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數(shù)學(xué)二年級上冊第7單元第2課時認(rèn)識時間第1頁一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5:2010:007:308:4511:55第2頁8:009:103:452:406:301小時是幾分鐘？60分鐘是幾小時？第3頁二、探究新知我們是怎樣知道時間？是從鬧鐘鐘面上看來，這些鐘面上時針和分針?biāo)笗r間告訴我們一天當(dāng)中某一特定“時刻”，它表示是時針、分針?biāo)改骋粋€位置時候。第4頁從上課開始到鬧鐘響鈴，即從8：30到8：35，中間經(jīng)過了幾分鐘？你是怎樣知道？我們?nèi)粘Ｕf課間休息10分鐘，父親天天工作8小時，都是時針、分針運行時經(jīng)過時間。兩個時刻之間間隔是5分鐘。第5頁時刻”與“經(jīng)過時間”意義不一樣在哪里？鐘表上時針、分針?biāo)该恳晃恢?，表示是某一個時刻。前一個時刻到后一個時刻之差就是所經(jīng)過時間。時刻好比一條直線上點，時間好比兩點間線段長。時刻時間第6頁三、鞏固應(yīng)用咱們8:30開始大掃除，然后去大棚摘西紅柿。我12:30要去小文家玩。小紅可能在什么時間去摘西紅柿？圈一圈。第7頁亮亮活動時間表第8頁把時間和對應(yīng)活動連起來。第9頁（1）把你天天作息時間填入下表。7:3012:3017:0018:0018:3021:30(2)依據(jù)完成上表，和同桌之間相互提幾個數(shù)學(xué)問題并解答。1.我21點可能在吃飯嗎？2.我17:00可能在看電視嗎？第10頁填空（1）分針從12走到6，走了（）分？（2）時針從12走到6，走了（）時？（3）分針從3走到10，走了（）分？（4）時針從12開始繞了一圈又走回12，走了（）時3063512第11頁四、課堂小結(jié)3.“時刻”表示成幾點幾分或幾時幾分，時間(經(jīng)過時間)說成幾小時幾分。1.時刻表示是時針、

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