(quán)的保護(hù)③可以讓青少年實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④有利于青少年提高自我保護(hù)能力A①② B.②③ C.①④ D.②④20.大理漾濞發(fā)生64級(jí)地震，讓我們對(duì)地震發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)有很多思考。你認(rèn)為地震時(shí)不可取的逃生方法是（）A.既要有序撤到安全的地方，也要注重自救與互助B.在室外，選擇開(kāi)闊地帶避險(xiǎn)C.如不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，等待救援D.跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)21.養(yǎng)成健康的生活方式是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。對(duì)此，疫情期間我們應(yīng)當(dāng)（）①多聚會(huì)、多溝通②就餐時(shí)分餐或使用公勺、公筷③勤洗手、多通風(fēng)④積極樂(lè)觀、多運(yùn)動(dòng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.生命來(lái)之不易，下列選項(xiàng)中的行為不能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是A.生病及時(shí)就診B.上下樓梯時(shí)追逐打鬧C.進(jìn)入公共場(chǎng)所留意安全通道和出口位置D.積極參加學(xué)校組織的各種安全應(yīng)急演練23.生命是一個(gè)逐漸豐富、充盈的過(guò)程。下列做法能讓生命充盈的是（）A.小波不想被“哥們”看不起，于是和他們一起抽煙B.小彤喜歡閱讀，看到閱覽室的書(shū)就隨手拿走C.小明愛(ài)打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽D.小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢(qián)24.北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)冠軍蘇翊鳴說(shuō)：“努力永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人。”17歲的他用每個(gè)訓(xùn)練日七八個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度雪上訓(xùn)練，見(jiàn)證著自己的冠軍之路。由此可見(jiàn)（）A.只要努力就一定事業(yè)有成 B.要奮力拼搏追求事事完美C.只有練好體育才能為國(guó)爭(zhēng)光 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自強(qiáng)不息25.“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诓《舅僚皶r(shí)，一批批逆行者不計(jì)報(bào)酬無(wú)論生死，義無(wú)反顧來(lái)到抗疫一線，活出了他們生命精彩。這啟示我們（）①拒絕貧乏，充盈生命②拒絕冷漠，關(guān)切他人③拒絕平庸，只求偉大④拒絕機(jī)遇，選擇奮斗A.①② B.①③ C.②③ D.③④二、問(wèn)答題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共26分）26.【編織夢(mèng)想，體味學(xué)習(xí)】“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前，二十載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易……這一路，信念很簡(jiǎn)單，把書(shū)念下去，然后走出去，不枉活一世?！秉S國(guó)平在博士畢業(yè)論文最后的致謝中所寫(xiě)的這段話觸動(dòng)了許多人，他靠讀書(shū)，從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?，用最平凡的“走出去”改變了命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為一個(gè)于己，于家，于國(guó)有用的人。（1）黃國(guó)平博士從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦靠梢钥闯鲇袎?mèng)想對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要性？（2）黃國(guó)平博士的成長(zhǎng)之路可以看出，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們中學(xué)生如何做更好的自己？27.【青春印記】進(jìn)入初中生活，小雨在日記中寫(xiě)道：“青春是生命旅途中一個(gè)嶄新起點(diǎn)，初中一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在我的成長(zhǎng)中留下難忘的印記。”印記一進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識(shí)一齊向我涌來(lái)，我感到茫然無(wú)措，老師用達(dá)爾文“最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)”這句名言將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，讓我很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。印記二一學(xué)期同窗，友誼的天空承載著我?guī)锥鄽g樂(lè)、幾多幸福，交友的路上也曾有不和諧的音符，還有矛盾和誤解，需要用心去呵護(hù)。（1）印記一向我們傳達(dá)了什么信息？學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（2）面對(duì)印記二交友路上的不和諧音符，怎樣用心去呵護(hù)？28.【感悟教師之美】2021年的“最美教師”評(píng)選中，有慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年天安門(mén)廣場(chǎng)活動(dòng)總導(dǎo)演，用文藝講好中國(guó)故事的肖向榮；也有從教28年甘當(dāng)人梯，為國(guó)家培養(yǎng)能工巧匠、大國(guó)工匠而默默奉獻(xiàn)的職業(yè)教師賴勛忠，有連續(xù)13年被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”陳明春；也有改變邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生命運(yùn)，連續(xù)33年扎根麗江寧蒗彝族自治縣的滇西支教團(tuán)隊(duì)……這些教師們因奮斗而“最美”，被他們濕暖守護(hù)的學(xué)生們的未來(lái)，也因奮進(jìn)而閃光。（1）根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)這些教師“美”在哪里？（2）“美麗的老師”就在你的身邊。我們應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)和老師構(gòu)建和諧的師生關(guān)系？（3）七年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，請(qǐng)你用一句話，向身邊的老師表達(dá)我們最真誠(chéng)的謝意和祝福。29.【戰(zhàn)勝挫折，走向成功】新時(shí)代好少年顏玉宏，一歲時(shí)患小兒麻痹癥，造成下肢癱瘓，每天拄著拐杖走、爬著走，甚至有時(shí)倒立著用手“走”完上學(xué)路。在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，他還克服身體的不足，積極參加游泳訓(xùn)練，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”“全國(guó)自強(qiáng)模范”。結(jié)合材料的知識(shí)回答：顏玉宏的成長(zhǎng)之路，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾螒?zhàn)勝挫折，發(fā)掘生命的力量？三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。共24分）30.【孝親敬長(zhǎng)，建設(shè)美好家庭】2021年全國(guó)“最美家庭”名單揭曉，家住昆明市西山區(qū)馬街昆明冶煉廠生活區(qū)的王興發(fā)家庭榜上有名！王興發(fā)是抗美援朝退役老兵，在這個(gè)平凡的家庭，在他“不畏艱難、艱苦奮斗、勇往直前”良好家風(fēng)家訓(xùn)的影響下，哺育了優(yōu)秀的下一代。兒子成為一名優(yōu)秀的人民教師，兒媳在公路分局工作，孫女是救死扶傷的白衣天使，他們堅(jiān)守在自己的崗位上奉獻(xiàn)著，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。（1）向王興發(fā)學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長(zhǎng)？（2）盡孝在當(dāng)下，孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？31.【珍愛(ài)生命，綻放生命之花】材料一2021年8月20日，中共中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布李桓英的先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。上世紀(jì)五十年代初，李桓英為了新中國(guó)的衛(wèi)生健康事業(yè)，舍棄國(guó)外優(yōu)厚條件，回國(guó)投身麻風(fēng)病防治工作。面對(duì)人人唯恐避之不及的“不治之癥”麻風(fēng)病，李桓英迎難而上，她用自己做試驗(yàn)，喝麻風(fēng)病人家的水，吃麻風(fēng)病人家的飯，握麻風(fēng)病人的手。為了