甘肅省定西市安定區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期6月期末語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字的積累與梳理（每空1分，共20分）1．（20分）根據(jù)語(yǔ)境填空，并為加點(diǎn)字選擇正確讀音。（1）叩開(kāi)記憶的大門(mén)，我看到了一個(gè)雙眼míméng、páihuái在樓道內(nèi)找不到教室的小女孩，由于著急，浸（jìnjìng）在眼角的淚水已然滑落。一位老師跑了過(guò)來(lái)，xīnpíngqìhé地安慰她，并帶她回到了教室。多么溫馨的畫(huà)面！小學(xué)的生活豐富多彩，美妙得bùkěsīyì，以前不敢想象的，現(xiàn)在都已sīkōngjiànguàn。不知多少次的跌倒，我們都咬緊牙關(guān)，jīngyì于自己的勇氣和蛻（tuìduì）變。六年的小學(xué)生活，讓我深知：常將有日思無(wú)日，。未來(lái)，我將加倍努力，不負(fù)韶華。（2）中華詩(shī)詞，博大精深。詩(shī)以傳情，歌以詠志。有唐代韓翃對(duì)于權(quán)貴豪門(mén)的不滿和諷刺：“日暮漢宮傳蠟燭，?！庇刑拼踅▽?duì)于家鄉(xiāng)故人的牽掛和思念：“，不知秋思落誰(shuí)家?！庇星宕嵃鍢蚪柚袷亪?jiān)勁之志：“，。”有詩(shī)壇“詩(shī)圣”托春雨所發(fā)喜悅之情：“，?！庇兴稳颂K東坡不要因老去而悲嘆的曠達(dá)的人生態(tài)度：“?！保?）讀書(shū)讓我遇見(jiàn)了眾多可愛(ài)可敬的人物。有寧愿被丈夫“揍我一頓”也要抱養(yǎng)死去鄰居的孩子的；有舍身炸暗堡的；有喜歡航海和冒險(xiǎn)，并在荒島上生活了二十八年的；有出入于晉察冀邊區(qū)蘆花蕩中的小英雄。二、實(shí)用性閱讀與交流（共11分）2．（11分）閱讀以下三個(gè)材料，完成下題。材料一??自媒體是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而興起的一種媒體形態(tài)，它打破了傳統(tǒng)媒體對(duì)信息傳播的限制，使得個(gè)人和組織能夠更自由、更便捷地發(fā)布和傳播信息。自媒體的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：??①自主性：自媒體創(chuàng)作者可以根據(jù)自己的興趣和專長(zhǎng)，自主選擇創(chuàng)作主題和內(nèi)容，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布和傳播。??②互動(dòng)性：自媒體平臺(tái)通常具有強(qiáng)大的互動(dòng)功能，創(chuàng)作者可以與讀者進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，了解讀者的反饋和需求，從而不斷優(yōu)化創(chuàng)作內(nèi)容。??③多樣性：自媒體內(nèi)容形式豐富多樣，包括文字、圖片、視頻、音頻等，能夠滿足不同讀者的閱讀需求和興趣偏好。材料二??真正將天水帶火的，是2024年2月13日一個(gè)本地人隨手發(fā)布的生活記錄類視頻。該視頻僅有7秒鐘，畫(huà)面是顏色紅艷的麻辣燙，配音“建議全國(guó)普及甘肅麻辣燙”，獲得了136萬(wàn)個(gè)贊。據(jù)新華社報(bào)道，該博主是天水人。界面新聞查詢發(fā)現(xiàn)，該賬號(hào)目前粉絲僅2.5萬(wàn)（此前更低），內(nèi)容基本是個(gè)人生活分享。??此后，開(kāi)始有粉絲量更多的博主前往甘肅天水探訪。這其中有不少是專職美食博主，哪里有流量就往哪里去，甚至“跨越1000公里就為吃個(gè)麻辣燙”。這之后的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，社交平臺(tái)上關(guān)于天水麻辣燙的內(nèi)容不斷增多，在算法的加持下天水熱度逐漸提升。??據(jù)天水融媒3月6日?qǐng)?bào)道，當(dāng)時(shí)近一周有400多個(gè)網(wǎng)絡(luò)美食達(dá)人更新相關(guān)作品超500個(gè)，以每天超2000萬(wàn)播放量的趨勢(shì)狂飆，視頻累計(jì)播放量超8億。材料三??日前，中央網(wǎng)信辦組織召開(kāi)全國(guó)網(wǎng)信系統(tǒng)視頻會(huì)議，部署開(kāi)展“清朗?從嚴(yán)整治‘自媒體’亂象”專項(xiàng)行動(dòng)。會(huì)議明確指出，要把整治“自媒體”亂象作為一項(xiàng)重要任務(wù)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓緊抓實(shí)抓出成效。??一段時(shí)間以來(lái)，“自媒體”亂象不斷、花樣頻出，在很大程度上干擾了人們正常生活、擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序。一些“自媒體”存在造謠傳謠、惡意炒作、假冒仿冒、違規(guī)營(yíng)利等違法違規(guī)行為，挑動(dòng)網(wǎng)民情緒、撕裂社會(huì)共識(shí)、污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，特別是個(gè)別“自媒體”的惡劣行徑，已對(duì)國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重影響。受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)、平臺(tái)監(jiān)管不嚴(yán)、治理手段匱乏等影響，“自媒體”亂象不斷，且逐步呈現(xiàn)運(yùn)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)化、內(nèi)容創(chuàng)作組織化的特點(diǎn)，各種網(wǎng)絡(luò)謠言猶如病毒，不斷變異，其手段與危害都在升級(jí)。（以上材料摘自網(wǎng)絡(luò)）（1）閱讀三個(gè)材料，提取并整合關(guān)鍵信息，給三個(gè)材料加上小標(biāo)題。材料一：材料二：材料三：（2）結(jié)合材料二和自己平時(shí)的信息獲取，說(shuō)說(shuō)這一自媒體行為對(duì)甘肅省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了哪些影響？（3）班級(jí)需要針對(duì)“自媒體”舉行一次辯論賽，請(qǐng)結(jié)合材料試著確定正反方觀點(diǎn)，并為雙方撰寫(xiě)總結(jié)陳詞。正方觀點(diǎn)：反方觀點(diǎn)：正方總結(jié)陳詞；反方總結(jié)陳詞：三、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)（共18分）3．（18分）閱讀下面的文章，完成下題。到南方去！到南方去?。ü?jié)選）??現(xiàn)在，小雁們的翅膀終于長(zhǎng)硬朗了，南飛的旅程也開(kāi)始了，男孩子是如此的高興，騎在鵝背上又笑又唱。是的，他盼望離開(kāi)拉普蘭不僅僅是因?yàn)槟抢镉趾谟掷溆譀](méi)有東西吃，而是還有別的原因。??到拉普蘭的頭幾個(gè)星期里，他一點(diǎn)沒(méi)有想離開(kāi)的意思。他認(rèn)為，那是他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的美麗而舒適的地方，除了不要讓蚊子把他吃掉以外，他沒(méi)有任何別的煩惱。男孩子和白雄鵝莫頓呆在一起的時(shí)候也不多，因?yàn)檫@個(gè)大白家伙只是守著鄧芬，寸步不離。不過(guò)，他倒是一直同老阿卡和高爾果老鷹在一起，他們?nèi)齻€(gè)一起度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。那兩只鳥(niǎo)帶著他作過(guò)遠(yuǎn)距離的飛行。男孩子曾經(jīng)站在冰雪覆蓋的克布鈉凱塞大雪山山峰之巔，眺望過(guò)伸展在這座陡峭的白色錐體下面的條條冰川，拜謁過(guò)許多人跡罕至的其他高山。阿卡還帶他看過(guò)深山中的幽谷，母狼哺養(yǎng)狼羔的巖洞。不言自明的是，他還和成群結(jié)隊(duì)在美麗的托內(nèi)湖岸吃草的馴鹿交了朋友，到過(guò)大湖瀑布下面，向居住在那里的狗熊轉(zhuǎn)達(dá)了他們住在貝里斯拉格那的親友的問(wèn)候，他所到之處都是氣勢(shì)澎湃、威勢(shì)雄雄的地方。他非常高興能親臨其境，但是不愿意在那里長(zhǎng)住。阿卡說(shuō)，那些瑞典開(kāi)拓者應(yīng)該保持這一地區(qū)的安寧，把它交還給那些出生就為了在這里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住。他不得不承認(rèn)，阿卡的這些話是說(shuō)得對(duì)的。??阿卡把他帶到一個(gè)大礦都，他在那里發(fā)現(xiàn)小馬茨遍體鱗傷，躺在礦坑外面，此后的幾天里，他除了想方設(shè)法幫助可憐的放鵝姑娘奧薩外，其他什么也沒(méi)有想。奧薩找到父親之后，他就不需要再為她費(fèi)心勞神了，他就愿意呆在峽谷里的家中。從那時(shí)候起，他盼望著有朝一日，他能夠和雄鵝莫頓一起回家，重新變成一個(gè)人。他愿意自己再成為放鵝姑娘奧薩敢同自己講話而不再閉門(mén)不納的一個(gè)人。（1）男孩子和誰(shuí)做過(guò)遠(yuǎn)距離的飛行？A.白雄鵝和老阿卡B.白雄鵝和高爾果C.老阿卡和高爾果（2）男孩子到達(dá)礦都時(shí)先遇見(jiàn)了誰(shuí)？A.奧薩B.小馬茨C.奧薩父親D.白雄鵝（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，用自己的話說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。硬朗：拜謁：人跡罕至：閉門(mén)不納：（4）從選文題目中你體會(huì)到了男孩怎樣的心情？（5）男孩盼望離開(kāi)拉普蘭的原因是什么？結(jié)合選文試著概括出來(lái)。（6）結(jié)合《騎鵝旅行記》整本書(shū)的閱讀，說(shuō)說(shuō)男孩在這次旅行的過(guò)程中收獲了什么？（7）“他不得不承認(rèn)，阿卡的這些話是說(shuō)得對(duì)的?！边@句話還可以怎么說(shuō)？“這些話”指的是哪句話，在選文中用橫線勾畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這句話引發(fā)了你什么樣的思考？四、思辨性閱讀與表達(dá)（共11分）4．（11分）結(jié)合小學(xué)文言文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，閱讀以下小古文，完成下題。王戎不取道旁李??王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。書(shū)戴嵩畫(huà)牛??蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。??一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。兩小兒辯日??孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯日，問(wèn)其故。??一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！??一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。??一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（1）結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)字的意思。唯：乃：以：決：（2）請(qǐng)為以下句子中的加點(diǎn)字注音。此畫(huà)斗牛也。孰為汝多知乎？（3）請(qǐng)選擇任意一篇，簡(jiǎn)要陳述人物是如何表達(dá)中心觀點(diǎn)的。（4）對(duì)比閱讀三篇文章，你發(fā)現(xiàn)三篇文章有哪些相同或者相似之處？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）基于以上對(duì)比，你有什么結(jié)論？五、整本書(shū)閱讀（共10分）5．（10分）閱讀以下選文，完成下題。??我舀了一碗水遞給她喝，她抬起頭，喝了一小口，用冰涼的手把我推到一邊，嘆了一口氣。然后她看了看我，嘴唇動(dòng)了幾下，像是在微笑一樣。她垂下了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，兩肘緊貼在身體的兩側(cè)，手指撫過(guò)胸口和喉嚨。她的臉上泛起一絲陰影，陰影逐漸籠罩了整個(gè)臉龐，她焦黃的皮膚繃緊了，嘴宛如受驚般張開(kāi)，就這樣斷絕了呼吸。??我端著水杯站了很久，看著母親的臉變硬、變灰。??外公恰在此時(shí)走了進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“母親死了……”??他朝床邊看了一眼，吼道：“胡說(shuō)！”??然后他走到炕爐前，拿出烤好的餡餅，弄得爐蓋和烤盤(pán)乒乓響。??繼父總算來(lái)了，穿著帆布上衣，戴著白制帽。他悄悄地拿了把椅子，搬到母親床邊。突然，他把椅子一扔，大叫起來(lái)：“快來(lái)人哪，她死了！”??外公瞪大了眼睛，磕磕絆絆來(lái)到床邊。??母親下葬幾天后，外公對(duì)我說(shuō)：“阿廖沙，我不能把你當(dāng)獎(jiǎng)?wù)聮煸诓弊由?，這兒不是你待的地方，你到人間去吧！”??于是，我就去了人間。（1）以上選文節(jié)選自寫(xiě)的，選文屬于這部書(shū)的（開(kāi)頭、發(fā)展、結(jié)局）部分。（2）請(qǐng)為文中劃線句子作批注，寫(xiě)在下面橫線上。（3）請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)，談?wù)勀銓?duì)選文最后一句“于是，我就去了人間。”的理解。（4）中外名著通常篇幅較長(zhǎng)，人物眾多，情節(jié)曲折，閱讀時(shí)會(huì)有些困難。你平時(shí)閱讀中外名著時(shí)有什么好的方法，請(qǐng)至少羅列三點(diǎn)。六、習(xí)作（共30分）6．（30分）??翻開(kāi)我國(guó)百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歷史篇章，中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思主義引領(lǐng)下，忠實(shí)踐行初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在中國(guó)這片廣袤的土地上，繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫(huà)卷。一百年來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興，進(jìn)行了艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭(zhēng)，他們共同的心愿就是實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。請(qǐng)以“心愿”為題，表達(dá)自己對(duì)于祖國(guó)、對(duì)于家鄉(xiāng)的美好愿望和祝福。??要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于400字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；（3）內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，感情真摯，文從字順，書(shū)寫(xiě)整潔。參考答案一、語(yǔ)言文字的積累與梳理（每空1分，共20分）1．迷蒙； 徘徊； jìn； 心平氣和； 不可思議； 司空見(jiàn)慣； 驚異； tuì； 莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)； 輕煙散入五侯家； 今夜月明人盡望； 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁； 任爾東西南北風(fēng)； 好雨知時(shí)節(jié)； 當(dāng)春乃發(fā)生； 誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西； 桑娜； 董存瑞； 魯濱遜； 雨來(lái)； 二、實(shí)用性閱讀與交流（共11分）2．自媒體的興起與特點(diǎn)； 天水麻辣燙的自媒體走紅案例； “清朗”行動(dòng)：整治自媒體亂象； 自媒體的興起與發(fā)展為社會(huì)帶來(lái)了巨大的積極影響，應(yīng)予以鼓勵(lì)和支持。； 自媒體亂象嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管和整治。； 自媒體的興起為信息傳播和個(gè)人表達(dá)提供了廣闊的平臺(tái)，它不僅豐富了我們的文化生活，還為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。通過(guò)自媒體，許多人找到了展示自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑。盡管自媒體存在一些問(wèn)題，但我們相信通過(guò)合理的引導(dǎo)和管理，可以最大限度地發(fā)揮其積極作用，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和支持自媒體的發(fā)展，同時(shí)不斷完善監(jiān)管機(jī)制，確保其健康有序地發(fā)展。； 自媒體亂象已經(jīng)對(duì)社會(huì)秩序和公眾利益造成了嚴(yán)重威脅。虛假信息、惡意炒作等問(wèn)題不僅誤導(dǎo)公眾，還可能引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩。雖然自媒體在某些方面確實(shí)帶來(lái)了積極影響，但這些問(wèn)題的存在不容忽視。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗和公共秩序的穩(wěn)定，我們必須加強(qiáng)對(duì)自媒體的監(jiān)管和整治，確保其在合法合規(guī)的范圍內(nèi)健康發(fā)展。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)自媒體的價(jià)值，避免其負(fù)面影響。； 三、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)（共18分）3．C； B； 指身體健壯、強(qiáng)硬有力，也可以用來(lái)夸贊相貌棱角分明的男人，或指老人家身體健康。； 指拜訪，謁見(jiàn)，拜見(jiàn)。； 意思是人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。； 意思是關(guān)上門(mén)不讓人進(jìn)來(lái)。； 四、思辨性閱讀與表達(dá)（共11分）4．只有； 卻； 認(rèn)為； 判斷； dòu； shúrǔ； 五、整本書(shū)閱讀（共10分）5．高爾基； 《在人間》； 開(kāi)頭； 六、習(xí)作（共30分）6．心愿??我的心愿是當(dāng)一名天文學(xué)家。雖然大家都覺(jué)得我可以當(dāng)一名作家，可我對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有多大興趣，我喜歡的是浩瀚的宇宙。??每當(dāng)我仰望夜空時(shí)，總會(huì)感嘆為什么這兒的夜空這么暗呢？別處的星星就像無(wú)數(shù)明燈一樣，不停地閃爍。于是，我心中萌