江蘇省揚(yáng)州市部分區(qū)、縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是()A． B．C． D．2．N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術(shù)中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價(jià)是（）A．+1B．+2C．+3D．+43．下列現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是A．春天柳絮飛揚(yáng) B．夏天槐花飄香C．秋天黃沙撲面 D．冬天雪花飄飄4．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為A．分子 B．原子 C．離子 D．元素5．在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學(xué)式為（）A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO26．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．剪紙成花 C．鐵釘生銹 D．干冰升華7．下列儀器，在過濾時(shí)用不到的是（）A．玻璃棒 B．鐵架臺(tái) C．蒸發(fā)皿 D．燒杯8．在一定質(zhì)量的氯酸鉀(KClO3）中加入少量的二氧化錳(MnO2)并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是A． B．C． D．9．保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．硫原子和氧原子 B．氧分子 C．二氧化硫分子 D．硫單質(zhì)10．實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用注意事項(xiàng)正確的是()A．酒精燈：加熱，使用后應(yīng)吹滅并蓋上燈帽B．膠頭滴管：吸取液體，管口向上防止液體流出C．量筒：測(cè)量液體體積，不能被加熱D．天平：稱量藥品，藥品直接放在托盤上11．我國全面實(shí)現(xiàn)公共場(chǎng)合無煙，非吸煙者常因被動(dòng)吸煙而造成健康受損，從微觀角度分析其原因是A．分子的體積很小 B．分于之間有問隔 C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子的質(zhì)量很小12．下列敘述正確的是（）A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化 B．純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C．所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的 D．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_____。（1）第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是_____。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是______。（2）該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因是_____。14．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。A空氣中氧氣含量的測(cè)定B過濾C鐵絲在氧氣在燃燒（1）A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒文字表達(dá)式________，其過量的目的_________（2）B實(shí)驗(yàn)中缺一種儀器是__________，其作用是__________（3）C實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為_______，現(xiàn)象為_______，集氣瓶中預(yù)留少量的水是為了__________，實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。15．某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1．這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO1與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1。[實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們向充滿SO1的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO1與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。[反思與改進(jìn)]甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案。方案一實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向兩個(gè)充滿SO1的100mL軟塑料瓶中分別注入10mL水和NaOH溶液，振蕩，對(duì)比。兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO1與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，注入液體的體積可以是_____（填序號(hào)）。a．15mLb．8mLc．5mLd．3mL方案二實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向兩個(gè)充滿SO1的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開止水夾，對(duì)比。倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO1與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是_____。丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹８倪M(jìn)裝置如圖所示，你認(rèn)為裝置B的作用是_____。16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出裝置A、B中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____________，②_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________，選擇的發(fā)生裝置是______________（填大寫字母編號(hào)，下同）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________，裝置C、D、E在實(shí)驗(yàn)室中都可用來收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是__________。（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)反應(yīng)分別如下：甲：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學(xué)采用反應(yīng)甲的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___________，他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是________________。（5）將B裝置中的導(dǎo)管a與F裝置中的導(dǎo)管b相連接，可多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ.連接儀器，檢查裝置氣密性。Ⅱ.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________（填藥品名稱），再通過②加入6%的過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。Ⅲ.驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條___________，說明氧氣收集滿。Ⅳ.性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中放入少量的細(xì)沙，作用是_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個(gè)成年人每小時(shí)吸入空氣的體積是多少升？_____（2）一個(gè)成年人每小時(shí)吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_____（最后結(jié)果保留整數(shù)，已知空氣成分按體積計(jì)算，氧氣為21%）18．某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書如圖所示。若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%。（1）碳酸鈣(CaCO3)相對(duì)分子質(zhì)量為_____；其中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是_____。（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（3）按照說明書服用，每天服用藥品中含碳酸鈣質(zhì)量為_______；實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，例如：若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為①___________組(填“A”或“B”)，理由是②________________________________________________________________。(2)酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水。若是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)。則生成鹽溶液顯中性，若是強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽溶液則顯酸性，同理，弱酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽溶液則顯堿性。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè)：硫酸銨溶液是強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯①_______(選填“酸性”“堿性”或“中性”)，氯化鉀溶液是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯②______(選填“酸性”或“堿性”或“中性”)

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。2、A【解析】

在N2O中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和0,2×x+（-2）=0，x=+1價(jià)，故選A。3、B【解析】A、柳絮飛揚(yáng)是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動(dòng)而運(yùn)動(dòng)．不是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；B、槐花飄香，槐花并沒有運(yùn)動(dòng)，而是槐花中具有香味的物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動(dòng)，使周圍空氣擴(kuò)散著該物質(zhì)的分子．屬于分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；C、黃沙撲面，黃沙的小顆粒在風(fēng)力作用下懸于空氣而四處飄蕩．不是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；D、雪花飄飄，空氣中水遇冷凝結(jié)成似花的冰粒從天而降，受到空氣的阻力而飄飄．不是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．故選B【點(diǎn)評(píng)】分析現(xiàn)象時(shí)，注意分析是由物質(zhì)的小顆粒形成的現(xiàn)象，還是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒形成的現(xiàn)象，雖然現(xiàn)象相似，但形成現(xiàn)象的本質(zhì)是的很大不同的．4、D【解析】

食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、氟、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素，故選D。5、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可知，X的化學(xué)式中應(yīng)含有Zn原子的個(gè)數(shù)為：4﹣4＝0，應(yīng)含有H原子的個(gè)數(shù)為：10﹣2×3＝4，應(yīng)含有N原子的個(gè)數(shù)為：10﹣4×2＝2，應(yīng)含有O原子的個(gè)數(shù)為：10×3﹣2×3×4﹣3＝3；故X的化學(xué)式為：N2H4O3，即NH4NO3故選B。6、C【解析】

A、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、剪紙成花沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。7、C【解析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成?！驹斀狻緼、過濾時(shí)需用玻璃棒引流，該儀器過濾時(shí)需用，故選項(xiàng)不符合題意。B、過濾時(shí)需用鐵架臺(tái)固定漏斗，該儀器過濾時(shí)需用，故選項(xiàng)不符合題意。C、過濾時(shí)不需要進(jìn)行加熱，無需使用蒸發(fā)皿，故選項(xiàng)符合題意。D、過濾時(shí)需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時(shí)需用，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。8、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)反應(yīng)還沒有進(jìn)行就有氧氣的質(zhì)量；B選項(xiàng)二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，是正確的敘述；C選項(xiàng)氯化鉀的質(zhì)量反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)該最大，不能為零；D選項(xiàng)反應(yīng)不再產(chǎn)生氧氣時(shí)，氯酸鉀的質(zhì)量應(yīng)該為零；故答案選擇B考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣9、C【解析】

二氧化硫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子。故選：C。10、C【解析】

A、應(yīng)該用燈帽蓋滅，不符合題意；B、管口向上容易腐蝕橡膠頭，不符合題意；C、量筒不能溶解藥品，不能作反應(yīng)容器，不能加熱，正確，符合題意；D、普通藥品要墊紙片，腐蝕性藥品要放在玻璃儀器中稱量，不符合題意。故選C。11、C【解析】

非吸煙者常因被動(dòng)吸煙而造成健康受損，是因?yàn)闃?gòu)成香煙的分子從香煙處不斷運(yùn)動(dòng)到非吸煙者周圍，造成非吸煙者健康受損，故C選項(xiàng)符合題意。12、A【解析】

A.空氣中含有氧氣，故工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)正確；B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物是由同種分子構(gòu)成的，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種原子構(gòu)成，故純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氫原子中沒有中子，故多數(shù)原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、紅磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水面上升至1處氧氣約占空氣體積的紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置溫度冷卻至室溫就打開止水夾木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會(huì)倒吸，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果【解析】

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣五氧化二磷。（1）第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水面上升至1處。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置冷卻至室溫就打開止水夾。（2）該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會(huì)倒吸，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果?！军c(diǎn)睛】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)只消耗氧氣，且不生成氣體，是解答此題的關(guān)鍵。14、把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小玻璃棒引流，以免液體灑出劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體防止生產(chǎn)的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂增大鐵絲的受熱面積，有利于達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)【解析】

根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量、過濾、鐵絲在氧氣中燃燒三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。【詳解】（1）A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式；其過量的目的把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小。（2）B實(shí)驗(yàn)中缺一種儀器是玻璃棒；其作用是引流，以免液體灑出。（3）C實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為；現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；集氣瓶中預(yù)留少量的水是為了防止生產(chǎn)的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，有利于達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)。15、【反思與改進(jìn)】SO1溶于水，也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象。方案一：10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將100mL的SO1完全吸收d方案二：有水倒吸入集氣瓶，會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入裝置A中【解析】試題分析：(1)SO1溶于水，氣體的消耗而使瓶內(nèi)的氣壓減小，因此瓶子會(huì)變癟。（1）兩個(gè)塑料瓶變癟的程度完全相同，說明二氧化硫氣體全部被吸收；通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1這一資料進(jìn)行計(jì)算。因此3mL的水最多溶解約110mL的SO1氣體，而此時(shí)3mL的氫氧化鈉溶液能將二氧化硫全部吸收，這樣變癟的程度不同便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）由于氣體的消耗會(huì)導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，因此水槽中的水會(huì)倒吸到集氣瓶中。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究題。點(diǎn)評(píng)：探究兩種物質(zhì)是否能發(fā)生反應(yīng)，可以通過對(duì)比試驗(yàn)達(dá)到目的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)要求操作步驟必須嚴(yán)密，不允許有其它因素的干擾。16、鐵架臺(tái)分液漏斗BEA產(chǎn)物中有氣體物質(zhì)，使得收集到的氣體不純二氧化錳復(fù)燃防止高溫熔化物濺落炸裂試管【解析】

（1）裝置A為鐵架臺(tái)、B為分液漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，選擇的發(fā)生裝置是B。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（4）固體加熱制取氣體應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A，他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是產(chǎn)物中有氣體物質(zhì)，使得收集到的氣體不純。（5）Ⅱ.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入二氧化錳，再通過②加入6%的過氧化氫溶液，反應(yīng)的