課題學習圖案設計旋轉(zhuǎn)省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件_第1頁
課題學習圖案設計旋轉(zhuǎn)省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件_第2頁
課題學習圖案設計旋轉(zhuǎn)省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件_第3頁
課題學習圖案設計旋轉(zhuǎn)省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件_第4頁
課題學習圖案設計旋轉(zhuǎn)省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

課題學習圖案設計

第二十三章旋轉(zhuǎn)第1頁學習目標12掌握簡單圖案設計步驟和設計技巧；能夠利用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)進行一些簡單圖案設計（重點）；3在應用圖形變換進行圖案設計過程中，體會數(shù)學知識在生活中應用價值，增強數(shù)學應用意識.第2頁新課導入

生活中我們會看到很多由一些幾何圖形組成優(yōu)美圖案，你知道它們是怎樣形成嗎？第3頁知識講解1.找基本圖形提醒：

圖形之間基本變換有軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)這三種基本形式.圖案設計通常是利用基本圖形變換來進行，每種基本變換都有一個共同特征，那就是變換前后圖形形狀、大小不發(fā)生改變，只有位置發(fā)生了改變，它們都屬于全等變換.圖案設計較多形式都是經(jīng)過組合改變而成.

第4頁2.圖案設計形成過程設計步驟

(1)明確設計目標與要求，在進行圖案設計時注意明確設計要求及設計目標，只有在正確把握設計要求及設計目標條件下，才能合理地進行圖案設計；

(2)確定基本圖案和整體圖案；

(3)分析整體圖案是經(jīng)過“基本圖案”怎樣變換(平移、軸對稱或旋轉(zhuǎn))形成.

設計依據(jù)

應用基本圖形平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)變換進行圖案設計.第5頁例1：分析以下圖案形成過程．第6頁基本圖案圖案形成過程

解：圖案形成過程以下：第7頁基本圖案圖案形成過程第8頁例2：下面花邊中圖案以正方形為基礎,由圓弧、圓或線段組成.仿照例圖,請你為班級板報設計一條花邊.要求:(1)只要畫出組成花邊一個圖案;(2)以所給正方形為基礎,用圓弧、圓或線段畫出;(3)圖案應有美感.解：總結(jié)：圖形變換能夠經(jīng)過選擇不一樣變換方式得到，可能需要旋轉(zhuǎn)、軸對稱、平移等各種變換組合才能得到完美圖案，希望同學們認真分析，精心設計出漂亮圖案來．第9頁隨堂訓練解：答案不唯一，如圖所表示.1.都是軸對稱圖形面積都等于四個小正方形面積之和第10頁2.某單位搞綠化，要在一塊圓形空地上種植四種顏色花，為了便于管理和美觀，相同顏色花集中種植，且每種顏色花所占面積相同，現(xiàn)征集設計方案，你能幫忙設計嗎？解:答案不唯一，如圖所表示.第11頁課堂小結(jié)圖案設計分析圖案設計找基本圖形分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論