-2024學年度第二學期期末綜合素質(zhì)調(diào)研七年級生物試題一、選擇題(每題1分，共20分)1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()A.森林古猿B.長臂猿C.黑猩猩D.狒狒2.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，下列有關(guān)青春期的敘述錯誤的是()A.進入青春期后女孩會來月經(jīng)B.男孩出現(xiàn)胡須與睪丸的迅速發(fā)育無關(guān)C.身高突增是青春期的一個顯著特點D.女孩進入青春期的年齡一般比男孩早3.生物能生長和繁殖是生物的基本特征之一，如圖為人的生殖和發(fā)育過程示意圖，下列說法正確的是()A.①②分別在睪丸和輸卵管中形成B.經(jīng)過M過程，形成③受精卵C.胎兒性別在出生后才能確定D.N過程是在母體的卵巢內(nèi)完成的4.某同學生了一場大病，幾天吃不下食物，身體明顯消瘦。這主要是因為貯存在體內(nèi)的備用能源物質(zhì)被大量消耗。請問人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)是()A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素5.如圖表示人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的部分過程，下列相關(guān)分析正確的是()A.若①為胰腺，則②只代表胰島素B.若①為腸腺，則②能消化蛋白質(zhì)C.若②內(nèi)含有脂肪酶，則①是肝臟D.若④為毛細血管，則③為麥芽糖6.圖1是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖2是肺泡的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是()A.吃飯時不能大聲談笑是為了避免食物誤入③B.肺泡壁和毛細血管壁都很薄，適于進行氣體交換C.肺炎患者血液中的白細胞含量可能增多D.血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管后，由動脈血變成靜脈血7.某興趣小組為研究人的呼吸運動過程中氣體的變化，收集了甲、乙兩瓶氣體，其成分如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是()氮氣氧氣二氧化碳其他氣體甲78.00%21.00%0.03%0.97%乙78.00%16.00%4.00%2.00%A.肺泡是肺進行氣體交換的主要部位B.喉是食物和空氣的共同通道C.從表中數(shù)據(jù)分析可知，甲瓶為人體呼出的氣體D.人體內(nèi)的氣體交換只發(fā)生在血液與組織細胞之間8.如圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。下列敘述錯誤的是()A.曲線BC段相當于圖乙d肺泡排出二氧化碳過程B.曲線AB段表示吸氣過程，胸腔容積擴大C.圖乙外界氣體按照c方向進入肺泡時，肋間肌和膈肌應(yīng)處于舒張狀態(tài)D.圖乙中2處血液為含氧豐富的動脈血，b表示氧氣9.在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中，觀察到如圖所示的視野，①②③表示血管，箭頭表示血流方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.選取尾鰭色素少的活魚利于觀察B.觀察時應(yīng)用濕紗布把小魚包起來C.依據(jù)紅細胞單行通過可判斷①是毛細血管D.血管中的血流速度由快到慢依次為③①②10.人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是()A.紅細胞和白細胞B.血小板和白細胞C.血小板和紅細胞D.血細胞和紅細胞11.下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，①②③分別代表心臟不同的腔，④⑤分別代表不同的血管。下列敘述正確的是()A.③收縮，將血液泵至肺動脈B.④比⑤管壁厚，彈性大，血流速度快C.圖示肺循環(huán)的起點是③D.④中流的是動脈血12.小紅一家三口血型各不相同，爸爸可以給小紅和媽媽輸血，小紅也可以給媽媽輸血，但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小紅輸血。爸爸、媽媽、小紅的血型可能是()A.爸爸O型、媽媽AB型、小紅A型B.爸爸O型、媽媽A型、小紅B型C.爸爸AB型、媽媽O型、小紅B型D.爸爸AB型、媽媽O型、小紅A型13.假如你是一名健康管理師，進行健康講座，不能說()A.缺鐵性貧血患者應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物B.如果動脈受到損傷，應(yīng)該盡快救治C.人體血液中白細胞比紅細胞多D.輸血的原則是輸同型血14.觀察右圖尿液形成過程示意圖，分析下列說法正確的是()A.腎單位由①②③構(gòu)成B.與③內(nèi)的液體相比，健康人的尿液沒有蛋白質(zhì)C.尿液中出現(xiàn)紅細胞是圖中④發(fā)生病變D.與②內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)液體中尿素明顯減少15.眼睛被喻為“心靈的窗口”，人不僅能通過眼睛獲取大量的信息，而且能通過眼神傳遞感情。下列說法正確的是()A.眼睛有黑色和藍色之分，是由鞏膜的顏色決定的B.當精彩的畫面映入眼簾時，光線最先透過的結(jié)構(gòu)是角膜C.光線變?nèi)鯐r，瞳孔也會隨之縮小D.邊走路邊看書16.為探究眼球的結(jié)構(gòu)和成像原理，某生物學興趣小組設(shè)計并制作了模型。圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為該模型裝置，光源位置固定不變，注射器流水可使水透鏡的曲度(凸度)增大。此時，圖乙中光源發(fā)出的光線經(jīng)過水透鏡折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列說法正確的是()A.圖乙中光屏模擬的是圖甲中③，③是視覺形成的部位B.佩戴凸透鏡可矯正近視是因為改變了圖甲中④的曲度(凸度)C.若光源形狀為“p”，同光屏上形成的物像應(yīng)為“p”D.若向水透鏡內(nèi)注水，物像應(yīng)向靠近水透鏡方向移動17.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為復(fù)雜的反射和簡單的反射。下列實例中屬于簡單的反射的是()A.“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”B.吃枇杷時分泌唾液C.看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發(fā)D.當你閱讀此題后，正冥思苦想18.人體內(nèi)有多種多樣的激素，都對生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖，下列說法正確的是()A.①分泌生長激素，幼年時分泌不足易患侏儒癥B.②分泌甲狀腺激素，幼年時分泌過多易患巨人癥C.③分泌胰島素，分泌不足時易患大脖子病D.④分泌雌性激素，分泌不足時易患糖尿病19.為探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物學習小組選取若干只生理狀況相同的蝌蚪，設(shè)計了如圖實驗，下列相關(guān)說法錯誤的是()A.該實驗的單一變量應(yīng)是甲狀腺激素B.①處應(yīng)填寫“500毫升池塘水”A.該實驗的單一變量應(yīng)是甲狀腺激素B.①處應(yīng)填寫“500毫升池塘水”20.共創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，共享美麗健康安慶，安慶人在行動。下列做法不可取的是()C.推測甲組蝌蚪先發(fā)育成青蛙D.實驗證明甲狀腺能分泌甲狀腺激素C.推測甲組蝌蚪先發(fā)育成青蛙D.實驗證明甲狀腺能分泌甲狀腺激素A.垃圾分類變廢為寶B.節(jié)能減排綠色出行C.污水直接排入長江D.植樹造林凈化空氣二、填空題(每空2分，共30分)21.人體是一個統(tǒng)一的整體。人體的各個系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，完成各項生命活動，保護生命健康。下圖是人體內(nèi)的部分生理活動示意圖。請根據(jù)圖示回答問題。(注：數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表生理過程?！癧]”內(nèi)填數(shù)字)(1)人體內(nèi)a表示的生理過程是，食物中的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被分解為，進入血液，經(jīng)過圖中的9到過心臟的。(結(jié)構(gòu)名稱)(2)心臟壁最厚的是[]，圖中1和2、3和4之間有，能夠防止血液倒流。(3)進行d過程時，膈頂部(填“上升”或“下降”)。氧氣由肺泡處的毛細血管運輸?shù)侥X部組織細胞的過程，必須經(jīng)過的心臟腔是[]和[]。(4)圖中e代表的生理過程是腎小球的作用；體內(nèi)的代謝廢物要及時排出，圖中有條排泄途徑。22.下圖為縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。(1)寫出該反射的反射途徑(用箭頭和圖中序號表示)：。(2)手被扎后立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞位于；此類反射屬于(填“簡單”或“復(fù)雜”)；縮手后又會感覺疼痛，疼痛的感覺產(chǎn)生于。(3)若⑤處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能。

2023-2024學年度第二學期期末綜合素質(zhì)調(diào)研七年級生物試題參考答案及評分標準一、選擇題（