2024年四川省巴中市平昌縣小升初語文試卷1．（2分）下列詞語中加點字注音全部正確的一組是（）A．興（xīn）旺沸（fèi）騰吹噓（xū） B．嚴峻（jùn）錘煉（niàn）玻璃（li） C．徘徊（huái）暫（zàn）時激昂（áng） D．彌（mí）漫模（mú）樣寶藏（cáng）2．（2分）下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．彩繪藍球拔得頭籌陽光明媚 B．堅苦妨礙清風朗月無怨無悔 C．挪移茂密提心吊膽一青二楚 D．建樹詭計欣喜若狂專心致志3．（2分）下列詞語搭配完全正確的一組是（）A．身體強大頭腦靈活性情干燥思維敏捷 B．繼承事業(yè)改正錯誤節(jié)約糧食保衛(wèi)祖國 C．刻苦地學習嚴密地遵守肯定地說道婉轉地歌唱 D．簡單的問題美好的愿望遠大的目標恬靜的夜晚4．（2分）下面故事，不是出自《西游記》的是（）A．三顧茅廬 B．三打白骨精 C．三借芭蕉扇 D．三探無底洞5．（2分）下列諺語中，表示“多問”的一項是（）A．拳不離手，曲不離口。 B．三人行，必有我?guī)熝伞?C．好學深思，心知其意。 D．書讀百遍，其義自見。6．（4分）看拼音，寫詞語。kǒngjùzhēnlǐchèdǐfānxiāngdǎoguì7．（3分）辨字組詞。絆賤憂拌濺猶8．（3分）把詞語補充完整。前后飛舞萬象赴蹈逸勞鍥而9．（10分）按要求寫句子。（1）魯濱遜看到了船。（擴句）（2）把下面的詞組合成兩句意思不同的話。來這些的客人非常平昌熱情①②（3）他的聲音好大。（改為夸張句）（4）近幾年，我國華為手機的數量和產量提高了。（修改病句）（5）仿寫句子。愛國是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的無畏擔當；愛國是；愛國是。10．（5分）積累填空。（1）一水間，不得語。（2）莫道君行早，。（3），要留清白在人間。（4）水是眼波橫，。（5）孔子東游，見，問其故。11．（9分）品讀古詩。早春呈①水部張十八員外②天街③小雨潤如酥④，草色遙看近卻無。最是一年春好處⑤，絕勝⑥煙柳滿皇都?！咀⑨尅竣俪剩汗Ь吹厮蜕稀＂谒繌埵藛T外：指唐代詩人張籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部員外郎。③天街：京城街道。④潤如酥：形容春雨滋潤細膩。酥：酥油。⑤處：時。⑥絕勝：遠遠勝過。（1）《早春呈水部張十八員外》是唐朝詩人寫的，他與并稱“韓柳”。（2）“天街小雨潤如酥”一句運用了什么修辭？寫出了春雨怎樣的特點？（3）這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。（4）“最是一年春好處”一句詩，讓人聯想到的格言：（5）請結合詩句內容，談談“最”“絕”二字在詩中的表達效果。12．（9分）課內閱讀?！侗砝锏纳铩罚ü?jié)選）??我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？??可是父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里會發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答……沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調些。（1）寫出下列詞語的反義詞。和諧——單調——（2）“滴答，滴答……”中省略號表示的是：（3）將“哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？”變成陳述句：（4）小時候，“我”有一個觀點——“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”?！拔摇笔窃鯓拥贸鲞@個觀點的？從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？13．（12分）課外閱讀。心田上的百合花林清玄??在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。??百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株百合，還真以為自己是百合呢！”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”??百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”??在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。??百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。??年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。??幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。??不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的價值?！保?）結合語境，寫出下列詞語的意思。①百年好合：②全心全意：（2）仿照“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”再寫一個句子。不管，不管，都。（3）本文是按什么順序寫的？文章主要運用了哪種寫作手法？（4）假如你是“野草”你會怎么做？（5）想想你的身邊，有沒有像百合一樣的人。請結合具體事例說說他（她）是個怎樣的人。14．（5分）回首六年，選擇一位幫助過你的師長或親人，寫一段感恩之言（不少于50字）。15．（30分）從以下兩題中任選一題完成一篇習作。注意文中不出現真實的人名、班名與校名，字數不少于450字。（1）題目：那一次，我好要求：①先把題目補充完整；②內容具體，感情真實。（2）書香潤澤心靈，閱讀點亮人生。六年來，我們參加了多次讀書活動，請選擇自己最感興趣、收獲最多的一次讀書活動寫一篇記敘文。自擬題目，要把讀書活動的重點內容寫具體。

2024年四川省巴中市平昌縣小升初語文試卷參考答案與試題解析1．【分析】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤。興：讀“xīng”時意思有流行；盛行；使盛行；發(fā)動；創(chuàng)辦；起；起來；昌盛；旺盛；使昌盛。讀“xìng”時意思為對事物喜愛的情緒。故“興旺”的“興”應讀“xīng”。B.有誤?！板N煉”的“煉”應讀“l(fā)iàn”。C.正確。D.有誤。藏：讀“cáng”時意思有隱蔽；保存；儲存；埋藏在地下的礦物。讀“zàng”時意思有儲存大量東西的地方；佛教或道教經典的總稱；西藏自治區(qū)的簡稱。故“寶藏”的“藏”應讀“zàng”。故選：C?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。2．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，籃球：球類運動項目之一。故“藍球”的“藍”錯誤。B.有誤，艱苦：艱難困苦。故“堅苦”的“堅”錯誤。C.有誤，一清二楚：十分清楚、明白。故“一青二楚”的“青”錯誤D.正確。故選：D。【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【分析】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認真分析所給詞語的類型，然后根據詞語特點填寫搭配內容?！窘獯稹緼.有誤，“身體強大”錯誤，應為“身體強壯”?！靶郧楦稍铩卞e誤，應為“性情暴躁”。B.正確。C.有誤，“嚴密地遵守”錯誤，應為“嚴格地遵守”?！巴褶D地歌唱”錯誤，應為“歡快地歌唱”。D.有誤，“恬靜的夜晚”錯誤，應為“安靜的夜晚”。故選：B?！军c評】詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。4．【分析】考查了經典名著。經典名著是指那些具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經典人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！窘獯稹俊叭櫭]”出自《三國演義》。故選：A?！军c評】名著能給人們以警世作用和深遠影響，可以使人陶冶情操。經典名著一般具有故事情節(jié)豐富，人物形象鮮明的特點。5．【分析】本題考查了諺語、俗語及慣用語，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹緼.“拳不離手，曲不離口”意思是習武的人應該經常練習，唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練，才能使功夫純熟。B.“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。C.“好學深思，心知其意”意思是喜歡學習，勤于思考，就能集會其中的含義。D.“書讀百遍，其義自見”意思是書要熟讀才能真正領會。故選：B?！军c評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細的進行檢查，做到書寫認真，回答正確。6．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎謶终胬韽氐追涞构瘛军c評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。7．【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纾骸鞍琛迸c“絆”，音同，部首不同，義不同。絆：擋住或纏住，使跌倒或使行走不方便?？山M詞“絆倒”。拌：攪動使調和?？山M詞“攪拌”。故答案為：絆倒貴賤憂郁攪拌飛濺猶豫【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。8．【分析】本題考查補全詞語。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。【解答】前赴后繼：前面的上去了，后面的緊跟上來。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，奮勇向前。龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后形容書法筆勢有力，靈活舒展。萬象更新：一切事物都改換了樣子，出現了一番新氣象。赴湯蹈火：比喻不避艱險，奮勇向前，意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地向前。好逸惡勞：喜歡安逸，討厭勞動。形容人生活習性懶惰，貪圖清閑安逸。鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。故答案為：赴繼龍鳳更新；湯火好惡不舍?！军c評】日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。9．【分析】考查了句子的改寫、連詞成句、擴句、句子仿寫、修改病句。改寫句子，側重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習。【解答】（1）考查了擴句?？杉有揎椪Z“聰明的、一艘大大的”。（2）考查了連詞成句。①觀察所給詞語，所連成的句子是：這些非常熱情的客人來平昌。意思是熱情的客人來平昌。②觀察所給詞語，所連成的句子是：這些客人來非常熱情的平昌。意思是客人來熱情的平昌。（3）考查了改為夸張句。夸張就是把事物夸大或縮小。改寫句子時可把聲音夸大。（4）考查了修改病句。詞語重復啰嗦，把“數量和”刪掉。（5）考查了仿寫句子。句子的前半部分是“愛國是誰怎么樣”，仿寫時注意句式的仿寫。故答案為：（1）聰明的魯濱遜看到了一艘大大的船。（2）①這些非常熱情的客人來平昌。②這些客人來非常熱情的平昌。（3）他的聲音大得把我的耳朵都震聾了。（4）近幾年，我國華為手機的產量提高了。（5）范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志?！军c評】這種題型是小學語文考試常見的題型，平時要加強練習，掌握答題技巧。10．【分析】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。【解答】（1）出自《迢迢牽牛星》。（2）莫道君行早，更有早行人：不要說你是早行者走到前面了，還有比你走得更早的人。多指辦事已被別人搶先下手了。（3）出自明代于謙的《石灰吟》。（4）出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。（5）出自《兩小兒辯日》。故答案為：（1）盈盈脈脈；（2）更有早行人；（3）粉骨碎身渾不怕；（4）山是眉峰聚；（5）兩小兒辯斗?！军c評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。11．【分析】《早春呈水部張十八員外》是唐代文學家韓愈創(chuàng)作的七言絕句組詩作品。詩歌大意如下：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的春末。【解答】（1）本題考查文學常識?！对绱撼仕繌埵藛T外》是唐代文學家韓愈創(chuàng)作的七言絕句組詩作品。他與柳宗元并稱“韓柳”。（2）考查了修辭手法及思維拓展。結合內容理解，從“天街小雨潤如酥”可知，把“小雨”比作“酥油”，運用了比喻，寫出了春雨的細膩。（3）本題考查對詩詞名句的理解。早春二月，在北方，當樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時候，春天連影兒也看不見。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印記，那就是最初的春草芽兒冒出來了，遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色。看著它，人們心里頓時充滿欣欣然的生意。可是當人們帶著無限喜悅之情走近去看個仔細，地上是稀稀朗朗的極為纖細的芽，卻反而看不清什么顏色了。學生據此組織好語言進行表達即可。（4）本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳?！白钍且荒甏汉锰帯币痪湓?，讓人聯想到“一年之計在于春”的格言。（5）本題考查對詩歌內容的理解?！白钍且荒甏汉锰?，絕勝煙柳滿皇都”這兩句意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。最是：正是。絕勝：遠遠勝過?！白睢薄敖^”二字表達作者充滿對早春的熱愛和贊美之情。故答案為：（1）韓愈柳宗元；（2）運用了比喻，寫出了春雨的細膩。（3）在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。（4）一年之計在于春。（5）“最”“絕”二字表達作者充滿對早春的熱愛和贊美之情，突出早春的景色最可愛。【點評】俗話說“背會唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，平時的學習中要注意古詩的積累與背誦，提高我們的語文素養(yǎng)。12．【分析】語段選自課文《表里的生物》，主要講了小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子。表現了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子?！窘獯稹浚?）考查了寫反義詞的能力。和諧：協調而勻稱。反義詞可為：雜亂。單調：指單一；重復而缺少變化。反義詞可為：豐富。（2）考查了標點符號的作用。結合“滴答，滴答……沒有一刻的休息”可知，鐘表發(fā)出無數聲“滴答”，沒有一一列出，省略了，所以省略號表示列舉的省略。（3）考查了改寫句子。將“哪里有”改為“沒有”，刪去“呢”，“？”改為“?！?。（5）考查對內容的理解及對人物形象的辨析。結合“我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。”可知，我通過觀察發(fā)現，像鳥、狗、蟲等活的生物能發(fā)出聲音，既使是不是活的鐘、三弦，也是通過人發(fā)出聲音的，由此我得了”凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物“這樣的觀點。這是通過我對生活中能發(fā)出聲音的事物的觀察得出的結論，由此可知，“我”一個善于觀察、思考的孩子。故答案為：（1）雜亂豐富；（2）列舉的省略；（3）沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。（4）我通過觀察發(fā)現，像鳥、狗、蟲等活的生物能發(fā)出聲音，既使是不是活的鐘、三弦，也是通過人發(fā)出聲音的，由此我得了”凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物“這樣的觀點?！拔摇币粋€善于觀察、思考的孩子?！军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。13．【分析】短文通過寫懸崖上一株百合花由小到大到開遍山野的成長歷程，贊頌了百合信念堅定、執(zhí)著追求的精神?！窘獯稹浚?）考查學生對詞語的理解。①百年好合：夫妻之間的感情美滿和諧，婚姻長久幸福。文中指來欣賞百合花的情侶許下感情美滿和諧，婚姻長久幸福的誓言。②全心全意：一心一意，不夾有其他念頭。文中指百合花努力開花時一心一意，專心執(zhí)著。（2）考查了句子仿寫。例句是“不管怎么樣，不管怎么樣，我都要干什么”，仿寫時注意句式的仿寫。（3）考查了寫作順序、寫作手法。結合“終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞”“年春天，野百合努力地開花、結籽”“幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花”可知本文是按事情發(fā)展的順序寫的。作者托百合一物以言“信念堅定、執(zhí)著追求”之志，這是象征的寫作手法，或稱為托物言志。（4）考查了擴展寫話。可以結合“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”來寫。即假如我是野草，我會像百合學習，堅定信念、執(zhí)著追求，做好自己。（5）考查了開放探究。可根據文中百合花的形象進行思維拓展即可。即：清潔工，雖然有很多人看不起清潔工，但是他們每天總是早早地來到自己的崗位，忠于職守地做好自己的工作。故答案為：（1）①夫妻之間的感情美滿和諧，婚姻長久幸福。文中指來欣賞百合花的情侶許下感情美滿和諧，婚姻長久幸福的誓言。②一心一意，不夾有其他念頭。文中指百合花努力開花時一心一意，專心執(zhí)著。（2）前路是否坎坷世人如何評價我要勇敢前行；（3）事情發(fā)展的順序托物言志。（4）假如我是野草，我會像百合學習，堅定信念、執(zhí)著追求，做好自己。（5）清潔工，雖然有很多人看不起清潔工，但是他們每天總是早早地來到自己的崗位，忠于職守地做好自己的工作。【點評】寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比等。14．【分析】考查擴展寫話。在原有的基礎上，通過添加更多的細節(jié)、情節(jié)、背景信息等，使整個情境更加豐富和深入。【解答】注意是針對“師長或親人”表達感激之情。示例：在這六年的成長旅程中，我深深感激那位如同北斗星般指引我前行的人——我的班主任張老師。她不僅是知識的傳遞者，更是智慧的啟迪者，她的教誨如同春風化雨，滋潤著我求知的心田。每當我迷茫時，她總是耐心地為我撥開迷霧，讓我看清前方的道路。她的鼓勵和支持，如同一盞明燈，照亮了我前進的方向。在此，我想對張老師說：感謝您的無私奉獻和悉心教導，您的影響將伴隨我一生，我將永遠銘記您的恩情，并以實際行動回報您的期望。謝謝您，張老師，您是我人生旅途中最寶貴的財富?！军c評】撰寫感恩之言時，應當真誠地表達對他人的感激之情，同時要考慮到接受者的感受，確保言辭恰當、得體。15．【分析】（1）本次習作為半命題的敘事作文，要求以“那一次，我好___”為題，寫一篇作文。結合題目可知，所寫內容應選擇一個難忘的事，這件事給你一種難忘的體驗，或高興，或激動，或憤怒，或后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長歷程，你是否經歷過這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略得當，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意運用學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。（2）本次習作是自命題作文，要求以“閱讀”為話題，結合圖片內容寫一篇作文。讀書節(jié)活動即將結束，但我們對閱讀的熱愛永不止息。仔細觀察右面的圖片，看看圖片上有些誰？他們在做什么？請把你看到的和想到的寫清楚，也可以寫一寫你們學?；虬嗬锝M織的讀書活動。寫什么事，都要通過典型的事例來表現童年的快樂與有趣，注意記敘文六要素，想好開頭、結尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。寫完后還要多讀多修改?！窘獯稹糠段模悍段模?）：那一次，我好后悔現在的同學們都知道：分、分、分，學生的命根，考、考、考，老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師、家長的責罵。還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好。可我萬萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦？我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結。坦白，怕父母責罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強沖她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時老師讓我去辦公室，我一進辦公室，就感到緊張，老師語重心長地對我說：“你向來都考得不錯，這次怎么考砸了呢？要爭氣啊，孩子。”“是，是，是，我會注意的。”我說道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心?；氐郊?，我把考卷交給父母，媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會錯，都是因為粗心而錯的，去把