安徽省亳州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。

jièshàoyāoguàiguījuxìngfúfēngshuò

qìqiángjìnzhǐzōngjìhūxiàoliǎnjiá

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖，把音節(jié)補(bǔ)充完整，并標(biāo)上聲調(diào)。

qiúp(

)sh(

)zi

rèqìq(

)pút(

)2）.7.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：（跑）來(lái)（跑）_____來(lái)_____去_____來(lái)_____去3）.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（將中間復(fù)韻母填到括號(hào)里）

b(

)c(

)

g(

)aid(

)

h(

)m(

)4）.按要求填空。

（1）“居”是_________結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查音序_____，再查音節(jié)_______。第三筆是_____，組詞：_______。

（2）“再”是_______結(jié)構(gòu)，筆順是_____________，共_____畫(huà)。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）_______此山中，_____深不知處。

（2）舉頭望明月，_____頭________。

（3）夜________聲，花落知_______。

（4）池草青，山花_____，魚(yú)_____水，鳥(niǎo)_______。

（5）桃花潭水深_______，不及汪倫送_______。

（6）我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給_______。我畫(huà)了個(gè)_______的太陽(yáng)，送給冬天。我畫(huà)了個(gè)彩色的太陽(yáng)送給春天，_______春天是個(gè)多彩的季節(jié)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?！弊x這句話時(shí)（）A．要讀出贊美的語(yǔ)氣，也可以讀得神氣一點(diǎn)兒。B．要讀得快一些，讀出急切的心情。2）.由“酸溜溜”想到的水果是（）A．楊梅B．龍眼C．香蕉3）.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>

坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)、網(wǎng)上聊天使我們心情放松；奇聞逸事、大好河山使我們大開(kāi)眼界；網(wǎng)上購(gòu)物、讀書(shū)使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入了我們的生活，使我們樂(lè)在其中！A．網(wǎng)絡(luò)使我們心情放松。B．網(wǎng)絡(luò)讓我們大開(kāi)眼界。C．網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得便捷。D．網(wǎng)絡(luò)融入了我們的生活。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)完整的句子。

例：活－（快活）－魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。

容——（容易）——_______________。

讀——（朗讀）——________________。

路——（公路）——________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

兩岸猿聲啼不住，寒梅著花未。

來(lái)日綺窗前，秋收萬(wàn)顆子。

春種一粒粟，忽然閉口立。

意欲捕鳴蟬，遺恨失吞吳。

江流石不轉(zhuǎn)，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。2）.讀一讀，連一連。

二月三月五月六月九月十月

石榴迎春桃花荷花芙蓉菊花6、排序題（每題5分共2題）

1）.樂(lè)于小姑娘別人娜塔婭的是個(gè)幫助

連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：___________________________________

________________________________________________________2）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《白鷺》的作者是郭沫若，《天上的街市》這首詩(shī)也是他寫(xiě)的。(

)

2．“桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)

3．《珍珠鳥(niǎo)》一文中，作者記敘了小珍珠鳥(niǎo)由怕人到不怕人的過(guò)程。(

)

4．《珍珠鳥(niǎo)》的作者是馮驥才，他只是把鳥(niǎo)當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫(xiě)古詩(shī)，并完成練習(xí)。

題西林壁___________，___________。___________，___________。1．在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。

2．解釋下列字、詞。

（1）題：_______

（2）緣：_______

（3）不識(shí)：_______

（4）西林：_______

3．《題西林壁》的作者是____代詩(shī)人蘇軾。前兩句詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人從_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置觀看_____的感覺(jué)。前兩句詩(shī)的意思是_____。

4．俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明了這個(gè)道理，請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)寫(xiě)話。

在日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常遇到一些事情需要當(dāng)面告知對(duì)方而又聯(lián)系不上的時(shí)候，需要寫(xiě)個(gè)留言條。從下面選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。

1．去辦公室還書(shū)，老師不在。

2．去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成習(xí)題。（附加題）董遇“三余“讀書(shū)董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書(shū)，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改?！錾浦巍独献印罚瑸椤独献印纷饔?xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先，讀百遍！”言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿?wèn)“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”注釋：1、興平：漢獻(xiàn)帝年號(hào)。2、關(guān)中：陜西渭河流域一帶。3、季中：董遇之兄董季中，魏國(guó)著名學(xué)者。段煨；東漢末年將領(lǐng)。1．給下列加點(diǎn)的字釋義。

①好學(xué)：__________②其義自見(jiàn)：____________③或問(wèn)“三余”之意：________

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

①讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。_________________________________

②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。

____________________________________________

③苦渴無(wú)日。__________________________________________

3．你怎樣理解“人有從學(xué)者，遇不肯教”，而云：“必當(dāng)先，讀百遍！”這句話的？

_____________________________________________

4．選文圍繞讀書(shū)講了哪兩方面內(nèi)容？

_____________________________________________

5．選文中所說(shuō)的“三余”，其具體內(nèi)容是哪“三余”？

_____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《西游記》選段（有刪改），完成習(xí)題。①佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵。”大圣聞言，暗笑道：“這如來(lái)十分好呆!我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說(shuō)，你可做得主張？”佛祖道：“做得，做得！”伸開(kāi)右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無(wú)影無(wú)形去了。佛祖慧眼觀看，見(jiàn)那猴王風(fēng)車子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時(shí)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f(shuō)：“且住！等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫：“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂?xiě)畢，收了毫毛。又不莊尊,卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來(lái)掌內(nèi)道：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我?！比鐏?lái)罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么！”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時(shí)，原來(lái)佛祖右手中指寫(xiě)著“齊天大圣到此一游”。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫(xiě)在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個(gè)未卜先知的法術(shù)。我決不信，不信!等我再去來(lái)！”②好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。1．讀下面《西游記》中的回目，你覺(jué)得上面的選段最有可能出自（）項(xiàng)中的回目。A．亂蟠桃大圣偷丹B．五行山下定心猿C．孫行者大鬧五莊觀D．孫行者落伽山訴苦2．請(qǐng)用學(xué)習(xí)到的閱讀古典名著的方法，猜寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的大致意思。

主張：________

莊尊：_________

3．選段最后，佛祖為什么“輕輕的把他壓住”？選段中稱孫悟空為“大圣”，你還知道《西游記》中對(duì)孫悟空的其他稱呼嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)吧。

原因：____________

其他稱呼：___________

4．人們根據(jù)這段文字提煉了一條俗語(yǔ)，在生活中廣泛運(yùn)用，這句俗語(yǔ)是：孫悟空跳不出如來(lái)佛的手掌心。你認(rèn)為孫悟空跳不出如來(lái)佛的手掌心的原因是什么？

________________

5．請(qǐng)概括出選段的主要內(nèi)容。

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.判斷下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)手法。（填序號(hào)）

A．環(huán)境描寫(xiě)B(tài)．外貌描寫(xiě)C．神態(tài)描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)

（1）面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。(

)

（2）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。(

)

（3）他穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。(

)

（4）張三心想：“我要吃水蜜桃?！?

)2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）老虎出沒(méi)（mòméi）在沒(méi)（mò