河南省商丘市拓城縣2025屆化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是A．海水、干冰B．冰水、水銀C．食醋、蒸餾水D．煤、金剛石2．將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行相比較，下列說法正確的是()A．氣體發(fā)生裝置可能相同 B．反應(yīng)條件相同C．氣體收集方法可能相同 D．反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．單質(zhì)中只含一種元素，則由一種元素組成的純凈物-定是單質(zhì)C．化合反應(yīng)的生成物只有一種，則生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng).D．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素4．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量107542反應(yīng)后的質(zhì)量待測(cè)37517A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B．待測(cè)物質(zhì)的值為5C．物質(zhì)Y一定是單質(zhì)D．反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:55．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石6．下列有關(guān)溶液的敘述，不正確的是（）A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 B．溶液中的溶質(zhì)只能是液體或固體C．溶液中各部分性質(zhì)完全相同 D．硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度降低7．一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大B．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大C．t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同D．t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同8．化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”，下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解，正確的是（）A．“新物質(zhì)”是指世界上沒有的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”不會(huì)再變成其他物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)9．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O。則X的化學(xué)式為（）A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO410．地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．氮 C．碳 D．氫11．類推是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成C．通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應(yīng)一定是燃燒D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物12．下列有關(guān)安全常識(shí)的說法中，不正確的是A．發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤r(shí)，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，要做燈火實(shí)驗(yàn)，以防二氧化碳濃度過高發(fā)生危險(xiǎn)C．油鍋著火時(shí)，可以先蓋鍋蓋以防止火災(zāi)發(fā)生D．室內(nèi)用煤爐取暖時(shí)，要保持煙囪暢通嚴(yán)防煤氣中毒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號(hào)）。（3）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較，說明_____。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時(shí)幾乎不再變化。14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______，②______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______（填字母序號(hào)）。（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。15．小軍設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行制取CO2的實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好。（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時(shí)裝置A的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論是：（至少寫兩條）。①_____；②_____。（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①_____，②_____，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。16．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)探究分子的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。①圖一實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是__________________。②圖二實(shí)驗(yàn)中B燒杯中液體變成紅色，說明分子的性質(zhì)是______________。(2)進(jìn)一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖三:③圖三實(shí)驗(yàn)過程中，A處白煙較多較濃。請(qǐng)回答:氨氣、氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量分別為___________、______________。說明分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系是_____________。(3)請(qǐng)從微觀的角度回答:④濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快，原因是_____________。⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。⑥由圖五可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%)18．某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某大理石（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15克樣品，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表：測(cè)定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150生成氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量是克。（3）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍惜。請(qǐng)回答下列問題:（1）防止金屬生銹是保護(hù)金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?（2）燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請(qǐng)指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、海水包括水、氯化鈉等，屬于混合物。干冰是固態(tài)的二氧化碳，是純凈物中的化合物。故A錯(cuò)誤；B、冰水是水的兩種形態(tài)，屬于同種物質(zhì)，是純凈物。水銀是金屬汞，是單質(zhì)。故B錯(cuò)誤；C、食醋中包括水、醋酸等，屬于混合物。蒸餾水指的是水，是化合物。故C錯(cuò)誤；D、煤的主要成分是碳，也包括硫等其他雜質(zhì)，屬于混合物。金剛石是碳單質(zhì)。故D正確。故選D。2、C【解析】試題分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，制取裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和密度。A、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用的是固體加熱型發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應(yīng)，使用的是液固常溫型發(fā)生裝置，故發(fā)生裝置不同。B、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱，故反應(yīng)條件不一樣。C、氧氣的密度比空氣大，可以使用向上排空氣法收集；二氧化碳的密度也比空氣大，也可以使用向上排空氣法收集，故氣體的收集方法可能相同。D、使用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生的是分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應(yīng)，發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，故基本反應(yīng)類型不同。故選C考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，反應(yīng)類型的判定點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，關(guān)鍵是要掌握實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置和收集裝置的比較。3、B【詳解】A、離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、單質(zhì)中只含一種元素，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、化合反應(yīng)的生成物只有一種，則生成一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。4、C【分析】由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)未測(cè)值為a，則可列式：10+7+5+42=a+37+5+17，解得a=5?！驹斀狻緼、物質(zhì)Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確；B、由分析可知，待測(cè)物質(zhì)的值為5，故正確；C、X、W質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，Y質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)Y一定是化合物，故錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比=（37-7）g：（42-17）g=6：5，故正確。故選C。5、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。D、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，選項(xiàng)正確；B.溶液中的溶質(zhì)可以是液體或固體或氣體，如氯化鈉溶液中溶質(zhì)為固體氯化鈉，醫(yī)用酒精中溶質(zhì)為液體酒精，鹽酸溶液中溶質(zhì)為氣體氯化氫，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)完全相同，選項(xiàng)正確；D.硝酸銨溶于水時(shí)，擴(kuò)散過程吸收的熱量多于水合放出的熱量，溶液溫度降低，選項(xiàng)正確。故選B。7、C【解析】t1min時(shí)，鋅與鹽酸反應(yīng)曲線上點(diǎn)的縱坐標(biāo)位置更高，說明此時(shí)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量較鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多，由時(shí)橫坐標(biāo)表示時(shí)間，所以也表示0~tmin這段時(shí)間內(nèi)，鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣較鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多，所以也表明鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應(yīng)更快；t2min時(shí)，兩條曲線相交，且此后保持水來，說明鋅與鹽酸的反應(yīng)、鐵與鹽酸的反應(yīng)均已完全，且產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同，由于氫氣中的氫元素來源于鹽酸提供的氫元素，所以產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣，也就說明參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相同。8、C【解析】【解析】A.“新物質(zhì)”是指與反應(yīng)物不同的物質(zhì)。故A錯(cuò)誤。B.“新物質(zhì)”會(huì)再變成其他物質(zhì)。故B錯(cuò)誤。C.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)。故C正確。D.“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面沒有必然聯(lián)系。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題主要考查化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。9、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個(gè)數(shù)均不變，可以確定X的化學(xué)式為H2O2。故選C．考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、A【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素。故選A?！军c(diǎn)睛】地殼中元素含量（由多到少）：O、Si、Al、Fe、Ca等。11、A【詳解】A、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，故選項(xiàng)正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，有氧氣參與的反應(yīng)不一定是燃燒，例如鐵生銹不是燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由多種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如空氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。12、A【詳解】A、發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤r(shí)，不能使用用電設(shè)備，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、二氧化碳密度大于空氣，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，要做燈火實(shí)驗(yàn)，以防二氧化碳濃度過高發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但符合題意；C、油鍋著火時(shí)，可以先蓋鍋蓋隔絕空氣（助燃物）以防止火災(zāi)發(fā)生；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、室內(nèi)用煤爐取暖時(shí)，要保持煙囪暢通，有利于排出一氧化碳?xì)怏w，嚴(yán)防煤氣中毒；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗BEaA溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快21%【詳解】（1）裝置B中儀器①的名稱為分液漏斗，故填分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室中通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，該反應(yīng)屬于固液反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法和向上排空氣法收集，可選用裝置C、D、F，故不能用來收集氧氣的裝置是E；二氧化碳的密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端通入；（4）①將充滿氧氣的塑料瓶敞口放置，氧氣的體積分?jǐn)?shù)逐漸減少，說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)，故說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的是MN段，故選A；②將雙手貼在塑料瓶外壁上，塑料瓶?jī)?nèi)溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快，故NP段氧氣體積分?jǐn)?shù)比MN段下降的快，MN段和NP段相比較，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；③空氣中氧氣約占百分之二十一，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)幾乎不再變化。14、酒精燈；錐形瓶；反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；F；E；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿(答案合理即可)；2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品解答；（3）根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答；（4）根據(jù)將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿解答；（5）根據(jù)過氧化氫溶液在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣解答。（1）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是：反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（3）若要得到干燥的氧氣，氧氣可以用濃硫酸干燥，所選擇裝置的連接順序?yàn)锽→F→E；（4）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿；（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的是氧氣。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。15、=反應(yīng)物的狀態(tài)不同，反應(yīng)速率（快慢）不同（或接能面積大，速率快）質(zhì)量相同的與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同。生成的體積與反應(yīng)物狀態(tài)無(wú)關(guān)。（合理即可）裝置B內(nèi)，右端液面先升高，后下降石灰水變渾+=【詳解】（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時(shí)裝置A的試管中稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：①反應(yīng)物的狀態(tài)不同，反應(yīng)速率（快慢）不同（或接能面積大，速率快）；②質(zhì)量相同的與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同或（生成的體積與反應(yīng)物狀態(tài)無(wú)關(guān)）（合理即可）；（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大，可觀察到裝置B內(nèi)，右端液面先升高，二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，裝置A中的壓強(qiáng)變小，裝置B的右側(cè)液面隨之下降，②二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。16、分子之間有空隙，不同物質(zhì)分子間的空隙大小不同分子在不停地運(yùn)動(dòng)1736.5分子的質(zhì)量越小，運(yùn)動(dòng)速率越快陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同H、O【詳解】（1）①圖一實(shí)驗(yàn)中，混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和，說明分子之間有間隔．

故填：分子之間有間隔；②圖二實(shí)驗(yàn)甲中B燒杯的現(xiàn)象溶液變紅色，原因是濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色；故填：分子在不停地運(yùn)動(dòng)；（2）氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5，濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體），A處白煙較多較濃，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；故填：17；36.5；相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；（3）④濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快，原因是陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了。故填：陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了；⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同