第9課兩宋的政治和軍事課件高三2019必修中外歷史綱要上冊一輪復(fù)習(xí)_第1頁
第9課兩宋的政治和軍事課件高三2019必修中外歷史綱要上冊一輪復(fù)習(xí)_第2頁
第9課兩宋的政治和軍事課件高三2019必修中外歷史綱要上冊一輪復(fù)習(xí)_第3頁
第9課兩宋的政治和軍事課件高三2019必修中外歷史綱要上冊一輪復(fù)習(xí)_第4頁
第9課兩宋的政治和軍事課件高三2019必修中外歷史綱要上冊一輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《中外歷史綱要》上(統(tǒng)編版)

第二單元

遼宋夏金元多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一

第9課兩宋的政治和軍事政權(quán)民族建立時間建立者滅亡遼契丹族916年耶律阿保機1125年亡于金北宋漢族960年趙匡胤1127年亡于金西夏黨項族1038年元昊1227年亡于蒙古金女真族1115年完顏阿骨打1234年亡于蒙古南宋漢族1127年趙構(gòu)1276年亡于元元蒙古族1271年忽必烈1368年亡于明三個階段:北宋與遼、西夏的對峙;南宋與金、西夏的并立;元朝的統(tǒng)一高考考情分析時間全國卷地方卷2023乙卷·社會文化水平海南·文化重心轉(zhuǎn)移山東·北宋地方權(quán)力湖北·土地兼并

湖南御史與諫官2022全國乙卷·26·宋初專制集權(quán)的加強江蘇·19·王安石變法2021【Ⅰ】26·宋代科舉制;北京·3·宋初專制集權(quán)的加強北京·5·宋初專制集權(quán)的加強湖北·17·兩宋時地方財政山東·16·北宋繼續(xù)以開封為都城的利弊2020【Ⅱ】26·宋代科舉制發(fā)展(殿試)【Ⅱ】45·王安石將兵法山東·4·王安石變法—農(nóng)田水利法;北京·5·王安石變法新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·45)2019【Ⅲ】26·北宋募兵制浙江·7·宋朝分割相權(quán)的措施兩宋總體

中華文明的成熟、封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和民族交融的新高潮。具體表現(xiàn)政治封建國家由分裂走向統(tǒng)一;專制主義中央集權(quán)制度不斷強化;宋朝重文輕武,并不斷分散地方權(quán)力來加強中央集權(quán);元朝實行行省制度,體現(xiàn)中央對地方的行政管理制度創(chuàng)新發(fā)展;經(jīng)濟南宋時,南方完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位;租佃制度發(fā)達,土地兼并盛行;宋代出現(xiàn)商業(yè)革命;宋元時期海外貿(mào)易發(fā)達;思想文化儒學(xué)發(fā)展到理學(xué),逐漸哲學(xué)化、思辨化、世俗化;傳統(tǒng)科技發(fā)展領(lǐng)先世界;市民化和多元化成為文化發(fā)展的新特點;民族對外各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭又有議和,但“和”是主流;邊疆少數(shù)民族封建化進程加速;內(nèi)遷少數(shù)民族與漢族逐漸融合,形成新的民族;宋元時期對外貿(mào)易發(fā)展超過了前代水平,大都和泉州是聞名世界的商業(yè)都市;對外貿(mào)易范圍擴大,東至朝鮮、日本,西到東歐和西非。中外經(jīng)濟文化交流頻繁,四大發(fā)明也使中國科技走向世界,對世界作出了重大貢獻【階段特征】遼宋夏金元:統(tǒng)一多民族封建國家繼續(xù)發(fā)展時期;中國由民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一,封建經(jīng)濟進一步發(fā)展和古代中華文化的成熟和輝煌時期?;A(chǔ)知識梳理與探究【知識點一】宋初中央集權(quán)的加強1.背景:(1)北宋建立后,結(jié)束了五代十國的分裂局面。(2)統(tǒng)治者吸取軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓(xùn)。方鎮(zhèn)太重唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù),地方勢力膨脹君弱臣強五代十國時期君主權(quán)力受到威脅武將專權(quán)武將成為影響政局發(fā)展的重要因素應(yīng)對措施地方:收權(quán)+分權(quán)中央:分權(quán)文官政治影響:

積極:強化中央集權(quán),有效預(yù)防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定

消極:制度過于僵化,權(quán)力分割過細,影響了行政效率,助長了因循守舊的政治風(fēng)氣基礎(chǔ)知識梳理與探究【知識點一】宋初中央集權(quán)的加強2.措施:地方行政:派文官擔(dān)任地方知州,節(jié)度

使轉(zhuǎn)化為虛職軍政:將地方精銳部隊編入禁軍

地方部隊定期更換駐地財政:設(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政

將地方大部分賦稅上交中央奪其權(quán)收精兵制錢糧收

權(quán)軍事/民政財政刑獄倉司/農(nóng)事文官擔(dān)任牽制知州四監(jiān)司互相平行互相監(jiān)督分

權(quán)

影響:

積極:中央控制地方的政、軍及財權(quán),有效避免了唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的弊端。

消極:官僚機構(gòu)龐大—“冗官”“冗費”;相互牽制——行政效率低下;

地方窮困虛弱,缺乏自主性。(2022重慶市)宋初的統(tǒng)治者以路作為高層行政區(qū),按照交通路線為主劃分。每路設(shè)轉(zhuǎn)運司、刑獄司、常平司和安撫司四個機構(gòu),隸屬中央各部,分別負責(zé)地方財賦、監(jiān)察司法、糧食儲備平抑物價、治安邊防的職能。據(jù)此可知,路的設(shè)立A.體現(xiàn)重文輕武的理念

B.提高了地方行政效率C.對后世體制影響深遠

D.削弱地方割據(jù)的基礎(chǔ)(2022全國乙卷)宋朝在州府設(shè)通判,重要州府設(shè)兩名,民戶少的州可以不置,但若武官任知州,則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳,與知州(府)共議政務(wù)、同署文書,“有軍旅之事,則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知,設(shè)置通判的主要目的是

A.規(guī)范地方行政

B.防止武人干政C.提升軍事能力

D.削弱州府權(quán)力DA基礎(chǔ)知識梳理與探究【知識點一】宋初中央集權(quán)的加強2.措施:中央——分散機構(gòu)權(quán)力(增設(shè)機構(gòu),分割相權(quán),加強皇權(quán))中書門下(政事堂)同平章事(宰相)行政軍政財政監(jiān)察樞密院(調(diào)兵權(quán))三司臺諫參知政事(執(zhí)政)樞密使副樞密使鹽鐵司度支司戶部司御史中丞知諫院皇帝三衙(統(tǒng)兵權(quán))二府

形成政事堂主管政治、樞密院主管軍事,三司主管財政的局面,三權(quán)分離,一切都要通過皇帝。與此同時提高監(jiān)察機關(guān)的權(quán)利和地位,可以糾察、彈劾各級官員,迫使宰相不得不屈從于作為皇帝耳目的臺諫官。

——樊樹志《國史十六講》影響:

①積極:削弱了相權(quán),加強了皇權(quán);②消極:權(quán)力分割過細,一定程度上導(dǎo)致行政效率低下;(2022湖南?。┧纬跣纬闪恕爸袝髅?,樞密院主兵,三司主財務(wù)”的局面,但也出現(xiàn)了“財己匱而樞密院益兵不己,民己因而三司取財不己;中書視民之因,而不知使樞密減兵、三司寬財以救民因,制國用之職不在中書也”的狀況。上述文字意在說明A.分割相權(quán)解決了宰相擅權(quán)的問題

B.制度創(chuàng)新帶來了嚴(yán)重的社會危機C.行政不統(tǒng)一影響政府的治理效果

D.機構(gòu)重疊加重了政府的財政負擔(dān)(2019浙江)有學(xué)者認為:“治天下猶曳大木然,前者唱邪,后者唱許?!痹谥袊糯沃贫鹊陌l(fā)展變化中,治理天下與君臣關(guān)系的處理,尤以相權(quán)的調(diào)整為要。下列項中屬于相權(quán)調(diào)整的舉措是A.建立世官制 B.增設(shè)“參知政事”

C.強化“外朝” D.實行察舉制CB基礎(chǔ)知識梳理與探究【知識點一】宋初中央集權(quán)的加強2.措施:崇文抑武崇文:倡行文治,擴大科舉規(guī)模,

抬高文官士人地位。據(jù)《宋史·宰輔表》統(tǒng)計,宋朝宰相133名,科舉出身的123名。兩宋三百年間,共取士達11萬,是歷史上科舉取士最多的朝代。抑武:罷免宿將兵權(quán),用文官擔(dān)任樞密院

長官。罷宿將兵權(quán)

剝奪軍權(quán)(杯酒釋兵權(quán))文官掌樞密有握兵之重,無發(fā)兵之權(quán)更戍法兵不識將,將不專兵

“兵符出于密院,而不得統(tǒng)其眾;兵眾隸于三衙,而不得專其制。”

——《續(xù)資治通鑒長編拾補》補充:選擇性必修1—選官制度:

科舉制的發(fā)展

1.表現(xiàn):(1)兩宋科舉制度進一步完善,“取士不問家世”,科舉成為選拔官員的主要途徑;(2)嚴(yán)格考試:①考試程序:增加殿試,確立三級考試制度;②考試規(guī)范:制度更加嚴(yán)密(搜身、糊名、譽錄、鎖院);③考試內(nèi)容:從重詩賦到重經(jīng)義;④考試結(jié)果:直接授官,錄取人數(shù)大增。2.影響:①擴大科舉規(guī)模;②提高文官與士子的地位;③創(chuàng)造了濃厚的讀書氛圍,形成了重視教育的風(fēng)氣;④造就了北宋文化繁榮,科技發(fā)達的局面。(2021全國)宋代筆記《玉壺清話》記載,一次宋太祖派遣武將黨進戍邊,依例應(yīng)出行前向皇帝致辭,但宋太祖念其“本出溪戎,不識一字”,便破例讓他“不須如此”。但黨進性格剛強,堅決要求致辭,便使人將內(nèi)容寫在“笏”(hu手板)上,并反復(fù)背誦。結(jié)果當(dāng)天由于緊張,黨進“不能道一字”,最后只說出一句“臣聞上古其風(fēng)樸略,愿官家好將息”,引發(fā)哄堂大笑。后來他自己解釋說“也要官家知道我讀書來”。這反映出北宋初年

A.程朱理學(xué)盛行,引導(dǎo)朝廷政治風(fēng)氣

B.重視科舉考試,成為唯一晉升途徑

C.提倡武將讀書,文官群體得到推崇

D.設(shè)置二府三司,樞密院只負責(zé)軍事

(2018全國Ⅲ卷)表1宋代宰相祖輩任官情況表,反映出兩宋時期

A.世家大族影響巨大

B.社會階層流動加強

C.宰相權(quán)力日益下降D.科舉制度功能弱化曾祖、祖父或父親任官情況宰相人數(shù)北宋(71)南宋(62)高級官員208中級官員1510低級官員128無官職記錄2436CB

中國古代的官僚政治發(fā)展到宋朝,已經(jīng)進入了一個相當(dāng)完備、成熟的階段,皇帝“與士大夫治天下”成為宋朝政治的基本特色。考慮到宋朝統(tǒng)治具有比其他朝代尤其明顯的重文輕武色彩,也可以將宋朝的官僚政治更確切地稱之為文官政治,或是士大夫政治。原因經(jīng)濟上封建土地私有制迅速發(fā)展,租佃契約關(guān)系日益普遍,社會流動性空前加強,為宋代文官政治形成準(zhǔn)備了條件。政策上吸取前代武人擁兵自重,皇權(quán)式微的教訓(xùn),確定了崇文抑武的方針。選官上科舉制度得到了較大發(fā)展,削弱了門第血統(tǒng)在科舉中的作用,增加了寒門士人入仕的機會。教育上宋代教育事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展,官學(xué)、私學(xué)的數(shù)量和規(guī)模都超過了前代,既提高了社會整體文化水平,也為文官政治的確立奠定了基礎(chǔ)。表現(xiàn)

①首要表現(xiàn)是科舉制的完善(三級考試,擴大人數(shù),嚴(yán)格程序);

②人事管理制度更加復(fù)雜、嚴(yán)密(實行官、職、差遣的分離),任法而不任人,官僚制作為理性行政秩序的特點充分體現(xiàn);

③宗室、外戚、宦官等各種非理性政治因素收到比較成功抑制;

④士大夫集團與皇帝形成相對合理的制衡關(guān)系(經(jīng)筵講學(xué)、臺諫合一)官職差遣:北宋時為集行政權(quán)力于中央,在任官制度上采取官、職、差遣?!肮佟保褐赶硎艿拇黾墑e,虛銜,決定俸祿收入的多少。“職”:指較高文臣的虛銜,以彰顯其清貴地位;差遣:則是實際擔(dān)任的職務(wù),一般是臨時性的,是擁有的實權(quán)。

如官銜是尚書,被差遣去擔(dān)任知州,知州才是實職。

無論中央或地方官員,均由皇帝差遣擔(dān)任。這種官、職、差遣分離的制度造成北宋官僚機構(gòu)重復(fù)設(shè)置,出現(xiàn)冗官現(xiàn)象?!就卣股罨克未奈墓僬卧?jīng)有學(xué)者做過統(tǒng)計,從戰(zhàn)國至有清,中國歷史上臨朝稱制的女主約有38人,其中以兩漢兩宋最多。兩漢共有8人,而宋代則達到了9人之多。但和漢代嚴(yán)重的外戚干政不同,宋代后妃們臨朝居多,但并無外戚之亂,也無后宮干政之禍。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是A.中央集權(quán)的加強B.文人士大夫階層的崛起C.理學(xué)的影響力增強D.鑒于前朝的教訓(xùn)文官政治對宗室、外戚、宦官等非理性因素的限制宋代常出現(xiàn)“沖齡即位”的幼主,后妃垂簾聽政成為權(quán)宜之計。一旦皇帝長大成人,具備親政能力,士大夫便集體制造強大的輿論壓力,迫使后妃撤簾歸政,使政權(quán)交接順利完成。這反映了宋代()A.文官政治對皇權(quán)的有力維護

B.集體統(tǒng)治有利于政權(quán)平穩(wěn)過渡C.輿論監(jiān)督有效防止外戒干政

D.分散相權(quán)適應(yīng)了君主專制需要【拓展深化】宋代的文官政治BA文官政治的積極作用:擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)(使傳統(tǒng)的貴族政治與武人政治基本退出歷史舞臺);加強了專制主義中央集權(quán),權(quán)利收放自如;提高了官僚集團的整體素質(zhì),培育了獨樹一幟的政治文化(以天下為己任的社會責(zé)任感);形成了重視文化的社會風(fēng)尚,促進經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、教育等的發(fā)展。文官政治的消極作用:政出多門,效率低下;容易形成黨爭;冗費增多,財政拮據(jù);文臣掌兵,不熟軍務(wù),將不專兵,兵無常帥,導(dǎo)致軍力減弱;按照宋代官制,一般官員都有“官”和“差遣”兩個頭銜,有的官還加有“職”的頭銜。所以“任非其官”的情形很普遍。由此可見(

)A.宋代官僚體系的成熟B.宋代皇權(quán)進一步強化C.宋代行政效率有提高D.宋代破解了藩鎮(zhèn)難題B【拓展深化】宋代的文官政治【史料實證】據(jù)史料與所學(xué),分析宋代專制集權(quán)加強的影響和特點。史料1:雖其地在萬里外,方數(shù)千里,擁兵百萬,而天子一呼于殿陛間,三尺豎子,馳傳(zhuàn)捧詔,召而歸之京師,則解印趨走,唯恐不及。

——蘇泡《嘉祐集》卷1《審勢》史料2:“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虜騎所過,莫不潰散?!?/p>

——《朱子語類》史料3:“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,惟有讀書高?!薄彼瓮枋妨?:景德、祥符中,文武官總九千七百八十五員;今內(nèi)外官屬總一萬七千三百余員,其未授差遣京官、使臣及守選人不在數(shù)內(nèi),較之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣。

——包拯《論冗官財用等》分化事權(quán):結(jié)束了武將割據(jù)的局面,保證了國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。崇文抑武:庶族上升,形成良好的文化風(fēng)氣,文化繁榮,傳承文化。強干弱枝:控制地方,地方無兵無權(quán)無錢,地方虛弱難以抗敵。濫用文官:行政組織臃腫,效率低下,養(yǎng)官過多,財政開支巨大。積極影響消極影響特點:

崇文抑武,文人治國;分化事權(quán),加強皇權(quán);強干弱枝,守內(nèi)虛外,加強中央集權(quán)?;A(chǔ)知識梳理與探究【知識點二】邊防壓力與財政危機1.邊防壓力宋遼10世紀(jì)初,契丹族耶律阿保機建立遼,都城上京。北宋建立前,契丹族崛起后占領(lǐng)燕云十六州,對中原形成嚴(yán)重威脅。北宋統(tǒng)一后,兩次發(fā)起奪回燕云十六州,均告慘敗。1005年遼宋和議“澶淵之盟”,遼宋約為兄弟之國,北宋每年給遼“歲幣”絹10萬匹,銀10萬兩。宋夏11世紀(jì)前期,黨項族元昊建立西夏,定都興慶。北宋與西夏的戰(zhàn)爭,屢戰(zhàn)屢敗。1044年“慶歷和議”雙方達成和議,西夏向宋稱臣,北宋每年給西夏“歲賜”絹15萬匹+銀7萬兩+茶3萬斤,重開沿邊榷場貿(mào)易,恢復(fù)民間商販往來。影響:邊境獲得安定,北宋內(nèi)部安定,為經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)境保障,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展和民族交融;但也帶來了財政危機?!半m每歲贈遺,較于用兵之費,不及百分之一”

——李燾《續(xù)資治通鑒長編》和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。

——蘇轍《欒城集》“澶淵之盟”訂立后……茶馬互市,擴大了茶和馬的市場,同時也帶動了其他商品的交換。

——《中華文明地圖》結(jié)合所學(xué)知識及上述材料,談一談你對“以錢財換和平”的看法。弊:“以錢財換和平”是一種屈辱的政治外交,歲幣、歲賜成為北宋沉重的負擔(dān)。利:結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭,使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。雙方展開頻繁的經(jīng)濟文化交流,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。三冗:冗官、冗兵、冗費兩積:積貧、積弱增設(shè)官員分化事權(quán)多人共職冗官擴充中央禁軍實行募兵制冗兵冗費歲幣開支軍費支出積貧積弱養(yǎng)官養(yǎng)兵歲幣(遼)歲賜(西夏)歲貢(金)財政困難重文抑武兵將分離流民當(dāng)兵軍事羸弱啟示:過分集權(quán)致使地方政府無法發(fā)揮主觀能動性,導(dǎo)致國家積貧積弱基礎(chǔ)知識梳理與探究【知識點二】邊防壓力與財政危機2.財政危機——三冗兩積基礎(chǔ)知識梳理與探究【知識點三】北宋中期的變法1.慶歷新政:揭開了改革的序幕。(1)背景:①宋夏戰(zhàn)爭的失敗激化社會危機和民族危機;

②政治風(fēng)氣保守,行政效率低下;(2)人物:范仲淹(3)時間:慶歷(宋仁宗的年號)三年(1043年),史稱“慶歷新政”(4)宗旨:整頓官僚機構(gòu),維護封建統(tǒng)治(5)失敗原因:①觸犯了貴族官僚的利益,遭到強烈阻撓;②宋仁宗動搖:

③1045年初,范仲淹等改革派被貶,各項改革也被廢止,新政失敗。2.王安石變法:(1)背景:

(內(nèi)擾外患)①“三冗二積”的社會局面致使北宋出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會危機;②遼和西夏的侵擾加劇了邊疆危機,使民族矛盾尖銳;③“慶歷新政”失敗加劇了社會矛盾,但為王安石變法提供了經(jīng)驗和教訓(xùn);④王安石少有大志,意志堅定,有豐富的地方工作經(jīng)驗;⑤得到宋神宗的支持。(2)目的:實現(xiàn)富國強兵,鞏固封建統(tǒng)治。目的措施內(nèi)容作用富國青苗法青黃不接之時,政府貸款或谷物給農(nóng)民,收獲后還本付息限制了高利貸對農(nóng)民的剝削,增加了政府的財政收入募役法納錢代役有利于經(jīng)濟發(fā)展,增加政府收入農(nóng)田水利法鼓勵墾荒和興修水利保證灌溉,防洪賑災(zāi)均輸法采購物資“徙貴就賤,用近易遠”節(jié)省費用,增加財政收入,減輕人民負擔(dān)方田均稅法重新丈量土地,收取賦稅,官僚、地主也不例外增加了政府收入,農(nóng)民得到實惠市易法在東京設(shè)市易務(wù)打破大商人對市場的壟斷,增加政府財政收入強兵實行“省兵”措施,精簡軍隊,縮減編制節(jié)省軍費開支,并在一定程度上提高了宋軍的戰(zhàn)斗力推行強兵措施如保甲法、保馬法、將兵法、軍器監(jiān)等取士改革科舉制度,主要改變科舉考試的內(nèi)容有利于選拔和培養(yǎng)人才;有利于推動改革;有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)批判“恩蔭”制度,選拔人才貫徹擇優(yōu)錄取原則內(nèi)容:實質(zhì):是一場統(tǒng)治集團內(nèi)部局部調(diào)整的變法改革運動。22進步性:①一定程度改善了積貧局面:政府財政收入大大增加;

②積弱局面有所改觀:使北宋國力有所增強。局限性:用人不當(dāng),執(zhí)行中損害百姓利益;變法涉及面廣、阻力大,觸犯大地主、大官僚利益,遭激烈反對;“強兵”方面,成果甚微?!就卣股罨克伎迹喝绾卧u價王安石變法?(北京)“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財利所當(dāng)開辟斂散者,帝然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明,王安石變法初期的改革重點在于

A.分散宰相權(quán)力

B.加強皇權(quán)C.加強軍事實力

D.增加財政收入(2020山東)王安石在變法中“募饑民修水利”,以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開倉放糧”等賑災(zāi)方式相比,王安石此舉力圖A.盡量減輕政府的救災(zāi)負擔(dān)B.穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會秩序C.從長遠上解決災(zāi)民生計問題D.建立政府抗災(zāi)救荒體系DC

1.南宋的建立:1127年,北宋被東北女真族建立的金朝攻滅,徽、欽二帝被俘北去,史稱“靖康之變”。北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府(河南商丘)稱帝,后定都臨安(浙江杭州),史稱南宋。趙構(gòu)即為宋高宗。2.宋金之間的“戰(zhàn)”與“和”

南宋初年,宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高,尤以岳飛指揮的岳家軍戰(zhàn)績卓著。然而,宋高宗和宰相秦檜卻視岳飛等為心腹之患,主動向金朝求和。1141年,南宋與金訂立紹興和議。岳飛也被南宋朝廷逮捕殺害。和議時間內(nèi)容紹興和議1141年以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界;南宋對金稱臣;每年向金朝繳納白銀25萬兩、絹25萬匹,稱為“歲貢”隆興和議1164年仍維持《紹興和議》后的疆界;南宋不再對金稱臣,改為叔侄關(guān)系;宋每年向金朝繳納白銀和絹各縮減至20萬兩、匹;宋割商、秦兩州給金嘉定和議1208年宋金改為伯侄之國;歲幣絹、銀各增至30萬匹、兩;犒軍錢300萬貫;維持原來邊界基礎(chǔ)知識梳理與探究【知識點三】南宋的偏安2.宋金之間的“戰(zhàn)”與“和”

此后宋金之間又發(fā)生幾次戰(zhàn)爭,南宋地位稍有上升,不再向金稱臣,而是“世為侄國”,繼續(xù)維持南北對峙的局面?!蚪稹⒛纤?、西夏對峙圖(1142年)從北宋至南宋,地理形勢上發(fā)生怎樣的變化?統(tǒng)治區(qū)域縮小,南宋以南方為主都城遷移,從東京(今開封)到臨安(今杭州)南宋的偏安并不僅僅指地域居南,更指的是南宋統(tǒng)治者不思進取、茍且偷安。宋朝民族戰(zhàn)爭特點:

有戰(zhàn)有和,以和為主,防御性為主,虛外輕武

公元1274年,忽必烈?guī)洿筌姽ゴ蚰纤危?279年,宋軍大敗。南宋滅亡,元朝統(tǒng)一了整個中國。項目內(nèi)容法律與教化法律:沿用唐朝法律體系,以唐律為藍本,制《宋刑統(tǒng)》《天圣令》;教化:宋朝儒學(xué)開始向基層滲透,深入族規(guī)、家訓(xùn)中;宋以后,儒學(xué)士人投身基層教化,

以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里,代表:呂大鈞《呂氏鄉(xiāng)約》民族

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論