1二年級上冊體育課教案水平一(室內課)引導課體育常識：做早操的好處目的3、培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強開始部分1、唱歌：任務：4、點名；教室1、教師語言2、講解課堂1小2基本部分頭腦，有利2、能夠呼吸新空氣，有3、能夠全面有利于培養(yǎng)經常鍛煉身體的語言要清①、學生認真②、養(yǎng)成良好的坐立行的③、能夠自覺做到無故曠1小3良好的做早(抓手指)3、學生練習戲方法和2、學生練6小教師總結本次1小5水平水平一教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合4、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。6、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備組織：◎同上隊列1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、師生一同練習。成四列橫教師一同做游戲。真聽講看示范。神飽滿。基本部分一、隊列隊形立正、稍息、抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。組織：1、教師講解動作和要領。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導。習時精神飽滿整齊一致。順序教學內容學生活動數(shù)時強基本部分二、游戲塊塊集合規(guī)則：1、必須按信號散開，集合站隊組織：同上隊列四列橫隊。真聽游戲方法和規(guī)則。7合隊伍時結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的1、認真聽講情緒飽滿。場地設計水平水平一1、基本體操：第八套廣播操(1—3)節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；1.通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，(第八套廣播2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時準備部分1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：立正、稍息、集2、二到三節(jié)◎1、教師語言要3、講解隊列練4、師生一同練1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。112基本部分列四列橫隊1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的3、教師個別4、找學生表1、學生認領4X8順序的動作要領的準確性和3、隊列；同上隊列滿動作輕松整9齊邊找好間結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總1、認真聽飽滿。13J場地設計教學回顧水平一內容1、基本體操：第八套廣播操(4-6)節(jié)；2、游戲：塊塊集合；目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、內容和任務。合、解散。2、復習廣播操的前三節(jié)。3、專項準備◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分播操(4-6)第五節(jié)，體第六節(jié)，全四列橫隊，體1、教師講2、教師做分解和完整動作示3、教師給學生個別1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體3學生分組4X8中順序的動作要領難點：動作的準確性和號散開和同上隊列一致2/3結束部分一、放松；二、小結；三、下課自由散開1、總結本次1、認真聽講13小場地設計教學回顧體育課教案水平水平一內容4、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前六節(jié)?！?、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分播操(4-6)第七節(jié)，跳第八節(jié)，整4、教師講解動作方分解和完整動作示6、教師給學生個別1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體3學生分組4X8中順序的動作要領難點：動作的準確性和聽指揮；)1、須按規(guī)則同上隊列一致2/3結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。13小場地設計教學回顧體育課教案水平水平一1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；9、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。順序學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：立正、稍息、集3、專項準備十十+++十◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小基本部一、第八套廣播操(1-8)重點：各節(jié)的動作要領四列橫隊，體1、教師講2、教師做分解和完整動作示1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體4X8中學生個別順序的準確性和一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練結束部分一、放松；二、小結；三、下課自由散開1、總結本次2、下課。2、下課。13小場地設計教學回顧水平一內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；目的1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、內容和任務。1、隊列：立活動?！?、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分一、隊列：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、教師講2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X8中順序基本部分2、復習：(廣播操)第八套廣播操(全套)重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。組織：◎1、教師講習比賽。正確評定勝負。1、學生認真聽講則。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。13小場地設計教學回顧體育課教案水平水平一1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、內容和任務。二、準備活動3、專項準備活動?！?、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分要圓滑；◎分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講法和要領。 4X8中順序在比賽中1、學生認真聽講則。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。13小場地設計小墊子20塊四個標志物四個小圓圈水平一內容游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；目的1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、內容和任務。二、準備活動2、廣播操?；顒??！?、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分球隨水潑出應撿回碗內水加滿后再1、教師講正確評定則。2、學生練賽。4X8中順序基本部分在比賽中6、每個隊員的比賽次習比賽。4、學生認真聽講則。6、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課自由散開1、總結本次13小場地設計四個標志物四塊小墊子四個小圓圈教學回顧水平水平一1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動目的3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、二、準備活動◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分要圓滑；1、教師講2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認領。 4X8中順序教師活動學生活動數(shù)時強基本部分規(guī)則：1、不擊掌或發(fā)令后不得起跑。2、再穿行時不可碰到不可跨越小木棒。1、教師講習比賽。正確評定勝負。一致1、學生認真聽講則。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育課教案水平水平一內容1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、2、宣布課的內容和任務。二、準備活動3、專項準備◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮4、學生充分112小基本部分動練習是以1、教師講解動作方法3、教師給學生個別指導。4、在音樂下練習1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4、在音樂下練習順序難點：抬頭挺胸，自然大方。1、教師講解動作方法和要領。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計計水平水平一內容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；1、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備一、課堂常規(guī)1、體委整隊、內容和任務?！?、教師語言課堂要求和1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮11小部分3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。4、學生充分活動各關節(jié)。2基本部分1、教師講解動作方法3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/4中順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。游戲要求和規(guī)則。2、學生練習3、教師做正確評定勝1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。2/312中結束部分一、放松；二、小結；1、總結本次2、下課。1、認真聽講2、下課。13小場地設計水平水平一內容1、隊列：報數(shù)；2、復習走：各種姿勢的走；1、通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀2、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的二、準備活動◎同上隊列四1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮4、學生充分112小基本部分一、隊列：重點：聲音、難點；連貫、1、教師講解動作方法2、教師做分解和完整1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體3、學生分組3/4中順序教師活動學生活動數(shù)時強挺胸，自然1、教師講解動作方法3、教師給學生個別指1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體3、學生分組3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講2、下課。13小場地設計水平水平一1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)2、學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。3、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)2、宣布課的內容和任務。二、準備活動3、專項準備◎同上隊列四1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列練習的要求。4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮4、學生充分112小步和走步與擊掌動作相1、教師講解動作方法3、教師給學生個別指1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/4中順序基本部分1、教師講解動作方法3、教師給學生個別指1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體3、學生分組3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次2、下課。1、認真聽講2、下課。13小場地設計預計體育課教案水平水平一內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；教師活動學生活動米時強準備部分1、體委整隊、2、宣布課的內容和任務。二、準備活動3、專項準備◎同上隊列四1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮4、學生充分112小(前滾翻)重點：團身緊，兩手及難點：滾動1、教師講解動作方法3、教師給學生個別指1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/4中順序教學內容教師活動學生活動基本部分戲；)規(guī)則：1、必須擊掌或發(fā)出后能起跳。2、墊子倒后要扶起后能起跳。1、教師講解動作方法和要領。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/412中一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計水平水平一內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；順序教師活動學生活動數(shù)時強準備1、體委整隊、內容和任務?！?、教師語言課堂要求和1、學生站四2、學生認真聽講，注意3、聽從指揮11小部分同上隊列四列橫隊。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。4、學生充分活動各關節(jié)。2基本部分(前滾翻)圓滑，方向1、教師講解動作方法和要領。3、教師給學生個別指導。4、找好學生表演做示范。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/4中順序基本部分接。1、教師講解動作方法和要領。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/412中一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計墊子20塊。口帶20個。預計體育課教案水平水平一1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列練習的要求。1、學生站四2、學生認真聽講，注意4、學生充分11小同上隊列四列4、師生一同2基本部分重點：動作難點：動作7、教師講8、教師做分解和完整動作示9、教師給學生個別4X8中順序基本部分規(guī)則：3、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。習比賽。正確評定勝負。一致4、學生認真聽講游戲規(guī)則。6、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育課教案水平水平一1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；目的1、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、內容和任務。二、準備活動3、專項準備◎同上隊列四1、教師語言要3、講解隊列練4、師生一同練1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小5、教師講解整正確的領4X8中7、學生分順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時的準確性和優(yōu)美大方有2、聽到發(fā)領后或擊掌后才能起4、找學生表4、教師講5、學生練6、教師評定。滿動作輕松整4、學生認5、學生練6、分組練2/39結束部分一、放松；二、小結；三、下課13場地設計四個小桶20個口袋教學回顧水平水平一內容1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；1、通過本次課的學習，培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動3、提高學生的模仿能力。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：原地踏步立定。2、拍手操3、專項準備活動。同上隊列四列橫隊。1、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分1、教師講2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X8中順序教師活動學生活動數(shù)時強基本部分重點：動作難點：動作1、教師講解動作方法和2、教師做分解和完整動3、師給學生1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體3學生分組2/39中結束部一、放松；二、小結；1、總結本次2、下課。2、下課。13小分場地設計教學回顧水平水平一游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；目的順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的二、準備活動(慢跑)3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小一、游戲：蹦蹦跳跳后或擊掌1、教師講解游戲要求和2、學生練習3、教師做正4、學生認則。4X8中順序游戲要求和2、學生練習2、學生練習結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次2、下課。2、下課。13小場地設計呼啦圈4個標志物4個教學回顧水平水平一1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；目的4、通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。5、學習彎道跑和轉接棒的方法，發(fā)展奔跑的能教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：慢2、拍手操。3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小基本部分(走圓形)學生個別1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X8中體育課教案順序基本部分1、不許跨進4、教師講5、學生練正確評定一致4、學生認真聽講游戲規(guī)6、分組比2/39中結束部分一、放松；二、小結；1、總結本次1、認真聽講精神飽滿。13小場地設計教學回顧水平水平一內容1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；4、通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質5、發(fā)展學生奔跑的能力和下肢的能力。6、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能順序教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：慢3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小基本部分一、技巧：(立臥撐)重點：用力難點：身體4、教師講5、教師做分解和完整動作示6、教師給4、學生認5、學生集4X8中成一線；學生個別順序7、學生認真聽講則。8、學生練一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。1、認真聽講2、下課。13小場地設計體育課教案水平水平一內容1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；4、通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。6、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：跑2、模仿操。3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小1、教師講2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認領。2、學生集4X8中順序基本部分力；)踏線或節(jié)棒后才能起跑。習比賽。正確評定勝負。1、學生認則。3、分組比2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧水平水平一1、徒手操；2、游戲：改換目標；4、通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。6、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：各3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小動作的要求難點：動作4、教師講5、教師做分解和完整動作示6、教師給4、學生認領。5、學生集 6、學生分4X8中學生個別順序一致真聽講隱蔽時必須站在該同學的后結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次2、下課。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計錄音機一臺教學回顧水平水平一1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。順序教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、2、宣布課的內容和任務。二、準備活動1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列4、師生一同1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。112小難點：輕松學生個別1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體3學生分組4X8中順序基本部分規(guī)則：1、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。1、教師講習比賽。正確評定勝負。一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。3、分組比賽。2/39中一、放松；二、小結；1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。1小分場地設計教學回顧體育課教案水平水平一1、走跑交替；2、復習：跳小繩；1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握2、發(fā)展學生下肢力量和靈敏性協(xié)調性等身體素3、培養(yǎng)學生團結一致互相配合的精神。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、內容和任務。二、準備活動1、隊列：慢跑2、徒手操：3、專項準備◎同上隊列四4、師生一同練1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小一、走跑交替重點：走和1、教師講解整正確的領4X8中3、學生分順序結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總13場地設計水平水平一1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；目的1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神。教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分1、體委整隊、2、宣布課的內容和任務。二、準備活動慢跑2、徒手操3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小基本部分一、走跑交替重點：走和難點：動作1、教師講2、教師做分解和完整動作示1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體3學生分組4X8中3、教師給學生個別指導。順序跳進去拍人；人不能出動作方法和4神飽滿動1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體2/39中一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。1、認真聽講精神飽滿。2、下課。13小場地設計四個圓圈教學回顧水平水平一內容1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；1、通過這節(jié)課的學習，發(fā)展學生的節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織紀2、培養(yǎng)學生動作敏捷性發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調性。3、培養(yǎng)學生的反應能力和協(xié)調能力。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的二、準備活動(圓形跑)◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和3、講解隊列1、學生站四2、學生認真聽講，注意11小2基本部分游戲要求和2、學生練習1、學生認則。分組比賽。4X8中順序基本部分找自己的家1、發(fā)出口令后，才能游戲要求和2、學生練習1、生認真3、分組比2/39中一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次2、下課。2、下課。13小場地設計·水平·水平一1、跳小繩；2、游戲：十字接力；目的1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。2、發(fā)展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素3、發(fā)展學生的快速反應和奔跑能力。順序教學內容教師活動學生活動數(shù)時強準備部分2、宣布課的二、準備活動1、隊列：慢3、專項準備◎同上隊列四列1、教師語言2、教師講解課堂要求和4、師生一同1、學生站四2、學生認真聽講，注意112小一、跳小繩：難點：輕松1、教師講